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최종 결과를 내주세요! 

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최종 결과를 내주세요!

우리의 1년의 분노는 ~ 이고, 그레이드는 ~ 이다.

모둠활동이 종료된 팀은
오늘 수업 두번째 활동으로 고!
(공지사항 확인)

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최종 결과를 내주세요! 
모둠활동이 종료된 팀

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최종 결과를 내주세요! 
모둠활동이 종료된 팀은
오늘 수업 두번째 활동으로 고! 
(공지사항 확인)

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엔딩에서 밀려오는 공허함

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엔딩에서 밀려오는 공허함

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어드베인쳐가 너무나 재밌어서 그랬는지, 어드벤쳐가 끝나고 잠시 집에 온 이후에는 공허함과 아쉬움으로 가득 찼다. 항상 무슨 큰 파티나 여행을 많은 사람들이랑 갔다오면 느끼는 썰렁한 감정이다.

게다가 이런 감정이 현재 같은 상황에서도 생기게 되었다. 매일 학교에서 친구들과 이야기를 나누던 그 소중한 시간이 사라지고 방 안에서의 혼자만의 시간이 계속되니까, 가끔은 공허함을 느끼는 것 같다.

그러면서 가끔 드는 생각은, 우리가 고등학교를 졸업하게 된 이후에는 얼마나 이런 감정이 더 크게 느껴질까 하는 것이다. 그 동안 인생의 전부 일 줄 알았던 선생님들고 학우와의 세계관이 전부 끝나고, 이제 내가 좀 더 성인스로운 주체로 더 큰 사회를 맞이한다는게 . 마치 이 모든 게 진짜 끝났구나 하는 느낌이랄까. 이런 느낌을 최소화 할려면 앞으로 다가오는 몇 여년을 더욱 더 열정적으로 보내야 할 것 같다.

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Adventure Day -- 생존을 위한 노력, 다음에는 또 무슨 거대한 위기가 마주하고 있을까? 

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Adventure Day -- 생존을 위한 노력, 다음에는 또 무슨 거대한 위기가 마주하고 있을까? 

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어드벤쳐 데이때, 개인적으로 제일 재밌는 부분은 밤새면서 친구들과 소통하며 마음과 경험을 나누는 것이었다.

특히 잠깐이라도 과제로부터 적응할 수 있다는 게 너무 기뻤다. 정신적, 육체적 피로를 덜 수 있는 매우 소중한 시간이었다.

하지만 분노한 순간 또한 있었는데...

힘든 것 중에 낚시가 하나였는데, 낚시고리에 새우를 걸고, 물고기를 잡으면서 파닥거리는 물고기를 양동이에 넣는 것 이 과정이 모두 힘들었다. 게다가 매번 물고기의 피를 보는 것도 이런 낚시의 경험을 통해 우리가 사는 거주지와 우리가 평소에 힘들어 하는 것들이 사실 그렇게 힘들 지 않다는 것을 체감하였다.
(밑에 링크에 사진이 있습니다)
그 전에도 항상 위기가 있었다. 등산. 자칫하면 떨어져 우리를 저승길로 몰고 갈 오토바이 경주. 막상 처음에는 새로운 경험에 신이 났지만, 도중에 큰 위험이 있다는 걸 직감한 나는 '내가 오늘 살아남아 무사히 집에 돌아갈 수 있을까?' 라는 생각에 필사적으로 몸부림 치며 겨우겨우 그 과정을 통과할 수 밖에 없었다. 그야말로 공포의 그 자체 였다.

사실 이것들은 너무 부정적인 곳들만 선정한 것이고, 사실 가치있는 것들이 훨씬 많았다.

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이때 활을 잘쏘는 사람에게만 주는 배지를 받을 수 있었다. 어드벤쳐데이 때 이 배지도 받고, 또 활 체험도 하면서 굉장히 좋은 경험을 쌓을 수 있었다.

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2월 24일 월요일, 점점 코로나가 심해지자, 학교에서는 학생들의 안전을 보장하기 위해서 집으로 보냅니다. 그 당시에는 집에 간다는 사실이 너무 기쁘고 행복했지만, 지금와서 보니 학교가 그립네요...
이 사진은 제가 올라가는 당시에 직접 아시아나 항공기에서 촬영한 사진입니다.

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"우리"는 아니기는 한데, 개인적으로 학교 밴드나 클럽 공연으로 음악을 연주한 것이 제 개인적으로는 가장 즐거웠던 순간입니다.

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모든것이 어색했던 9월에 홈커밍이라는 파티를 했었다. 첫 홈커밍인 만큼 매우 신기했었고, 많은 과제들로부터 벗어나는 순간이여서 기뻤다.

