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Buenas tardes Lic. Ruth y compañeros de la J1. 

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Buenas tardes Lic. Ruth y compañeros de la J1. 

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Participación de exposición grupo #2.
Mi nombre es Francis Daniela Ponce García.

En esta ocasión mi participación es para compartirles un poco de lo que es la planificación como el proceso didáctico. Caracterización: toda programación pretende adaptar el proyecto pedagógico de un centro educativo a las características concretas de un grupo de alumnos.
En dos de sus características se mencionan:

Flexibilidad: La programación no es un instrumento pensado para encorsertar las prácticas escolares, si no para orientarlas y dotarlas en funcionalidad y sentido, esta característica prentende ampliar y enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje está dispuesta a cualquier cambio o modificación que pueda ocurrir en el proceso siempre para mejorar esta misma y asi mismo llevarlas a otro nivel mucho mss avanzado y mejorado.

Diversidad: la programación puede artucularse en torno a diferentes tecnicas didáctica, que no necesariamente han de tener ls estructura de una unidad didáctica, las tareas del aula pueden organizarse a partir de proyectos, centros de interés, tópicos, investigación del medio etc.
En este campo se abren puertas a cualquier circunstancia teniendo en cuenta que podremos tener posibles soluciones a diversas situaciones que se puedan presentar y que también tenemos diferentes formas u opciones de como orientarnos y saber como mejorar esta misma, no limitandose si no más bien teniendo más de donde obtener lo que buscamos de manera diversa, a un problema podemos formularle hipótesis ante la situación y navegar entre muchas opciones de oportunidad estas mismas siempre para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, volviendo esta menos repetitiva, menos aburrida al contrario más dinámica e interesante para motivar al estudiante a no querer abandonar el proceso.

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Vídeo de You tobe para presentar la actividad Proyecto de Gamificación Crítica.

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Vídeo de You tobe para presentar la actividad Proyecto de Gamificación Crítica.

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https://youtu.be/nEU53jVXKaQ

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Gloria Alejandra Bustamante. Saludos Licda. Ruth Escoto y compañeros(as). 

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Gloria Alejandra Bustamante. Saludos Licda. Ruth Escoto y compañeros(as). 

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1.      Acción educativa:

Goza de una estructura flexible o más bien rígida.

Se adapta, durante el propio proceso en mayor medida al educando, atendiendo a sus necesidades o peculiaridades. Aquella que adolece de adaptación al educando, intento que sea este quien protagonice el esfuerzo de adaptación a la acción educativa.

2.      La didáctica como arte:

Es de suma importancia porque nos permite llevar a cabo con calidad la tarea docente seleccionando y utilizando el material que facilita el desarrollo de las competencias y los indicadores de logro, evita la rutina, posibilita la reflexión sobre las distintas estrategias.

3.      La didáctica como estudio:

Consiste en estudiar la dinámica, compleja y cambiante del proceso de enseñanza, aprendizaje y las relaciones dialécticas, personales, grupales y colectivas, que establecen y desarrollan entre docentes y estudiantes en un marco amplio e integrador.

Crítica Constructiva:

El docente tiene la habilidad y el arte de enseñar y transmitir conocimientos de una forma natural enfocados en el aprendizaje del alumnado de manera intuitiva. Esforzándose, siendo paciente y amoroso e intentando que el niño evolucione de una forma eficaz dejando una huella en la vida y el corazón del niño.

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DICACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA GLORIA ALEJANDRA ALONZO (3)

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Buena noche lic y compañeros mi nombre es María de la Cruz Bustillo 

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Buena noche lic y compañeros mi nombre es María de la Cruz Bustillo 

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La acción educativa requiere de una teoría y una práctica
R= la didáctica en mi forma de opinar requiere de una teoría la cual tenemos que tomar la nosotros como docentes ya que es una herramienta muy importante por que revela principios de enseñanza siendo nosotros los que tenemos que impartir la educación con amor
2 Didáctica como arte de enseñar.
R= usar estrategias o técnicas es así donde conocemos que la didáctica es un arte de enseñar por que no todos aprenden o aprenderemos con las mismas técnicas ,la didáctica por dicha razón es muy importante y  es arte por que como docente adquirimos habilidades para poder alcanzar los objetivos propuestos por que dando un buen aprendizaje el alumno será una mejor persona en el futuro.
3 Didáctica como estudio de todos los principios y técnicas válidas para enseñar en cualquier área científica
R= Como docentes tenemos que conocer que los principios didácticos son normas muy importantes las cuales tenemos que poner las en práctica en nuestros centros educativos por que tienen un gran valor en el aprendizaje. Aunque es muy difícil poder lograr un aprendizaje pero por igual tampoco imposible ya que día a día como docentes conocemos y ponemos nuevas estrategias de aprendizaje las cuales nos proponemos ya sea como sea nuestra situación ya que estamo
Pasando tiempos difíciles por eso tenemos que ser docentes activos ,capaces a todo. Y es así donde con más razón podemos decir que también la didáctica es una disciplina de la pedagogía por que estudia las técnicas las cuales llevamos a nuestras aulas y nuestros alumnos puedan tener el don del saber.
Por que gracias a Dios nos ha regalado ese don el cual tenemos que poner lo en práctica más a mi en lo personal por que siendo madre soltera y que vivo en una zona rural donde la señal es muy débil he podido recibir mis clases y también he dadod lo que he aprendido y sigo aprendiendo tanto en mi comunidad y alumnos para que sean ellos unos mejores profesionales en un futuro de nuestro país y ejemplos en mi comunidad.

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Buenas noches Lic mi nombre es Bessy Carolina Reyes J- 1 

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Buenas noches Lic mi nombre es Bessy Carolina Reyes J- 1 

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1.  La acción educativa requiere de una teoría en una práctica.

La acción Educativa se lleva acabo en el aula de clases es ahí dónde nosotros docentes ponemos en práctica la experiencia  suele emplearse como la acción la praxis a la enseñanza, La práctica es todo aquellas actividades que desarrollamos dentro del aula de clases cada día en nuestro diario vivir como docente nos enfrentamos a bastante desafíos donde conocemos la realidad educativa donde nos enfrentamos con de niños con patologías diferentes.

2.  Didáctica como el arte de enseñar

La didacticas muy importante ya que nos permite el arte de enseñar con amor a nuestros alumnos. Transmitir conocimientos mucho docentes puedes saber un mucho en todas las areas pero si no tienen la didáctica de enseñar no podrán transmitir sus conocimientos a los estudiantes.

3.  Didáctica como el estudio de todos los principios y técnicas válidas para enseñar en cualquier área científica.

La didáctica está destinada al estudio de todos los principios y las técnicas válidas para la enseñanza  y estudio el problema del enseñanza En todas las áreas con una mayor eficiencia a lo que se enseña.

