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Milagros Ramírez y Marianela Cutura

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DA SILVA LIMA ROMINA

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Andrea Fabiana Valfosca

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Andrea Fabiana Valfosca

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Agustina Bonatto-Catalina Gabilán

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Salguero-Lareu

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Hola profe le adjunto el audio , esta realizado por Sol Lareu -Salguero Sofía

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Hola profe le adjunto el audio , esta realizado por Sol Lareu -Salguero Sofía

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Sheila Abdelnabe-Abril Achkar. Espero pueda escucharlo 

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Sheila Abdelnabe-Abril Achkar. Espero pueda escucharlo 

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https://drive.google.com/file/d/1MC9fbocWt0uymWH0elbDMEM6MU-ToWer/view?usp=drivesdk

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Sheila Abdelnabe-Abril Achkar

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Hola profe hicimos el audio Carla Guzmán y Milagros Guzmán

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La entrevista me gustó mucho estuvo muy interesante, las frases que me quedaron fueron "Una crisis puede der una bendicion si la sabemos aprovechar" (creo que tambien la menciono una compañera), "No les hace falta la escuela sino quien facilita este ambiente" y coincido ya que rendi mi último año de secundaria de forma online por la pandemia, y no podía ver a mis amigos estaba en casa y era medio agotador y aburrido, asi que por eso me parecio importante como se enfoca en que los niños deben estar en contacto con sus amigos y compañeros a pesar del contexto de pandemia, y tambien de que la infancia es la etapa mas importante de la vida
-Cutura Marianela

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Si hay algo que destaco de la conferencia de Tonucci es cuando el comenta que antes los niños podían ser niños sin que los adultos se ocuparan mucho de ellos. Los niños vivían especialmente en tres lugares; la casa, la escuela y la escuela. Los cuales en la escuela se desarrollaba el aprendizaje, en la familia los afectos y en la calle la vida,los juegos. Actualmente gracias a la pandemia, la vida de los niños ha cambiado ya que los lugares se reducieron a dos, la casa y la escuela. Algo que destaco de esta conferencia es cuando Tonucci menciona un proyecto, el cual comenta que lo primero que han pensado es; ``que pensaran los niños´´ . Pidieron un consejo de niños, los cuales las idea que de ellos llegaron hay tres tipos de testimonios que son las que mas se repiten , como la falta de amigos/amigas, estar mas tiempo con sus padres,  lo que no soportan es las tareas.
Tonucci dice que debería ser una preocupación fuerte de padres y docentes ayudar a los niños  a conectar con sus amigos. También comenta que los niños en esta situación lo que quieren es escaparse, entonces lo que propone es que por mas humilde que sea la casa de ese niño, es bueno poder armarle un rinconcito.
Como el mundo de los niños paso a ser la casa, Tonniucci propone tareas para que los padres ayuden a esos niños como leer, lavar, mirar fotografias (recuerdos)etc. el cual se considera una nueva escuela. ``La escuela de la vida, la escuela del niño´´.
SAUBIDET ANGELA

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Conferencia con Francesco TonucciTonucci                         es una hermosa persona que con cada una de sus palabras provoca emoción, de esta conferencia me quede con muchas frases que dijo a lo largo de la misma, que causaron inspiración en mí y que se reflejan mucho con la situación en la que estamos viviendo hoy en día. 	La crisis nos ayudara a entender que ahí cosas por cambiar. 	Esta es una de las que más me impacto ya que es algo que veo reflejado en los niños de mi familia. Los niños vivían en tres lugares: la familia, la escuela y la calle que esta última es donde se vivían y sucedían las aventuras, que llegado este contexto de pandemia perdieron tanto el tercer lugar como también es el segundo el cual es la escuela. Esto causo que de los tres lugares solo les quedara uno solo es decir que se les redujo a solo poder estar en las casas. 	Él es uno de los que toma mucho en cuenta a los niños, más en la situación que estamos transcurriendo, los entiende, los comprende LOS ESCUCHA. 	Uno de sus consejos es que debemos ayudar a los niños a conectarse con sus amigos, que en este momento es lo que más les está costando y lo que más extrañan. 	También nos menciona lo raro que es estar hablándole a una pantalla, como que en mi caso me costó mucho adaptarme y uno de mis problemas fue mi timidez. 	Menciona que se debe crear una escuela de vida, una escuela de los niños donde se aprenda por la experiencia ya que ese es el verdadero aprendizaje. 	Otra de sus frases que me resonó mucho fue la de que una crisis puede ser una bendición si la sabemos aprovechar. A mí me hizo alusión a que de este contexto o crisis en la cual nos encontramos podemos aprender muchas cosas, ya sea viendo la evidente desigualdad que se está viviendo y aprender a ser más solidarios con los más carenciados. 	Y un último punto fue el de que se debe pensar a las ciudades poniendo como lo primordial a las personas y no al tráfico. Que es algo que dé ya hace varios años es muy evidente que se ha perdido ese espacio público donde se podía caminar y los autos respetaban, o donde los niños podían jugar tranquilos en las calles que se sabía que los autos pasarían con precaución.