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Adventure Day 이틀날에 '작은' 오름을 올라간다 했는데 정말 힘든 오름이였어요. 그래도 정상을 올라가니 기뻤어요.

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친구들과 함께 돌아다니며 여러 경험들을 해보니 즐거웠습니다. 아래 사진은 낚시하러 갔을때!

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이때 마지막에 어드끼리 모여서 마지막에 캠프파이어를 하려다 무너져 불이 퍼지는 사진인데, 이 어드벤쳐데이에서는 많은 친구들과 교류할 수 있었고, 또 굉장히 재밌었던 것 같다. 캠프파이어를 하며 장기자랑을 한 것은 좋은 경험이었다.

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9월 20일, Adventure Day 때 등산을 하던 모습입니다. 굉장히 힘들었죠... 등산이 끝나고 점심을 먹으러갔는데, 굉장히 맛있었던 것으로 기억합니다.

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제주에 눈이 엄청 와서 눈사람도 만들고 친구들이랑 눈싸움도 했는데 재밌었고 아직도 그 신났던 감정이 생각이 납니다.

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아니 무슨 이렇게 퀴즈가 많아..?

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아니 무슨 이렇게 퀴즈가 많아..?

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영어, 수학, 바이오,  글로벌 퀴즈가 거의 매주 있으니까 매주가 너무 힘들고 항상 공부하고 이해해야되는게 너무 힘들었습니다. 특히 온라인 수업때도 퀴즈가 너무 많으니까 한시도 쉴틈없이 긴장했던 것 같습니다. 이것보다 21 개나 더 많았어;; 심지어 이거 바이오 과목 하나만 해서...

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전 A반으로서 건영이가 학교를 나갔을때가  가장 슬펐던 순간이 었던거 같습니다

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전 A반으로서 건영이가 학교를 나갔을때가  가장 슬펐던 순간이 었던거 같습니다

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즐거울 줄 알았던 어드벤처 데이...

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즐거울 줄 알았던 어드벤처 데이...갑자기 왜 등산을 해?

등산 사진 나랑 공유해줄 사람...?나 사진이 없다 ㅠㅠ

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아이폰 카메라가 잡지 못했다.
(Adventure Day 당시 사진입니다)
이때가 제일 재미 있었던거 같은데 벌써 너무나도 지나버린 새월이 느껴진다는게 슬프네요.

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코로나 때문에 휴교 하기 전 눈이 와서 엄청 행복하게 놀았던 그 때가 너무 그립고 슬퍼요 😭😭

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코로나 때문에 휴교 하기 전 눈이 와서 엄청 행복하게 놀았던 그 때가 너무 그립고 슬퍼요 😭😭

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9학년 우리가 가장 분노했던 순간은.

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9학년 우리가 가장 분노했던 순간은...당연히 코로나 시국의 시작 아니었을까? 2월 말 교장선생님께서 전교의 학생들에게 이메일을 보냈던 그 시점부터 지금까지, 장장 3개월이라는 긴 방학으로 고통받았다..

exit ticket같은건 또 왜 때문에  복잡한건가...특히 바이오!!
정말 많다 많아ㅠㅠ

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태풍 링링 덕분에 학교를 가지 않았습니다. 감사합니다.

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친구가 더 이상 수업을 같이 듣지 않을 때

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친구가 더 이상 수업을 같이 듣지 않을 때

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윤서가 캐나다로 떠나버렸을 때가 제일 슬펐던 것 같아요. 같이 수업하면서 정도 많이 들었는데 오랫동안 못본다고 생각하니까 진짜 우울했어요. 윤서랑 국어 때 찍은 마지막 사진이에요!

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영어 시간에 agony aunt에 대해 연극을 한 적이 있었는데 남에게 조언을 해주는 것이 포인트였다. 모둠으로 스크립트 쓰는게 재미있었고 다른사람의 영극을 보는 것도 재미있었고 또한 내가 선생님이 되어 직접 평가하는 방식도 신선했다. 가정법을 무조건 사용해야 한다고 했었는데 그래서 스크립트 쓰기 힘들었던 기억도 난다. 그런데 우리 모둠이 다 같이 한 파트를 잊어먹어서 다 같이 당황했었던 기억도 났다. 그때 썼던 파워포인트는 아래에!

