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Fais cette activité qui t'aidera dans l'activité suivante

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Classez puis découvrez une photographie de la statue d'un écrivain français du 18e siècle très fort en argumentation, Voltaire!

Leçon sur: https://vivelefle.jimdo.com/l-actualit%C3%A9/vocabulaire-b1/

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Fais cette activité qui t'aidera dans l'activité suivante

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Fais cette activité qui t'aidera dans l'activité suivante

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Classez puis découvrez une photographie de la statue d'un écrivain français du 18e siècle très fort en argumentation, Voltaire!

Leçon sur: https://vivelefle.jimdo.com/l-actualit%C3%A9/vocabulaire-b1/

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Lis la leçon de grammaire et fais les exercices

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Bonjour de France vous propose des fiches explicatives reprenant différentes notions grammaticales, des exercices adaptés à votre niveau, en ligne et en libre accès. Vous pourrez à tout moment, réviser les structures grammaticales vues en cours, mesurer vos connaissances et tester vos progrès. Á vos claviers !

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apprendre le français - cours de francais gratuits - exercices de français -  fle - cours de francais en france - vocabulaire -  grammaire -  conjugaison -  expression idiomatiques -apprendre le francais en france - etudier le français en ligne

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Apprendre le français - Cours et exercices gratuits avec Bonjour de France

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Bonjour de France vous propose des fiches explicatives reprenant différentes notions grammaticales, des exercices adaptés à votre niveau, en ligne et en libre accès. Vous pourrez à tout moment, réviser les structures grammaticales vues en cours, mesurer vos connaissances et tester vos progrès. Á vos claviers !

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Le confinement: faites les deux activités de compréhension orale

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Le confinement: faites les deux activités de compréhension orale

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Ecoutez cette vidéo du 27 avril 2020 et répondez aux questions.

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Écoutez la chanson et complétez avec un verbe conjugué au présent.
Mais avant, n'oubliez pas d'éteindre votre portable!

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Et toi, si tu étais....qu'est-ce que tu ferais?

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Et toi, si tu étais....qu'est-ce que tu ferais?

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Écoute d'abord la chanson et complète le texte. Ensuite va sur le pad de l'ENT en suivant ce lien et écris ton texte: https://cutt.ly/Eyg5M6p

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Écoutez la chanson et complétez avec le verbe conjugué au bon temps.

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Par téléphone, vous demandez à un ami « qu’est-ce que tu fais? » . Il vous répond en vous envoyant cette photo.Qu’en déduisez-vous ? Que fait-il ? Où est-il ?

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Par téléphone, vous demandez à un ami « qu’est-ce que tu fais? » . Il vous répond en vous envoyant cette photo.Qu’en déduisez-vous ? Que fait-il ? Où est-il ?

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Écris ta réponse sur le document qui se trouve au-dessous de cet encadré

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Écoute et différencie le présent, le passé-composé et l'imparfait

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Écoute et différencie le présent, le passé-composé et l'imparfait

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Écoute et différencie le présent, le passé-composé et l'imparfait

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Écoute et différencie le présent, le passé-composé et l'imparfait

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Inscrivez-vous à ce cours en ligne / regístrese en este curso en línea

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Conditionnel : La leçon et les exercices à imprimer

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Conditionnel : La leçon et les exercices à imprimer

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Écoute cet enregistrement et complète le texte au-dessous

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Écoute cet enregistrement et complète le texte au-dessous

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Texte à compléter au conditionnel ( avec enregistrement ci-dessus)

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Texte à compléter au conditionnel ( avec enregistrement ci-dessus)

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Un site qui t'aidera aussi dans tes cours de Français

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La première version de cette formation a été développée et mise en ligne en 2016 sous la conduite de Nathalie Van de Wiele, fondatrice de l'initiative sillages.info.

À qui s'adresse cette formation ?

Cette formation, libre et gratuite, de niveau L0, est destinée aux étudiants français et francophones désireux de fortifier leurs bases de grammaire française pour aborder leurs études supérieures, qu'elles soient littéraires, économiques et commerciales, ou scientifiques. Au-delà, cette formation est ouverte à tout apprenant français ou francophone désirant se former à la grammaire française.