Mi crítica constructiva

Cómo docente nosotros tenemos Esa arte ese amor de enseñar a nuestros alumnos de transmitir estos conocimientos no estamos preparados científicamente para dar todas las áreas ya lo que es matemáticas, español naturales, arte,  inglés,etc pero hacemos todo lo posible para desarrolla ese arte enseñar con amor con paciencia a nuestros alumnos cada día nosotros nos enfrentamos con desafíos diferentes no  somos expertos en las áreas pero hacemos todo lo posible para que nuestros alumnos aprendan.

No estamos preparados científicamente para dar todas las asignaturas pero sí tenemos la capacidad como maestros para dar lo mejor de nosotros con el arte de enseñar con amor.

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Buena tarde mi nombre es breydi vanesa Hernandez flores 

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Buena tarde mi nombre es breydi vanesa Hernandez flores 

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1-La acción educativa requiere de una teoría y una práctica
R//La acción  educativa tiene que tener  una teoría ya que es un  paso  a seguir ya que es el conjunto de actividades que se realizan en el ámbito educativo y tiene que tener una práctica porque a través de ello conocemos el avance y el progreso que a tenido el educando en se aprendizaje.

2 Didáctica como el arte de enseñar
R//La didáctica como bien se a mencionado es el arte de enseñar y evaluar el aprendizaje obtenido es un arte por que se usan metodologías y procedimientos y su mayor prioridad es la enseñanza aprendizaje se ocupa de orientar la acción educadora del docente.

3 didáctica como es el estudio de todo los principios y técnicas válidas para enseñar en cualquier área científica  analicé y razone y elabore criterios constructivistas con base a su experiencia y cuente mediante audio y fotos.
R// La didáctica es el estudio de metodologías y recursos técnicos que una de sus finalidades más importantes es dirigir el aprendizaje de alumno se interesa de ¿cómo va a enseñar maestro? ¿Que debe enseñar ?¿cuando ?y como busca los recursos para que el aprendizaje sea eficiente y eficaz.

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1 La teoría y la práctica en educación concleye en el aula, y es en esta donde se pone de manifiesto la importancia de la investigación. Se envestiga en la práctica y el valor de la teoría que se aplica y a partir de esa práctica se inicia la reflexión para la ampliación y fundamentación a través de leyes y sistemas

2 La didáctica es el arte de enseñar. A nivel teórico, la didáctica estudia, analiza, describe y explica el proceso de enseñanza prendizaje para, de este modo, generar conocimientos sobre los proceso de educación y postular el conjunto de normas y principios que constituyen la orientación y la teoría de la enseñanza

3 DIDÁCTICA CÓMO EL ESTUDIO DE LOS Y TÉCNICAS VÁLIDAS PARA ENSEÑAR EN CUALQUIER ÁREA CIENTÍFICA
Es una teoría que propone que ambiente d aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad Método Contructivista construcción de conocimiento actividades basadas en experiencias ricas en contexto este método es muy importante porque los niños se vuelven más embestigadores y el maestro investiga más

Crítica constructiva bueno creo que debe de reducir el contenido para que los niños y niñas puedan aprender más

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¡Buenas tardes! Mi nombre es Marilyn Sofía Córdova Lagos.

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¡Buenas tardes! Mi nombre es Marilyn Sofía Córdova Lagos.

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1. La acción educativa requiere de una teoría y de una práctica.
Como docentes tenemos claro que cada estudiante aprende mejor haciendo, pero para saber hacer debemos conocer, para esto es fundamental la teoría, la cual es un conjunto de ideas abstractas que explican algún acontecimiento, e incluso permite hacer predicciones de ese acontecimiento y la práctica es la acción que se desarrolla con la aplicación de estos conocimientos obtenidos.
Entonces, en la acción educativa la teoría y la práctica son un complemento. La teoría es esencial para llevar a la práctica todo lo aprendido.
Cuando una de las dos no se practica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la clase o el tema puede no ser comprendido. Un claro ejemplo es en la clase de matemáticas ya que para aprender a sumar o restar debemos conocer el concepto de estas palabras, después conocer los signos que corresponden a cada operación y así, hasta tener claro la teoría. Teniendo  esto claro podemos llegar a la práctica de las  diferentes operaciones.

2. Didáctica como el arte de enseñar.
La didáctica se interesa no tanto por lo que vamos a enseñar, sino la forma en cómo lo enseñaremos, por tanto, la didáctica es el arte de transmitir conocimientos. Decimos que es arte porque como docentes tenemos la habilidad para comunicar un tema, volver claro un asunto difícil y logramos estimular aprendizajes en nuestros estudiantes.
En el aula de clases tenemos niños con habilidades o capacidades diferentes, por lo tanto no todos aprenden de la misma forma, ni al mismo ritmo. Como docentes tenemos la obligación de conocer a nuestros alumnos, esto nos ayuda a implementar métodos de enseñanza de acuerdo a  estas habilidades, de igual forma estamos actualizándonos día a día con nuevas estrategias para lograr un aprendizaje de calidad en nuestros niños y jóvenes.

3. Didáctica como el estudio de todos los principios y técnicas válidas para enseñar en cualquier área científica.
Los principios didácticos juegan un papel fundamental para atender a las leyes fundamentales de la enseñanza y responder a las necesidades de la práctica docente, además, permite desarrollar una enseñanza de manera efectiva.
Es bastante difícil lograr una enseñanza efectiva en nuestros estudiantes, pero tampoco es imposible. Es muy satisfactorio ver en ellos el resultado de aprendizaje que nos proponemos, vale la pena la carrera que escogimos y hasta estresarnos un poco al pensar, analizar y plantear las estrategias correctas para lograr esa enseñanza efectiva, que todos como docentes queremos ver en cada uno de los educandos.

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La acción educativa requiere de una teoría y una práctica.
Se deber llevar una una planificación para lograr que el alumno mantenga una secuencia educativa ejemplo: cuando colocamos los ejercicios en el pizarrón aplicamos la práctica, al igual cuando asignamos tareas para desarrollar ejercicios.

Didáctica como el arte de enseñar.
Nos referimos a moldear el alumno con el aprendizaje de manera fácil y eficiente con  el fin de disciplinar y proyectar al alumno de manera eficaz.

Didáctica como el estudio de todos los principios y técnicas válidas para enseñar cualquier área científica.
Lo entendemos como el principio de ciencia por qué se educa y a su vez se aprende además conlleva planes de estudio para desempeñar mejores los aprendizaje que se adquiere con el día a día.

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Hola buenas tardes Licenciada y compañeros mi nombre es Maria Estelia Barahona Castro.

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Hola buenas tardes Licenciada y compañeros mi nombre es Maria Estelia Barahona Castro.

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1-La didáctica es una parte fundamental para la enseñanza  de los estudiantes.

La acción educativa requiere de una teoría y una practica.
Los docentes educativos, tenemos la teoría que también a nosotros se nos enseña en la universidad la manera como educar los alumnos, pero donde uno en realidad pone en practica la didáctica es al momento de impartir las clases a los alumnos de toda edades.

