# data[].attributes.body
- A l'oral, savoir quel jour sommes-nous. Donner également celui d'hier et de demain (aide possible avec un calendrier).
- Recopier sur l'ardoise la phrase de la semaine: "J'ai vu un garçon manger un citron puis faire de la natation."
Effacer l'ardoise puis dicter quelques mots de la phrase (citron - garçon - natation - manger)

# data[].attributes.body
- A l'oral, savoir quel jour sommes-nous. Donner également celui d'hier et de demain (aide possible avec un calendrier).
- Recopier sur l'ardoise la phrase de la semaine: "J'ai vu un garçon manger un citron puis faire de la natation."
Puis la dicter sur l'ardoise.

# data[].attributes.body
Fichier maths au CP ACCES.
Faites un bref rappel de la notion travaillée mardi  :
Les moitiés
- Les connaître dans l'ordre et dans le désordre
Entrainement sur l'ardoise puis passage sur le fichier pages  108 et 109.

# data[].attributes.body
Ecoute ces 2 bruits du quotidien et devine de quoi il s'agit...

# data[].attributes.body
Fichier TRAMPOLINE
Découverte de l'épisode 7 de "Dokéo les dinosaures".
Rappel des épisodes précédents puis découverte du nouveau texte.
Lire le texte une première fois à votre enfant puis le faire lire à voix haute. Vérifier de sa compréhension sur certains mots de vocabulaire complexes ou certaines tournures de phrase.
Une fois le texte compris par votre enfant, passer sur le fichier page 92 (pour l'exercice 2, aidez-vous de la photocopie de l'album).
Explicitez les consignes à votre enfant puis laissez-le réaliser les exercices en autonomie.

# data[].attributes.body
Entrainement sur ardoise puis sur cahier bleu: a - ananas - A - Amina - Anis

# data[].attributes.body
Fichier PILOTIS bleu.
Suite au visionnage de la vidéo, votre enfant peut effectuer la page 114 du fichier sur le son [ ç - c - ti ].

Lecture du soir: la 1ère fiche du son [ ç - c - ti ] (cahier jaune)

# data[].attributes.attachment_link.title
Pilotis 2019 - Etude du graphème "c, ç, ti"

# data[].attributes.body
Afin de comprendre la nouvelle notion: Les moitiés ; observe et écoute bien cette vidéo.

# data[].attributes.body
Après visionnage de la vidéo, votre enfant peut effectuer les fiches 50A et 50B du fichier de numération 2 "Les moitiés".

# data[].attributes.body
Découvrir le monde du vivant : le mâle, la femelle, le petit et le cri

# data[].attributes.body
Entrainement sur ardoise puis sur cahier bleu: m - am - mammifère - M - Mélie

# data[].attributes.body
Fichier TRAMPOLINE
Suite de l'épisode 7 de "Dokéo les dinosaures".
Relecture du texte 7 puis rappel des évènements.

Une fois le texte compris par votre enfant, passer sur le fichier page 93 (pour l'exercice 3, aidez-vous de la photocopie de l'album).
Explicitez les consignes à votre enfant puis laissez-le réaliser les exercices en autonomie.

# data[].attributes.body
- A l'oral, savoir quel jour sommes-nous. Donner également celui d'hier et de demain (aide possible avec un calendrier).
- Recopier sur l'ardoise la phrase de la semaine: "J'ai vu un garçon manger un citron puis faire de la natation."
Puis la dicter sur le cahier bleu.

# data[].attributes.body
A la suite de la dictée de la phrase du jour.
Dictée de mots: une glace - la récréation - une leçon
Dictée d'une phrase: J'ai reçu une potion magique avec des limaces.

# data[].attributes.body
Faire la fiche ci-dessous

# data[].attributes.body
Faites un bref rappel du son étudié lors du visionnage de la vidéo de mardi puis votre enfant peut effectuer la fiche

# data[].attributes.body
Clique sur le lien suivant.
Fais une 1ère partie: Les doubles jusqu'à 10.
Fais une 2ème partie: les moitiés jusqu'à 20

# data[].attributes.body
Ecoute d'une histoire en anglais

# data[].attributes.body
Hier tu as écouté attentivement les 2 bruits, as tu trouvé de quoi il s'agissait ?

1 - Ciseaux
2 - Cloches

# data[].attributes.headline
DÉFI "DRÔLE DE TÊTE" : Crée une drôle de tête à partir de ce que tu trouves chez toi.

# data[].attributes.subject
DÉFI "DRÔLE DE TÊTE" : Crée une drôle de tête à partir de ce que tu trouves chez toi.

# data[].attributes.body
Quelques exemples...
Prends une photo de ta "drôle de tête" puis envoie-la via Klassroom

# data[].attributes.body
Fichier PILOTIS bleu.
Faites un bref rappel du son étudié lors du visionnage de la vidéo puis votre enfant peut effectuer la page 115 du fichier.

Lecture du soir: les 2 fiches du son [ c - ç - ti ] (cahier jaune)

# data[].attributes.body
Effectue la fiche numéro 1.
Écris une phrase pour chaque image en t'aidant, ou non, des mots proposés.

# data[].attributes.body
Amuse toi à danser

# data[].attributes.body
- Cette semaine tu vas suivre presque le même emploi du temps que si tu étais en classe.
Tu n'es pas obligé de tout faire à la suite. Aménage-toi des pauses et étale ton travail entre le matin et l'après-midi.
- Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à m'envoyer un mail, j'essaierai de répondre rapidement
laclassedecpmmeleroy@gmail.com
-> klassroom (si tu es abonné)
Bon courage, bonne semaine