À propos de la formation

Lancement : cette formation a été lancée le 10 novembre 2016 à l'École normale supérieure

Thèmes abordés : cette formation aborde le mot (morphologie et syntaxe) et la phrase.

Objectifs pédagogiques : à la fin de la formation, en suivant l'ordre des séquences, les apprenants auront acquis les éléments grammaticaux nécessaires à la bonne pratique du français, à l'étude de textes littéraires, ainsi qu'à l'apprentissage des langues, anciennes ou vivantes. Mais on peut aussi suivre cette formation "à la carte", en sélectionnant telle ou telle séquence en fonction de ses besoins.

Point fort : chaque séquence est introduite par un texte d'un écrivain de langue française, la formation permettant de découvrir plus de 50 auteurs de 50 pays.

Michèle TILLARD

Michèle TILLARD, auteure de cette formation, enseigne la littérature, le latin et le grec ancien en CPGE au Lycée Montesquieu, au Mans. Michèle TILLARD est titulaire d'une agrégation de grammaire et d'un doctorat de littérature. Elle développe le site http://philo-lettres.fr/. Elle est membre de la communauté sillages.info.

L'équipe autour de l'enseignante

Des auteurs de langue française, représentants d'une "littérature-monde", dont les portraits sont édités en rubrique littérature francophone de notre wiki, sont associées au projet.

Remerciements

Les remerciements de l'auteure vont à :

Nathalie VAN DE WIELE (1ère photo ci-dessus), coordinatrice de l'initiative sillages.info, pour l'avoir accompagnée tout au long de l'édition des séquences,

Alice CONSTANT (2ème photo ci-dessus), étudiante en 2ème année de CPGE littéraire au moment du tournage des introductions vidéos du FLOT, pour sa prestation dans ces vidéos.

Sont également remerciés :

UNISCIEL et Stéphane POINSART (photo ci-dessus), animateur de la communauté Opale, pour la formation à l'édition sous Opale,

l'ENS Cachan pour la mise à disposition de ses moyens et de son équipe audio-visuels.

Inscription facultative

L'inscription à cette formation est facultative, mais elle vous permet de participer au forum pour interagir entre apprenants et avec votre professeur !
Inscrivez-vous facilement et gratuitement en vous enregistrant en page d'accueil de ce forum (lien "M'enregistrer"). Les données collectées lors de cet enregistrement (identité, situation, motivations) ne servent que nos statistiques et sont protégées conformément à la loi informatique et libertés (déclaration CNIL n°1802319 v 1).
L'accès à la formation (onglet "La formation" ci-dessus) est ouvert à tous. Des liens vers le forum (affiché par défaut en lecture seule) sont aménagés au sein même de chaque séquence proposée (en page Introduction) ; il suffira à ceux qui sont enregistrés de se connecter alors avec leurs identifiants pour participer.

Ouverture

Cette formation est ouverte toute l'année.

Volume de travail

Chacune des 56 séquences de la formation représente une à deux heures de travail. La formation peut se suivre pas à pas ou en fonction des besoins, l'apprenant pouvant suivre à son gré telle ou telle séquence.

Évaluation

Chaque séquence comporte de nombreux exercices accompagnés de leur corrigé pour s'auto-évaluer. Cette formation est non diplômante.

Conditions d'utilisation

Les conditions d'utilisation de la formation sont imposées par la Licence Creative Commons BY NC SA.

Les 56 séquences de la formation se suivent linéairement ou "à la carte", en sélectionnant telle ou telle séquence en fonction de ses besoins. Chaque séquence représente une à deux heures de travail. Bonne formation !

LE MOT

Introduction

Le nom

Les déterminants du nom

L'adjectif qualificatif

L'adverbe

Le pronom

Le verbe

Les modes verbaux

LA PHRASE

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FLOT : Grammaire élémentaire de la langue française

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La première version de cette formation a été développée et mise en ligne en 2016 sous la conduite de Nathalie Van de Wiele, fondatrice de l'initiative sillages.info. À qui s'adresse cette formation ?

