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Modelo ABP

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Curso Virtual: LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

Tema: El conflicto

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¿Cuál es el rol de los educadores
en la cultura de la participación, 

en cuanto
a los medios que utilizan los usuarios, así
como para el 

consumo y producción de
contenidos/historias)? 

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¿Cuál es el rol de los educadores
en la cultura de la participación, 

en cuanto
a los medios que utilizan los usuarios, así
como para el 

consumo y producción de
contenidos/historias)? 

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¿Por qué cuestionar las formas 

narrativas lineales usada hasta


Ahora?

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¿Por qué cuestionar las formas 

narrativas lineales usada hasta


Ahora?

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¿Cuáles son las grandes preguntas que debemos hacernos?

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¿Cuáles son las grandes preguntas que debemos hacernos?

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¿Para qué y cómo utilizar la narrativa digital en los procesos de enseñanza-aprendizaje?

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¿Para qué y cómo utilizar la narrativa digital en los procesos de enseñanza-aprendizaje?

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Educación para una cultura de Paz y no violencia

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Cuadernos de investigación - Educara para una cultura de Paz

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¿Qué contenidos vamos abordar?

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Referencias Bibliográficas

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¿Cuáles son los aspectos claves que debemos analizar, estudiar, practicar?

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¿Qué orden vamos a seguir?

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ABP-  Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo, Vicerrectoría Académica, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

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Aprendizaje Basado en Problemas - Universidad Politécnica de Madrid

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Video sobre la incidencia del conflicto armado en Colombia

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Ante esta política de "mano dura" de Uribe, los grupos insurgentes se han preparado para la polarización del conflicto: las FARC con su demostración de fuerza tratando de extender el conflicto a varios frentes y de acercar la escalada ofensiva a las ciudades, y el ELN intentando sobrevivir en un contexto de tensión en el que deben confrontar tanto a las Fuerzas Armadas como a las Autodfensas Unidas de Colombia (AUC).

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Video sobre el conflicto en Colombia.

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Documental:  Historia de la Violencia en Colombia

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Comparto este documento en el cual se describe claramente la evolución de la narrativa a la digital y muchas características importantes de la misma

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Babel (película) - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Babel es una película de 2006, dirigida por el cineasta mexicano Alejandro González Iñárritu, con un guion original del escritor Guillermo Arriaga, y protagonizada por Brad Pitt, Cate Blanchett, Gael García Bernal, Adriana Barraza, Rinko Kikuchi y Kōji Yakusho.

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Post-acuerdo de Paz en Colombia

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Esta entrevista fue publicada en el Diario de Cuba, puesto que los diálogos de paz entre el Gobierno de Colombia y las FARC, como se sabe, tienen lugar en La Habana. Esta entrevista explica a los Cubanos rápidamente lo que sucede en las negociaciones.

El Gobierno de Colombia y los negociadores de las FARC, al término de la ronda número 40 de las conversaciones de paz que se adelantan en La Habana (Cuba) informaron que van por buen camino los diálogos y se han logrado significativos avances en los temas de justicia y fin del conflicto.

Sobre un acuerdo definitivo que estaría muy cerca de lograrse, la implementación de los acuerdos y decisiones de justicia transicional, DIARIO DE CUBA, conversó con Hernando Cáceres Dueñas*, experto en reconstrucción de Estados en Posconflicto y Derechos Humanos, y quien actualmente apoya el desarrollo de un plan de "Evaluación de Impacto en la Paz, Conflicto y la Reconciliación" para Colombia.

El académico, inicialmente dio a conocer, que la implementación de los acuerdos de paz se debe hacer por fases que componen temas de seguridad, refrendación por parte de los ciudadanos, desarrollo de obras de infraestructura prioritarias y puesta en marcha de procesos complementarios como reformas agrícolas.

Agregó que también es clave que en la mesa de conversaciones se defina un plan de seguimiento y monitoreo de los acuerdos.

Sobre el proceso de reconstrucción del tejido social, Cáceres, dijo que el paso a seguir es trabajar conjuntamente en la pedagogía de la reconciliación, comenzar por aceptar y entender en que "todos debemos renunciar a la violencia y a las venganzas para sacar el país adelante".