2-Didáctica como el arte de enseñar.
Es la capacidad que tiene un docente para impartir una clase y de esa manera lograr enseñar al alumno, el docente debe tener ese don o habilidad  para conocer a cada uno de sus alumnos de esa manera puede poner en practica todas las actividades de enseñanza para lograr un mejor aprendizaje en el alumno.

3-Didáctica como el estudio de todos los principios y técnicas variadas para enseñar en cualquier área científica.

El docente tiene que estar activo en las actualizaciones que se da en el medio de la educación para ser un maestro actualizado y así  poder enseñar y desenvolverse con alumnos de todas las edades, tener la capacidad de resolver a cada uno ya que todos somos diferentes, de esa manera lograremos poner en practica todas las actividades que se requieran en el centro educativo ya sea privado o publico, tenemos que estar activos en todas las actualizaciones.

Gracias a la didáctica tenemos las herramientas para dar una mejor enseñanza y sobre todo adecuada dependiendo la edad del alumno nos orienta de la manera que demos enseñar para garantizar el aprendizaje del alumno.

Dudemos designar espacios de tiempo para realizar juegos para que el niño se relaje y de esa manera reciba la clase mas alegre y con ganas de aprender.

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Buenas tardes, compañeros y licenciada mi nombre es Kelyn Haidee Hernández Flores
1. La acción educativa requiere de una teoría y de una práctica.

La teoría la proporciona la pedagogía que es la ciencia de la educación y la práctica la proporciona la didáctica. Sin la teoria no puede haber una práctica.
La práctica nos ayuda nos ayuda a desempeñarnos de la mejor manera, en una aula de clases los niños desarrollan habilidades, destrezas que permiten al estudiante un conocimiento mas amplio.

2. Didáctica como el arte de enseñar

La didáctica como arte depende mucho de las habilidades que tenga el maestro para enseñar en una aula de clases buscando alternativas de como enseñar obteniendo una educación de calidad.

3. Didáctica como el estudio de todos los principios y técnicas válidas para enseñar en cualquier área científica.

Estudia el problema de la enseñanza de modo general, sin las especificaciones que varian de una diciplina a otra.
Procura ver la enseñanza como un todo estudiandola en sus condiciones más generales.
Busca solucionar los problemas y dificultades que se encuentran en el proseso de enseñanza aprendizaje

Esta ha sido mi participación

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Buen día Licenciada Ruth                    Mi es Linda Zelenia Godoy Hernández 

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Buen día Licenciada Ruth                    Mi es Linda Zelenia Godoy Hernández 

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1. LA ACCIÓN EDUCATIVA REQUIERE DE UNA PRACTICA Y TEORÍA.
La didáctica es una ciencia que requieren  a una teoría y de una práctica, la teoría proporciona la pedagogía, que es la ciencia de la educación y la práctica es decir, que los maestros pone  en práctica la teoria y remite a una elaboración sistemática de ideas contrastadas por las comunidades científicas, y la práctica  al conjunto de actividades desarrolladas en la realidad concreta de las aulas. El proceso de enseñanza-aprendizaje, mientras que la práctica docente da cuenta de las interacciones que propicia el profesor o profesora en relación con la enseñanza; además, se considera que estas no solo se producen en el aula como espacio privilegiado.
2. LADIDÁCTICA  COMO ARTE DEENSEÑAR
La didactica ha sido definida indistintamente como arte de enseñar. La didáctica es el arte de enseñar , es la habilidad del buen profesor que sabe transferir su conocimiento a sus alumnos. Tratado, normativa, el aprendizaje el estudio científico, estudio de la educación intelectual del hombre y del conocimiento sistemático, ciencia auxiliar, técnica de incentivar, teoría de la instrucción, que se entiende q estamos en una disciplina que se trata  de esta actividad propia del personal  docente. La palabra arte tiene  un significado muy bien  delimitado desde la antigüedad. No se refiere necesariamente a la belleza ni es un objeto material.  El  arte  significa cualidad intelectual que se trata  de una cualidad adquirida.
3. LA DIDÁCTICA COMO DOCENTE EL ESTUDIO DE TODOS LOS PRINCIPIOS Y TÉCNICAS VALIDAS PARA ENSEÑAR EN CUÁL ÁREA.
Los principios didáctico  son normas generales e importantes que tienen valor en el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes etapas y en todas  las asignaturas, a estos principios didácticos se agregan las reglas didácticas, que tienen Indicaciones más especializadas y profundas para la orientación. La importancia de la didáctica los procesos de enseñanza y aprendizaje es fundamental. Para tal fin, la investigación didáctica es central; debido a que permite la innovación educativa. Dentro de sus múltiples objetivos, persigue la innovación de la docenciala mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

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Buenas tardes, compañeros y Licenciada Ruth Escoto.
Mi nombre es Francis Daniela Ponce García.
PFC: J_1.
Mi punto de vista es lo siguiente

*La acción educativa requiere de ambos procesos, teórico para conocer lo nuevo e informarse buscar respuestas de ¿como desarrollar dicha actividad?para luego llevarlo a lo práctico ya sea desde un juego, donde las instrucciones las reciba teóricamente hasta llevarlo a practicar el juego, esto no solo enfoca al docente que es el que debe procurar ser modelo del profesional a formar y que se considera  el transmisor de dicha información en el proceso también incluye al alumno, como parte, incluyéndolo y haciendo sentir parte de él mismo.
*La didáctica es el arte de enseñar, esta habilidad la creamos o adquirimos los docentes, aquellos que tenemos el don de enseñar, de compartir conocimientos, de invertir tiempo de la mejor manera, de tener el don de servir para educar, de inculcar valores en la sociedad, aquellas personas que buscan un bien para una comunidad, el buen maestro hace el buen alumno, el docente es el principal protagonista visto como modelo educativo dependiendo de cómo desempeñe su función así será de esos muchos maestros que dejan huella.
Todo aquel que labore en un centro educativo y tenga el don de enseñar (educar) será engrandecido y muchos estarán agradecidos.
*Es importante que la didáctica esté presente en el proceso de enseñanza aprendizaje debido a que permite innovar la docencia mejora el papel que desempeña un docente en un centro educativo, permite buscar métodos y estrategias para cumplir con dicho proceso, nos permite hacer la gran pregunta¿ que estrategias estamos utilizando para lograrlo? Para así logr as r un aprendizaje transformador fuera de lo convencional lograr un excelente ambiente escolar es primordial para que el alumno se sienta motivado a aprender y emprender lo que en el camino ha logrado considerar, educando el pequeño de hoy, hacemos el grande del mañana.
Mi experiencia personal: fue en un centro educativo de la comunidad de agualcaguaire  Morolica donde me tocó desempeñar el papel de unidocente, con solo el echo de llegar hasta esa escuela todos lo vieron como inconveniente sin embargo yo me emocioné con la propuesta y dije si, corrí el riesgo y al conocer a los alumnos y ganarme el respeto de ellos desde el primer día también fue emocionante, conocer y darse cuenta de la realidad que pasa en algunas comunidades es muy doloroso.
La falta de apoyo por parte del gobierno desmotiva cualquier acción docente que quiera realizar, limita cualquier condición y se forma una barrera el cual ya no deja seguir, esa es la realidad de nuestro país y la manera de como vemos la vida nos hace seguir adelante luchando por ver mejora en el sistema educativo y que nos reconozcan nuestros derechos, que nos hagan ver como lo que somos, somos Héroes, héroes de la enseñanza.