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https://lewebpedagogique.com/laplagefle/files/2014/10/WS650831-OK.mp3

Les élèves du dispositif UPE2A du Collège George Sand de Toulouse sont heureux de vous accueillir sur ce Blog. Au fil des années, il sera enrichi par tous les élèves d'autres dispositifs.

L'avatar de la prof présente rapidement le blog, en cliquant sur ce lien

Vos suggestions sont les bienvenues.

Bonne visite!

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La Plage FLE - Enseigner une langue, c'est proposer un voyage. L'apprendre, c'est partir

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https://lewebpedagogique.com/laplagefle/files/2014/10/WS650831-OK.mp3 Les élèves du dispositif UPE2A du Collège George Sand de Toulouse sont heureux de vous accueillir sur ce Blog. Au fil des années, il sera enrichi par tous les élèves d'autres dispositifs. L'avatar de la prof présente rapidement le blog, en cliquant sur ce lien Vos suggestions sont les bienvenues.

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333 jeux de lecture avec fichiers audio pour apprendre à lire en s'amusant ! "" En savoir plus
AlphaLire est une méthode phonique de lecture, utilisée en apprentissage de base de la lecture, en rééducation orthophonique ainsi qu'en aide aux primo-arrivants, qui convient aux apprentis lecteurs de tous âges, enfants et adultes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Apprentissage de la lecture - Cours de lecture gratuit AlphaLire

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AlphaLire - Apprendre à lire avec fichiers audio

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333 jeux de lecture avec fichiers audio pour apprendre à lire en s'amusant ! "" En savoir plus
AlphaLire est une méthode phonique de lecture, utilisée en apprentissage de base de la lecture, en rééducation orthophonique ainsi qu'en aide aux primo-arrivants, qui convient aux apprentis lecteurs de tous âges, enfants et adultes.

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Apprentissage de la lecture - Cours de lecture gratuit AlphaLire

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AlphaLire - Apprendre à lire avec fichiers audio

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Savoir utiliser le passé-composé et l'imparfait

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Savoir utiliser le passé-composé et l'imparfait

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Utilisation du passé composé et de l'imparfait

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Associez la phrase avec son utilisation.

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Tu m'enverras par email ton travail ou tu l'enregistre dans l'encadré au dessous de celui-ci.

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Ton texte à télécharger ici ( flèche en bas à gauche)

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Tu m'enverras par email ton travail ou tu l'enregistre dans l'encadré au dessous de celui-ci.

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Ton texte à télécharger ici ( flèche en bas à gauche)

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Savoir utiliser le passé-composé et l'imparfait

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Savoir utiliser le passé-composé et l'imparfait

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Utilisation du passé composé et de l'imparfait

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Questions- texte- voca- grammaire: Qu'est-ce que tu fais?

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Questions- texte- voca- grammaire: Qu'est-ce que tu fais?

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Par téléphone, vous demandez à un ami « qu’est-ce que tu fais? » . Il vous répond en vous envoyant cette photo.Qu’en déduisez-vous ? Que fait-il ? Où est-il ?

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Par téléphone, vous demandez à un ami « qu’est-ce que tu fais? » . Il vous répond en vous envoyant cette photo.Qu’en déduisez-vous ? Que fait-il ? Où est-il ?

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Questions- texte- voca- grammaire: Qu'est-ce que tu fais?

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Questions- texte- voca- grammaire: Qu'est-ce que tu fais?

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Ton texte à télécharger ici ( flèche en bas à gauche)

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Apprentissage de la lecture - Cours de lecture gratuit AlphaLire

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AlphaLire - Apprendre à lire avec fichiers audio

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Par téléphone, vous demandez à un ami « qu’est-ce que tu fais? » . Il vous répond en vous envoyant cette photo.Qu’en déduisez-vous ? Que fait-il ? Où est-il ?

