# data[].attributes.headline
Studentenarena lj1 of klassengesprek lj1 (zoals nu bij leerjaar 2 is gedaan)

# data[].attributes.subject
Studentenarena lj1 of klassengesprek lj1 (zoals nu bij leerjaar 2 is gedaan)

# data[].attributes.headline
Koppeling BPV-opdrachten met lessen (tijdens lessen)

# data[].attributes.subject
Koppeling BPV-opdrachten met lessen (tijdens lessen)

# data[].attributes.headline
Een duidelijk programma voor de Theorie BZT!!

# data[].attributes.subject
Een duidelijk programma voor de Theorie BZT!!

# data[].attributes.headline
Intake kan al starten! Do 31/3 afstemming met Hanneke Knijff. Graag hoor ik wie intake gaat verzorgen dit jaar.

# data[].attributes.subject
Intake kan al starten! Do 31/3 afstemming met Hanneke Knijff. Graag hoor ik wie intake gaat verzorgen dit jaar.

# data[].attributes.body
Woensdag 15 juni: kunnen de slb'ers al een actie ondernemen ter voorbereiding?

# data[].attributes.body
- Brief Voorlopig Negatieve BSA checken
- Invulling '6 weken termijn' (mogelijk om VNBSA om te draaien naar een positief BSA)

# data[].attributes.body
* Moet elke student verschillende stages lopen in de drie jaar? Of mag hij/zij ook elk jaar stage lopen bij dezelfde doelgroep als hij/zij al duidelijk heeft dit leuk te vinden.

# data[].attributes.body
* Hoe gaan we verder met de digitalisering?
* Digitale tools in de les
* Online toetsen
* Werkt het online OneNote portfolio nog naar behoren of zijn er misschien nog nieuwe ideeën?

# data[].attributes.body
Inhoud van het lesprogramma van leerjaar 2 aanpassen.

# data[].attributes.headline
Ontwikkelen van de nieuwe keuzedelen & eventueel bijstellen van bestaande keuzedelen

# data[].attributes.subject
Ontwikkelen van de nieuwe keuzedelen & eventueel bijstellen van bestaande keuzedelen

# data[].attributes.body
* Ontwikkelen van de keuzedelen Diversiteit, gezonde leefstijl en Ondernemend gedrag.
* Bijstellen van Persoonlijk Profileren.
* Na het keuzemoment weten we elke keuzedelen door studenten gekozen zijn en welke we in ieder geval voor volgend jaar moeten ontwikkelen

# data[].attributes.body
* Uitzetten van de nieuwsbrief
* Opzetten van de bijeenkomst en inhoud 29-9-22

# data[].attributes.body
terugloop in aanmeldingen GZ, combineren van beide LOL's?(ook voorbereidend op nieuwe KD zonder uitstroom richting)

# data[].attributes.body
Wat is de kapstok? Hoe denkt het team over begeleiding, flexibel onderwijs, examinering, BPV en het curriculum?

# data[].attributes.headline
Kritisch kijken naar hoeveelheid opdrachten e.d. nieuwe eerstejaars (n.a.v. ervaringen huidige eerstejaars en corona onderwijs)

# data[].attributes.subject
Kritisch kijken naar hoeveelheid opdrachten e.d. nieuwe eerstejaars (n.a.v. ervaringen huidige eerstejaars en corona onderwijs)

# data[].attributes.headline
Inzetten digitale examinering voor gehele opleiding

# data[].attributes.subject
Inzetten digitale examinering voor gehele opleiding

# data[].attributes.headline
Introductieweek schooljaar 2022-2023 (kamp?  😁)

# data[].attributes.subject
Introductieweek schooljaar 2022-2023 (kamp?  😁)