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코로나 휴교를 하기전 행복한 웃음을 만들고있는 나야 하지만 이 웃음은 지금 가장 큰 비극이 되었어

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코로나 휴교를 하기전 행복한 웃음을 만들고있는 나야 하지만 이 웃음은 지금 가장 큰 비극이 되었어

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9월 19일, Adventure Day 저녁시간때 다 같이 모여서 카드 게임했던 사진이에요. 그 때 정말 많은 과제들이 쏟아졌는데, 같이 놀 수 있는 기회가 있었어서 기뻤어요.

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[수업활동1] 9학년 조각 찾기 활동 안내

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[수업활동1] 9학년 조각 찾기 활동 안내

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- 본인의 이름과 모둠을 찾아요. (Command + F + 내이름)
- 우리 모둠 논제에 관련된 자료를 수집해요.
ㄴ 9학년 1년동안 있었던 일 어떤 것이든 (혜민이랑, 수진이는 이번학기!)
한국사 수업을 포함 전체를 의미합니다. 정규수업, 런치, 어드바이저리, 방과후 등등
아이들과 공유가 가능한 내용으로 :)
* 새로운 게시물로 작성해서 올려주세요.
- 친구들의 게시물을 보며 추억을 회상하고 공유해봅시다.
' 아 맞아 그랬었지~ ' '야 이때 이것도 있지 않았냐?' 등
- '최종' [결론도출] 게시물에서 댓글로 각 논제별 최고의 순간은 무엇인지 의견을 나누고 결론과 그에 대한 그레이드를 도출해보세요.

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과제에 대해서 궁금해?

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Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

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[수업활동2] 나의 조각 찾기 (성장앨범 시놉시스) 진행중

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[수업활동2] 나의 조각 찾기 (성장앨범 시놉시스) 진행중

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- 성장앨범 제작 계획하기
(어떤 이야기를 할 것인가, 필요한 자료는? 등)
- 각 페이지별 필요 자료 발굴하기.
(한국사 시간만 해당, 1년동안 나의 활동을 돌아볼 수 있어야 함.
* 지금 활동과 헷갈리지 말 것)
- 키노트 혹은 구글슬라이드를 이용하여 발굴된 자료를 정리하여 구성하기

=> 앨범 제작을 위한 기초작업을 진행합니다.
남은 수업시간을 활용하여 시놉시스를 구상하고,
자료 발굴 및 구성은 5월 25일까지 :-)

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-댓글을 통해 자료들을 분석하는 대화를 나눈 뒤 우리의 1년의 즐거움을 간단 코멘트와 그레이드로 산출해보자.  (그레이드는 평균내서 산출)

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"9학년 우리의 즐거웠던 순간 베스트는!"

-HS에 처음 입성한 우리의 즐거웠던 순간을 찾아라!
-글 또는 이미지 (사진, 동영상 캡쳐)

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-댓글을 통해 자료들을 분석하는 대화를 나눈 뒤 우리의 1년의 슬픔을 간단 코멘트와 그레이드로 산출해보자.  (그레이드는 평균내서 산출)

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"9학년 우리의 슬펐던 순간 베스트는!"

-HS에 처음 입성한 우리의 베스트 순간을 찾아라!
-글 또는 이미지 (사진, 동영상 캡쳐)

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-댓글을 통해 자료들을 분석하는 대화를 나눈 뒤 우리의 1년의 분노를 간단 코멘트와 그레이드로 산출해보자.  (그레이드는 평균내서 산출)

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"9학년 우리의 분노했던 순간 베스트는!"

-HS에 처음 입성한 우리의 분노의 순간을 찾아라!
-글 또는 이미지 (사진, 동영상 캡쳐)

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-댓글을 통해 자료들을 분석하는 대화를 나눈 뒤 우리의 1년의 기쁨을 간단 코멘트와 그레이드로 산출해보자.  (그레이드는 평균내서 산출)

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"9학년 우리의 기뻤던 순간 베스트는!"

-HS에 처음 입성한 우리의 베스트 순간을 찾아라!
-글 또는 이미지 (사진, 동영상 캡쳐)

+ 수민 추가

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1.모둠을 확인하세요.
(패들렛을 위 아래로 살펴보세요. 총 4개의 모둠이 있습니다.)
2.  우리 모둠 논제에 해당하는 기가막힌 자료를 찾아보세요.
(새로운 게시물 작성 및 논제에 게시물 연결하기)
3 . 자료 수집 후 근거자료들을 분석하여 주제에 대한 멋진 답을
함께 만들어 보세요.
-  댓글로 대화를 나눈 후에  답을 찾아보세요.
4.  드래곤 평가  반영
(댓글을 통해 이야기를 나누고, 수업 활동에 대한 모든 부분이 평가에 반영됩니다.)