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Par téléphone, vous demandez à un ami « qu’est-ce que tu fais? » . Il vous répond en vous envoyant cette photo.Qu’en déduisez-vous ? Que fait-il ? Où est-il ?

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Questions- texte- voca- grammaire: Qu'est-ce que tu fais?

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Questions- texte- voca- grammaire: Qu'est-ce que tu fais?

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Écoute et différencie le présent, le passé-composé et l'imparfait

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Écoute et différencie le présent, le passé-composé et l'imparfait

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Savoir utiliser le passé-composé et l'imparfait

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Savoir utiliser le passé-composé et l'imparfait

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Utilisation du passé composé et de l'imparfait

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Associez la phrase avec son utilisation.

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Fais les activités et envoie-les moi. tu peux aussi les télécharger dans l'espace à ton nom au-dessous! Fa' le attività e mandamele. Puoi anche scaricarle nello spazio qui sotto.

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Fais les activités et envoie-les moi ! Tu peux aussi les télécharger dans l'espace à ton nom au-dessous!

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Fais cette activité qui t'aidera dans l'activité suivante

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Fais cette activité qui t'aidera dans l'activité suivante

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Classez puis découvrez une photographie de la statue d'un écrivain français du 18e siècle très fort en argumentation, Voltaire!

Leçon sur: https://vivelefle.jimdo.com/l-actualit%C3%A9/vocabulaire-b1/

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Yann Houry.

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Vous êtes ici : > Exercices > Sixième > Le passé simple

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Exercices sur le passé simple + corrigé ( à regarder après avoir fait les exercices !)

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Exercices sur le passé simple + corrigé ( à regarder après avoir fait les exercices !)

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Une histoire à compléter au passé simple

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Une histoire à compléter au passé simple

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Le passé simple et le passé antérieur - cours et exercices

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Le passé simple et le passé antérieur - cours et exercices

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Extrait du manuel "Terre des lettres" 6ème

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The passé simple is a past tense reserved primarily for written discourse. It may, however, be used in very formal spoken language, such as presidential addresses, sermons, or news broadcasting. It has traditionally been used only for events completed in the distant, historical past; however, twentieth century writers sometimes use it for stylistic effect.

The passé simple will generally be translated into English by a preterit, that is, the simple past: 'I talk ed'. But like the passé composé, the passé simple is used in French only to mention changes and events, while the imparfait remains the tense used for describing the setting, the atmosphere, an ongoing state of mind, or the general situation.

regular infinitives ending in -er, -ir & -re
For all regular-er, -ir, and -re verbs, the passé simple is formed by dropping the infinitive ending, the final two letters of the infinitive, and replacing them with the the following endings. There is no auxiliary and this is the reason why it is called a 'simple' tense: it is a one-word tense (unlike the two-word passé composé). Many verbs, such as aller, sortir, and suivre, which are irregular in the present indicative follow the paradigm of regular verbs in their passé simple forms.

endings for -er verbs

endings for -ir & -re verbs

irregular verbs: avoir, être, faire
These verbs are irregular in the passé simple.

other irregular verbs
There are two sets of endings for the passé simple of irregular verbs

endings in -i-

endings in -u-

Irregular verbs generally have irregular stems for the passé simple. In some cases, the stems are the same as the past participle of the verb. Stems of a few other verbs, marked with an *, are completely irregular (such as naître, mourir, voir). The endings are regular, however, except for venir and tenir which have irregular plural forms.

infinitive past participle passé simple

falloir

fallu

il fallut

pleuvoir

plu

il plut

See the conjugation reference for the conjugation of other irregular verbs in the passé simple.

Rita: Allez les enfants, c'est l'heure d'aller se coucher!

Rita: Let's go, children. It's time to go to bed!

Les enfants: Ooh! Maman, maman, lis-nous une histoire! Oui, une histoire ...

Children: Ooh! Mommy, mommy, read us a story! Yes, a story ...