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Buenas tardes compañeros y licenciada mi nombre es Roger Edgardo Mejia Sevilla.
La didáctica como bien sabemos es la que estudia explica y fundamenta los métodos o técnicas para el proceso de enseñanza aprendizaje ahora bien la didáctica como arte es llevar a la práctica estos métodos o técnicas en el centro educativo, este arte es la habilidad y vocación y accion que tiene el docente para enseñar y estas habilidades son las que mantienen la motivación e interés en el niño contrario de esto los niños verán la escuela como una actividad obligatoria en su vida o como un castigo impuesto, y esto no debe ser así compañeros puesto que la escuela debe ser para los niños no sólo un lugar para desarrollarse cognitiva y PROFECIONAL mente, si no que debe ser un espacio donde el niño se sienta libre y feliz disfrutando día a día de los conocimientos que está adquiriendo y al final este es un objetivo de la didáctica como arte lograr una perfecta armonía entre las demandas educativas nacionales y las necesidades del educando.

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Buenas tardes Lic. Ruth y compañeros
Mi nombre es: Seidy Vanessa Corea Ordoñez
sección J1

Didáctica es una disciplina pedagógica que estudia procesos y elementos de enseñanza y aprendizaje aparece en el año 1657 por el Pedagogo Juan Amos Comenio con el fin de enseñar muchas habilidades destinada a la enseñanza.

La didáctica requiere de una practica y acción educativa que conlleve fundamentos efectivos de conocimiento, y habilidades transferidos al alumnado reconociendo la enseñanza y aprendizaje con responsabilidad de manera general , dando mayor eficiencia y calidad para nuestro estudiantado con el objetivo de orientar de acuerdo a la edad evolutiva de cada uno de ellos ayudándoles a desarrollarse de acuerdo a sus esfuerzos de aprendizaje.

La didáctica como Arte es una habilidad interna que hace referencia a diferentes actividades que realiza los niños como ser el cantar, recitar, danzar, entre otras habilidades y destrezas que puede desarrollar un niño; los docentes forman parte elemental desarrollando una serie de valores ,estrategias ,  procedimientos que componen el arte de enseñar requiriendo esfuerzo y merito personal.

Los principios didácticos son normas generales e importantes para el procedo de aprendiza de los niños, en los cuales aprenden sobre la autoestima, socializarse con los demás niños lo cual es satisfactorio para realizar cualquier actividad de enseñanza y aprendizaje orientada en cada etapa estudiantil con la sistemática de aprender, determinado reglas los docentes planifican y gestionan unidades en los que los niños sean capaces de desarrollarse profesionalmente y eficiente para su futuro.

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Hola buen día, Mi nombre es Kelin Lizeth Banegas

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Hola buen día, Mi nombre es Kelin Lizeth Banegas

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1.La acción educativa requiere de una teoría y una practica

La didáctica es una disciplina muy antigua que se dedica ala practica de la enseñanza

Se dice que la enseñanza es un intento nunca una certeza ya que siempre estamos construyendo puentes o modos de acercarnos a estos sujetos, enseñar significa traspasar un conocimiento y hacer que al final de este proceso dos sepan lo que antes sabia uno, la enseñanza siempre es una práctica desafiante y siempre está destinada a la pasión del transmitir conocimientos.

2.Didáctica como el arte de enseñar

Arte significa cualidad intelectual práctica, habilidad interna que se manifiesta como una facilidad para producir un determinado tipo de obras. Se trata de una cualidad adquirida, y requiere esfuerzo y mérito personal.

Un profesor o profesora es didáctico cuando posee la habilidad para comunicar un tema, volver claro un asunto difícil, y lograr estimular aprendizajes en sus alumnos En consecuencia, podemos concebir este arte como una cualidad que se da en el profesor o profesora, que perfecciona sus facultades principalmente en el campo Didáctica General y que se reconoce externamente por la facilidad y mediación para lograr que sus alumnos aprendan.

3.Didáctica como el estudio de todos los principios y técnicas validas para enseñar en cualquier área científica

Es muy importante que como docentes utilicemos técnicas para la enseñanza

Para poder desarrollar un mejor aprendizaje en cada uno de los alumnos.

. Además, para planificar, aplicar y evaluar los diferentes contenidos. A desarrollar en la clase

Uno de los principios más importantes es la personalización, se considera en el alumno en las necesidades, motivaciones ritmo de aprendizaje ya que todo alumno es singular irrepetible y valioso.

Otro principio es la socialización, ya que es muy importante que los educandos puedan a prender a relacionarse con sus compañeros y su comunidad, se puede incorporar en el proceso de enseñanza mediante dinámicas de grupos.

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Hola Mi nombre es Cesar Daniel Rodríguez 

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Hola Mi nombre es Cesar Daniel Rodríguez 

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La Acción Educativa Requiere de una Practica y Teoría
es la ciencia de la educación y la practica es decir el como haber proporcionado la didáctica que se deriva del didaskein es enseñar que es arte de enseñar y esta destinada al estudio de todos los principios y técnicas validas para la enseñanza de cualquier materia y disciplina.
2. Didáctica como Arte y Ciencia
arte significa cualidad intelectual practica , habilidad, interna que se manifiesta como una facilidad para producir un determinado tipos de obras así es como se hace referencia al arte de bailar, cocinar, escribir, proyectar, fabricar aviones en este caso el arte de enseñar es una consecuencia de una cualidad practica que se le da al docente
3. Didáctica de como el estudio de todo s los principios y técnicas validas para enseñar en cualquier área científica
los principios didácticos son normas generales y importantes que tiene valor en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las diferente etapas y en todas las asignaturas y se quiere lograr en los estudios los principios  didácticos se pueda aplicar integradamente unos con otros por ejemplo la teoría y la practica puede ir unidos en el proceso de enseñanza y aprendizaje cuando se orienta sistemáticamente cuando se concibe la actividad de aprender como trabajo consciente metódico bajo la dirección  de facilitador o mediador de aprendizaje que determina la actividad que hacer con el docente tanto la actividad de planificación y gestión como la organización de unidades didácticas, sesiones de clases y la preparación de medios recursos y medidas generales y también brinda elementos didácticos como
el alumno, profesor , objetivos, contenidos, recurso o material didáctico métodos y técnicas de enseñanza, el medio: grafico, económico, cultural y social.
esto organiza y garantiza un buen servicio educativo

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Jóvenes hay poner atención las indicaciones dadas al inicio, y no escribir seguido de mi mensaje. Por favor

