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La estrategia de democratizar entre la escuela y la familia, implica el desarrollo de actividades que faciliten la participación de los estudiantes y sus padres en los procesos que se desarrollan en la institución.
En tal sentido, se diseñarán espacios de trabajo entre padres y estudiantes para lograr un objetivo.

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Aprender a reutilizar las basuras se debe volver un compromiso de toda la comunidad permitiendo que se compartan conocimientos viables de como se puede realizar muchas artesanias y cosas indispensables para nuestro entorno que aun prestan grandes beneficios y que proviene de la basura, es por ello que reciclar es una actividad de gran valor y de amor hacia nuestro planeta tierra, y por supuesto debemos enseñar a nuestros hijos a tener buenos habitos de querer a nuestro mundo verde.

_Compartir Charlas para concientizar a la comunidad de saber utilizar las basuras.

_Crear brigadas de limpieza en los rios.

_Orientar brigadas de reforestacion alrededor de los rios para aumentar el compromiso de aprender a reciclar.

-Enseñar a los niños en las escuelas el verdadero sentido de cuidar el medio ambiente  atraves de videos, charlas y reflexiones.

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-      Durante varias jornadas en la tarde, aprovechando el entorno natural y los elementos que contiene, escuchar la voz de nuestros adultos mayores, con la finalidad de recopilar juegos, rondas, canciones, historias, y demás tradiciones ancestrales, las cuales están en total abandono y que han sido parte de la cultura de una región y/o territorio; por lo que se hace necesario rescatar toda esa riqueza que nuestros antepasados construyeron y que a medida que pasa el tiempo se ha perdido.
-      Además de escuchar la voz de nuestros abuelos, se realizará un compartir donde se hagan sentir lo valiosos para la sociedad, mostrando que sus experiencias pueden ser la base para tener una mejor convivencia y un mejor entorno. Asimismo, se promoverá la participación de los mismos, donde ellos serán los protagonistas de diversos juegos tradicionales, que permita identificar lo que fue su niñez y su proceso de crecimiento.

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La participación de los padres y de la comunidad en  general en los procesos formativos, culturales o deportivos de los niños son de gran importancia ya que aportan significativamente a su proceso.
las familias son parte de la comunidad educativa ejerciendo un rol educador en sus hijos y los demás niños de las instituciones educativas por lo cual es importante que sean padres lideres de procesos formativos que impliquen a la comunidad.
Estrategias:

ofrecer desde las escuelas de padres capacitaciones de liderazgo que les brinde a los padres las herramientas necesarias para ejercer este rol.

identificar dentro del grupo de padres quienes destacan como lideres (poseen mayores capacidades y habilidades de liderazgo)y motivarlos a desarrollar actividades que promuevan la cultura, el deporte, la creatividad, imaginación e innovación en los niños.

estimular la participación de los padres en las actividades socioculturales de la institución ya sea desde la dirección o implementación de estas.

motivar o invitar a los padres de familia  que participen en la organización de actividades culturales, deportivas etc. en ambientes comunitarios es decir fuera la las instalaciones de la institución educativa en donde se promueva la participación de la comunidad en general.

general espacios de socialización dentro de las instalaciones de la institución(basares, exposiciones culturales, deportivas, ferias de la ciencia, obras de teatro, veladas artísticas etc.)  en donde los promueva la participación de la comunidad y en donde los padres actúen como mediadores invitan do a la comunidad y acompañando a sus hijos en el desarrollo de las actividades planteadas.

imagen tomada de internet

https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/img-hogares-infantiles-dpi.jpg?fid=70717

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La escuela es un centro educativo donde no es solo para la escolaridad de los niños y las niñas, sino para la comunidad; no puede haber un centro escolar que, funcione  en una comunidad concreta, agote todas las posibilidades culturales y formativas en los niños y niñas. Estos niños y  niñas  pertenecen a familias cuya vida diaria se desarrolla en la comunidad, estableciendo una íntima relación comunidad- familia- centro escolar, de forma que la comunidad aumente su responsabilidad hacía los niños, al tiempo que, humana y culturalmente se promocione ella y el centro escolar se inserte en la comunidad.

Algunas estrategias son:

·         Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.

·         Promover lideres entre los padres de los niños y  niñas que están matriculados en la institución para movilizar a la comunidad.

·         Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Video para concientizar a la comunidad de las consecuencias de botar las basuras en el medio ambiente.

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Video para concientizar a la comunidad de las consecuencias de botar las basuras en el medio ambiente.

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Aprender a practicar las tres R Reciclar, Reducir, Reutilizar.