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도덕 1단원 4차시

* 단원 : 1. 내 삶의 주인은 바로 나
* 교과서 : 18-23쪽
* 학습문제 :
자주적인 생활을 실천해 왔는지 돌아보고 앞으로 더 잘하려는 마음 길러보기
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* 준비물 : 교과서, 필기도구
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* 학습내용
1. 자주적인 생활을 실천하기 위해서는 적극적인 생활 태도, 노력, 열정, 도덕적인 마음, 실천 의지 등이 필요해요. 자신의 꿈이나 노력해야 할 것에 대한 분명한 목표를 정했을 때 보다 자주적인 생활을 실천할 수 있지요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] https://youtu.be/TUebwMmEz_A

3. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
https://youtu.be/NN2mybVLqzo

4. 위 영상 속의 만다라트 계획법을 만들어서 사진을 찍어 댓글로 기록해 주세요.(필수!)
만든 계획표는 책상이나 잘 보이는 곳에 붙여두고 항상 보고 실천하도록 합니다.

# data[].attributes.headline
음악 어메이징아리랑(2/2)

# data[].attributes.subject
음악 어메이징아리랑(2/2)

# data[].attributes.body
음악 어메이징아리랑(2/2)

1. 도입
어메이징 아리랑은
우리나라 민요 ' 아리랑'과 스코틀랜드의 민요 '어메이징 그레이스'가 함께 어우러지는 곡 입니다.
지난 음악 시간에  어메이징 아리랑의 윗 성부 (아리랑부분)을 리코더로 연주해보았지요?
오늘은 아랫 성부를 연주해봅시다.

2. 아랫성부 리코더로 연주하기
두 개의 동영상 중에서 연습하기 더 좋은 영상으로 아래 성부를 연주해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=ojrqO4VOHuE
https://www.youtube.com/watch?v=Nykk0iDfekg

3. 마무리
아랫성부 연습이 충분히 되었다면 반주에 맞추어 연주해보세요.
https://www.youtube.com/watch?v=zrt8sI2jSbU

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2. 작은손길이 모여 따뜻해지는 세상(1/4)

# data[].attributes.subject
2. 작은손길이 모여 따뜻해지는 세상(1/4)

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2. 작은손길이 모여 따뜻해지는 세상(1/4)
교과서: 24~29쪽학습문제: 봉사의의미와 중요성을 알아봅시다.
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1. 울지마 톤즈를 보고 생각해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=FPRqxrlD270
이태석 신부는 수단에서 어떤 일을 했나요?
수단 사람들이 이태석 신부를 잊지 못하는 까닭은 무엇인가요?

2. 이태석 신부는 다른 사람을 위해 봉사하는 삶을 살았습니다.
여러분이 이태석 신부에게 궁금한 것을 질문해봅시다.
(댓글로 적어보기)
이태석 신무에게서 본받을 점은 무엇인가요?
(댓글로 적어보기)

3. 이태석 신부님의 선한 영향이 만들어낸 이후의 이야기를 유퀴즈 프로그램 속에서 살펴봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=J-y2_5WmabM

4. 봉사에 대한 나의 생각을 적어봅시다.
(댓글로 적어보기)

# data[].attributes.attachment_link.title
이태석 신부, 남수단의 슈바이처라고 불리기까지

# data[].attributes.headline
음악 오늘밤 사자는 잠을 잔다네(1/2)

# data[].attributes.subject
음악 오늘밤 사자는 잠을 잔다네(1/2)

# data[].attributes.body
음악 오늘밤 사자는 잠을 잔다네(1/2)

1. 도입
여러분들 영화 '라이언킹'을 본 적이 있나요?
오늘은 '라이언킹'의 OST중 '오늘 밤 사자는 잠을 잔다네'를 알아보겠습니다.
영화 속 노래 부분을 함께 봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=YlWFJ2Z4W1E

2. 전개
먼저 교과서 재재곡을 들어봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=dHDz0JrCQV4

이 곡은 사장조 곡입니다.
우리가 연주하기 위해서는 사장조 음계를 알아야 합니다.
사장조 음계를 영상을 보며 알아보고, 내가 가지고 있는 가락 악기로 연주해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=4BxEJDXTWTg

4. 마무리
'오늘 밤 사자는 잠을 잔다네'를 여러 번 부르며
악곡에 익숙해지도록 해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=dHDz0JrCQV4

# data[].attributes.body
(4월 4일~ 4월 8일)
교과서 112쪽

5. 안전

1. 준비 운동하기

체육 시간에 다치지 않기 위해서는 준비 운동이 그 무엇보다 중요합니다.

체육에 있어서 가장 중요한 준비 운동을 따라 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=PFJe9i9UbZ4

2, 실내 운동 시설에서 일어나는 안전사고 알아보기

https://www.youtube.com/watch?v=zY6Lq6hzPX8

영상을 통해 실내 운동 시설에서 일어나는 안전사고에 대해 알아보도록 하겠습니다.

3. 안전한 체육 시간에 대해 알아보도록 하겠습니다.

(40) 초_피노키오와 함께하는 안전한 체육시간 - YouTube

영상을 통해 안전한 체육 시간에 대해 알아보도록 하겠습니다.

4. 자신이 경험한, 혹은 알고 있는 안전 사고 사례를 생각해보고, 안전 사고 예방을 위해 자신이 실천할 일을 생각해봅시다.

5. 운동 전에는 준비 운동, 운동 후에는 정리 운동이 필요합니다.

준비 운동 영상을 참고하거나, 자신만의 정리 운동이 있다면 자신만의 정리 운동을 해봅시다.

# data[].attributes.attachment_link.title
초_피노키오와 함께하는 안전한 체육시간

# data[].attributes.body
(4월 4일~4월 8일)
교과서 116쪽

5. 안전

1. 준비 운동하기

체육 시간에 다치지 않기 위해서는 준비 운동이 그 무엇보다 중요합니다.

체육에 있어서 가장 중요한 준비 운동을 따라 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=PFJe9i9UbZ4

2. 구기 스포츠를 할 때 지켜야 할 안전수칙 알아보기

영상을 통해 구기 스포츠를 할 때 지켜야 할 안전 수칙에 대해 알아보도록 하겠습니다.

(27) [THE스쿨] 체육시간에 다치지 않으려면? 1부 구기스포츠(축구, 농구, 피구) - YouTube

3. 물놀이 안전 수칙 알아보기

영상을 통해 물놀이 안전 수칙에 대해 알아보도록 하겠습니다.

https://www.youtube.com/watch?v=qMxGMAxCNyw&t=257s

4, 운동 전에는 준비 운동, 운동 후에는 정리 운동이 필요합니다.

준비 운동 영상을 참고하거나, 자신만의 정리 운동이 있다면 자신만의 정리 운동을 해봅시다.

# data[].attributes.attachment_link.title
[THE스쿨] 체육시간에 다치지 않으려면? 1부 구기스포츠(축구, 농구, 피구)

# data[].attributes.body
(4월 11일 ~ 4월 15일)

5. 안전

교과서 p.118~119

1. 준비 운동하기

체육 시간에 다치지 않기 위해서는 준비 운동이 그 무엇보다 중요합니다.

체육에 있어서 가장 중요한 준비 운동을 따라 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=PFJe9i9UbZ4

2. 실외 운동 시설에서 일어나는 안전사고 알아보기

https://youtu.be/deglkjNuqGc

영상을 통해 실외 운동 시설에서 일어나는 안전사고에 대해 알아봅시다.

3. 안전과 관련된 뉴스 시청하기

1. https://www.youtube.com/watch?v=l4KQGEkGUVg

2. https://www.youtube.com/watch?v=epgDZMQa6k4

뉴스 영상을 통해 다양한 안전사고를 알아보고 항상 조심하는 마음을 갖도록 합시다.

4, 정리 운동하기

준비 운동 영상을 참고하거나, 자신만의 정리 운동이 있다면 자신만의 정리 운동을 해봅시다.

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 100~103쪽
* 학습문제 : 다양한 자료의 특성 알기
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* 학습내용
1. 발표를 할 때 자료를 가지고 하는 것과 그냥 말로만 전달하는 것은 전달 효과에서 많은 차이가 나지요? 요즘 온라인 수업을 하느라 선생님들께서 여러 수업 자료를 만드시거나 실시간 수업을 할 때도 교과서나 컴퓨터 등을 활용하여 다양한 자료를 보여주실 겁니다. 만약 자료 없이 수업을 말로만 듣는다면 어떨까요? 또 자료의 종류에는 어떤 것들이 있을까요? 아래 영상자료를 보며 각 상황에 어떤 자료가 어울릴지 한 번 찾아보세요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 상황에 알맞은 자료 짐작해보기 (8:01)
https://www.youtube.com/watch?v=A7rihybAgPg

3. 영상 속의 ??? 칸에 들어갈 알맞은 자료 종류 찾아 공책이나 교과서 빈곳에 써봅시다.

4. 그동안 내가(또는 우리모둠이) 공식적인 발표를 할 때 자료를 써본 경험을 떠올려 보고 자료를 잘 쓴 경험과 아쉬웠던 경험을 댓글로 기록해주세요.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 100~103쪽
* 학습문제 : 다양한 자료의 특성 알기
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* 준비물 : 교과서, 필기도구
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* 학습내용
1. 다양한 자료의 특성을 미리 짐작해보고 맛보았나요? 그럼 이제 교과서 내용을 보며 각 자료의 특성과 자료를 활용했을 때 좋은 점을 정리해보도록 합시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 교과서 100~103쪽
https://www.youtube.com/watch?v=oaYNEseEuBo

※ 만약영상자료가 보이지 않으면 영상은 보지 않고 교과서만 풀면 됩니다.

3. 교과서 100~103쪽을 하고 103쪽을 사진 찍어 댓글로 첨부해주세요.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 104~107쪽
* 학습문제 : 발표할 내용 준비하기
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* 준비물 : 교과서, 필기도구
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* 학습내용
1. 지난 시간을 통해서 공식적인 말하기의 특성과 다양한 자료들이 갖는 특성을 잘 이해하게 되었나요? 여러분이 5학년때까지 했던 발표 수업을 되돌아보고 정리할 수 있는 시간이 되었으리라 생각합니다. 이제 발표할 내용을 준비할 시간이네요. 온라인 학습이 아니라면 모둠 친구들끼리 모여 발표할 내용을 준비할텐데 지금은 각자 집에 있으니 혼자 발표 준비를 해야해서 부담이 많이 될 거 같아요. 하지만 우리 차근차근 하나씩 준비해보기로 해요. 우선 104쪽과 105쪽을 보며 주제와 내용을 먼저 정해볼까요?

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 어느 고등학교의 진로 발표대회 (4:24)
https://www.youtube.com/watch?v=QgY3JwN9704

[동영상] 진로발표 영상
https://www.youtube.com/watch?v=CqqzHZ2f-cg

3. 영상자료를 보며 느낀점이나 생각한 점을 댓글로 첨부해주세요.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 104~107쪽
* 학습문제 : 발표할 내용 준비하기
------------------------------
* 학습내용
1. 발표할 내용이 준비 되었으면 이제 발표할 내용에 알맞은 자료를 찾고 그것을 제시하는 방법을 알아봐야겠네요. 자료를 제시하는 방법까지 다 정해지면 자료를 직접 만들어봐야겠지요. 이때 중요한 게 바로 저작권을 침해하지 않는 겁니다. 우리는 자기 작품이나 경험, 자기가 직접 찍은 사진이나 영상이 아니라면 대부분 다른 사람이 만들어 놓은 자료를 인용하거나 가져와서 자료를 만들기 때문에 다른 사람의 창작물을 사용할 때에는 창작자의 허락을 구하거나 출처를 꼭 밝혀야 해요. 저작권을 침해하면 법적인 처벌을 받게 되니 꼭 유의하셔야 합니다. 다른 사람의 물건을 훔친 것과 같으니까요. 그럼 영상을 보며 자료를 제시하는 방법과 유의점, 출처를 쓰는 방법 등을 알아볼까요?