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Jóvenes hay poner atención las indicaciones dadas al inicio, y no escribir seguido de mi mensaje. Por favor

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1. LA ACCIÓN EDUCATIVA REQUIERE DE UNA PRACTICA Y TEORÍA
La educación requiere de una teoría, esta teoría la proporciona la pedagogía, que es la ciencia de la educación y de una práctica es decir, el como, hacer lo que proporciona la  didáctica. Nosotros como docentes para impartir una buena educación a nuestros alumnos tenemos que impartiles una buena enseñanza y aprendizaje sobre lo que es la teoría para luego dar paso a la práctica, y asi los alumnos puedan desarrolllar  lo aprendido y ponerlo en practica en sus vidas cotidianas. La practica y la teoria son muy importante para impartir una eduacacion efectiva y de calidad a nuetros alumnos.
2. DIDÁCTICA COMO EL ARTE DE ENSEÑAR
el arte
Es el arte de enseñar, es el arte de todos los docentes, la cual adquirimos mediante la práctica donde adquirimos habilidades internas que se manifiesta como una facilidad para producir un determinado tipo de obra, este arte los docentes ya lo traemos por dentro pero lo perfeccionamos mediante la practica educativa.
Se puede decir que este arte de enseñar es perfecto cuándo el maestro o maestra posee la habilidad para comunicar un tema, volver claro un asunto dificil y lograr estimular aprendizaje en sus alumnos.
3.DIDACTICA COMO EL ESTUDIO DE TODOS LOS PRINCIPIOS Y TECNICAS VALIDAS PARA ENSEÑAR EN CUALQUIER AREA CIENTÍFICOA.
nosotros como docentes tenemos el deber de enseñar y demostrar que tenemos la capacidad de impartir conocimientos en cualquier área del ámbito educativo, para ello tenemos que poner en practica nuevas tecnicas para un mejor desempeño y nuestros conocimientos adquiridos para fortalecer y impartir una buena educación y  asi facilitar el aprendizaje del alumnado.
Es fundamental tener en cuenta que la didactica es indespensable en el aprendizaje y enseñanza al alumno ya que con ella podemos enseñar y impartir conocimientos en cualquier área del ámbito educativo.

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El arte de enseñar, es el arte de ayudar a descubrir!!!!

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Saludos Licda. Ruth y compañeros mi nombre es: Ana Dalila Martínez Sánchez   Sección J1

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Saludos Licda. Ruth y compañeros mi nombre es: Ana Dalila Martínez Sánchez   Sección J1

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1. LA ACCION EDUCATIVA REQUIERE DE UNA TEORIA Y UNA PRACTICA
En mi opinión debemos tener el conocimiento científico y poner en practica ese conocimiento en esencia; se trata del que, como y cuando enseñar para que el alumno se forme  educativamente tomando en cuenta el conocimiento y practica ya que la teoría nace sobre la base de la practica.
2. DIDACTICA COMO ARTE DE ENSEÑAR
Esta es una herramienta que desarrolla las distintas habilidades de un docente en la que pondrá en practica cada una de aquellas destrezas para poder transferir conocimientos a sus alumnos, el enseñar se convierte en un arte cuando el maestro es capaz de reconocer a sus estudiantes como seres humanos y es reconocido dentro de la comunidad como persona que influye en el futuro.
3. DIDACTICA COMO EL ESTUDIO DE TODOS LOS PRINCIPIOS  Y TECNICAS VALIDAS PARA ENSEÑAR EN CUALQUIER AREA CIENTIFICA.
El conocimiento de las buenas practicas metodológicas en los procesos de enseñanza  y aprendizaje es fundamental, estos principios didácticos juegan un papel fundamental de la enseñanza y responden a las necesidades de la practica docente, además permite desarrollar  una enseñanza  de manera efectiva, sin practica no puede haber teoría científica   ya que la practica plantea problemas que la teoría esta llamada a responder.

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1.  LA ACCIÓN EDUCATIVA REQUIERE DE UNA PRÁCTICA Y TEORÍA.
La teoría y la práctica van de la mano. Con la teoría adquirimos los conocimientos que debemos saber para posteriormente  ponerlos en práctica en nuestro centro educativo. Cuando estamos en nuestras aulas de clases es ahí que nos damos cuenta que necesitamos no solamente la teoría sino también la práctica, nos enfrentamos a la realidad y es momento de reflejar el verdadero arte, si tenemos o no esa habilidad, identificar qué estrategias funcionan y cuáles  no, qué enseñar y cómo enseñarlo, que tomar y que dejar, para así ir mejorando nuestra práctica docente.

Muchos piensan que ser docente  es saberlo todo , pero para ser  un buen  docente lo que en  realidad  necesita es  saber  transmitir esos conocimientos, poder  adecuar estrategias para un mejor aprendizaje en los niños.
Cuando hice mi práctica se me dio  la portunidad de ir a una escuela multigrado y pensé que sería similar a lo aprendido solamente con la teoría, pensé que ejecutaría mis planes de clases tal cual los llevaba plasmado en la hoja de papel, pero luego me di cuenta de la verdadera realidad que existe en las escuelas, niños de grados diferentes sin saber prácticamente nada.
En la práctica es donde adquieres realmente habilidades que cómo docente debes tener y aprender a utilizar metodologías y estrategias de acuerdo a lo que el niño necesita para que la educación sea de calidad.

2. LA DIDÁCTICA COMO ARTE DE ENSEÑAR.
La didáctica es el arte de enseñar, ese arte que debemos tener todos los maestros para poder desempeñar con eficiencia nuestra profesión, transmitiendo dichos conocimientos a nuestros educando utilizando diferentes herramientas,haciendo uso de material didáctico y juegos para desarrollar el deseo de aprendendizaje de los niños de una forma creativa y efeciente.

3. LA DIDÁCTICA COMO EL ESTUDIO DE LOS PRINCIPIOS Y TÉCNICAS VÁLIDAS PARA ENSEÑAR EN CUALQUIER ÁREA.
Como maestros de educación primaria tenemos y debemos conocer técnicas para aplicarlas en cualquier área ya que somos los encargados de brindar la enseñanza que corresponde de cada una de ellas. Debemos día con día buscar fortalecer conocimientos, valores y actitudes de una forma creativa participativa con el fin de obtener del niño un excelente aprendizaje.

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Un buen docente tiene el arte de enseñar a la diversidad.

