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7ª Formação PEI - “Protagonismo Sênior e Avaliação de Desempenho na perspectiva formativa”

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7ª Formação PEI - “Protagonismo Sênior e Avaliação de Desempenho na perspectiva formativa”

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6ª Reunião PEI - Refletindo sobre as atribuições do CGPAC

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6ª Reunião PEI - Refletindo sobre as atribuições do CGPAC

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Formação realizada no dia 09/06 com os CGPGs.

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Formação realizada no dia 09/06 com os CGPGs.

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Formação realizada nos dias 11 e 12/05 com Diretor e CGPG  

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Formação realizada nos dias 11 e 12/05 com Diretor e CGPG  

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3ª Reunião de Trabalho - Tutoria e Projeto de Vida

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Formação realizada no dia 12/04 com os Vice - diretores.

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Orientação Técnica: Plano de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar.

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Orientação Técnica: Plano de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar.

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24 e 25/02/2022
Orientações para o planejamento e procedimentos para o ano de 2022

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OT MATEMÁTICA CONDUZINDO A RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM

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OT MATEMÁTICA CONDUZINDO A RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM

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Formação APRENDER JUNTOS 23 e 24/02/2022

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Formação APRENDER JUNTOS 23 e 24/02/2022

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2ª Reunião de Trabalho - Programa de Ação e PIAF

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Reunião de formação realizada no dia 10/03 com os PCGs, PCNPs e Supervisores.

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Reunião de Trabalho: Núcleo Pedagógico e PCAE

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Reunião de Trabalho: Núcleo Pedagógico e PCAE

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Acolhimento e planejamento das ações para 2022.

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Reunião de Trabalho: Núcleo Pedagógico e PCAE

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Reunião de Trabalho: Núcleo Pedagógico e PCAE

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Acolhimento e planejamento das ações para 2022.

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Reunião de Trabalho -Núcleo Pedagógico (1) 04.02

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Estudo e organização das ações para 2022

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Reunião de Trabalho -Núcleo Pedagógico (1) 11.02

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1ª Reunião de Trabalho - Plano de Ação, Clube e Líder de Turma.

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Formação realizada no dia 09/02 com os Diretores e PCGs.

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Catarina Fontanari                                      8ª FeCEESP - EE Dr. Cesário Coimbra, finalista 2022 com o tema: "Trabalhando a ansiedade no Ensino Médio". 

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Catarina Fontanari                                      8ª FeCEESP - EE Dr. Cesário Coimbra, finalista 2022 com o tema: "Trabalhando a ansiedade no Ensino Médio". 

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Escola Coronel Franco com o Projeto: Curso "Hortas como instrumento de ensino interdisciplinar"

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Escola Coronel Franco com o Projeto: Curso "Hortas como instrumento de ensino interdisciplinar"

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Curso: Hortas como instrumento de ensino interdisciplinar"

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OBBiotec - Olimpíada de Biotecnologia do Brasil.

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OBBiotec - Olimpíada de Biotecnologia do Brasil.

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UC 3, UC 4, UC 5 e UC 6: CNT e Matemática, UC 4: CHS e Matemática e Revisão da UC 3: Matemática Conectada.

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Aprenda se divertindo com jogos, simuladores, músicas, entre outros.

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Currículo + Objetos Digitais de aprendizagem.

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Currículo + Objetos Digitais de aprendizagem.

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Orientação Técnica: Plano de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar

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Orientação Técnica: Plano de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar

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Plano de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar

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Plano de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar

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Explanação do COE Roberto Ravanini sobre portfólio

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Representando a EE Dr. Vicente Ferreira dos Santos (Araras) - ODS Casa Sustentável.

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Representando a EE Dr. Vicente Ferreira dos Santos (Araras) - ODS Casa Sustentável.

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Orientação Técnica Professor de Apoio a Tecnologia e Inovação (PROATEC), data de 23 e 24032022

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Divulgação para as inscrições da CUCo-2022

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Inscrições abertas para a Competição USP de Conhecimentos - YouTube

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A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas-OBMEP é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo IMPA.

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Divulgação da prova para a 1ª Fase: 08 de junho a 20 de junho e Provas da 2ª Fase em 8 de outubro.