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Conferencia con Francesco TonucciTonucci                         es una hermosa persona que con cada una de sus palabras provoca emoción, de esta conferencia me quede con muchas frases que dijo a lo largo de la misma, que causaron inspiración en mí y que se reflejan mucho con la situación en la que estamos viviendo hoy en día. 	La crisis nos ayudara a entender que ahí cosas por cambiar. 	Esta es una de las que más me impacto ya que es algo que veo reflejado en los niños de mi familia. Los niños vivían en tres lugares: la familia, la escuela y la calle que esta última es donde se vivían y sucedían las aventuras, que llegado este contexto de pandemia perdieron tanto el tercer lugar como también es el segundo el cual es la escuela. Esto causo que de los tres lugares solo les quedara uno solo es decir que se les redujo a solo poder estar en las casas. 	Él es uno de los que toma mucho en cuenta a los niños, más en la situación que estamos transcurriendo, los entiende, los comprende LOS ESCUCHA. 	Uno de sus consejos es que debemos ayudar a los niños a conectarse con sus amigos, que en este momento es lo que más les está costando y lo que más extrañan. 	También nos menciona lo raro que es estar hablándole a una pantalla, como que en mi caso me costó mucho adaptarme y uno de mis problemas fue mi timidez. 	Menciona que se debe crear una escuela de vida, una escuela de los niños donde se aprenda por la experiencia ya que ese es el verdadero aprendizaje. 	Otra de sus frases que me resonó mucho fue la de que una crisis puede ser una bendición si la sabemos aprovechar. A mí me hizo alusión a que de este contexto o crisis en la cual nos encontramos podemos aprender muchas cosas, ya sea viendo la evidente desigualdad que se está viviendo y aprender a ser más solidarios con los más carenciados. 	Y un último punto fue el de que se debe pensar a las ciudades poniendo como lo primordial a las personas y no al tráfico. Que es algo que dé ya hace varios años es muy evidente que se ha perdido ese espacio público donde se podía caminar y los autos respetaban, o donde los niños podían jugar tranquilos en las calles que se sabía que los autos pasarían con precaución.

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Jensen Florencia

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Me pareció una entrevista super interesante,  y realmente me parece muy importante que se empiece a a tomar en cuenta lo que piensan, sienten. o pretenden los niños de la escuela. También me pareció importante en como hace hincapié en que el niño necesita estar en contacto con sus compañeros a pesar de la situación de pandemia que estamos atravesando, si bien cambio la vida de todos los niños necesitan tener ese contacto con sus amigos para su desarrollo.
DA SILVA LIMA ROMINA

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Me parece una entrevista fantástica , Francesco muestra su profundo interés por la educación , Hace mención sobre los cambios que ha sufrido e hizo que la educación se vaya modificando , ya sea por el paso del tiempo y por las distintas épocas en las que vivimos o por situaciones extraordinarias como es una pandemia , que nos afecto de forma inesperada a nivel mundial , lo que el quiere dar a entender en la entrevista es que hay que poner en practica las dos maneras de conectarnos  a través  de la familia y de la educación .
Desde que se instalo esta pandemia se redujeron los lugares donde los niños aprendían , como es la escuela , es decir porque allí tienen otras educaciones como por ejemplo deportes , y al reducir esto , únicamente debían permanecer en sus hogares.
También hace referencia que la infancia es la etapa mas importante de nuestra vivencia  , ya que es la base donde se va a construir el resto de la vida .