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Pensamiento crítico constructivo de la Didáctica 

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Pensamiento crítico constructivo de la Didáctica 

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Dilcia Aracely Martinez Silva Sección J1
La didáctica es un a disciplina de carácter práctico y normativa que tiene como objeto la técnica de la enseñanza, es a través de la didáctica donde aprendemos como enseñar para que el aprendizaje sea efectivo en los alumnos.
1.- LA ACCIÓN EDUCATIVA REQUIERE DE UNA TEORÍA Y UNA PRÁCTICA:
Para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje es muy importante tener en primer lugar la teoría, ósea los fundamentos pedagógicos didácticos sobre como enseñan, que enseñar, a quien enseñar, para posterior mente poder llevar a la práctica todos los conocimientos adquiridos, y de esta manera generar un proceso de enseñanza aprendizaje efectivo.
2.- DIDÁCTICA COMO EL ARTE DE ENSEÑAR:
El arte de enseñar es una cualidad de todo docente la cual se va perfeccionando mediante la práctica educativa, logrando que los alumnos aprendan, dicho en otras palabras es moldear al alumno para que el aprendizaje sea más significativo y se logre en cada estudiante una obra de arte bien tallada.
3.- DIDÁCTICA COMO EL ESTUDIO DE TODOS LOS PRINCIPIOS Y TÉCNICAS VÁRIADAS PARA ENSEÑAR EN CUALQUIER ÁREA CIENTÍFICA:
Como docentes tenemos la responsabilidad de enseñar a nuestros alumnos no solo de una forma tradicional donde el alumno solo es el receptor, tenemos que utilizar técnicas varias en base a contenidos y con énfasis en la atención a la diversidad. El docente se debe apoyar siempre de herramientas educativas que ayuden en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Buen día Lic. Ruth Izaguirre
Mi nombre es: Fanny Saray Martínez Almendarez
Sección J-1

Didáctica: Siendo una herramienta importante para el docente y la acción educativa requiere de una teoría y de una práctica, siendo la didáctica La disciplina pedagógica.
Un docente es didáctico cuando poseemos la habilidad para poder transmitir el pan del saber.

1.- La teoría la proporciona la pedagogía siendo la ciencia de la educación y la práctica.
Teoría y la práctica sólo pueden ir unidas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Objetivo de ello es llevar a cabo una técnica de enseñanza cada docente tiene su forma de enseñar,
Su técnica y metodologías en cada área ya sea matemáticas o español.

2.- Didáctica como el arte de enseñar
Juan Amos Comenio siendo una habilidad para enseñar, el arte significa cualidad intelectual práctica..
Este arte es una cualidad de cada  docente logrando un aprendizaje eficaz para el niño... Utilizando técnicas de aprendizaje emotivas porque cada docente tiene ese don esas ganas de enseñar a sus niños de demostrar que pueden porque cada docente tiene ese arte de enseñar y de mejorar la educación.  Dejando huellas positivas en el niño... Para que nos recuerden el como aprendieron.

3.-Didáctica como el estudio
De todos los principios y técnicas
Determinan la actividad del docente de planificación, un buen docente es aquel que siempre es previsor,preparándose científica y didácticamente antes de impartir sus clases tomando en cuenta algunos principios como
Individualización
Socialización
Autonomía
Actividad
Creatividad

4.-Mi análisis obtenido:
Como docente es admirarnos por la gran labor que tenemos como docentes estar frente a niños, siendo un espejo para ellos, siendo el futuro de los alumnos teniendo en cuenta que la didáctica es una herramienta muy importante en los docentes siendo nosotros quienes aplicamos la didáctica en la educación ayudando, con un aprendizaje eficaz  logrando un proceso enseñanza-aprendizaje.
Dios dándonos sabiduría paciencia y entendimiento para poder ser un pilar fundamental en la educación dándole gracias a Dios por darnos ese arte de enseñar.... Somos unos súper héroes en la educación llevando a cabo la práctica y la teoría.
Esperando llevar todo este aprendizaje en el aula..

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Buen día Lic. Ruth, Mi nombre es Dailyn Alexandra Ramírez Espinoza - Sección J1

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Buen día Lic. Ruth, Mi nombre es Dailyn Alexandra Ramírez Espinoza - Sección J1

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La didáctica revela patrones, principios de enseñanza, tareas, el contenido de la educación, formas y métodos de enseñanza y aprendizaje, estimulación y control en el proceso educativo, característicos de todas las materias en todas las etapas de formación.

1. LA ACCIÓN EDUCATIVA REQUIERE DE UNA TEORÍA Y UNA PRÁCTICA.

La teoría y la práctica en educación confluyen en el aula, y es en ésta donde se pone de manifiesto la importancia de la investigación. Se investiga en la práctica el valor de la teoría que se aplica y a partir de esa práctica se inicia la reflexión para la ampliación y fundamentación a través de leyes y sistemas.
En el tiempo no siempre han estado unidas la teoría y práctica en la educación. Ambos conceptos suelen ser considerados en el ámbito pedagógico como opuestos.
Mientras la teoría se define como la explicación especulativa de la realidad (en nuestro caso es educación) e incluye un conjunto de leyes y sistemas explicativos de esa realidad. La practica, por el contrario, es fundamentalmente la experiencia que permite la  transformación de esa realidad educativa.

2. DIDÁCTICA COMO EL ARTE DE ENSEÑAR.

La didáctica es muy importante ya que la didáctica es el arte de enseñar por que se refiere a la habilidad intelectual y práctica que utiliza el docente para desarrollar un tema en el proceso educativo para alcanzar los objetivos propuestos en una forma eficaz dinámica constructiva y significativa tanto para el estudiante como al docente pues los elementos fundamentales son el estudiante, el docente ,los objetivos ,la materia ,las técnicas y el contexto geográfico y sociocultural y es punto clave para alcanzar un buen aprendizaje  y así el estudiante logra un aprendizaje bueno dinámico y el docente queda satisfecho por la integridad de su trabajo.

3. DIDÁCTICA COMO EL ESTUDIO DE LOS PRINCIPIOS Y TÉCNICAS VÁLIDAS PARA ENSEÑAR EN CUALQUIER ÁREA CIENTÍFICA.

Los principios didácticos son normas generales e importantes que tienen valor en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en las diferentes etapas y en todas las asignaturas.

A estos principios didácticos se agregan las reglas didácticas, que tienen indicaciones más especializadas y profundas, para la orientación correcta de las etapas que ayudan al maestro o maestra a emplear bien y justamente los principios didácticos.

Los principios didácticos, dependen en gran medida, del aprendizaje que se quiera lograr en los estudiantes. Los principios didácticos se pueden aplicar integradamente unos con otros.

Así, por ejemplo, la teoría y la práctica sólo pueden ir unidos en el proceso de enseñanza aprendizaje cuando se orienta sistemáticamente y cuando se concibe la actividad de aprender, como un trabajo consciente y metódico bajo la dirección del facilitador(a) o mediador(a) del aprendizaje.