Desde su experiencia en procesos de posconflicto ¿qué mecanismos se consideran necesarios para la implementación de un acuerdo final entre el Gobierno de Colombia y las FARC?

Así, en la primera fase, que se ejecuta en el primer año, se comienza por proveer seguridad a todos los ciudadanos, especialmente a aquellos que participaron en las negociaciones y sus grupos. Se continuaría con la implementación de los acuerdos que hacen referencia a los procesos electorales, es decir que se llama a la población para que aprueben el acuerdo de paz (referendo) y a que elijan, cuándo y dónde sea determinado, a los nuevos alcaldes, gobernadores, diputados o parlamentarios.

Esto es importante porque los ciudadanos, la administración pública, los comerciantes y la comunidad inter nacional necesitan tener interlocutores legítimos con reglas legítimas. Además de lo anterior, durante el primer año se implementan los "proyectos de impacto rápido" (PIR) los cuales tienen como finalidad (re)habilitar y (re)construir la infraestructura física más necesaria para la población civil, especialmente en los municipios y zonas más afectadas por el conflicto armado. Acueductos, puentes, sistemas de riego, pavimentación de vías, apertura de centros de salud, salones comunitarios, entre otros, son los principales ejemplos de estos proyectos. Además, los PIR tienen una función política y es demostrarle al ciudadano que la paz, o más bien, la construcción de la paz genera progresivamente saldos positivos para todos, lo cual se conoce como los "dividendos de la paz". En esta fase se realizan reformas legales y políticas más urgentes, la gran mayoría de ellas acordadas ya en la Habana el punto de "Participación política, Apertura democrática para Construir la Paz"

En la segunda fase se implementan proyectos que tienen un horizonte que puede ir entre 3 y 5 años. En este paquete se incluyen las obras de infraestructura más grandes, como la construcción de carreteras intermunicipales o interdepartamentales, hospitales e inclusive aeropuertos y represas. Además La reforma rural integral pactada ya entre las FARC y el Gobierno se desarrollaría en su gran mayoría a lo largo de estos primeros 5 años.

En la tercera fase se implementan los acuerdos que requieren procesos a más largo plazo para complementarse, es decir aquellos proyectos y programas que toman entre 7 a 10 años para consolidarse. En este paquete van los procesos sociales que requieren muchas veces cambios y relevos generacionales, las grandes reformas agrícolas, como cambiar la vocación de una región pasando de ser cultivos de pancoger a cultivos tecnificados. La "Reforma Rural Integral" seria el punto que se desarrollaría en esta fase.

¿Qué condiciones de verificación se deben tener en cuenta, de acuerdo con las fases de implementación de un acuerdo de paz?

En Colombia, dado al excelente capital humano que hay, esta función la puede realizar una comisión mixta compuesta por técnicos en posconflictos, universidades, representantes de la sociedad civil, del gobierno y de los grupos que firmen el acuerdo de paz. Se trata de una entidad completamente técnica y libre de toda interferencia política que pueda acompañar, apadrinar y facilitar el cumplimiento, más que limitarse a verificarlo solamente.

Con la firma del acuerdo de paz la cooperación internacional al igual que el Gobierno de Colombia han afirmado que vendrán grandes recursos para la reconstrucción del país y para la implementación de los acuerdos de paz. ¿Qué riesgos generan estos recursos para Colombia?

Lo que se busca en principio es que la implementación de los acuerdos no genere más daño e impacto negativo del que ya hay. Por ejemplo, apegándonos a la coyuntura, la restitución de tierras en Colombia es uno de los derechos de las víctimas y uno de los mecanismos de reparación más importantes que se ha desarrollado en el país. Sin embargo a pesar de sus beneficiosla restitución ha generado perjuicios e impactos negativos a sus beneficiados, como un aumento en los riesgos en materia de seguridad, división de las comunidades entre quienes si fueron y no fueron reparados, alteraciones en el tejido social, etc., lo cual se ha traducido en nuevas conflictividades que se están transformado cada vez más en conflictividades violentas. En pocas palabras, si no se tiene un cuidado excesivo, el conflicto armado dará lugar a otros conflictos y conflictividades violentas, lo cual se conoce como las "fracturas de la paz".

