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FLIPPED CLASSROOM: Dale la vuelta al aprendizaje

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Pequeingenieros - La robótica educativa con LEGO Education

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Como Crear Juegos En Unity Para Carboard VR Y Manejar Movimiento Con Control Bluetooth

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Uploaded by Aragon en abierto on 2016-03-11.

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120segundos: Uso de redes sociales en el aprendizaje

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Los sistemas educativos de todo el mundo sufrirán grandes modificaciones de aquí a 2030 propiciados por la revolución tecnológica. En los próximos 15 años, internet va a convertir

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1. Aspectos relevantes educación virtual: Sociedad de la Información y Educación by UNAB Virtual

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La directora de Unab Virtual, Claudia Patricia Salazar Blanco, comparte con la comunidad educativa unas consideraciones relacionadas con algunos elementos que identifican los procesos de educación virtual, desde la perspectiva del modelo educativo virtual de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Unab. En este primer audio, nos habla sobre la Sociedad de la Información y Educación.

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Educacion Presencial VS Educacion Virtual

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La Educación Semipresencial combina las modalidades de estudio que mejor se adaptan a cada programa formativo, ofreciendo una enseñanza de calidad.

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En un futuro, está claro que estas tecnologías impregnarán completamente la educación; incluso aparecerán nuevas tecnologías aún no descubiertas o creadas. Pasarán de ser un complemento a estar completamente integradas en el ámbito educativo.

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Implicaciones del E-learning y las TIC en los modelos de Enseñanza-Aprendizaje (E-A)

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Implicaciones del E-learning y las TIC en los modelos de Enseñanza-Aprendizaje (E-A)

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Características del E-learning según Keegan (1988)

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Características del E-learning según Keegan (1988)

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1. Separación casi permanente del profesor y el alumno.

2. Influencia de una organización educativa en la planificación y la preparación de materiales de aprendizaje y en la oferta de servicios de apoyo al estudiante.

3. El uso de medios técnicos (material impreso, audio, vídeo o material informático ) para unir profesor-alumno y transmitir el contenido del curso.

4. La provisión de comunicación bidireccional.

5. La ausencia casi permanente del grupo de aprendizaje durante la duración del proceso.

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Atendiendo a la coincidencia del tiempo, según Hrastinki (2008) se pueden distinguir dos tipos:

1. Síncronos: si los profesores y los alumnos se encuentran en el mismo tiempo.

2. Asíncronos: si la enseñanza y el aprendizaje no se producen en el mismo tiempo.

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Este término es comúnmente confundido con dos términos:

Educación a distancia: forma de enseñanza que no se requiere de la presencia física de los estudiantes, recibiendo el material por correo postal , correo electrónico u otras posibilidades.

Educación abierta: variedad de educación en línea, ya que no requiere de la presencia física conjunta del profesor y del alumno, en la que no se tiene en cuenta el tiempo de realización de las actividades; es decir, carece de calendario académico.

Íntimamente conectado a ellos, aparece el término blended-learning o aprendizaje semi-presencial, que establece una enseñanza combinando aspectos de la educación presencial con otros de la educación en línea.

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La educación en línea (e-learning) se podría definir como aquella forma de educar en la que los docentes y los discentes participan en un entorno digital a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e internet.

De igual manera, se trata de un término vivo; es decir, va evolucionando conforme lo hacen los dos términos a los que engloba.