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La tarea seleccionada consiste en crear una plan de comunicación de un centro educativo. Para ello se debe tener en cuenta los tipos de comunicación interna existentes según Katia Papic.

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Está situado actualmente en la Calle Juan XXIII, número 3, ubicado en el distrito municipal de las Delicias. Es el distrito más poblado de toda Zaragoza, de ahí que a veces se puede escuchar decir que “Delicias es la segunda ciudad de Aragón”. Nuestro distrito tiene un alto índice de población inmigrante: Un 44% del alumnado dispone de tarjeta de residencia. Esta singularidad hace que una de las señas de identidad de nuestro centro educativo es la gran diversidad cultural existente, debido al alto número de alumnos/as inmigrantes o de ascendencia inmigrante en nuestras aulas.

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Educación Física IES El Portillo - Zaragoza

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                                                                                          Elaboración propia

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¿Cuál cree que es el sentido de hacer esta actividad en el marco de las competencias de la asignatura, ahora que ya la hemos terminado?
Conocer diferentes herramientas de comunicación en el día a día de un centro educativo desde el punto de vista del alumnado, docente y familias.

¿Cómo me ha enriquecido/empobrecido la actividad?  ¿Qué me ha aportado?

Ordenar y darme cuenta de todas las herramientas que se utilizan en el centro educativo donde trabajo. Principalmente darme cuenta de los tipos de comunicación que existen dentro del centro y la herramienta que usamos para cada tipo de ella.

En relación con mi investigación de TFM o Tesis, ¿como creo que puedo usar lo aprendido en ella?

En mi caso que va sobre el uso de IDOCEO en el proceso de evaluación, darme cuenta del tipo de comunicación que establezco con ella con mi alumnado en el día a día.

¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas he adquirido realmente?

Relacionar cada herramienta de comunicación con el tipo de comunicación que existe dentro de un centro educativo que desconocía.

¿Qué he aprendido sobre mi mismo/a como aprendiz?

Los distintos tipos de comunicación que existen.

La realización de la actividad ha significado para mí o algún cambio en mis ideas previas sobre la enseñanza, el aprendizaje?

Diria que no.

Autoevaluación:

Nota: 8, Considero que la actividad detalla con suficiencia un caso real de centro educativo en el cual trabajo actualmente. El contenido de la actividad me ha hecho organizar y relacionar los diferentes tipos de comunicación con las diferentes herramientas que usamos día a día.

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La tarea seleccionada consiste en buscar 2 recursos REA y 2 recursos MOOC sobre el mismo tema.
Debemos exponerlos a modo de presentación para una persona interesada en el tema de manera que le resulten atractivos para su utilización.

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¿Cuál cree que es el sentido de hacer esta actividad en el marco de las competencias de la asignatura, ahora que ya la hemos terminado?

Conocer los diferentes tipos de recursos a los que podemos tener acceso de forma gratuita y compartida.

¿Cómo me ha enriquecido/empobrecido la actividad?  ¿Qué me ha aportado?

Conocer plataformas dónde podemos encontrar diferentes contenidos didácticos así como compartirlos.

En relación con mi investigación de TFM o Tesis, ¿como creo que puedo usar lo aprendido en ella?

Lugares de búsqueda de recursos didáctico similares y experiencias previas sobre el mismo tema.

¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas he adquirido realmente?

Aprender, interactuar y descubrir plataformas en las qué encontrar recursos didácticos.

¿Qué he aprendido sobre mi mismo/a como aprendiz?

Que desconocía multitud de plataformas de acceso gratuito en las que obtener recursos didácticos.

La realización de la actividad ha significado para mí o algún cambio en mis ideas previas sobre la enseñanza, el aprendizaje?

En que hay multitud de posibilidades de seguir formándonos en el área que deseemos de forma gratuita y autónoma.

Autoevaluación:

Nota: 6, Considero que la actividad detalla con suficiencia los contenidos mínimos de la tarea propuesta. No he profundizado demasiado en la búsqueda de los recursos MOOC Y REA.

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La tarea seleccionada consiste su ole actual (entorno organizativo de aprendizaje) de una organización educativa y cómo llegar a tener un ole ideal en la misma introduciendo una presentación interactiva.

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PRESENTACIÓN OLE IDEAL: Elaboración propia

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CANVAS: ENTORNO ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAJE

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CANVAS: ENTORNO ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAJE

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¿Cuál cree que es el sentido de hacer esta actividad en el marco de las competencias de la asignatura, ahora que ya la hemos terminado?

Ser conscientes de la organización de los entornos de aprendizaje de un centro educativo.

¿Cómo me ha enriquecido/empobrecido la actividad?  ¿Qué me ha aportado?

Aprender a relacionar los entornos de aprendizaje de mi centro educativo desde un perspectiva más amplia a la que tenia.

En relación con mi investigación de TFM o Tesis, ¿como creo que puedo usar lo aprendido en ella?

En como introducir la APP IDOCEO en mi entorno de aprendizaje.

¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas he adquirido realmente?

Desconocía lo que era un PLE Y un OLE.

¿Qué he aprendido sobre mi mismo/a como aprendiz?

He aprendido a darme cuenta de los entornos de aprendizaje que me rodean de forma individual y en un entorno como es el centro educativo en el que trabajo.

La realización de la actividad ha significado para mí o algún cambio en mis ideas previas sobre la enseñanza, el aprendizaje?

En qué hay multitud de posibilidades de seguir formándonos en el área que deseemos de forma gratuita y autónoma.

Autoevaluación:

Nota: 7, Tarea que me ha resultado muy costosa, en primer lugar entender y buscar una herramienta como genially que me permitiría de forma interactiva realizar de forma adecuada la actividad. Creo que es mejorable pero que he llegado a plasmar el ole actual de mi centro educativo de trabajo y una explicación de cómo se puede mejorar.