Es por esto que es imperativo que toda fase, actividad y proyecto de implementación del acuerdo de paz tenga previamente una "Evaluación de Impacto en la Paz, Conflicto y la Reconciliación" (EIPC-R), la cual es una metodología que contribuye a prevenir y a mitigar la generación de nuevas conflictividades en la implementación de proyectos de desarrollo relacionados con la construcción de paz. Colombia ya cuenta con esta metodología, adaptada a nuestra realidad social, política y económica, inspirada de una que lleva 30 años funcionando en países en posconflicto y está lista para ser implementada.

Esta herramienta fue construida entre la Universidad Javeriana, la Universidad de York, la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y el DPS, y ha sido presentada en su versión más adelantada a diferentes agencias del Estado y a la cooperación internacional, para minimizar los riesgos y daños directos y colaterales de la implementación de los acuerdos de paz.

En La Habana también se discuten puntos claves relacionados con la justicia transicional. Revisando experiencias internacionales ¿qué tipo de justicia sería necesaria que se establezca en los acuerdos del proceso de paz en Colombia? ¿algún tipo de justicia 'comunitaria' y restaurativa sería interesante evaluar?

Es por esto que nace la justicia transicional como una respuesta pragmática legal y social a la obligación de hacer justicia contra quienes cometieron los peores y más atroces crímenes y comportamientos que puede sufrir una sociedad, muchos de estos comportamientos son imperdonables, como la violencia ejercida contra la población civil. Además de lo anterior, durante un conflicto armado son tantos los casos y tantas los criminales y personas responsables que sería impensable querer hacer una justicia total, detallada, caso por caso, pues los recursos, medios y capacidades del Estado no serian suficientes. Por esto cada país y cada sociedad determina en una transición cuál es su "justo comunitario", es decir, decidir qué es lo correcto y lo más aceptado para que se haga justicia y se satisfagan los derechos de las victimas.

De esta forma, unos países prefieren juzgar a los más altos responsables únicamente, otros se inclinan por solo algunos temas, como desapariciones forzadas, dejando el resto de delitos por fuera de la justicia, Por ejemplo, en Ruanda después del genocidio las autoridades encarcelaron a la gran mayoría (120 mil personas) de quienes participaron en las matanzas (realizadas por Hutus contra Tutsis). Sin embargo el país no tenía ni los jueces, ni las cárceles, ni los abogados, ni el presupuesto suficiente para realizar los juicios. En los escenarios más optimistas enjuiciar a estas personas les hubiera tomado más de 100 años. En pocas palabras, querer hacer justicia total en un posconflicto significa en muchos casos no poderla hacer, siendo este uno de los dilemas más grandes de un posconflicto.

Ante esta realidad, y la necesidad y obligación de hacer justicia, los ruandeses decidieron que fuera la población misma quien realizara los juicios a estos "genocidirios" basándose en sus propios sistemas tradicionales y ancestrales de resolución de conflictos. De esta forma se le dio facultades a los "sabios" y a la "elite moral" de cada comunidad para que en audiencias públicas, al aire libre, y con miles de participantes se determinara la suerte legal de cada persona acusada. Más allá de años en cárceles y penas privativas de la libertad, la conciencia de los ruandeses los llevó a preguntarse cómo se puede reconciliar al país haciendo justicia, con el fin de evitar ciclos generacionales de venganzas.

Para Colombia la forma como las comunidades indígenas realizan justicia (hecho que les permite la Constitución de 1991) es un digno ejemplo de cómo se pueden realizar juicios a miles de personas con el fin de terminar la violencia, la impunidad y los ciclos de venganzas. Los Jueces de Paz, y otras figuras existentes en la Constitución pueden dar pistas creativas que permitan ingeniosamente dar soluciones al tema jurídico. Es importante recalcar que juicios y sanciones si debe haber para el caso colombiano. La pregunta del millón es a quiénes y por cuánto tiempo.

Usted es uno de los pocos colombianso que ha acompañado varios procesos de posconflicto en el mundo, entre ellos Burundi, Camboya y El Congo. Según su experiencia ¿cómo se debe preparar a la población civil, a las víctimas para la implementación de los acuerdos, y lograr la reconstrucción del tejido social en Colombia?