Rita: Bon, d'accord. Installez-vous. Je commence . . . "Il était une fois une ravissante jeune fille du nom de Cendrillon. Pour lui faire plaisir, son père épousa en seconde noce une veuve qui avait deux filles, Anastasia et Javotte. Mais hélas, le brave homme mourut peu après. Tout changea alors pour la fillette. Sa belle-mère lui confia les tâches les plus rudes et la força à coucher au grenier. Un jour, le roi organisa un grand bal pour marier son fils. La famille de Cendrillon fut invitée. Anastasia, Javotte et leur mère se rendirent au bal mais défendirent à Cendrillon de les accompagner. Une fois seule, Cendrillon se mit à pleurer. Soudain, Cendrillon entendit une voix, la voix de sa marraine la Fée ..."

Rita: Oh, OK. Get settled. Here we go ... "Once upon a time there was a beautfil young girl named Cinderella. To make her happy, her (widowed) father married for a second time a widow who had two girls, Anastasia and Javotte. But, alas, the good man died soon after. Everything changed for the young girl. Her stepmother gave her the hardest chores and forced her to sleep in the attic. One day, the king organized a grand ball to marry his son. Cinderella's family was invited. Anastasia and Javotte and their mother went to the ball, but they forbade Cinderella to go with them. Once alone, Cinderella started to cry. Suddenly, Cinderella heard a voice, the voice of her fairy godmother ... "

Rita: Ah ... ils se sont endormis!

Rita: Ah ... they have fallen asleep!

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Tex's French Grammar is the integral grammar component of Français Interactif, an online French course from the University of Texas at Austin. Français Interactif includes authentic, spoken French language via digital audio and video clips, a French grammar reference (Tex's French Grammar), self-correcting French grammar exercises, vocabulary and phonetics sections, Internet-based activities, comparative cultural polling, and an electronic workbook.

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Le participe présent- Leçon et exercices

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Le participe présent- Leçon et exercices

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Le participe présent et le gérondif: formation et emploi

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Le participe présent et le gérondif: formation et emploi

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Exercices sur le participe présent et le gérondif

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Exercices sur le participe présent et le gérondif

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Lis le texte pour réaliser les activités qui suivent

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Télécharge le fichier et envoie une copie complétée

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Lis le texte pour faire l'activité suivante 

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Ecoute le fichier et fais la dictée. Envoie la à marzia.pullio1@ac-toulouse.fr ou ajoute ton fichier ici 

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Connectez vous à votre compte afpa | afpa

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S'informer, lire, écrire, écouter, jouer, réfléchir, s'orienter, arts créatifs, arts du spectacle

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Le corbeau et le renard - BD et exercice

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Le corbeau et le renard - BD et exercice

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PEINTURE FLE - La Fontaine le corbeau et le renard

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Le corbeau et le renard pour un exercice FLE. Ecoutez, regardez la BD et faites les exercices.

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- CO pour le 2 juin

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Fichier audio pour l'activité pour le 2 juin 

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Fichier audio pour l'activité pour le 2 juin 

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La fable "Le corbeau et le renard" activités de compréhension

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La fable "Le corbeau et le renard" activités de compréhension

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La fable "Le corbeau et le renard" activités de compréhension

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La fable "Le corbeau et le renard" activités de compréhension

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La fable "Le corbeau et le renard" activités de compréhension

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La fable "Le corbeau et le renard" activités de compréhension

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Le corbeau et le renard - BD et exercice

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Le corbeau et le renard - BD et exercice

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PEINTURE FLE - La Fontaine le corbeau et le renard

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Le corbeau et le renard pour un exercice FLE. Ecoutez, regardez la BD et faites les exercices.

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Le corbeau et le renard - BD et exercice

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Le corbeau et le renard - BD et exercice

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PEINTURE FLE - La Fontaine le corbeau et le renard

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Le corbeau et le renard pour un exercice FLE. Ecoutez, regardez la BD et faites les exercices.

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CARTE MENTALE: Les terminaisons du passé simple

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CARTE MENTALE: Les terminaisons du passé simple

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Les emplois de l'imparfait et emplois du passé simple

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Les emplois de l'imparfait et emplois du passé simple

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emplois passé simple et emploi imparfait.PNG