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 저작권이란 무엇인가 (3:39)
https://www.youtube.com/watch?v=qyIbtz-l6q8

[동영상] 저작권 침해 Q&A (5:40)
https://www.youtube.com/watch?v=P2IKevKSzOY

3. 저작권 문제에 대해 새롭게 알게된 점과 궁금한 점 또는 중요하다고 생각되는 것을 댓글로 기록해 봅시다.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 104~107쪽
* 학습문제 : 발표할 내용 준비하기
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1.  아래의 동영상을 보며 정리해 봅시다.
[동영상]
https://www.youtube.com/watch?v=c6I5-SlmZKc

[동영상]
-1번영상 : KBS_개그콘서트 '조별과제'  https://youtu.be/O9mdKRdUPA0

-2번영상 :  ask_인생 최고의 영화는?https://youtu.be/fpTAqQPyGSs
※ 만약영상자료가 보이지 않으면 영상은 보지 않고 교과서만 풀면 됩니다.

3. 영상자료를 보며 교과서 104~105쪽을 하고 사진을 찍어 댓글로 첨부해주세요.(필수!)

# data[].attributes.attachment_link.title
[온라인수업] 6학년 국어 3단원 5-6차시 발표할 내용 준비하기 (with Clova Dubbing)

# data[].attributes.body
학습주제 : 창의적 체험활동
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* 학습내용

1. 다음 영상보고 독도에 대하여 생각해 봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 독도는 누구땅?(16:53)
https://www.youtube.com/watch?v=OZCf5jOIA5k

3. 독도에 관한 퀴즈를 풀어봅시다. (독도골든벨)

4. 독도에 관한 2행시를 해서 올립니다.

# data[].attributes.body
학습주제 : 독도는 우리땅 2
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1. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상] 독도는 우리땅 역사적 증거
https://www.youtube.com/watch?v=a-KnfWBDbRY

2. 영상을 보고 독도를 아끼는 마음으로 독도가 우리 영토임을 알리는 다양한 활동을 5가지 정도 생각해서 댓글로 기록해 봅시다.

3. 2번에서 생각한 활동 중에서 1가지를 선택해서 창의적으로 해서 클래스123에 올립니다.

# data[].attributes.body
단원 : 1. 우리나라의 정치 발전- 2. 일상생활과 민주주의
* 교과서 : 34-36쪽
* 학습문제 : 생활 속 사례에서 민주주의의 의미와 중요성을 알아봅시다.
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* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 여러분은 자신과 생각이나 의견이 서로 달라서 다른 사람과 갈등을 겪었던 적이 있었나요? 정치는 생활 속 곳곳에 숨어있어요. 이번 시간에는 민주주의의 의미를 알아보며 생활 속 정치의 사례를 알아보겠습니다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 민주주의의 의미와 기본 정신 알아보기 (3분 48초)
– https://www.youtube.com/watch?v=4KUHhz8QwAo
[동영상] 생활 속에서 정치의 예 알아보기 (3분 43초)
– https://www.youtube.com/watch?v=-Rgz1wyU56E

3. 교과서 36쪽을 참고하여 여러분의 생활 속에서 이루어지는 정치의 모습의 예를 3가지 찾아서 댓글에 기록해 주세요. (필수!)

# data[].attributes.headline
서로 배려하고 돌보는 가족이 돼요

# data[].attributes.subject
서로 배려하고 돌보는 가족이 돼요

# data[].attributes.body
* 단원 : 첫째마당. 소중한 나의 가족, 행복한 가정 생활
01. 배려와 돌봄의 가정생활(둘, 서로 배려하고 돌보는 가족이 돼요)
* 교과서 : 20쪽
* 학습문제 : 가족 구성원간 배려와 돌봄이 필요한 이유를 설명해보자.
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* 준비물 : 교과서, 필기도구, 공책 등
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1. 교과서 20쪽을 읽고 여러분의 가족에서 '배려와 돌봄을 실천하는 방법'을 생각해봅시다.
2. 여러분의 가정에서 가족회의를 한다고 가정해 봅시다. 여러분은 어떤 주제를 가지고 가족회의를 하면 좋을까요? 교과서 20쪽 [스스로 활동]을 참고로 하여, 여러분 가정의 가족회의 주제를 댓글로 기록해 봅시다.(필수!)
3. 댓글 기록 예시 : 저희집 가족회의 주제는 OOOOO 으로 정하고 싶습니다. 왜냐하면, 저희 가족은 OOOOO 하기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
서로 배려하고 돌보는 가족이 돼요 ( 대단원놀이터 ) 21쪽

# data[].attributes.subject
서로 배려하고 돌보는 가족이 돼요 ( 대단원놀이터 ) 21쪽

# data[].attributes.body
02. 배려와 돌봄의 가정생활(둘, 서로 배려하고 돌보는 가족이 돼요) 대단원놀이터
* 교과서 : 21쪽
* 학습문제 : 가족 구성원간 배려와 돌봄이 필요한 이유를 설명해보자.
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* 준비물 : 교과서, 필기도구, 공책 등
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1. 정리쏙쏙을 해 봅시다.
2. 소중한 나의 가족, 행복한 가정생활을 위해 내가 할 수 있는 일들을 마인드맵이나 ppt로 만들어 보세요.

# data[].attributes.body
미술- 배려,더좋은디자인을위해(5/6~6/6)

* 단원 : 2. 세상을 바꾸는 디자인
* 교과서 : 14-15쪽
* 학습문제 : 배려하는 마음을 담아, 모두 가 편리하게 쓸 수 있는 제품을 디자인해 봅시다.
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* 준비물 : 교과서, 종이, 가위, 풀, 필기도구, 지우개
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저번 시간에 불편한 환경을 체험하고 개선점을 생각하여 제작할 제품을 생각해 보았나요?

2. 오늘은 교과서 14 –15쪽의 편하게 열수 있는 우유갑, 고양이 시계, 주금등산화와 장갑, 스네이크돋보기 펜 등의 작품을 참고하여 일상생활에 불편한 경험을 살려 자신의 아이디어를 디자인하여 봅시다.

2. 개선점을 생각해 보고 아이디어를 스케치할 때에는 그림을 위, 아래, 옆에서 바라본 모습을 그리고 구체적인 설명을 덧붙여 주세요. 첨부파일의 양식을 참고하거나 교과서의 예시를 참고해도 좋습니다. 아이디어 스케치와 설명 후 사진을 찍어 댓글에 올려 주세요. (필수!)

# data[].attributes.body
* 단원: 3. 여러 가지 기체
* 교과서: (과학)58-59쪽, (실관)26쪽
* 학습문제: 압력이 변하면 기체의 부피가 어떻게 달라지는지 알아봅시다.
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* 학습내용
1. 과학책 58쪽을 읽으며 같은 경험이 있는지 생각해 봅시다.

2. 과학책 58-59쪽의 탐구활동을 보며 실험 준비물, 실험 내용을 알아봅시다.

3. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 압력이 변하면 기체의 부피는 어떻게 변할까요?
https://cls2.edunet.net/play/view.do?e=xRPwO0tsu&n=0

4. 3번의 영상을 다시 보며 실험관찰 26쪽 빈 칸을 채워 봅시다.

5. 과학책 59쪽 글을 읽으며 중요한 부분에 밑줄 그어 봅시다.

6. 아래의 영상을 보며 오늘 배운 내용을 되짚어 봅시다.
[동영상] 보일의 법칙
어릴때 배운 반도체 기초지식 보일의 법칙. 쉽고 재미있는 과학채널 다빈치노트 - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
17개 시도 통합 초등학교,중학교 온라인 학습 서비스. 2015년 개정 교육 과정 콘텐츠, 평가문항등 제공.

# data[].attributes.body
* 단원: 3. 여러 가지 기체
* 교과서: (과학)60-61쪽, (실관)27쪽
* 학습문제: 온도가 변하면 기체의 부피가 어떻게 달라지는지 알아봅시다.
---------------------------------
* 학습내용
1. 과학책 60쪽을 읽으며 같은 경험이 있는지 생각해 봅시다.

2. 과학책 60-61쪽의 탐구활동을 보며 실험 준비물, 실험 내용을 알아봅시다.

3. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 온도가 변하면 기체의 부피는 어떻게 변할까요?
https://cls2.edunet.net/play/view.do?e=NnsJWYp5e&n=0

4. 3번의 영상을 다시 보며 실험관찰 27쪽을 채워 봅시다.

5. 과학책 61쪽 글을 읽으며 중요한 부분에 밑줄 그어 봅시다.

6. 아래의 영상을 보며 오늘 배운 내용을 되짚어 봅시다.
[동영상] 샤를의 법칙
https://www.youtube.com/embed/JvD9emTB0xY

# data[].attributes.attachment_link.description
17개 시도 통합 초등학교,중학교 온라인 학습 서비스. 2015년 개정 교육 과정 콘텐츠, 평가문항등 제공.

# data[].attributes.body
Lesson 2. I Have a Cold. (p28~29)

목표: 아픈 증상 말하기
두 문장 연결하여 지시하는 말하기
아픈 곳을 묻고 답하며 지시하는 문장 읽고 쓰기

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_0149

# data[].attributes.body
Lesson 2. I Have a Cold. (p30~31)

목표: 아픈 곳 나타내는 문장 쓰기
아픈 곳을 묻고 답하며 지시하는 문장 읽고 쓰기

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_0150

# data[].attributes.body
Lesson 2. I Have a Cold. (p32~33)

목표: 아픈 곳을 묻고 답하며 지시하는 대화 쓰기

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_0151

# data[].attributes.body
* 단원 : 2.각기둥과 각뿔
* 교과서 : 32-33쪽
* 학습문제 : 각기둥을 알아봅시다
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
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* 학습내용
1. 교과서 32쪽에는 여러 가지 각기둥들이 있습니다. 각각의 각기둥들을 무엇이라고 부르면 좋을지 생각해 보고, 각기둥의 구성 요소인 꼭지점, 모서리, 면 등에 대해 알아봅시다.
2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 각기둥 –https://www.youtube.com/watch?v=ObwJ13eGb6U (8:00~끝)
3. 교과서 33쪽 3번 문제를 사진으로 찍어서 댓글에 첨부해 주세요.(필수!)
4. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-20, 21쪽
https://youtu.be/RESQwavQ4lY

# data[].attributes.body
* 단원 : 2.각기둥과 각뿔
* 교과서 : 34-37쪽
* 학습문제 : 각기둥의 전개도 알아보고 그리기
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
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* 학습내용
1. 교과서 34쪽에는 삼각기둥의 모서리를 잘라서 펼친 그림이 나와 있네요. 주어진 상황과 같이 각기둥의 모서리를 잘라서 펼친 그림인 각기둥의 전개도에 대해 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 각기둥의 전개도 알아보기 - https://www.youtube.com/watch?v=wyd44aNVr8M

3. 준비물2와 준비물3의 전개도를 뜯어서 각기둥을 만들어 보고, 각기둥을 만들 수 있는 전개도와 만들 수 없는 전개도를 구분해 봅시다. 각기둥을 만들 수 없는 이유는 무엇인지도 같이 생각해 보세요.

4. 각기둥 만든사진 올리기(필수!)

5. 각기둥의 모서리를 잘라서 펼친 그림인 각기둥의 전개도에 대해서 알아보았는데요. 이번에는 각기둥의 전개도를 직접 그려 봅시다.

6. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 각기둥의 전개도 그리기 - https://www.youtube.com/watch?v=LWQwBAZymE4

7. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-20-21쪽
https://youtu.be/RESQwavQ4lY

# data[].attributes.body
* 단원 : 2. 각기둥과 각뿔
* 교과서 : 38-39쪽
* 학습문제 : 각뿔을 알아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도 구
------------------------------
* 학습내용
1. 교과서 38쪽에는 여러 가지 입체도형들을 기준을 정하여 분류하는 상황이 나와 있네요. 그림 속 여러 가지 입체도형들을 분류해 보고, 뿔 모양의 입체도형에 대해 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 각뿔 알아보기 – https://www.youtube.com/watch?v=-Adu1pfIP80
각뿔인 듯 각뿔 아닌 각뿔 같은 - http://www.ebsmath.co.kr/resource/rscView?cate=10091&cate2=10269&cate3=10477&rscTpDscd=RTP10&grdCd=EGRD06&sortType=B&mngtPrdnYn=&menuType=t&itemSize=15&level=%5BDIF01%2C+DIF02%2C+DIF03%2C+DIF06%2C+DIF07%2C+DIF08%2C+DIF09%2C+DIF10%2C+DIF11%5D&type=S&sno=27745&historyYn=study&evtSsnCd=

3. 학교나 집 안 등 생활 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 물건들 중 각기둥을 찾아 댓글로 기록해주세요.(필수!)

4. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-22-23쪽
https://youtu.be/XRdHkzrSYbU

# data[].attributes.body
(4월 11일 ~ 4월 15일)

5. 안전

교과서 p.118~p.119

1. 준비 운동하기

체육 시간에 다치지 않기 위해서는 준비 운동이 그 무엇보다 중요합니다.

체육에 있어서 가장 중요한 준비 운동을 따라 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=PFJe9i9UbZ4

2. 어린이 놀이시설 이용시 안전하게 이용하는 방법 알아보기

https://www.safetv.go.kr/web/share/index.do?bidx=1634

영상을 통해 어린이 놀이시설을 이용할 때 안전하게 이용하는 방법을 알아봅시다.

3. 자전거를 안전하게 타는 방법 알아보기

https://www.youtube.com/watch?v=zsTC0dtEafo

영상을 통해 자전거를 안전하게 타는 방법을 알아봅시다.

4. 킥보드 및 인라인스케이트 안전하게 타는 방법 알아보기

https://www.youtube.com/watch?v=m9LD3wxEPlU

영상을 통해 킥보드 및 인라인 스케이트를 안전하게 타는 방법을 알아봅시다.

5. 정리 운동하기

준비 운동 영상을 참고하거나, 자신만의 정리 운동이 있다면 자신만의 정리 운동을 해봅시다.

# data[].attributes.headline
음악 오늘밤 사자는 잠을 잔다네(2/2)

# data[].attributes.subject
음악 오늘밤 사자는 잠을 잔다네(2/2)

# data[].attributes.body
음악 오늘밤 사자는 잠을 잔다네(2/2)

1. 도입
지난 시간에 배운 '라이언킹'의 OST 중 '오늘 밤 사자는 잠을 잔다네'를 다시 들어보겠습니다.
https://www.youtube.com/watch?v=YlWFJ2Z4W1E
이 곡은 사장조 곡이었습니다.
사장조 음계를 다시 연주해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=4BxEJDXTWTg

2. 전개
오늘은 라이언킹에 나오는 다양한 동물들의 움직임을 목소리나 악기로 표현해보겠습니다.
(휴대폰/태블릿에 mini piano lite 어플을 설치한 후 오른쪽 위 설정을 눌러 악기를 다양하게 바꾸면 다양한 악기의 소리로 표현해볼 수 있어요!)
영상을 보며 다양한 동물 중 음악으로 표현하고 싶은 동물을 골라주세요
https://www.youtube.com/watch?v=8kgI0ErpMJk
동물의 움직임과 어울리는 악기를 골라 악기의 음색으로 동물을 표현해 봅시다.

3. 바이올린으로 연주한 동물 소리를 들어보며 어떤 동물일지 추측해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=qg74Im-fhRw

4. 마무리
라이언킹에 나오는 다른 음악을 조사하고, 좋아하는 음악을 댓글에 적어봅시다.

# data[].attributes.attachment_link.title
사장조 알아보기 (온라인 수업용) / 간단한 버전

# data[].attributes.body
1. 도입
이번 시간에 배울 곡은 '제주 민요인 '너영 나영'입니다. 너영 나영은 제주도 방언으로 너하고 나하고 라는 의미를 가지고 있어요.
송소희가 부른 너영 나영을 감상해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=knZvuQrK7oI
너영 나영의 노랫말(가사)을 다시 살펴보세요.
어떤 이야기를 담고 있는 것 같나요?

2. 전개
무릎장단으로 세마치 장단을 치며 세마치 장단을 알아봅시다.
덩: 양 손 치기
덕: 오른손 치기
쿵: 왼손 치기
https://www.youtube.com/watch?v=E6bNKwTfdIo
영상을 보며 세 가지 세마치 장단을 치면서 익혀봅시다 .

영상을 보며 '너영나영'에 맞춰 세마치 장단을 연주해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=mVhzfgNBQRg

3. 다음 시간에는 너영 나영을 불러보도록 하겠습니다 (수행평가)

# data[].attributes.headline
미술 - 조형요소, 조형원리 알아보기(2차시 분량)

# data[].attributes.subject
미술 - 조형요소, 조형원리 알아보기(2차시 분량)

# data[].attributes.body
1. 도입
오늘은 조형 요소와 조형 원리를 알아보겠습니다.
https://www.youtube.com/watch?v=ZH39jYEMQIQ
영상을 시청하며 조형 요소와 조형원리가 무엇인지, 그리고 어떤 것이 있는지 알아봅시다.

2. 조형 원리 중 대칭이 잘 드러나는 미술 작품을 만들어봅시다.

https://youtu.be/Ri3H5Mzleyk
✔준비물
도화지, 채색 도구
✔주의사항
나비 그리기가 어렵다면 나비도안을 활용해도 좋아요.
채색은 연한색먼저!
가위사용할땐 손조심
나비를 오려 검은색 색지에 붙여도 좋아요.

3. 완성된 작품을 사진 찍어 댓글로 올려주세요

# data[].attributes.attachment_link.title
[기초 미술수업] 조형요소와 원리 이해하기! 생활 속, 작품 속 조형요소와 원리를 찾아보자! / Elements & Principles / 온라인 수업 / YOONG drawing

# data[].attributes.headline
환경을 배려하는 농업이 필요해요

# data[].attributes.subject
환경을 배려하는 농업이 필요해요

# data[].attributes.body
* 단원 : 둘째마당. 나와 우리, 미래를 위한 친환경 농업(01. 친환경 농업과 우리의 미래 - 하나. 환경을 배려하는 농업이 필요해요)
* 교과서 : 24-25쪽
* 학습문제 : 친환경 농업의 의미를 알고 친환경 농업에 대한 생각을 표현해보자.
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* 준비물 : 교과서
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* 학습내용
1. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
샌드아트 영상 - '지속가능한 친환경농업' (2분54초)
https://youtu.be/j3GwPV3yhKQ
2. 교과서 24쪽의 '오리야, 고마워!'를 읽어봅시다.
3. 교과서 25쪽을 천천히 잘 읽어 봅시다.
4. 다음의 내용을 잘 기억하도록 하세요.
가. 친환경 농업은 농업과 자연의 조화를 통해 경제성 확보, 환경 보존, 안전한 농산물을 생산하는 것의 의미한다.
나. 친환경 농업의 역할과 중요성
1) 자연환경과 생태계를 보호함
2) 농산물의 안전성을 확보할 수 있음
3) 지속적인 농업이 가능하여 안정적인 식량 수급이 이루어짐
5. 오늘 학습한 내용을 바탕으로 친환경 농업에 대한 여러분의 생각을 자유롭게 기록해 봅시다.(필수!)

# data[].attributes.headline
친환경 농업으로 미래를 가꿔요

# data[].attributes.subject
친환경 농업으로 미래를 가꿔요

# data[].attributes.body
* 단원 : 둘째 마당. 나와 우리, 미래를 위한 친환경 농업(01. 친환경 농업과 우리의 미래 - 둘. 친환경 농업으로 미래를 가꿔요)
* 교과서 : 26-27쪽
* 학습 문제 : 친환경 농업의 실천 방법을 찾아 기록해보자.
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* 준비물 : 교과서
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* 학습 내용
1. 교과서 26쪽과 27쪽을 잘 읽어봅시다.
2. 다음 내용을 기억할 수 있도록 반복해서 읽어봅시다.
가. 친환경 농업의 실천 방법
1) 농약을 사용하지 않고 천적, 미생물, 천연 물질을 이용하여 병충해를 예방함.
2) 화학 비료를 사용하지 않고 동물의 배설물이나 퇴비를 이용하여 농작물과 토양을 건강하게 함.
3) 화석 연료 사용을 줄이고 친환경 에너지를 이용하여 온실가스 배출량을 줄임.
3. 인터넷 검색을 통해 '친환경 농업과 관련된 뉴스 기사를 찾아서 캡쳐한 후 댓글로 기록해 주세요. 사진과 함께 간단한 내용 설명이 포함되어야 합니다.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 108~113쪽
* 학습문제 : 발표할 내용 정리하기
------------------------------
* 학습내용
1. 코로나가 있기 전처럼 마스크를 쓰지 않고 친구들과 수업 할 수 있으면 조금 더 활발하게 역할을 나눠 바쁘게 발표할 내용에 대한 자료를 찾고 있을텐데 혼자 공부하니 그럴 수가 없죠? 다음에 발표 기회가 꼭 다시 올테니까 그 때를 대비해 오늘은 발표 내용을 정리하는 기본을 확실하게 익히는 시간을 가져봅시다. 무슨 공부를 하든 왜 하는지, 어떻게 하는지를 분명하게 알고 하면 훨씬 도움이 되거든요. 그럼 영상과 함께 108쪽부터 113쪽까지 한 번 살펴볼까요?

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 지식채널e ‘일자리의 미래’ (5:00)
https://www.youtube.com/watch?v=P28DFNSwtwE

3. 교과서 108~113쪽을 해봅시다.(친구들 또는 모둠이 함께 활동하는 부분은 자신의 생각을 써봅시다.)

4. 방금 본 지식채널e 영상이 하나의 발표자료로서 잘된 점을 댓글로 기록해 주세요.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 108~113쪽
* 학습문제 : 발표할 내용 정리하기
------------------------------

* 학습내용
1. 발표 내용 정리방법까지 다 익혔는데 자료를 만들어 직접 발표를 해볼 시간을 가져볼 수 없어 많이 아쉽죠? 아니면 오히려 발표를 안해서 다행이라고 생각하고 있나요? 하지만 우리는 언제가 발표를 통해 나를 표현해야 하는 시간을 맞이하게 됩니다. 준비된 사람만이 기회를 잡는다고 하잖아요. 이렇게 하나하나 알아두면 언젠가 도움이 되겠죠? 얼마 전에 좋은 발표 사례와 나쁜 발표 사례 때 예를 든 ‘미생’ 드라마 중에서 극적인 발표 장면 하나를 더 보겠습니다. 발표는 인턴 사원만 어려운 게 아닙니다. 회사 생활을 한지 10년도 훨씬 넘은 오과장님도 발표 준비를 하며 정말 고민을 많이하고 드디어 회사의 사장과 임원들 앞에서 발표를 시작하며 많이 긴장하고 있네요. 지금까지 우리가 배운 내용이 이 발표 장면에 어떻게 나타나고, 내가 이 발표를 듣는 회사 사람이라면 어떻게 평가할지 생각하며 보세요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 드라마 '미생' 속 오과장 발표 장면 https://www.youtube.com/watch?v=C7dUaLjqEvw

3. 오과장의 발표에서 자료를 효과적으로 쓴 점과, 발표 태도에서 잘 된 점을 찾아 공책이나 교과서 빈곳에 써봅시다.

4. 내가 다음에 어른이 되어 이런 중요한 발표를 하고 있다면 어디에서 어떤 내용으로 하고 있을 거 같은지 그 날의 일기를 공책에 써보세요.(필수!) 등교 후 확인하겠습니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
[D라마] (ENG/SPA/IND) Episode 13 Legendary Tea-Spilling: Exposing One Int'l | #Misaeng 141128 EP13 #02

# data[].attributes.headline
<올바른 식생활을 해요>

# data[].attributes.subject
<올바른 식생활을 해요>

# data[].attributes.body
<올바른 식생활을 해요>

활동 1. 건강칼럼 영화 <슈퍼사이즈 미>를 통해 본 무서운 음식 ‘패스트푸드’를 읽어 보세요.

https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2109026&cid=63166&categoryId=51015

활동 2. 글을 읽고 각 문단의 중심 내용을 간추려 보세요.