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https://www.youtube.com/watch?v=5jKNY7Xv3NE&t=29s

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Divulgação da prova para a 2ª Fase e os Centros de Aplicação: data: 08 de outubro, Sábado às 14:30h (horário de Brasília). 

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Centros de Aplicação:
EE Dr. Carlos Guimarães
EE Dr. Cesário Coimbra
EE Pirassununga
EE Profª. Mara Joaquina de Arruda
EE Nelson Fernandes
EE Washington Luiz

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Orientação Técnica: INOVA EDUCAÇÃO ANOS INICIAIS 09/03/2022

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Orientação Técnica: INOVA EDUCAÇÃO ANOS INICIAIS 09/03/2022

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Orientação Técnica: INOVA EDUCAÇÃO ANOS INICIAIS: TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 25/03/2022

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Orientação Técnica: INOVA EDUCAÇÃO ANOS INICIAIS: TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 25/03/2022

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Formação INOVA Educação- Tecnologia e Inovação 25/03/2022

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Formação INOVA Educação- Tecnologia e Inovação 25/03/2022

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Formação INOVA Educação: Projeto de Convivência 19/05/2022

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Formação INOVA Educação: Projeto de Convivência 19/05/2022

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Objetivo: Reconhecer e motivar  alunos protagonistas na rede estadual de ensino;
Incentivar os jovens para continuidade dos estudos no ensino superior;

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Formação INOVA Educação 4º encontro  antirracista

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Formação APRENDER JUNTOS 02 e 04/08/2022

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Formação APRENDER JUNTOS 02 e 04/08/2022

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Formação INOVA Educação Língua Inglesa 22/09/2022

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Formação INOVA Educação Língua Inglesa 22/09/2022

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Formação INOVA Educação Tecnologia e Inovação 27/10/2022

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Formação INOVA Educação Tecnologia e Inovação 27/10/2022

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Formação: Como superar desafios no sistema de escrita

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Formação: Como superar desafios no sistema de escrita

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11ª ATPC -  “Competências Socioemocionais: Projeto de Vida, Currículo e Convivência" - 22 à 26/08

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11ª ATPC -  “Competências Socioemocionais: Projeto de Vida, Currículo e Convivência" - 22 à 26/08

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1. Objetivos:

Refletir sobre o Projeto de Vida, fio condutor do processo de aprendizagem, e sua relação com o componente Projeto de Vida e o movimento pedagógico presente nos materiais de apoio ao currículo para o desenvolvimento das competências socioemocionais;

Fortalecer o trabalho pedagógico com as competências socioemocionais realizado pelos docentes;

Apoiar os docentes na organização das ações pedagógicas intencionais e integradas entre as competências socioemocionais e cognitivas com apoio dos materiais de apoio ao currículo a partir das reflexões propostas.​

1. Conteúdos:

Competências Socioemocionais;

Materiais de apoio ao currículo;

Projeto de vida;

Conviva - SP.

1. Contextualização

Sabemos que o trabalho pedagógico para desenvolvimento das Competências Socioemocionais tem sido um ponto fundamental não apenas para as questões que envolvem a convivência e o clima escolar, mas também para o desenvolvimento das aprendizagens com foco nas competências cognitivas. Por isso, nesta ATPC, propomos uma reflexão sobre a prática pedagógica com as Competências Socioemocionais e sua relação intrínseca ao desenvolvimento do Projeto de Vida dos estudantes.

Para isso, iremos revisitar alguns conceitos trazidos pelo Programa Conviva – SP que se integram aos presentes no Currículo Paulista, nos materiais de apoio ao currículo e nos desenvolvidos pelo componente Projeto de Vida. Esse percurso reflexivo visa a apoiar o planejamento das ações pedagógicas de maneira mais intencional e focado no desenvolvimento concomitante das competências cognitivas e socioemocionais para promover o fortalecimento do projeto de vida dos estudantes e com ele uma formação integral.