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Buenas tardes licenciada Ruth Izaguirre mi nombre es Erika Belinda Martínez sección J1
Mi crítica acerca de la didáctica:
1. Nosotros como docentes debemos recordar que la didáctica es la acción educativa y requiere de una teoría y de una práctica y la proporciona la pedagogía que es la ciencia de la educación.
2. La didáctica es considerada como el arte de enseñar ya que cada docente tiene sus propias habilidades y capacidades para impartir una clase  y el principal exponente es Juan Amos que en su libro de la " Didáctica Magna" expuso que la didáctica depende de la habilidad de enseñar, nosotros como docentes debemos ser creativos y volver claros los asuntos difíciles y dirigir el aprendizaje del alumno y alcanzar el estado de madurez que le permita encarar la realidad y que sea un ciudadano participativo y responsable.
3. La didáctica tiene principios la cual nosotros debemos de poner en práctica en nuestros centros educativos, que tienen un gran valor en el proceso enseñanza-aprendizaje en las diferentes etapas y en todas las asignaturas se de deben aplicar como la individualización, sociabilización, autonomía, actividad y creatividad lo cuál determinan la actividad del quehacer docente, tanto como la planificación y la organización y preparación de material didáctico. Mi opinión acerca de la didáctica es que es muy interesante en nuestra carrera nos ayuda a que seamos creativos y nos enseña técnicas de enseñanza que debemos de poner en práctica para hacer un aprendizaje más eficaz y adaptarnos a las necesidades educativas y tomar en cuenta los elementos didácticos.

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Hola buenas tardes licenciada Ruth
Mi nombre es Levis Miladys Zuniga Navarro
Para mi la didactica es una palabra muy importante ya que ella emplea todos los principios y tecnicas válidas para enseñar en cualquier aera cientifica.
Es una base de la eucacion q nos transmite muchas ideas donde ponemos en practica lo aprendido mas q todo con los estudiantes en una aula de clases
Una vez hice una licencia de PROHECO y la verdad me sirvió mucho porque ahi puse en practica lo q habia aprendido en el colegio y mire como era el proceso y uno va viendo hasta la forma de comportarse y el trato q se dará fue una experiencia muy bonita.

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Suany Maria Ochoa Ferrera
Buenas tardes😊
La didactica es la habilidad del buen profesor que sabe transferir su conocimiento a sus alumnos.
SE LE ATRIBUYE  A EINSTEIN LA FRASE: SI NO PUEDES EXPLICAR ALGO DE FORMA SENCILLA, ES QUE NI TU MISMO HAS ENTENDIDO LO SUFICIENTE.
El profesor que goza de una verdadera didactica es el que deja una huella que fue capaz de depositar todo su saber en el cerebro y en las vidas de sus alumnos.
La formación profesional de la educación juega un papel fundamental para atender las leyes de la enseñanza y responder de manera efectiva.
Esta es mi crítica la elabore de todo lo que he podido aprender sobre la clase, ya que no he tenido la dicha de ejercer la docencia pero mi sentimiento y valoración a la educación es muy fuerte ya que para mi la educación es el pilar principal para cualquier persona con visiones diferentes.

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Salón de clases, CEPREB en la Montaña de Hisopo.

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Pensamiento critico constructivo de la didáctica.

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Pensamiento critico constructivo de la didáctica.

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Buenas tardes, licenciada Ruth Izaguirre y compañeros docentes. Mi nombre es Lizzy Alejandra Girón de la sección J1 y esta es mi participación ante este interesante tema:

1. La acción educativa requiere de una teoría y una practica. La teoría la proporciona la pedagogía, que es la ciencia de la educación y la practica, es como hacerlo y esta lo proporción la didáctica. Esta influye en el salón de clase y es aquí donde se manifiesta la importancia de investigación. Buscar en la practica el valor de la teoría que se aplica y a partir de esta se inicia una reflexión para la ampliación y fundamentación de conocimiento.

2. Didáctica como el arte de enseñar:
Podemos ver que la didáctica es el arte de enseñar. Entonces, decimos que es una disciplina de la pedagogía, suscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con el objetivo de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en ello.  Ahora, conocer esta ciencia no es suficiente para adquirir el arte de enseñar. Sin embargo, constituye un paso previo e indispensable para avanzar en la adquisición del arte, ya que sin ella el personal docente estaría en la obligación de ensayar una serie de alternativas infructuosas.

3. Didáctica como el estudio de todos los principios y técnicas validas para enseñar en cualquier área científica, los principios generales tienen valor en el proceso de enseñanza- aprendizaje, en las diferentes etapas de las asignaturas. A los principios se le agregan reglas didácticas que tienen indicaciones mas profundas para la orientación correcta del personal docente. Recordemos que conocer la didáctica científicamente no es suficiente para adquirir el arte de enseñar. Sin embargo, construye un paso previo para avanzar rápidamente en la adquisición de dicho arte.

En mi caso estoy impartiendo clases en un CEPREB en la montaña de Hisopo, una comunidad bastante alejada de la ciudad. A pesar de que solo imparto clases dos veces a la semana, he visto el buen avance en los niños, ya que ellos aprenden muy rápido y no es solo eso, sino que la manera en como uno de docente desarrolla actividades y estrategias con ellos, para puedan aprender de una manera mas eficaz. Recordemos que este es un arte, con paciencia, amor y disciplina hacia lo que estamos haciendo lo vamos moldeando.

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La didáctica es el arte de crear o formar niños y personas en diferentes ámbitos de la vida y es nuestro granito de arena para formar un mejor pais.

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Buenas tardes licenciada Ruth Escoto, compañeros este es mi criterio en cuanto a la didáctica.

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Buenas tardes licenciada Ruth Escoto, compañeros este es mi criterio en cuanto a la didáctica.

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Mi nombre Reyna Alejandra Cruz Zelaya soy docente por vocación amo esta carrera porque me deja desempeñarme en lo que me gusta hacer y mi trabajo es mi pasatiempo favorito y cada día me esfuerzo por dar lo mejor a mis niños considera que esta es la mejor carrera que se debe estudiar las personas por que sienten que tiene en su interior el amor a la docencia porque esta carrera es más que un trabajo es entregar pedacitos de amor a los niños.

Tengo la oportunidad de trabajar en una escuela y mis niños para mis son lo que me inspiran a buscar nuevos métodos y estrategias para que su aprendizaje sea mejor cada día.

¿Que es la didáctica?

De acuerdo a la disciplina educativa la didáctica general está destinada al estudio de todos los principios y técnicas variadas para la enseñanza de cualquier materia o disciplina.
Sin embargo la didáctica tiene un sentido más amplio a criterio personal la didáctica es el método de enseñanza y los recursos para que los docentes podamos estimular el aprendizaje en nuestros educandos.
Es una base o vía para los educadores para buscar metodologías y técnicas de enseñanza para nuestros niños.

¿Por qué se considera la didáctica como arte?

El arte es una actividad que el hombre recrea  con la finalidad de estética, es por ello que la didáctica puede ser el arte de enseñar buscando métodos y técnicas apropiadas  para que los niños puedan aprender cuando nos referimos a arte es la forma cómo es la docente emplea dichas técnicas y la belleza que por jefe mostrar con la misma el límite es su imaginación

La didáctica como estudio de todos los principios.