활동 3. 앞으로 올바른 식생활을 위해 내가 할 수 있는 실천 가능한 일 3가지를 찾아 댓글로 적어 보세요.

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 114~115쪽
* 학습문제 : 자료를 활용해 발표하기
------------------------------

* 학습내용
1. 아래 영상을 참고하여 교과서 114-115쪽을 마무리해 봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
https://www.youtube.com/watch?v=z-doubO5W18

3. 교과서 114~115쪽을 풀고, 교과서 115쪽 1번문제를 사진찍어 댓글로 기록해 주세요.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요
* 교과서 : 114~117쪽
* 학습문제 : 자료를 활용해 발표하기
------------------------------

* 학습내용
1. 오과장의 발표 모습을 보며 어떤 생각이 들었나요? 어른이 사는 세상도 결코 쉽지 않죠? 그럼 이번 시간에는 다른 친구들이 발표하는 영상들을 보며 그 친구들 발표의 장단점을 찾아보고 교과서 내용을 함께 정리하는 시간을 갖겠습니다. 친구들의 발표 모습을 보면 아마 ‘나도 저랬는데’ 하는 생각이 들거에요. 내가 진짜 발표를 하는 사람이 되었다고 생각하며 발표 영상들을 봐주세요.(영상을 볼 때는 공책에 모둠별 발표에 대한 평가표를 만들어서 듣도록 합니다.)

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 학생들 발표 영상
1팀 https://www.youtube.com/watch?v=2QrUp9bBYBE (1:08)
2팀 https://www.youtube.com/watch?v=u9wkv8QuP4k (1:32)
3팀 https://www.youtube.com/watch?v=a5sKlTw7fB8 (1:35)
4팀 https://www.youtube.com/watch?v=_WsHbBOduxA (3:40)

3. 친구들의 발표 영상을 보며 평가표를 만들어 발표에 대해 평가 해봅시다.(평가표에 넣을 것 : 모둠이름, 발표 주제, 발표 내용, 내가 매긴 평점 /10, 잘된 점, 아쉬운 점 등)

4.  교과서 116쪽 4번문제를 사진찍어 댓글로 기록해 주세요.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3단원 짜임새있게 구성해요

* 학습문제 : 3단원 정리
------------------------------
* 학습내용
1. 지난 시간까지 친구들이 발표하는 모습 보니 더 잘할 수 있을 것 같은 생각이 많이 들죠? 이제 3단원을 마무리해야 하는 시간이네요. 퀴즈로 한 번 정리해보고 진로와 미래를 생각하며 함께 볼만한 영상을 보며 마무리합시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 3단원 정리 퀴즈 (5:30)
https://www.youtube.com/watch?v=4cq-i5htABg

[동영상] 세바시 329회 '세상을 치유하는 디자인' : 배상민 KAIST교수 (18:37)
https://www.youtube.com/watch?v=LH71QPRuQDQ

3. 정리 퀴즈 영상을 보고 3단원의 가장 중요한 핵심 키워드 4개를 댓글로 써보세요.(필수!)

# data[].attributes.headline
<학생 인권 알아보기>

# data[].attributes.subject
<학생 인권 알아보기>

# data[].attributes.body
<학생 인권 알아보기>

활동 1. 서울특별시교육청 학생인권교육센터 (초등학교) 만화형 인권교육 웹툰 [투닥투닥 시끌벅적 지민이네 교실] 읽기

출처: 서울특별시 교육청 학생인권교육센터
주의: 저작권 보호, 수업시간에만 사용합니다.

활동 2. 13쪽 이야기속의 인권 문제가 무엇인지 찾아보고 왜 그렇게 생각했는지 댓글로 적어보세요.

# data[].attributes.attachment_link.title
학생인권웹툰_초등_본문_웹게시용

# data[].attributes.body
단원: Lesson 2. I Have a Cold. (p34~35)
교과서: 34~35쪽

학습문제: 이 단원에서 배운 내용을 확인하고 정리하기

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_0152

# data[].attributes.body
단원: Special 1

교과서: 36~37쪽

학습문제: 감기 예방 포스터 만들기

자료를 참고하여 코로나 예방 포스터를 만들어 봅시다.

# data[].attributes.body
단원: Read Together

교과서: 38~39쪽

학습문제: ‘Meena Goes to the Song Contest’이야기를 듣고 읽어 봅시다.

영상 콘텐츠에서 '씽' 영상을 더 찾아봅시다.

# data[].attributes.body
* 단원 : 2.각기둥과 각뿔
* 교과서 : 40-41쪽
* 학습문제 : 각뿔을 알아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 교과서 40쪽에는 여러 가지 각뿔들이 있습니다. 각각의 각뿔들을 무엇이라고 부르면 좋을지 생각해 보고, 각뿔의 구성 요소인 꼭지점, 모서리, 면 등에 대해 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 각뿔의 종류와 구성요소 – https://www.youtube.com/watch?v=WdgrvC-hJ2o
각뿔의 높이는 어떤 길이를 재야하나요? - http://www.ebsmath.co.kr/resource/rscView?cate=10091&cate2=10269&cate3=10478&rscTpDscd=RTP10&grdCd=EGRD06&sortType=B&mngtPrdnYn=&menuType=t&itemSize=15&level=[DIF01,+DIF02,+DIF03,+DIF06,+DIF07,+DIF08,+DIF09,+DIF10,+DIF11]&type=S&sno=27896&historyYn=study&evtSsnCd=

3. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-24-25쪽
https://youtu.be/pjlDiXL1w98

# data[].attributes.body
* 단원 : 2. 각기둥과 각뿔
* 교과서 : 42-43쪽
* 학습문제 : 각기둥과 각뿔을 찾아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 주어진 재료를 이용하여 만들 수 있는 각기둥과 각뿔을 찾아보세요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 색연필 모양에서 숨은 수학 찾기 - http://www.ebsmath.co.kr/resource/rscView?cate=10091&cate2=10269&cate3=10472&rscTpDscd=RTP10&grdCd=EGRD06&sortType=B&mngtPrdnYn=&menuType=t&itemSize=15&level=%5BDIF01%2C+DIF02%2C+DIF03%2C+DIF06%2C+DIF07%2C+DIF08%2C+DIF09%2C+DIF10%2C+DIF11%5D&type=S&sno=29252&historyYn=study&evtSsnCd=
각기둥과 각뿔송 – https://www.youtube.com/watch?v=VD97xkcXUAM

3. 수학책 42~43쪽 문제를 해결하고, 43쪽 2번을 참고하여 각기둥이나 각뿔 알아맞히기 문제를 만들어 댓글에 올려주세요. 친구들이 게시판에 올린 문제를 보고 각기둥이나 각뿔의 이름을 알아맞혀 봅시다.(필수!)댓글에 정답을 달아준 결과를 보고 쑥쑥카드가 부여됩니다.

4. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-26-27쪽
https://youtu.be/TsUK4_1t2a8

# data[].attributes.body
* 단원 : 2. 각기둥과 각뿔
* 교과서 : 44-45쪽
* 학습문제 : 얼마나 알고 있는지 확인해봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 2단원에서 배운 내용을 생각하며 각기둥과 각뿔과 관련된 문제를 해결해 보세요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
(5분정리) 6학년 1학기 수학 2단원. 각기둥과 각뿔 - https://www.youtube.com/watch?v=r4_D6XpOO4w
각기둥과 각뿔송 – https://www.youtube.com/watch?v=VD97xkcXUAM

3. 수학책 44~45쪽을 풀고 사진을 찍어 댓글로 기록해 주세요.(필수!)

4. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-28-29쪽
https://youtu.be/BVQbBA21jSM

# data[].attributes.body
* 단원 : 2. 각기둥과 각뿔
* 교과서 : 46-47쪽
* 학습문제 : 2단원에서 배운 내용을 생각하며 건축물을 만들어 봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 고무찰흙(클레이), 이쑤시개
------------------------------
* 학습내용
1. 2단원에서 배운 내용을 생각하며 각기둥과 각뿔을 이용하여 멋진 건축물을 만들어 보세요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
각기둥과 각뿔 - https://www.youtube.com/watch?v=aX4gGTMQhpU
세계의 유명한 건축물 – https://www.youtube.com/watch?v=7iqWjqM4AjU
각기둥과 각뿔송 – https://www.youtube.com/watch?v=VD97xkcXUAM

3. 자신이 만들고 싶은 건축물의 사진을 찾거나 그림을 그려보고(또는 자료를 찾아보고), 고무찰흙(클레이)과 이쑤시개를 이용하여 나만의 멋진 건축물을 만들어 보세요. 완성된 작품은 사진을 찍어 댓글에 올리고, 다른 친구들의 멋진 작품들도 감상해 보고 댓글을 달아줍시다.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원: 3. 여러 가지 기체
* 교과서: (과학)62-63쪽, (실관)28쪽
* 학습문제: 공기를 이루는 여러 가지 기체를 알아봅시다.
---------------------------------
* 학습내용
1. 공기에는 어떤 기체가 있을까요? 과학책 62쪽을 읽으며 어떤 기체로 구성되어 있을지 예상해 봅시다.

2. 인터넷이나 책을 이용하여 공기를 이루는 기체와 그 기체를 생활 속에서 어떻게 이용하는지 조사해 봅시다.

3. 조사한 내용으로 실험관찰 28쪽을 채워 봅시다. 조사한 내용을 정리할 때는 출처도 함께 밝혀 주세요.

4. 영상을 보며 공기를 이루는 여러 가지 기체를 다시 한 번 정리해 봅시다.
[동영상]
https://cls2.edunet.net/play/view.do?e=ugeLxw1PC&n=0

5. 과학책 63쪽 글을 읽으며 중요한 부분에 밑줄 그어 봅시다.

# data[].attributes.attachment_link.description
17개 시도 통합 초등학교,중학교 온라인 학습 서비스. 2015년 개정 교육 과정 콘텐츠, 평가문항등 제공.

# data[].attributes.body
* 단원: 3. 여러 가지 기체
* 교과서: (과학)64-65쪽, (실관)29쪽
* 학습문제: 거품이 오래가는 목욕제 만들기
---------------------------------
* 학습내용
1. 과학책 64쪽 글을 읽어봅시다.

2. 물에 넣으면 거품이 생기는 목욕제를 사용해 본 적이 있나요? 영상으로 살펴 봅시다.
[동영상]
과학 6학년 1학기 거품이 오래가는 목욕제(입욕제) 만들기 동기유발 영상 - YouTube

3. 과학책 64쪽 '함께 생각하기'를 읽으며 거품이 오래가는 목욕제를 만들 때 재료의 적절한 양을 찾는 방법을 생각해 봅시다.

4. 3번에서 생각한 내용을 바탕으로 실험관찰 29쪽 1번을 써 봅시다.

5. 아래의 영상을 보며 목욕제를 만드는 과정을 살펴 봅시다.
[동영상]
거품이 오래가는 목욕제만들기 - YouTube

6. 계획한 내용을 바탕으로 다음 수업 시간에는 목욕제를 직접 만들어 봅시다.

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과학 6학년 1학기 거품이 오래가는 목욕제(입욕제) 만들기 동기유발 영상

# data[].attributes.headline
2. 작은 손길이 모여 따뜻해지는 세상(2/4)

# data[].attributes.subject
2. 작은 손길이 모여 따뜻해지는 세상(2/4)

# data[].attributes.body
2. 작은 손길이 모여 따뜻해지는 세상(2/4)
*교과서 : 30~33쪽
*학습문제 : 나눔과 봉사의 실천 방법을 익히고 생활 속에서 실천해봅시다.
_______________________________________________
1. 나눔의 법칙에서 나눔과 봉사를 실천하는 사람들의 모습을 살펴봅시다.
(1/6)
https://www.youtube.com/watch?v=qgsrNPNkc7o
(2/6)
https://www.youtube.com/watch?v=VKuoeZSJrG8

2. 영상을 보고 나눔과 봉사는 우리 모두를 즐겁게 하는 일입니다. 우리가 실천할 수 있는 나눔과 봉사에는 어떤 것이 있는지 알아봅시다. (댓글로 적어봅니다)
https://www.youtube.com/watch?v=2Z4Zm-pDUVY

-학급에서:
-학교에서:
- 이웃에게:
- 나라와 인류에게 :

3. 내가 실천할 수 있는 나눔과 봉사를 실천하는 한 주를 살아가도록 다짐해봅시다.

