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In vista al passaggio alla scuola primaria si è pensato di proporre ai bambini un percorso coinvolgente e motivante, un perfezionamento delle abilità necessarie al successivo apprendimento della scrittura ed in particolare per la coordinazione oculo-manuale, le abilità grafo-motorie e l’orientamento spaziale.
Per dare un senso di continuità al percorso e permettere al bambino di orientarsi e collegare al proprio vissuto personale le varie attività ci faremo guidare da  un orsetto con il suo racconto ed i suoi giochi...
Le attività verranno aggiornate ogni mercoledì.
Si chiede di inviare i lavori dei bambini alle maestre di sezione tramite mail fornita.
Uno degli obiettivi è quello di "Permettere ai bambini di familiarizzare con la lingua sviluppandone il potenziale attraverso materiali e stimoli per permettere di accrescere le competenze" (Nuove Indicazioni per il Curricolo).

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Bambini della Scuola dell'Infanzia. Età: 5 anni.

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- Ascolta e comprende narrazioni.
- Utilizza materiali e strumenti, tecniche espressive creative diverse.

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Traguardi coinvolti nelle attività proposte

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Traguardi coinvolti nelle attività proposte

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- Si avvicina alla lingua scritta, esplora e sperimenta prime forme di comunicazione attraverso la scrittura,  incontrando anche le tecnologie digitali e i nuovi media.
- Inventa storie e sa esprimerle attraverso il disegno, la pittura e altre attività manipolative.
- Inizia ad approcciarsi ai dispositivi tecnologici.

- Usa alcuni applicativi che gli vengono proposti.

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- Rappresenta oggetti, animali, situazioni, storie attraverso tecniche materiali di vario genere.
- Afabetica digitale (strumenti e codici).
- Sperimenta l'utilizzo di giochi digitali.

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Ecco in allegato il video

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N.Grossi, "Orso, buco!", minibombo, 2014.

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1- Dopo aver ascoltato e guardato questa video-lettura ,chiediamo che il bambino disegni la storia.

2- Terminato il bambino racconta  la storia  e il genitore la scrive sul foglio.
N.B il disegno con la sua narrazione sarà da inviare all'insegnante di sezione.
3- Liberamente poi potreste, insieme ai vostri bambini, creare con del pongo i personaggi e rivivere la storia ascoltata. Oppure potete inventare una storia, creando nuovi personaggi. E' molto semplice, potete adottare la tecnica adottata nel libro: utilizzare cerchi di diverse dimensioni e colori. Il consiglio è quello di dare sfogo alla fantasia!

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In allegato i giochi realizzati sulla piattaforma "Learningapps". Basta un click per iniziare a giocare.

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ORDINA DA SINISTRA VERSO DESTRA, DAL PIU' GRANDE AL PIU' PICCOLO

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ORDINA DA SINISTRA VERSO DESTRA, DAL PIU' PICCOLO AL PIU' GRANDE

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I vostri bambini avranno bisogno del vostro supporto per la lettura della consegna dei giochi. Aiutateli in questo, ma lasciate che siano loro i protagonisti del gioco!
Potreste supportarli alcune domande stimolo: "Qual è l'animale (il cerchio) più grande?", "Qual è l'animale (il cerchio) più piccolo?".
Non preoccupatevi per la riuscita del gioco! Il bambino può provare più volte ad eseguire la consegna.

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In allegato il video-tutorial per realizzare la lavagna magica insieme a mamma e papà.

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Qui puoi trovare delle immagini da riprodurre all'interno della lavagna magica!

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Non limitatevi ad utilizzare le immagini fornite, stimolate i vostri bambini a disegnare quello che più preferiscono. Il loro nome, il loro ritratto, un paesaggio...
In conclusione inviate una fotografia  del bambino mentre gioca con la lavagna e  un' altra mentre copia i segni/figure che voi gli avrete disegnato seguendo il modello di seguito allegato  ( senza bisogno di fotocopiare)

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In allegato quattro puzzle realizzati sulla piattaforma "Learningapps". Basta un click per iniziare a giocare!

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CLICCA SUL NUMERO IN ALTO E ABBINALO AL NUMERO CORRISPONDENTE SUL PUZZLE

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CLICCA SUL NUMERO IN ALTO E ABBINALO AL NUMERO CORRISPONDENTE SUL PUZZLE

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CLICCA SUL NUMERO IN ALTO E ABBINALO AL NUMERO CORRISPONDENTE SUL PUZZLE

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CLICCA SUL NUMERO IN ALTO E ABBINALO AL NUMERO CORRISPONDENTE SUL PUZZLE

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I vostri bambini avranno bisogno del vostro supporto per la lettura della consegna dei giochi. Aiutateli in questo, ma lasciate che siano loro i protagonisti del gioco!
Non preoccupatevi se non riusciranno al primo tentativo, è importante che il bambino sperimenti l'errore. Questi giochi sono strutturati in modo tale che il bambino possa correggersi in autonomia.

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In allegato il video-tutorial per divertirsi con le linee realizzando percorsi motori

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Far realizzare al bambino un percorso con le diverse linee con dello scotch carta, fili, corde...  e giocarci (camminando , saltellando , a gattoni , ecc.).
Chiedere infine che il bambino riproduca in piccolo un percorso con sassolini, legnetti, materiali a scelta e sia inviata una fotografia.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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“Orso buco” e i suoi amici: giochiamo con le quantità!

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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INDICA QUALE GRAFICO RAPPRESENTA LA QUANTITA' CORRETTA.

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RIORDINA I NUMERI DA 1 A 5 E ABBINALI CORRETTAMENTE AGLI OGGETTI INDICATI

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Prima metti tutti i numeri in alto nell'ordine corretto; 
poi procedi ad accoppiarli agli oggetti corrispondenti;
se ti serve clicca sulla 

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Copiare  la scheda  sotto riportata,  chiedere al bambino di disegnare negli insiemi il numero degli animali indicati e inviare la fotografia.

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In allegato un libro digitale con opere di artisti famosi a cui potersi ispirare per realizzare il proprio quadro. Dopo aver realizzato il vostro quadro, potete pensare a un titolo, scattare una foto al vostro quadro e inviarla a noi! Provvederemo a creare una mostra digitale dei vostri quadri, visibile a tutti!