A lo largo del camino podemos tomar muchas rutas todos elegimos una carrera o profesiones distintas de acuerdo a nuestros gustos o afinidad, muchos de hecho por otras razones pero la bese para que cada una de las áreas funcione es la didáctica es un docente quién se especializan en cada para poder formar profesionales en todos los ámbitos.

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¡Saludos cordiales! Mi nombre Karina Matamoros.

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¡Saludos cordiales! Mi nombre Karina Matamoros.

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Como sabemos todos; La didáctica es parte de la pedagogía y está estudia las técnicas y métodos de enseñanza.

Críticas constructivas:

1. La acción educativa depende de una teoría y una práctica.
- El docente obtiene los conocimientos que va ha transmitir a los alumnos pero; el cómo enseñar, lo proporciona la didáctica. Ahí es donde el docente debe planificar las estrategias y técnicas a utilizar para que el proceso de aprendizaje se cumpla en los niños.
- Como docentes o futuros docentes es importante adoptar diferentes técnicas de enseñanza; ya que no todos aprenden al mismo ritmo ni con las mismas técnicas.

2. Didáctica cómo el arte de enseñar.
- Como docentes debemos auxiliarnos con materiales y recursos educativos como: laminas, data show etc. Según lo que este al alcance.
- Acomodarnos a las necesidades educativas del alumno y a las circunstancias.
-Tomar en cuenta que la finalidad es, que el niño aprenda y no que se estrese entre tanta teoría y poca práctica.

3. Didáctica cómo el estudio de todos los principios y técnicas variadas para enseñar en cualquier área científica.
- Cada docente tiene su forma y sus técnicas de enseñar según el área en la que se desenvuelve es por eso que debemos enriquecernos de técnicas y metodologías que puedan adaptarse al tema que se va ha impartir, y a las circunstancias.
- usar diferentes técnicas o metodologías para que el niño preste atención y se interese por la clase.

Acontinuacion, les comparto una pequeña parte de un video de una clase simulada para niños de primer grado, que realicé hace un par de periodos tomando en cuenta que yo no laboro como docente.

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Ana Gissela Chavarría Sandoval

Después de lo estudiado y tomando en cuenta mi punto de vista, entiendo que la didáctica es un ente que enmarca procesos, técnicas, metodologías y recursos que se emplean para enseñar eficientemente. Como docentes debemos emplear las técnicas que estén a corde a las falencias o fortalezas de aprendizaje del alumno. La acción educativa requiere de una teoría y una práctica porque la teoría ayuda a la práctica a través de los conocimientos que ha obtenido.

En cuanto a la Didáctica como arte de enseñar, se refiere a la caracteristica que debe tener el docente para facilitar el aprendizaje de los contenidos, empleando diferentes técnicas que son agradables para los alumnos(as); Si sabemos que al grupo de alumnos les gusta actuar, podemos emplear la actuación para la enseñanza de diferentes temas, etc.

Los principios Didácticos van direccionados en gran medida a lo que se desea que el alumno aprenda. Aquí  es esencial que el docente maneje y conozca los contenidos y los medios didácticos que empleará en la enseñanza de los temas. Para impartir cualquiera de las clases, debemos estar bien preparados.

Para que un alumno aprenda debemos ser muy creativos; si no aprenden con una técnica, entonces debemos emplear otras estratégias de aprendizaje hasta capte el tema impartido.

El objetivo no es llenar el cuaderno de letras, palabras y textos; el objetivo es aprender; aprender y saber qué es lo que estan haciendo, saber qué están escribiendo, saber como y por qué lo esán haciendo.

Nuestra tarea como maestros es enseñar, pero enseñar para que aprendan, y que aprendan positiva y eficientemente y, para ello las formas de enseñanza son cruciales en el proceso.

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Pensamiento critico constructivo de la didáctica

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Pensamiento critico constructivo de la didáctica

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Buen día, licenciada Ruth Izaguirre y compañeros docentes. Mi nombre es Lizzy Alejandra Girón de la sección J1 y esta es mi participación ante este interesante tema:
Podemos ver que la didáctica es el arte de enseñar. Entonces, decimos que es una disciplina de la pedagogía, suscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con el objetivo de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en ello.  Ahora, conocer esta ciencia no es suficiente para adquirir el arte de enseñar. Sin embargo, constituye un paso previo e indispensable para avanzar en la adquisición del arte, ya que sin ella el personal docente estaría en la obligación de ensayar una serie de alternativas infructuosas.

La didáctica es importante en la educación porque esta permite llevar a cabo y  con calidad la tarea docente, seleccionar y utilizar los materiales que facilitan el desarrollo de las competencias y los indicadores de logro.

En mi caso estoy impartiendo clases en un CEPREB en la montaña de Hisopo, una comunidad bastante alejada de la ciudad. A pesar de que solo imparto clases dos veces a la semana, he visto el buen avance en los niños, ya que ellos aprenden muy rápido y no es solo eso, sino que la manera en como uno de docente desarrolla actividades y estrategias con ellos para puedan aprender de una manera mas eficaz. Recordemos que este es un arte, con paciencia, amor y disciplina hacia lo que estamos haciendo lo vamos moldeando.

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Kensy Pagoaga:                                Para mí el concepto de didáctica, creo que es esencial entre los estudiantes ya que es una base de educación,que nos enseña muchas cosas, donde practicamos lo aprendido,y luego nosotros como docentes enseñamos lo que un día aprendimos.yo doy clases de prebasica y creo que didáctica en prebasica es como manejar a los niños ,para que ellos aprendan ya que a edad edad ellos captan de todo. En mi caso mis alumnos ya van aprendidos hasta la abecedario, esa es la importancia de didáctica el aprendizaje de cada alumno. En mi opinión  .

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Kensy Pagoaga:                                Para mí el concepto de didáctica, creo que es esencial entre los estudiantes ya que es una base de educación,que nos enseña muchas cosas, donde practicamos lo aprendido,y luego nosotros como docentes enseñamos lo que un día aprendimos.yo doy clases de prebasica y creo que didáctica en prebasica es como manejar a los niños ,para que ellos aprendan ya que a edad edad ellos captan de todo. En mi caso mis alumnos ya van aprendidos hasta la abecedario, esa es la importancia de didáctica el aprendizaje de cada alumno. En mi opinión  .

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Kensy Marisol Pagoaga

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Pensamiento crítico constructivo de la DIDACTICA COMO "CIENCIA Y ARTE"

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Pensamiento crítico constructivo de la DIDACTICA COMO "CIENCIA Y ARTE"

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Partiendo del concepto de didáctica,  y considerando los constructos siguientes:
1. La acción educativa  requiere de una teoría y una práctica.
2. Didáctica como el arte de enseñar..
3. Didáctica  como el estudio de todos los principios y técnicas válidas para enseñar en cualquier área científica.
Analice, razon  y elabore críticas constructivas con base a su experiencia, y cuente mediante audios, fotos, o videos personales el aprendizaje obtenido del tema.
Lea, escuche y vea lo que sus compañeros comparten en este Padlet y comente a uno de ellos.