En pocas palabras, los acuerdos de paz, son solo el comienzo de la construcción de la paz. El resto de pasos dependen mucho de usted y de mí, de los ciudadanos de a pie. Es difícil. Sin embargo, Colombia tiene una ventaja y es que en el país llevamos 60 años en guerra y al mismo tiempo unos 25 de construcción de paz. La sociedad civil colombiana, especialmente la más afectada por el conflicto, aunque puede estar ampliamente desinformada sobre el proceso de paz y sus alcances, tiene gran madurez en acciones de construcción de paz, de "noviolencia" y de reconciliación. Esto significa que en Colombia llevamos unos grandes puntos ganados en el proceso de reconstrucción del tejido social.

Ahora bien, la forma de preparar a la población es involucrándola directamente en la reconstrucción del país, y esto se hace como primer paso con la "pedagogía de la reconciliación", lo cual es una tarea titánica. Lastimosamente, he escuchado a muchas personas de diferentes regiones, con diferentes oficios y profesiones, y de diferentes edades decir que jamás darían un trabajo o que jamás perdonarían lo que hizo un desmovilizado de las AUC, de las FARC o del ELN. Esta realidad hace que los desmovilizados se conviertan poco a poco en personas excluidas. Pocos quieren tenerlos de vecinos, de colegas, de compañeros de estudio, o de amantes. Sin embargo, las consecuencias prácticas del rechazo sistematizado hacia el desmovilizado generan que las oportunidades de convertirse en ciudadanos de bien se les vean cerradas. En un país como Colombia esto sería equivalente a abrirles la puerta de la reincidencia en la criminalidad, es decir sería un "autogol", una realidad que viven países como Congo o Sudan donde a pesar de varios acuerdos de paz, los conflictos resurgieron en parte, por el rechazo, venganzas y odio.

Llevamos décadas en guerra y como sociedad hemos intentado casi todo para ponerle fin. Es momento de darle una gran oportunidad a la paz, a la reconciliación, a la reconstrucción del país, pues el viento sopla a favor del proceso. Como colombianos y como sociedad podemos dejar pasar esta oportunidad si es que lo pactado en La Habana no nos convence del todo. Sin embargo una nueva ventana de oportunidad no llegará en al menos diez o quince años, tiempo en el cual la violencia habrá acabado con miles de vidas, empresas y sueños. Usted y yo decidimos.

Las opiniones son del autor y no representan necesariamente las opiniones de las entidades y centros mencionados en esta entrevista.

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Esta entrevista fue publicada en el Diario de Cuba, puesto que los diálogos de paz entre el Gobierno de Colombia y las FARC, como se sabe, tienen lugar en La Habana. Esta entrevista explica a los Cubanos rápidamente lo que sucede en las negociaciones.

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Regulación y prevención de Conflictos

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Regulación de Conflictos y Sentimientos

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Que son los conflictos

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La Paz

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Educar para la cultura de Paz

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Ciencia y Tecnología para la Paz

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BABEL

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Demasiado joven para morir completa español

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Los Doble Vida Pelicula Completa En español

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Babel 2006 - Brad Pitt , Cate Blanchett , Gael García Bernal

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Babel is a 2006 drama film directed by Alejandro González Iñárritu and written by Guillermo Arriaga, starring an ensemble cast. The multi-narrative drama completes González Iñárritu's Death Trilogy, following Amores perros and 21 Grams.[2] It is an international co-production among companies based in the US, Mexico, and France.

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Vídeo Aprendizaje Basado en problemas

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Vídeo Aprendizaje basado en problemas

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Vídeo Aprendizaje basado en probelmas

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Vídeo Aprendizaje Basado en Problemas

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Trabajo acerca del Aprendizaje Basado en Problemas realizado para la materia Modelo Educativo por Competencias de la Maestría

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Trabajo acerca del Aprendizaje Basado en Problemas realizado para la materia Modelo Educativo por Competencias de la Maestría en Docencia de la UABC. Octubre 2012

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MOOC "Uso educativo de la narración digital"

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Presentación MOOC "Uso educativo de la narración digital"

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Vídeo presentación del MOOC de @educaINTEF "Uso educativo de la narración digital". Ediciones 2015 y 2016. #EduNarraMooc

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18 de Julio 2016 Bienvenidas Compañeras a este espacio colaborativo

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18 de Julio 2016 Bienvenidas Compañeras a este espacio colaborativo