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1화 가진 것이 아니라 마음으로 나누는 것이다

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<장애인의 날 교육 1>

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<장애인의 날 교육 1>

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<장애인의 날 교육>

2016 브라질 리우 올림픽에 출전한 로봇다리 세진이

신체적 제약과 어려움이 있는 사람들의 도전과 극복의 사례는 다양합니다. 우리나라에도 신체적 제약과 어려움을 이겨내고 패럴림픽이 아닌 올림픽 경기에 도전한 선수가 있습니다.
그 주인공은 '로봇다리 세진이'라고 불리는 수영선수 김세진 선수입니다. 2016 브라질 리우 올림픽 10km 수영 예선전에 출전한 김세진 선수는 일반 선수들과 함께 예선전을 치렀으나, 아쉽게도 순위권 안에는 들지 못했습니다. 하지만 김세진 선수의 용기 있는 도전은 많은 사람들에게 큰 감동을 선사했습니다.

1. 장애를 뛰어넘은 로봇다리 세진이: 영상보기

세바시 365회 험한 세상에 '다리'가 되겠습니다 | 김세진 '로봇다리' 수영선수(출처: YouTube)

https://www.youtube.com/watch?v=tDcmrxRfZzc

2. 세진이에게 응원의 편지를 써 봅시다.

# data[].attributes.attachment_link.title
(Kor, Eng, Chn, Jpn) 험한 세상의 다리가 되어 | 김세진 장애인 수영선수 | 장애인 도전 감동 | 세바시 365회

# data[].attributes.headline
<장애인의 날 교육 2>

# data[].attributes.subject
<장애인의 날 교육 2>

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<장애인의 날 교육 2>

이상묵 서울대 지구환경과학부 교수는 지질 조사 중 차량전복 사고로 전신이 마비되어 장애인이 되었지만, 머리를 다치지 않아 해양 연구를 계속 할 수 있음에 감사한다. 그에게 좌절이나 그늘은 찾기 힘들다. 새로운 방향전환을 겪은 그는 다시 오지 않는 지금(Now) ‘남들과 나눠라’ , ‘두려워하지 마라’라는 메시지를 전한다.

영상 보기

https://www.youtube.com/watch?v=K5DBRBG40R8

2. 이상묵 교수님이 우리에게 전하는 메시지 중 가장 인상깊은 부분을 찾고, 왜 그런 이야기를 들려주셨을까 생각해서 적어보기 (첨부파일 참고)

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(4월 18일 ~ 4월 22일)

5. 안전

교과서 p.120~121

1. 준비 운동하기

체육 시간에 다치지 않기 위해서는 준비 운동이 그 무엇보다 중요합니다.

체육에 있어서 가장 중요한 준비 운동을 따라 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=PFJe9i9UbZ4

2. 운동 시설 이용 중 재난이 일어났을 때 대처하는 방법 알아보기

https://youtu.be/cLDivUvha2Y

영상을 통해 운동 시설 이용 중 재난이 일어났을 때 대처하는 방법을 알아봅시다.

3. 안전하게 물놀이 하는 방법 알기

https://youtu.be/u4lZMVVKnqk

영상을 통해 안전하게 물놀이 하는 방법을 알아봅시다.

4, 정리 운동하기

준비 운동 영상을 참고하거나, 자신만의 정리 운동이 있다면 자신만의 정리 운동을 해봅시다.

# data[].attributes.body
(4월 18일 ~ 4월 22일)

5. 안전

교과서 p.120~121

1. 준비 운동하기

체육 시간에 다치지 않기 위해서는 준비 운동이 그 무엇보다 중요합니다.

체육에 있어서 가장 중요한 준비 운동을 따라 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=PFJe9i9UbZ4

2. 운동장 안전수칙 알기

https://www.youtube.com/watch?v=pvUoAgKZIRA

영상을 통해 운동장 안전수칙을 알아봅시다.

3. 지진 대피 방법 알기

https://youtu.be/8RYp8i2T_S4

영상을 통해 지진이 일어났을 때 대피하는 방법을 알아봅시다.

4, 정리 운동하기

준비 운동 영상을 참고하거나, 자신만의 정리 운동이 있다면 자신만의 정리 운동을 해봅시다.

# data[].attributes.body
* 단원 : 4단원 주장과 근거를 판단해요
* 교과서 : 120~123쪽
* 학습문제 : 다양한 주장 살펴보기
------------------------------
* 학습내용
1. 코로나 사태로 사람들이 사회적인 거리를 두면서 지방의 작은 동물원들을 거의 찾지 않아 동물들이 굶는 일이 많이 발생하고 있다고 합니다. 여러분을 동물원에 대해 어떻게 생각하나요? 있어야 하는 곳일까요? 없어져야 하는 곳일까요? 우리에게 동물들을 가둘 권리가 있나요? 멸종 위기의 동물들은 어디서 보호를 받을 수 있나요? 그리고 우리는 코리끼나 사자를 보기 위해 아프리카까지 가야 할까요?  아래의 영상들을 보며 여러분의 생각을 정리해 보기 바랍니다. (영상 자료가 길어 이번 시간에 3편, 다음 시간에 3편 보도록 하겠습니다.)

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 동물원 동물은 행복할까? 1편 (7:25)
https://www.youtube.com/watch?v=eg0u_w1S7Gg

[동영상] 동물원 동물은 행복할까? 2편 (9:50)
https://www.youtube.com/watch?v=qzFoyO5F42s

[동영상] 동물원 동물은 행복할까? 3편 (7:25)
https://www.youtube.com/watch?v=r2FfmarLHrE

3. 영상을 보고 느낀점이나 생각난 점을 댓글로 기록해 주세요.

# data[].attributes.body
단원: 3. When is the Club Festival?
교과서: 40~43쪽
학습문제: 날짜를 묻고 답하는 말을 듣고 이해하며 말해 봅시다.

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_1643

# data[].attributes.body
* 단원 : 4단원 주장과 근거를 판단해요
* 교과서 : 120~123쪽
* 학습문제 : 다양한 주장 살펴보기
------------------------------
* 학습내용
1. 지난시간에 이어 동물원과 동물 그리고 인간에 관련된 영상 3편을 더 보겠습니다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 동물원 동물은 행복할까? 4편 (7:57)
https://www.youtube.com/watch?v=22q8WU7qrLs

[동영상] 동물원 동물은 행복할까? 5편 (8:15)
https://www.youtube.com/watch?v=xC-9t-Ul60Y

[동영상] 동물원 동물은 행복할까? 6편 (7:14)
https://www.youtube.com/watch?v=TXKA5BGqYjE

[동영상] 주장과 근거 수업 관련 영상보기(초성퀴즈) (4:59)
https://www.youtube.com/watch?v=KgHPqCcemSY

3. 영상물 3편 본 소감 간단히 댓글로 써봅시다.

# data[].attributes.body
단원: 3. When is the Club Festival?
교과서: 44~45
학습문제: 날짜를 묻고 답하는 말을 해 봅시다. 초대하고 이에 답하는 말을 해 봅시다

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_1644

# data[].attributes.body
* 단원 : 4단원 주장과 근거를 판단해요
* 교과서 : 120~123쪽
* 학습문제 : 다양한 주장 살펴보기
------------------------------
* 학습내용
1. 아래 영상을 참고하여 교과서 118쪽-123쪽을 정리해봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=e8TAfu0DZ0I

3. 교과서 122~123쪽 하고(말풍선에도 붙임딱지나 생각 써서 넣어보기) 123쪽을 사진찍어 댓글로 써주세요(필수!)
※ 친구들과 이야기를 나누는 부분은 자신의 생각을 써주세요.

# data[].attributes.body
* 단원 : 4단원 주장과 근거를 판단해요
* 교과서 : 124~127쪽
* 학습문제 : 논설문의 특징을 생각하며 글 읽기
------------------------------
* 학습내용
1. 우리 전통 음식에 관심을 가지고 우리 전통 음식의 우수성을 알리는 많은 자료들이 있습니다. 교과서에도 우리 전통 음식에 대한 글이 제시되어 있군요. 교과서에 제시된 글(논설문)을 읽고 제시된 글의 특징이 무엇인지 생각하며 글을 읽어 봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 전통음식 구멍 퀴즈 (3:15)
https://www.youtube-nocookie.com/embed/XXgzFmKe8pU

[동영상] 교과서 124~127쪽 (8:47)
https://drive.google.com/file/d/1AUZ1U9GnFZcBCCHURC0HWYjCeMYW-eCP/view?usp=sharing

3. 영상을 보며 교과서 127쪽까지 문제를 해결해 봅시다. 등교 후 확인하도록 하겠습니다.

# data[].attributes.body
* 단원 : 4단원 주장과 근거를 판단해요
* 교과서 : 124~127쪽
* 학습문제 : 논설문의 특징을 생각하며 글 읽기
------------------------------
* 학습내용
1. 지난 시간 확인해 보았던 각 문단의 중심내용을 생각하며 교과서에 제시된 글을 다시 한번 읽어 보고 교과서 129쪽까지 마무리해 봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 교과서 128~129쪽 (5:27)
https://drive.google.com/file/d/1lu8SNPNCpafIrFaKgasDIeLALtgZPaq3/view?usp=sharing

3. 영상을 보며 교과서 129쪽까지 문제를 해결하고 129쪽 7번 문제를 사진으로 찍어 댓글에 첨부해 주세요.(필수!)

# data[].attributes.body
음악 너영나영(2/2)
1. 도입:
지난 시간에 배운 제주 민요 너영나영은 세마치 장단의 곡이었습니다.  세마치 장단을 치며 너영 나영을 불러봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=mVhzfgNBQRg

2. 전개
음악에 어울리는 신체 표현을 해봅시다.
노래말에 맞는 동작을 스스로 만들어 음악에 맞추어 노래에 맞게 신체표현을 해봅시다
https://thub.kumsung.co.kr/upfiles/cd2/element/15re/original/music6/mus_6/ui.html?page=1_6_01_01&mus_6

3. 마무리
메기는 부분의 노랫말을 제주도 방언으로 불러봅시다. (교과서 21쪽)

# data[].attributes.attachment_link.title
[소리하경_민요]제주민요-너영나영

# data[].attributes.body
젓가락 행진곡(1/2)
1. 도입 - 젓가락 행진곡 감상하기
https://www.youtube.com/watch?v=7Fz5oGuoj9M
피아노 2중주로 연주된 젓가락 행진곡을 감상해봅시다.

2. 전개
젓가락 행진곡을 불러봅시다.
https://thub.kumsung.co.kr/upfiles/cd2/element/15re/original/music6/mus_6/ui.html?page=1_7_01_01&mus_6

다장조의 주요 3화음에 대해 알아봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=_KN3K5PnPq0

3. 마무리
다음시간에는 젓가락 행진곡을 연주해보겠습니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chopsticks The Celebrated Chop Waltz (Duet)

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미술 - 과학의 달 관련 미술

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미술 - 과학의 달 관련 미술

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학교에 등교한 친구들은 오늘 과학의 달 행사 중
발명 상상화 그리기/ 발명 캐릭터 그리기 대회 에 참가합니다.
여러분들은 가정에서 과학의 달과 관련된 미술 활동을 해봅시다.