Sofia Salguero

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Voy a hacer hincapié en lo que mas me llamo la atención, es una entrevista realmente interesante pero por lo que vi ya se comento casi todo. Hay un momento al comienzo de todo donde Nicolas Trotta menciona que es muy importante aprender desde el hogar y que muy importante el acompañar a los mas pequeños en su angustia generada por la pandemia. Francesco retoma este punto mencionando su proyecto, dando a conocer varias cuestiones que en este contexto de pandemia se acentuaron mas en las familias y los niños, ya que tanto padres como hijos han tenido que adaptarse a convivir mas horas juntos de lo que acostumbraban, el volver a interrelacionarse. En este momento tan complicado y delicado económicamente, se le suma el poder comprender como acompañar a los niños a sobrellevar el encierro y sobre todo aprender nosotros mismo que podemos ser participes de cambios positivos para ellos y viceversa.
Carla Guzmán

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Me parece súper importante destacar ciertas variables en las que hace hincapié Francesco, como la importancia de la participación de les xadres en la educación de les niñes de hoy, el crear un mundo "apto", un mundo mejor, ese tipo de utopías a la cual creo que cualquier docente o nosotras en formación docente aspiramos, la brecha enorme entre infancia y pandemia, qué representa cada concepto pero me voy a quedar con algo que es súper importante y que creo que, al ponerlo sobre la mesa, manifiesta y deja entrever diversas cuestiones y una de ellas es la importancia del contacto, y la falta del mismo en este contexto. Sí, a veces podríamos creer que la crisis es una especie de serendipia, un conjunto de situaciones que, trayéndonos tragedia, nos abre una puerta hacia el cuestionamiento pero... ¿estamos como seres humanxs preparades para este salto?. Él enfatiza la falta que les hace a les niñes les amigues y yo pregunto si, incluso abriendo las ciudades, dejando que se vean cara a cara, se puede suplir el contacto, ese contacto que falta y que no se reemplaza con dejar la pantalla de lado y ver a cierta persona a distancia. Mejor, es, sí, ¿pero ideal? Sabemos que el contacto físico llega cuando las palabras no bastan, en un duelo une abraza porque no hay discurso que alcance, y me parece que, parte de la importancia de la educación, también, viene de la mano de la presencia. De lo que significa para le niñe el estar de el o la adulta, que muchas veces no es simplemente ocupar un espacio. Súper interesante lo que plantea, sobretodo esto, pensar alternativas para aprender en las casas en conjunto con sus referentes, estar en contacto con otras maneras de enseñanza. Hace un par de días, a raíz de un cuestionamiento propio, empecé a buscar alternativas para hacer más igualitario o integral el aprendizaje y romper un poco la barrera socio-económica de la que bien habla Francesco y que conocemos todes. Así como comemos todxs, cocinamos todxs y lavamos todxs, también podemos jugar todxs con objetos cotidianos. Quería adjuntar un par de ejemplos pero sólo me permite uno

Gabilán, Catalina

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"Diálogo sobre educacion"
Tremenda entrevista este italiano me hizo emocionar porque habla con una profundidad tremenda. Solo voy a destacar dos cositas de todo lo que se habló,porque mis compañeras ya desarrollaron gran parte, En un momento dice así como el mundo se reduce a la casa,después se va ampliar, y espero que vuelva hacer el barrio,la casa. Así como el barrio sus calles están vacías  esperemos que después sea autónoma. Son desafíos que estamos viviendo de forma forzosa logicamente. Y una pregunta que este italiano Francesco Tonucci,destacaba constantemente es ¿Qué aprendieron de nuestros hijos en este tiempo de encierro?. Tremenda pregunta porque al principio se cuestiona como un problema tener a los niños por tantas horas en nuestras casas,pero que aprendimos de ellos en este tiempo. Hermosa entrevista!! Gracias por compartirla con nosotros!.
Andrea Fabiana Valfosca.