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1ª ATPC - Eletivas: do projeto de vida ao plano de aulas. 14 à 18/02/2022

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1ª ATPC - Eletivas: do projeto de vida ao plano de aulas. 14 à 18/02/2022

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Objetivo

Compreender a importância do componente Eletivas para a construção do projeto de vida dos alunos;

Entender a relação entre o consolidado dos produtos do acolhimento e a construção do plano de Eletiva;

Subsidiar a equipe escolar na construção de Eletivas que fortaleçam o projeto de vida dos alunos.

Conteúdo

Plano de Eletiva.

Atividades

1. Contextualização da pauta

2. Entendendo o componente Eletivas:

- O que é?;

- Ponto de partida: Acolhimento;

- Projeto de Vida;

- Consolidado dos produtos do acolhimento;

- Análise de Cenário;

- Compreendendo o plano de Eletiva.

1. Sistematização

Checklist para o plano de Eletiva:

Título: O nome da Eletiva tem de conter o objetivo central dela e ser atrativo para os estudantes. Não se esqueça de que ele vai para o histórico do aluno, por isso deve especificar minimamente o objeto de conhecimento abordado no componente.

Ementa: É uma descrição discursiva que resume o conteúdo de uma disciplina. A ementa é parte fundamental da construção de uma Eletiva, pois é o primeiro contato dos estudantes com a proposta e o que vai embasar a escolha deles.

Justificativa: Embasa a relevância da Eletiva para a vida do estudante e como ela dialoga com diversas áreas do conhecimento.

Objetivo: Indica aquilo que se pretende alcançar com o desenvolvimento da Eletiva.

Habilidades Desenvolvidas: Indicação de três habilidades do Currículo que serão desenvolvidas pela Eletiva. Língua Portuguesa e Matemática ao menos uma habilidade cada. Pode-se acrescentar habilidades específicas dos eixos temáticos a serem desenvolvidas durante a eletiva.

Competências Socioemocionais:  Indicar ao menos duas competências socioemocionais do Currículo Paulista que se pretende desenvolver na Eletiva.

Conteúdo Programático: Temas e objetos de conhecimento a serem abordados ao longo do desenvolvimento da Eletiva.

Metodologia: É importante que o professor faça uso das metodologias ativas de aprendizagem para que se atinja os objetivos dos componentes do INOVA e do Currículo Paulista que é desenvolver o protagonismo e a autonomia do estudante.

Recursos Didáticos: Materiais, instrumentos, espaços, equipamentos e suportes essenciais para a realização da Eletiva. Esse componente precisa ser desenvolvido de forma inovadora, por isso valer-se do uso das tecnologias e organização diferenciada dos espaços é muito importante.

Culminância: Indicação de como será o momento em que os estudantes compartilharão o resultado concreto de seu trabalho na Eletiva com o restante da comunidade escolar.

Avaliação: Estratégias de acompanhamento e monitoramento do desenvolvimento do estudante.

Cronograma Semestral: Detalhamento aula a aula dos temas e das metodologias a serem usados em sala de aula.

Referências: Links para textos, vídeos e outros conteúdos que embasem a criação da Eletiva.

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ATPC -  Eletivas: do projeto de vida ao plano de aulas.

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Orientação Técnica: Educação Antirracista nas linhas do Currículo​

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Orientação Técnica: Educação Antirracista nas linhas do Currículo​

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Objetivos do Encontro:

- Fomentar a reflexão e a construção de ações formativas e práticas pedagógicas que contribuam para o desenvolvimento de uma educação antirracista;

- Compreender a perspectiva da educação antirracista em articulação com o currículo;

- Refletir acerca dos impactos do racismo na infância e no cotidiano da escola;

- Compreender as dimensões da Educação Antirracista e sua importância;

- Compreender o Racismo estrutural e epistêmico;

- Fortalecer o papel dos CGPs,CGPGs e Professores para atuarem na formação continuada das equipes das Unidades escolares da rede estadual.

- Educação Antirracista;

- LEI 10.639/2003 E LEI 11.645/2008;

- Currículo;

- Metodologia e Estratégias de Ensino;

- Cultura africana;

- Cultura indígena.