내가 꿈꾸는 교실디자인 (요즘세상 이 정도는 충분하잖아!?) | 미래교실 | 미래상상 |상상화

*준비물 :  도화지, 매직, 포스트잇
https://www.youtube.com/watch?v=1MFnDdAGEME
미래의 교실은 어떤 모습일까 상상하여 그림을 그린 뒤
사진을 찍어 댓글로 올려주세요

|

# data[].attributes.attachment_link.title
25 내가 꿈꾸는 교실디자인 (요즘세상 이 정도는 충분하잖아!?) | 미래교실 | 미래상상 |상상화|

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* 단원: 3. 여러 가지 기체
* 교과서: (과학)64-65쪽, (실관)29쪽
* 학습문제: 거품이 오래가는 목욕제 만들기
---------------------------------
* 학습내용
1. 지난 시간 배웠던 내용을 떠올리며 거품이 나는 목욕제와 관련된 영상을 시청해 봅시다.
[동영상]
https://youtu.be/qTd5F2_CWiU

2-1. 집에 탄산수소 나트륨, 시트르산, 녹말이 있다면 지난 시간에 실험관찰 29쪽 2번에 계획한 대로 거품이 오래가는 목욕제를 만들어 봅시다.

2-2. 집에 재료가 없다면 아래의 영상을 시청하며 실험 결과를 살펴 봅시다.
[동영상]
https://youtu.be/Hnepi23_iaQ

3. 거품이 가장 오래가는 목욕제를 만드는 방법을 찾아서 실험관찰 29쪽 3번을 써 봅시다.

4. 실험관찰 29쪽 4번은 등교하면 다른 친구들의 결과를 보고 채워 주세요.

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초거대 포켓몬스터 포켓몬볼 입욕제를 만들어보았다! 허팝 (Giant Pokemon Ball Bath Bomb)

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미술-조형원리 중 '균형과 대칭'표현(1차시)

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미술-조형원리 중 '균형과 대칭'표현(1차시)

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* 단원: 3. 어울려서 아름답게
* 교과서 : 16~18쪽
* 학습문제 : 1. 조형 원리의 특징을 알아봅시다.
2. 조형 원리의 특징을 살려 여러 가지 재료로 표현해 봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 도화지, 색종이, 가위, 풀, 연한 색의 색연필
------------------------------
* 학습내용

‘조형 원리’라는 말이 어렵고 딱딱하게 느껴지나요? 하지만 조형 원리는 생활 주변과 자연환경, 그리고 친구들의 모습에서도 쉽고 친근하게 발견할 수 있어요. 오늘은 조형원리의 특징을 알아보고, 조형원리의 특징을 살려 작품을 만들어 봅시다.
교과서 16~17쪽을 보며 조형 원리의 특징을 알아봅시다.
아래의 동영상을 봅시다.
[동영상1] 진짜 쉬운 미술이야기 4편 [조형 원리] (5분 34초)

4. 영상을 보고 조형 원리의 특징에는 무엇이 있는지 찾아 댓글에 기록해 주세요. (필수!)
5. 이번에는 조형 원리의 특징 중 ‘균형과 대칭’을 을 표현해 봅시다. 교과서 18쪽의 작품을 봐 주세요. 대칭과 균형이 느껴시자요?
6. 아래의 동영상을 참고하여 색종이로 균형과 대칭을 표현해 주세요. 동영상과 다른 방법으로 ‘균형과 대칭’을 표현하는 작품을 만들어도 좋습니다.
[동영상][미술과 생활] 6학년 3단원 1-2차시 균형과 대칭 표현하기 (2분 20초)
-https://www.youtube.com/watch?v=amqa3q-3h4k
6. ‘균형과 대칭’을 표현한 작품을 만든 후 사진을 찍어 댓글에 올려봅시다. (필수!)

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* 단원: 3. 어울려서 아름답게
* 교과서 : 16~18쪽
* 학습문제 : 다양한 재료를 활용하여 동세를 표현해 봅시다.
* 준비물 : 철끈, 포일, 모루, 색지, 풀, 가위 또는 점토 (동세를 표현할 수 있는 다양한 재료 대체 가능)
------------------------------
* 학습내용

‘동세’가 무엇인가요? 동세란 표현하고자 하는 사람이나 동물, 물건 등이 움직이고 있는 듯한 느낌을 주는 것입니다. 오늘은 다양한 재료를 활용하여 동세를 표현해 볼거에요. 동세를 나타내기에 효과적인 재료는 무엇이 있는지 교과서 19쪽을 살펴봅시다.
아래의 동영상을 참고하여 동세를 표현한 작품을 만들어 봅시다.
[동영상1] 6학년 3단원 동세 표현하기 (4분 29초)
- https://www.youtube.com/watch?v=ocgV2-dk5a8
[동영상2] 온라인학습 미술 ‘6학년 동세 표현하기’ 라고 하기가 민망하다 (5분, 10초)
https://www.youtube.com/watch?v=sxgzhZUrIG4

3. ‘동세’를 표현한 작품을 만든 후 사진을 찍어 댓글에 올려봅시다. (필수!)

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2. 작은 손길이 모여 따뜻해지는 세상(3/4)

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2. 작은 손길이 모여 따뜻해지는 세상(3/4)

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2. 작은 손길이 모여 따뜻해지는 세상(3/4)
*교과서 :  34~35
*학습문제: 진정한 봉사의 의미를 알아보고, 봉사 활동의 바른 자세를 지니기 위한 마음을 길러봅시다.
____________________________________________
1. 공익광고를 보며 진정한 봉사에 대해 생각해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=ufJuranYKUU

2. 교과서의 내용을 영상으로 학습해봅시다.
https://www.youtube.com/watch?v=0mtzQmpDi34

3. 진정한 봉사는 어떤 마음으로 해야할까요? 진정한 봉사의 태도를 표어로 만들어봅시다.
예) 나눔으로 2행시 짓기

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초등학교6학년 도덕 - 2단원 3. 진정한 봉사란 무엇일까요

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친환경 농업으로 미래를 가꿔요

# data[].attributes.subject
친환경 농업으로 미래를 가꿔요

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단원 : 둘째 마당. 나와 우리, 미래를 위한 친환경 농업(01. 친환경 농업과 우리의 미래 - 둘. 친환경 농업으로 미래를 가꿔요)
* 교과서 : 26-27쪽
* 학습 문제 : 친환경 농업의 실천 방법을 찾아 기록해보자.
------------------------------
* 준비물 : 교과서
------------------------------
* 학습 내용
1. 교과서 26쪽과 27쪽을 잘 읽어봅시다.
2. 다음 내용을 기억할 수 있도록 반복해서 읽어봅시다.
가. 친환경 농업의 실천 방법
1) 농약을 사용하지 않고 천적, 미생물, 천연 물질을 이용하여 병충해를 예방함.
2) 화학 비료를 사용하지 않고 동물의 배설물이나 퇴비를 이용하여 농작물과 토양을 건강하게 함.
3) 화석 연료 사용을 줄이고 친환경 에너지를 이용하여 온실가스 배출량을 줄임.
3. 인터넷 검색을 통해 '친환경 농업과 관련된 뉴스 기사를 찾아서 캡쳐한 후 댓글로 기록해 주세요. 사진과 함께 간단한 내용 설명이 포함되어야 합니다.(필수!)

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지속 가능한 생활을 실천해요.

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지속 가능한 생활을 실천해요.

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* 단원 : 02. 생활 속의 친환경 농업 체험 - 하나. 지속 가능한 생활을 실천해요.
* 교과서 : 28-29쪽
* 학습문제 : 지속 가능한 생활과 친환경 농업의 관계를 생활 속에서 찾아보자.
------------------------------
* 준비물 : 교과서
------------------------------
* 학습내용
1. 29쪽 생각나무 '오빠는 못 말려'를 읽어보고 집이나 다른 장소에서 농작물을 가꾸어 본 경험을 떠올려 봅시다.(경험이 없으면, 텔레비전에서 농작물을 기르는 방송을 본 경험을 떠올려보세요.)
2. 교과서 28쪽과 29쪽을 꼼꼼히 읽어보도록 하세요.
3. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] 친환경농산물인증제도란? (3분3O초)
https://youtu.be/8eJGn51VXdo
4. 친환경 농산물이 무엇인지 설명하는 부분을 기억해봅시다.
5. 기억나지 않으면 위의 동영상 40초를 보고 친환경 농산물이 무엇인지 기억하도록 하세요.
6. 지속가능한 생활이란..
가. 빈곤과 굶주림이 없어야 한다.
나. 건강한 삶을 보장해야 한다.
다. 깨끗한 물과 위생이 보장되어야 한다.
라. 책임감 있는 생산과 소비가 이루어져야 한다.
마. 환경이 쾌적하고 생태계가 보전되어야 한다.
바. 언제나 활용할 수 있는 깨끗한 에너지가 있어야 한다.
7. 지속가능한 생활을 위해 농업과 관련하여 우리가 실천할 수 있는 일을 댓글로 기록해 봅시다.(필수!)

# data[].attributes.body
(4월 25일 ~ 4월 29일)

5. 안전

교과서 p.122~123

1. 준비 운동하기

체육 시간에 다치지 않기 위해서는 준비 운동이 그 무엇보다 중요합니다.

체육에 있어서 가장 중요한 준비 운동을 따라 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=PFJe9i9UbZ4

2. 캠핑을 하는중에 일어나는 안전사고 알아보기

https://www.youtube.com/watch?v=wxGRGP_CbwE

영상을 통해 캠핑을 하는 중에 일어나는 안전사고에 대해서 알아보겠습니다.

3. 캠핑장 안전수칙 알아보기

1. https://www.youtube.com/watch?v=YWzM8KHU5ZU

2. https://www.youtube.com/watch?v=gNC-n32JyHI

영상을 통해 캠핑장 안전수칙에 대해서 알아보겠습니다.

4, 정리 운동하기

준비 운동 영상을 참고하거나, 자신만의 정리 운동이 있다면 자신만의 정리 운동을 해봅시다.

# data[].attributes.body
(4월 25일 ~ 4월 29일)

5. 안전

교과서 p.124~125

1. 준비 운동하기

체육 시간에 다치지 않기 위해서는 준비 운동이 그 무엇보다 중요합니다.

체육에 있어서 가장 중요한 준비 운동을 따라 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=PFJe9i9UbZ4

2. 등산을 하는중에 일어나는 안전사고 알아보기

https://youtu.be/a7wZ5176pms

영상을 통해 등산을 하는 중에 일어나는 안전사고에 대해서 알아보겠습니다.

3. 등산 안전수칙 알아보기

http://www.safetv.go.kr/GenCMS/gencms/cmsMng.do?sub_num=244&BBS_STATE=view&BOARD_IDX=1942&gcode=CG0000016&pageNo=1

영상을 통해 등산시 지켜야 할 안전수칙에 대해서 알아보겠습니다.

4, 정리 운동하기

준비 운동 영상을 참고하거나, 자신만의 정리 운동이 있다면 자신만의 정리 운동을 해봅시다.

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지난 시간에 젓가락 행진곡을 불러보고, 주요 3화음에 대해 알아보았습니다.
이번 시간에는 젓가락 행진곡을 연주해봅시다.
https://thub.kumsung.co.kr/upfiles/cd2/element/15re/original/music6/mus_6/ui.html?page=1_7_01_01&mus_6

젓가락 행진곡을 집에 있는 태블릿 혹은 스마트폰으로 연주해봅시다.

# data[].attributes.attachment_link.title
금성출판사 초등 음악6

# data[].attributes.body
단원: 3. When is the Club Festival? (4차시)

학습목표: 초대하는 글 읽고 이해하기

초대하는 문장 쓰기

4차시

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_1646

# data[].attributes.body
단원: 3. When is the Club Festival? (5차시)

학습목표: 초대하는 글 쓰기

5차시

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_1647

# data[].attributes.body
단원: 3. When is the Club Festival? (6차시)

단원: 3. When is the Club Festival? (6차시)

학습목표: 이 단원에서 배운 내용을 확인하고 정리하기

http://e.tsherpa.co.kr/media/mediaframe.aspx?fcode=A20201004_1648

# data[].attributes.body
* 단원: 3. 여러 가지 기체
* 교과서: (과학)66-69쪽, (실관)30-33쪽
* 학습문제: 단원 마무리
---------------------------------
* 학습내용
1. 과학책 66-67쪽 글을 읽어봅시다.