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Infancia y  pandemia dos palabras tan lejanas una habla de vida, ganas, creatividad y  pandemia hace referencia a la muerte, problemas. Una manera de conectar estas palabras opuestas podría ser a través de la familia y la educación. Esta pandemia considerada como crisis nos ayuda a entender que hay cosas para cambiar.

La infancia es la etapa más importante de la vida porque es donde van aparecer conocimientos, que luego se irán agrandando a lo largo de la vida.

En la actualidad ante la desesperación ante esta pandemia  los padres  comienzan a indagar como  actuar con sus hijos ,decidiendo hablar con psicólogos, pedagogos, es decir, expertos en estudiar al niño, pero sin primero tener en cuenta la palabra de el niño con respecto a cómo se sentían ante este nuevo contexto. No les hace falta la escuela sino quien facilita este ambiente “Los amigos”. Un método para facilitar este pensamiento para Francesco Tonucci es que los niños comiencen hacer debates con los temas dados por los docentes.

Pensar en un espacio  no que sea solamente cotidiano sino pensar rincones nuevos, que haga que el niño no se sienta tan solo dentro de este contexto. Hacer de este espacio como un laboratorio. Pensar también en devolver espacios públicos.

En este contexto se empieza a reconocer la persona del niño el cual Francesco Los considera como campeones por su voluntad, de aguantar dicha situación .Para que esto sea una anécdota de la vida, finalmente lograr superarla y volver a encontrarnos sanos y libres.

Lareu Maria Sol

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Antes cuando los niños podían ser niños, sin que los adultos se ocuparan demasiado de ellos. Los niños vivían especialmente en tres lugares: La familia (la casa, los afectos), la escuela (el aprendizaje) y la calle (la vida).

En la calle se vivía la aventura, el descubrimiento, los obstáculos y los juegos, ha cambiado la vida de los niños porque perdieron el tercer momento, los lugares se han reducido a dos: la casa y la escuela en donde han empezado a pedir de ampliar sus servicios, horarios y la escuela ha producido otras escuelas en donde están las actividades, deportes, música e idiomas. Los lugares de los niños se redujeron a uno: la casa.
Al empezar esta tragedia de la pandemia todo el mundo le estaba pidiendo consejos a expertos y nadie se estaba preocupando por saber lo que pensaban los niños, entonces Francesco llamo a las ciudades y pidió que convocaran los consejos de los niños, para saber cómo estaban pasando este periodo, lo que estaban sufriendo y que estaban proponiendo; estos fueron los testimonios que más se repetían.

A los niños le faltan sus amigos/as.

Quieren pasar más tiempo con sus padres.

No soportan las tareas.

Milagros Guzmán

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Los diferentes puntos de vista  sobre la pandemia 

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Los diferentes puntos de vista  sobre la pandemia 

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-El maestro no es solo quien asume el desafío de crear conocimiento en el aula sino también en muchas familias es una referencia prioritaria fundamental;
-Lo que aprenden los niños sobre la vida, son aprendizajes verdaderos y tambien aprendizajes transversales, ya que no tienen diferencia de género o sociales, porque a muchas familias la propuesta virtual ha sido compleja.
-Una frase que resita Francisco Tonucci es: "la crisis nos ayuda a entender que hay cosas para cambiar, cuando los niños podían ser niños sin que los adultos se ocuparan demasiado de ellos"
Milagros Ramirez

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-Antes los lugares de los niños era la casa(familia), escuela y la calle ,donde aprendemos de la vida. Pero en este momento solo es la casa.
-A los niños le hacen mas falta relacionarse con sus amigos, eso es lo que mas extrañan.
-El mundo virtual, no es una nueva didáctica,  es un instrumento que nos ayuda a hacer una buena didacta si los contenidos son aceptables.
Abdelnabe Sheila

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En este contexto hay que conectarse a través de la familia y la educación. (estar mas tiempos con los mas cercanos).
-Esta crisis puede generar progresos, ayuda a entender que hay cosas para cambiar.
-Estamos viviendo una experiencia rara pero nunca hay que olvidarla.
-Pensar juegos nuevos con mascarillas y sin tocarnos.

Abril Achkar.

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L@s invito a mirar la entrevista y luego rescatar las reflexiones de Francisco Tonucci acerca de la educación en este contexto.