Desenvolvimento da pauta:

1. Apresentação e boas-vindas;

2. Leitura da pauta;

3. Leitura compartilhada: O avesso da pele, de Jeferson Tenório, por CGPG Emerson Avelar de Sousa, da EE Coronel Franco;

4. Organização das Oficinas;

5. Café;

6. Oficinas de Língua Portuguesa, Matemática, Química e Geografia – quatro rotações por estações;

7. Sistematização;

8. Pastoral Afro de Pirassununga

9. Avaliação

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7º Encontro de Formação do Ensino Integral - Protagonismo e Avaliação de Desempenho

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7º Encontro de Formação do Ensino Integral - Protagonismo e Avaliação de Desempenho

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09.09.2022

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Orientação Técnica: II Encontro da Educação Antirracista nas linhas do currículo

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Orientação Técnica: II Encontro da Educação Antirracista nas linhas do currículo

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Objetivo do Encontro:
Promover vivências e reflexões para o desenvolvimento de ações formativas antirracistas a partir dos princípios e fundamentos pedagógicos do Currículo Paulista.

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Palestra da Professora Clarissa Lima

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Palestra da Professora Clarissa

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Oficinas: Sala PEI - Eliana, Taise e Paula

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Oficinas: Sala PEI - Eliana, Taise e Paula

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Oficinas: Sala da Rede do Saber - Juliana, Catarina, Cíntia e Larissa.

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Oficinas: Sala da Rede do Saber - Juliana, Catarina, Cíntia e Larissa.

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Oficinas: Audrey, Andreia, Benedito, Fernanda M.

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Oficinas: Audrey, Andreia, Benedito, Fernanda M.

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Aluna Mirela Ferreira Moreira
E.E. Profª Maria Joaquina de Arruda

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Maria Letícia Laurentino dos Santos
E.E. Profª Maria Joaquina de Arruda
Aluna que foi agraciada com a bolsa de estudos.
Sua família e Sr. Vagner, presidente do Rotary e a representante da Governadora Sra. Jussara.

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Sr. Dirigente Pedro Eduardo Lopes
Paulo Henrique Ferreira - Diretor Técnico I da Diretoria de Ensino.

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Encontro Gremistas - Palácio dos Bandeirantes - fevereiro 2022

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Encontro Gremistas - Palácio dos Bandeirantes - fevereiro 2022

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Encontro Formativo Equipe Grêmios Estudantis SEDUC - março 2022

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Encontro Formativo Equipe Grêmios Estudantis SEDUC - março 2022

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RGEO-  Reunião de Gestão, Estudo e Operacionalização CMSP

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RGEO-  Reunião de Gestão, Estudo e Operacionalização CMSP

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Atividades do Roteiro 10
https://padlet.com/cefogefape/cri2e5xe9j9jf1eh

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- Fortalecer e alinhar a organização das atividades do Núcleo Pedagógico;

- Socializar os principais apontamentos da formação: Programas e Projetos de Recuperação e Aprofundamento:  Aprender Juntos e Além da Escola;

- Organizar os temas das ATPCs a serem mediadas pela equipe do NP;

- Promover estudo dos modelos: pedagógico e gestão do Programa Ensino Integral.

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Equipe dos Professores Coordenadores de Acompanhamento Escolar, presentes na reunião do Núcleo Pedagógico para articulação das ações e estudo.

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02.03.2022

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Reunião de Trabalho -Núcleo Pedagógico  02.03.2022

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Reunião  de Trabalho do Núcleo Pedagógico

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Reunião  de Trabalho do Núcleo Pedagógico

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11.03.2022
- Fortalecer e alinhar a organização das atividades do Núcleo Pedagógico;

- Avaliar e reorganizar o roteiro de acompanhamento pedagógico;

- Organizar o cronograma dos acompanhamentos pedagógicos do mês de março;

- Estudar os resultados do SARESP;

- Fortalecer os conhecimentos sobre princípios do Programa de Ação, Nivelamento e PIAF, que estruturam as ações do Programa Ensino Integral;

- Planejar as ações formativas para as próximas semanas.

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Reunião de Trabalho -Núcleo Pedagógico  11.03 (1)

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E.E. Pirassununga
E.E. Dr. René Albers
E.E. Prof. Henrique Ferreira dos Reis

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Visita Equipe SEDUC - Grêmios Estudantis - Maio - 2022

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Visita Equipe SEDUC - Grêmios Estudantis - Maio - 2022