2. 빙하 속 공기에 대한 영상을 시청해 봅시다.
[동영상]
https://youtu.be/WyaPji9rY94

3. 영상을 보며 3단원에서 배운 내용을 정리해 봅시다.
[동영상]
https://youtu.be/CfP-Tvnz1d8

4. 과학책 68-69쪽을 보며 중요한 내용에 밑줄 그어 봅시다.

5. 과학책 68-69쪽을 참고하여 실험관찰 30-31쪽의 생각그물을 완성해 봅시다.

6. 실험관찰 32-33쪽의 단원 마무리 문제를 풀어 봅시다. 정답은 등교하면 선생님을 통해 확인하세요.

# data[].attributes.attachment_link.title
빙하 속 공기방울은 엄청난 타임캡슐!!

# data[].attributes.body
* 단원: 4. 식물의 구조와 기능
* 교과서: (과학)74-75쪽, (실관)34쪽
* 학습문제: 단원 마무리
---------------------------------
* 학습내용
1. 과학책 74쪽을 읽으며 '세포' 단어에 밑줄 그어 봅시다.

2. 과학책 74-75쪽의 탐구활동을 보며 실험 준비물, 실험 내용을 알아봅시다.

3. 아래의 영상을 시청하며 오늘 학습 내용을 공부해 봅시다.
[동영상]
https://youtu.be/IQRkewUr4HI

4. 3번의 영상을 다시 보며 실험관찰 34쪽을 채워 봅시다.

5. 과학책 75쪽 글을 읽으며 중요한 부분에 밑줄 그어 봅시다.
- 밑줄 필수: 세포벽, 세포막, 핵, 식물 세포, 동물 세포

# data[].attributes.attachment_link.title
과학 6-1-4. 식물을 이루는 세포는 어떻게 생겼을까요?(과학 74~75쪽)

# data[].attributes.body
여러분은 알고 있는 타악기가 있나요?
오늘은 타악기를 이용한 공연을 알아봅시다

먼저 타악기를 이용한 공연을 감상해봅시다.
https://thub.kumsung.co.kr/upfiles/cd2/element/15re/original/music6/mus_6/ui.html?page=1_8_01_01&mus_6

과제1) 장구춤을 감상하고 느낀점을 댓글로 적어봅니다
과제2) 오고무를 감상하곤 느낀 점을 댓글로 적어봅니다
과제3) 난타를 감상하고 느낀 점을 댓글로 적어봅니다

# data[].attributes.attachment_link.title
금성출판사 초등 음악6

# data[].attributes.body
* 단원 : 3.소수의 나눗셈
* 교과서 : 48-49쪽
* 학습문제 : 생활 속에서 소수의 나눗셈이 필요한 상황을 찾아봅시다.

------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 우리는 실생활에서 나눗셈이 필요한 다양한 상황과 마주하게 됩니다. 교과서 48쪽과 49쪽 그림을 보고 그림 속에서 나눗셈이 필요한 상황을 찾아 소수의 나눗셈 식으로 표현해보세요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상] EBSMATH - 같은 음 다른 뜻 소수! 소수!
http://www.ebsmath.co.kr/resource/rscView?cate=10091&cate2=10271&cate3=10494&rscTpDscd=RTP10&grdCd=EGRD06&sortType=B&mngtPrdnYn=&menuType=t&itemSize=15&level=%5BDIF01%2C+DIF02%2C+DIF03%2C+DIF06%2C+DIF07%2C+DIF08%2C+DIF09%2C+DIF10%2C+DIF11%5D&type=S&sno=27940&historyYn=study&evtSsnCd=

3. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-31쪽https://youtu.be/FuacNhxsvZE

# data[].attributes.body
* 단원 : 3.소수의 나눗셈
* 교과서 : 50-52쪽
* 학습문제 : 단위를 변환하여 (소수)÷(자연수)를 계산하는 방법을 알아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 교과서 50쪽에는 물체의 무게를 재기 위해 주어진 분동을 두 사람이 똑같은 무게만큼씩 나누어 가질 때 한 사람이 가질 수 있는 분동은 몇 g인지 구하려는 상황이 나와 있네요. 단위를 변환하여 (소수)÷(자연수)를 계산하는 방법을 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
e학습터 - (소수) ÷ (자연수)의 계산
https://cls5.edunet.net/play/view.do?e=q9RrY1XZh(처음~05:00)
유튜브 - (소수) ÷ (자연수)를 알아볼까요?(1)
https://www.youtube.com/watch?v=tX9cTgmUoMw(처음~04:20)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3.소수의 나눗셈
* 교과서 : 53쪽
* 학습문제 : 자연수의 나눗셈을 이용하여 (소수)÷(자연수)를 계산하는 방법을 알아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 지난 시간에는 단위를 변환하여 (소수)÷(자연수)를 계산하는 원리를 알아 보았습니다. 이와 관련하여 이번 시간에는 자연수의 나눗셈을 이용하여 (소수)÷(자연수)를 계산하는 방법을 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
e학습터 - (소수) ÷ (자연수)의 계산
https://cls5.edunet.net/play/view.do?e=q9RrY1XZh(05:00~끝)
유튜브 - (소수) ÷ (자연수)를 알아볼까요?(1)
https://www.youtube.com/watch?v=tX9cTgmUoMw(04:20~끝)

3. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-32-33쪽
https://youtu.be/sEBIRfdJU40

# data[].attributes.body
* 단원 : 3.소수의 나눗셈
* 교과서 : 54-55쪽
* 학습문제 : 각 자리에서 나누어떨어지지 않는 (소수)÷(자연수)의 계산 방법을 알아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 교과서 54쪽에는 용해 실험 체험 장소에서 물에 녹이려는 설탕의 양이 몇 배 차이가 나는지 비교해 보려는 상황이 나와 있네요. 각 자리에서 나누어떨어지지 않는 (소수)÷(자연수)의 계산 방법을 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
e학습터 - 각 자리에서 나누어 떨어지지 않는 (소수)÷(자연수)
https://cls5.edunet.net/play/view.do?e=PoPkrwfTN
EBSMATH - (소수)÷(자연수)(2)
http://www.ebsmath.co.kr/resource/rscView?cate=10091&cate2=10271&cate3=10495&rscTpDscd=RTP10&grdCd=EGRD06&sortType=B&mngtPrdnYn=&menuType=t&itemSize=15&level=%5BDIF01%2C+DIF02%2C+DIF03%2C+DIF06%2C+DIF07%2C+DIF08%2C+DIF09%2C+DIF10%2C+DIF11%5D&type=S&sno=28155&historyYn=study&evtSsnCd=

3. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-34-35쪽
https://youtu.be/m_db3lk7ys4

# data[].attributes.headline
심폐소생술과 자동제세동기

# data[].attributes.subject
심폐소생술과 자동제세동기

# data[].attributes.body
1. 영상 "내 가족에게 심정지가 발생하면?" 온라인 소방안전교육! 보기

https://www.youtube.com/watch?v=RpviDceU-_s

2. 신문기사 읽기: 바다지킴이 해경, 육지에서도 제몫…식당서 CPR로 생명 구해

http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=2022041915151416416

3. 오늘 공부를 통해 느낀점이나 나의 다짐을 댓글로 적어보세요.

# data[].attributes.attachment_link.title
"내 가족에게 심정지가 발생하면?" 온라인 소방안전교육 2편! (CPR편)

# data[].attributes.headline
올바른 경제 관념을 가져요

# data[].attributes.subject
올바른 경제 관념을 가져요

# data[].attributes.body
어린이 경제교육 1편 영상 보기

https://www.youtube.com/watch?v=MfaOOpZrxiA

2. 신문기사 읽기: 합리적인 경제인 만드는 교육 필요하다

http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=20131106000036

3. 오늘 공부를 통해 느낀점이나 나의 다짐을 댓글로 적어보세요.

# data[].attributes.body
단원 : 지구와 달

차시 : 1차시

주제 : 움직이는 지구와 달

교과서 페이지 : 24~25쪽

학습활동

1. 우주에서 촬영한 지구와 달의 모습 살펴보기

링크) https://youtu.be/takYbWprjUU

2. 움직이는 지구와 달 사진책 만들기

가. 실험관찰 63~74쪽에 있는 지구와 달의 운동 카드를 사용하여 ‘움직이는 지구와 달 사진책’ 제작해 봅시다.

나. 카드를 넘기면서 지구가 움직이는 모습을 관찰해 보고, 댓글로 지구와 달의 움직임 설명해 봅시다.

3. 이번 시간 온라인 학습을 하며 새롭게 알게된 내용을 댓글로 남겨봅시다.

# data[].attributes.headline
2단원. 지구와 달(2차시)

# data[].attributes.subject
2단원. 지구와 달(2차시)

# data[].attributes.body
단원 : 지구와 달

차시 : 2차시

주제 : 지구의 자전은 무엇인지 알아봅시다.

교과서 페이지 : 26~27쪽

학습활동

1. 하루 동안의 지구의 움직임 알아보기

영상을 살펴보며, 실험관찰 12쪽을 하도록 합니다.

https://cls2.edunet.net/play/view.do?e=QiWcLKi4M&n=0

2. 지구의 자전 속도에 대해서 알아봅시다.

https://youtu.be/TxwsyXoPApA

3. 이번 시간 온라인 학습을 하며 새롭게 알게된 내용을 댓글로 남겨봅시다.

# data[].attributes.headline
2단원. 지구와 달(3차시)

# data[].attributes.subject
2단원. 지구와 달(3차시)

# data[].attributes.body
단원 : 지구와 달

차시 : 3차시

주제 : 하루 동안 태양과 달의 위치는 어떻게 달라지는지 알아봅시다.

교과서 페이지 : 28~29쪽

학습활동

하루 동안 달의 위치 변화 관측해보기

영상을 살펴보며 실헌관찰 13쪽 ‘생각해 볼까요?“를 해결해 봅시다.

https://cls2.edunet.net/play/view.do?e=X97wlRLF8&n=0

2. 영상을 통해 실제 하루 동안 태양과 달의 위치 변화를 살펴봅시다.

3. 이번 시간 온라인 학습을 하며 새롭게 알게된 내용을 댓글로 남겨봅시다.

# data[].attributes.body
* 단원 : 2. 일상생활과 민주주의

* 교과서 : 37-39쪽

* 학습문제 : 생활 속 사례에서 민주주의의 의미와 중요성을 알아보기

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트. 필기도구

------------------------------

* 학습내용

1. 민주주의라는 말을 들어본 적이 있지요. 여러분이 느끼지 못했더라도 생활 속에서도 민주주의가 실천되는 다양한 상황을 경험한 적이 있을 거예요. 이러한 민주주의에는 어떠한 기본 정신이 있는지 살펴보아요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상] 민주주의의 꽃인 선거에 대해 알아보기 (3분 31초)

- https://www.youtube.com/watch?v=iVzhMmLWoOc

[동영상] 선거학개론 (4분 56초)

– https://www.youtube.com/watch?v=EeXRhBq09Dg

3. 위의 2개의 영상을 보고 민주주의의 기본 정신과 민주 선거의 기본 원칙을 학습노트에 정리하여 사진을 찍어 기록해 주세요. (필수!)

# data[].attributes.headline
1-2.일상생활과 민주주의 

# data[].attributes.subject
1-2.일상생활과 민주주의 

# data[].attributes.body
* 단원 : 2. 일상생활과 민주주의

* 교과서 : 40-42쪽

* 학습문제 : 생활 속에서 민주주의를 실천하는 태도를 가져봅시다.

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트. 필기도구

------------------------------

* 학습내용

1. 생활 속에서 다른 사람과 다툼이 있을 때 민주주의의 원칙에 따라 문제를 함께 해결해야 한다는 것을 배웠을 거예요. 그러면 어떤 태도를 가지고 민주주의를 실천해야할지도 한 번 알아볼까요?

2. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상] 생활 속에서 민주주의를 실천하는 태도 갖기

- https://www.youtube.com/watch?v=_xYYZUlzBP0

3. 민주주의를 실천하는 태도를 바탕으로 교실의 자리를 정하는 법에 대해 의견을 댓글에 표현해 봅시다. (필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 2. 일상생활과 민주주의

* 교과서 : 43-45쪽

* 학습문제 : 민주적 의사 결정의 원리에는 어떤 것이 있는지 알아봅시다.

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트. 필기도구

------------------------------

* 학습내용

1. 교과서 43~45쪽을 읽어보고 중요한 부분에 밑줄을 그으세요. 민주주의라는 말을 들어본 적이 있지요. 여러분이 느끼지 못했더라도 생활 속에서도 민주주의가 실천되는 다양한 상황을 경험한 적이 있을 거예요. 이러한 민주주의에는 어떠한 기본 정신이 있는지 살펴보아요.

2. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상] 민주적 의사 결정의 원리1

– https://www.youtube.com/watch?v=GLbF3GeBP7Q

[동영상] 민주적 의사 결정의 원리2

- https://www.youtube.com/watch?v=5qYd2J02n-4

3. 아래의 문제의 답을 댓글에 달아주세요. (필수!)

문제1. 민주주의를 실천하는 태도는 어떠해야 할까요?

문제2. 다수결의 원칙에서 소수의 의견도 존중해야 하는 이유는 무엇일까요?

# data[].attributes.body
* 단원 : 2. 일상생활과 민주주의

* 교과서 : 46-48쪽

* 학습문제 : 민주적 의사 결정 원리에 따라 문제를 해결해 봅시다.

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트. 필기도구

------------------------------

* 학습내용

1. 교과서 46~48쪽을 읽어보고 중요한 부분에 밑줄을 그으세요. 교과서 46쪽에 제시된 상황은 학교에서 흔히 일어나는 갈등 상황이에요. 소영이네 학교 어린이들은 어떤 문제를 겪고 있는지 파악해보아요. 그리고 민주적 의사 결정 원리에 따라 문제를 해결하는 과정도 알아보아요.

2. 아래의 동영상 자료를 보세요.

[동영상]민주적 의사 결정 원리에 따라 문제 해결하기1 (3분 30초)

– https://www.youtube.com/watch?v=ViPmSs5vFKY

2. 학교생활을 하며 여러분이 겪었던 문제 상황 중, 해결하고 싶었던 문제 1가지를 정리해보세요. (필수!)

# data[].attributes.body
* 단원: 3. 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할국민 주권의 의미 알아보기

* 교과서 : 51-53쪽

* 학습문제 : 국민 주권의 의미를 알아봅시다.

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트

------------------------------

* 학습내용

1. 주권이란 국민이 한 나라의 주인으로서 나라의 중요한 일을 스스로 결정하는 권리를 말해요. 국민 주권에 대해 자세히 알아보아요.

2. 교과서 51~53쪽을 읽으며 중요한 부분에 밑줄을 그어봅시다.

3. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상1] 국민 주권의 의미 알아보기1 (3분 34초)

– https://www.youtube.com/watch?v=iijHjDWX0Wk

[동영상2] 국민 주권의 의미 알아보기2 (2분 54초)

– https://www.youtube.com/watch?v=ouzcAxj60Qs

[동영상3] 주권은 국민에게 있다 (1분 54초)

- https://www.youtube.com/watch?v=iUAGodR5DQ0

4.아래의 문제를 해결하에 댓글에 기록하여 주세요. (필수!)

문제1. 주권이란 국민이 한 나라의 ( )으로서, 나라의 중요한 일을 스스로 결정 하는 권리를 말한다. ( )안에 들어갈 단어는 무엇일까요?

문제2. 만약 국민에게 주권이 없다면 어떤 일이 벌어질까요?

# data[].attributes.body
* 단원: 3. 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할국민 주권의 의미 알아보기

* 교과서 : 54-57쪽

* 학습문제 : 국회에서 하는 일을 알아봅시다.

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트

------------------------------

* 학습내용

1. 국회의사당이라는 말 들어봤나요? 국회의사당은 국회가 다양한 의사결정을 하며 일을 하는 곳을 말해요. 어린이 교통사고의 사례를 토대로 국회에서 하는 일을 공부해보아요.

2. 교과서 54~57쪽을 읽으며 중요한 부분에 밑줄을 그어봅시다.

3. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상1] 국회의원은 무슨 일을 할까? (4분 31초)

- https://www.youtube.com/watch?v=Jz8ErywjOy0

[동영상2] 국회에서 하는 일 알아보기1 (3분 20초)

- https://www.youtube.com/watch?v=B1uw9lDP8GI

[동영상3] 국회에서 하는 일 알아보기2 (4분 14초)

- https://www.youtube.com/watch?v=bW0mYskp2ms

4. 여러분이 국회의원이 되었다고 상상하며 교과서 57쪽에 ‘나의 법률 제안서’를 작성해보아요. 댓글에 사진을 찍어 첨부해 주세요. (필수!)

# data[].attributes.body
* 단원: 3. 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할국민 주권의 의미 알아보기

* 교과서 : 58-61쪽

* 학습문제 : 정부에서 하는 일을 알아봅시다.

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트

------------------------------

* 학습내용

1. 정부는 나라의 살림을 책임지는 곳이에요. 국민을 위해 정부가 하고 있는 다양한 일에 대해 알아볼까요?

2. 교과서 58-61쪽을 읽으며 중요한 부분에 밑줄을 그어봅시다.

3. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상1] 국무회의는 어떤 모습일까요? (1분39초)

- https://www.youtube.com/watch?v=A7dWIhneIrA

[동영상2] 정부에서 하는 일 알아보기1 (3문 32초)

– https://www.youtube.com/watch?v=7mS6f9_JrD0

[동영상3] 정부에서 하는 일 알아보기2 (4분 26초)

– https://www.youtube.com/watch?v=GMZrMs5imFg

4. 교과서 61쪽을 보고 정부에서 하는 일을 정부 조직도를 참고해서 써 보세요. 댓글에 사진을 찍어 첨부해 주세요. (필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3. 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할국민 주권의 의미 알아보기

* 교과서 : 62-64쪽

* 학습문제 : 법원에서 하는 일을 알아봅시다.

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트

------------------------------

* 학습내용

1. 법원에서는 어떤 일을 하고 있을까요. 흔히 잘못한 사람을 처벌한다고만 생각해요. 하지만 그 외에도 다양한 일을 하고 있어요. 법원에서 하는 일에 대해 알아보아요.

2. 교과서 62~64쪽을 읽으며 중요한 부분에 밑줄을 그어봅시다.

3. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상1] 아이들에게 이렇게 사법부를 설명해주세요!

https://www.youtube.com/watch?v=i9SD2xfqTa4&t=1s

[동영상2] 법원에서 하는 일 알아보기1

https://www.youtube.com/watch?v=iNZ1DQFaCWQ

[동영상3] 법원에서 하는 일 알아보기2

https://www.youtube.com/watch?v=DOIrq8xmB_o

4. 법원에서 하는 일이 무엇인지를 정리하여 댓글로 기록해주세요.(필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3. 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할국민 주권의 의미 알아보기

* 교과서 : 65~67쪽

* 학습문제 : 국가의 일을 나누어 맡아야 하는 까닭을 알아봅시다.

------------------------------

* 준비물 : 교과서, 학습노트

------------------------------

1. 한 나라의 모든 일을 한 사람이 결정한다면 어떤 일이 일어날까요. 국민의 자유와 권리를 위해 국가기관이 권력을 나누어 가지고, 서로 감시해야 하는 이유에 대해 알아보아요.

2. 교과서 65~67쪽을 읽으며 중요한 부분에 밑줄을 그어봅시다.

3. 아래의 동영상을 봅시다.

[동영상] 권력은 나눌 수 없다? 삼권분립이 생긴 이유! (5분 34초)

https://www.youtube.com/watch?v=GlbQM12A72k

4. 아래의 삼권분립송을 따라 부르며 오늘 배운 내용을 정리하여 봅시다.

[동영상] 삼권분립 (54초)

https://www.youtube.com/watch?v=vbmZHbbTKl8

5. 국가의 권력을 나누어 맡아야 하는 까닭이 무엇인지 정리하여 댓글에 기록하여 봅시다. (필수!)

# data[].attributes.body
* 단원 : 3. 소수의 나눗셈
* 교과서 : 56-57쪽
* 학습문제 : 몫이 1보다 작은 소수인 (소수)÷(자연수)의 계산 방법을 알아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 교과서 56쪽에는 황토 염색 체험 장소에서 황토를 두 모둠에 똑같이 나누어 주려는 상황이 나와 있네요. 지난 시간까지는 몫이 1보다 큰 소수를 계산해 보았는데요. 이번 시간에는 몫이 1보다 작은 소수인 (소수)÷(자연수)의 계산 방법을 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
e학습터 – 몫이 1보다 작은 소수
https://cls5.edunet.net/play/view.do?e=9mL9n4b8F
유튜브 – 몫이 1보다 작은 소수인 (소수)÷(자연수)
https://www.youtube.com/watch?v=zW5CfJ9hHiw

3. 57쪽 4번 문제를 가로셈은 분수의 나눗셈으로 바꾸어서, 세로셈은 세로식으로 책에 계산하여 사진을 찍어 댓글로 기록해 주세요.(필수!)

4. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-36-37쪽
https://youtu.be/cedzQvad1O8

# data[].attributes.body
* 단원 : 3. 소수의 나눗셈
* 교과서 : 58-59쪽
* 학습문제 : 소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수)의 계산 방법을 알아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 교과서 58쪽에는 황토 염색 체험에 필요한 천을 두 사람이 똑같이 나누어 가지려는 상황이 나와 있네요. 이번 시간에는 소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수)의 계산 방법을 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
e학습터 – (소수)÷(자연수)에서 소수점 아래 0을 내려 계산하기
https://cls5.edunet.net/play/view.do?e=R31CPEWDB
유튜브 – 소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수) ÷ (자연수)
https://www.youtube.com/watch?v=xXPFnh7UXh8

3. 59쪽 4번 문제를 가로셈은 분수의 나눗셈으로 바꾸어서, 세로셈은 세로식으로 책에 계산하여 사진을 찍어 댓글로 기록해 주세요.(필수!)

4. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-38-39쪽
https://youtu.be/kif8MVz_RT8

# data[].attributes.body
* 단원 : 3. 소수의 나눗셈
* 교과서 : 60-61쪽
* 학습문제 : 몫의 소수 첫째 자리에 0이 있는 (소수)÷(자연수)의 계산 방법을 알아봅시다.
------------------------------
* 준비물 : 교과서, 필기도구
------------------------------
* 학습내용
1. 교과서 60쪽에는 직사각형 모양의 향초 만들기 체험장의 세로의 길이를 구하려는 상황이 나와 있네요. 이번 시간에는 몫의 소수 첫째 자리에 0이 있는 (소수)÷(자연수)의 계산 방법을 알아봅시다.

2. 아래의 동영상을 봅시다.
[동영상]
e학습터 – 몫의 소수 첫째자리에 있는 0
https://cls5.edunet.net/play/view.do?e=ATSBOep9K
유튜브 – 몫의 소수 첫째 자리에 0이 있는 (소수) ÷ (자연수)
https://www.youtube.com/watch?v=2pHXkOrOqDQ

3. 61쪽 4번 문제를 가로셈은 분수의 나눗셈으로 바꾸어서, 세로셈은 세로식으로 책에 계산하여 사진을 찍어 댓글로 기록해 주세요.(필수!)

4. 수익은 각자 풀어보고 자신의 학습을 점검해봅시다. 등교 개학 후에 선생님이 한 번 더 확인하겠습니다. 아래는 여러분의 이해를 돕기 위한 풀이 영상입니다.
수익-40-41쪽
https://youtu.be/eSXI_RFrkTQ