# data[].attributes.headline
Τεχνικές ομαδικής συμβουλευτικής

# data[].attributes.subject
Τεχνικές ομαδικής συμβουλευτικής

# data[].attributes.body
Ο Α. Κόκκος στον 2ο τόμο της σειράς «Ανοικτή και Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (1998) κατηγοριοποιεί τις βασικές τεχνικές που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο εκπαιδευτής στις ομαδικές συμβουλευτικές συναντήσεις

# data[].attributes.headline
• Η εισήγηση:

# data[].attributes.subject
• Η εισήγηση:

# data[].attributes.body
Αποτελεί μια τεχνική που χρησιμοποιείται στις συμβουλευτικές ομαδικές συναντήσεις για την ανάλυση κάποιου θέματος με σκοπό να ακολουθήσει συζήτηση. Το κύριο πλεονέκτημά της είναι ότι καθιστά δυνατή τη μετάδοση γνώσεων και εννοιών σε σχετικά μικρό χρονικό διάστημα ενώ το κύριο μειονέκτημά της είναι ότι οι εκπαιδευόμενοι περιορίζονται σε παθητική στάση.

# data[].attributes.headline
Η πρακτική άσκηση

# data[].attributes.subject
Η πρακτική άσκηση

# data[].attributes.body
Περιλαμβάνει συνήθως μια ατομική ή συλλογική εργασία με αντικείμενο την επεξεργασία ενός θέματος, την επίλυση ενός προβλήματος, τη διεξαγωγή κάποιου πειράματος, την κατασκευή αντικειμένων με στόχο να κάνει τους εκπαιδευόμενους να φτάσουν στα δικά τους συμπεράσματα κάτω από την επίβλεψη του εκπαιδευτή.

# data[].attributes.headline
Η μελέτη περίπτωσης:

# data[].attributes.subject
Η μελέτη περίπτωσης:

# data[].attributes.body
Στη μελέτη περίπτωσης ένα πραγματικό ή υποθετικό παράδειγμα που αντανακλά μια γενικότερη κατάσταση παρουσιάζεται στους εκπαιδευόμενους με σκοπό να αναλυθεί σε βάθος και να διερευνηθούν οι εναλλακτικές λύσεις στα προβλήματα που αναδύονται

# data[].attributes.headline
Το παίξιμο ρόλων

# data[].attributes.subject
Το παίξιμο ρόλων

# data[].attributes.body
Οι εκπαιδευόμενοι εξετάζουν μια κατάσταση στον επαγγελματικό ή κοινωνικό τομέα και προσπαθούν μέσα από το βίωμα να κατανοήσουν βαθύτερα την κατάσταση και να συζητήσουν τις αντιδράσεις τους απέναντι σε αυτή την κατάσταση

# data[].attributes.headline
Οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις

# data[].attributes.subject
Οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις

# data[].attributes.body
Οι ερωτήσεις υποβάλλονται είτε από τον εκπαιδευτή είτε από τους εκπαιδευόμενους με στόχο να ενισχυθεί η συμμετοχή τους, να αναπτυχθεί η κριτική τους ικανότητα, να παρακινηθούν σε σκέψη και να δημιουργηθεί κλίμα συνεργασίας και επικοινωνίας.

# data[].attributes.body
Η συζήτηση είναι μια τεχνική που συνίσταται στην ανταλλαγή των απόψεων μεταξύ των μελών μιας ομάδας και γύρω από ένα θέμα ή πρόβλημα με στόχο να προκύψουν εναλλακτικές λύσεις ή συμπεράσματα.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Πατήστε εδώ εάν δεν γίνει ανακατεύθυνση σε μερικά δευτερόλεπτα.

Εικόνες
Κατηγορία: Εκπαίδευση ενηλίκων * Ανοικτή Βιβλιοθήκη

openbook.gr

Η εικόνα ενδέχεται να υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα.

# data[].attributes.attachment_link.description
Πατήστε εδώ εάν δεν γίνει ανακατεύθυνση σε μερικά δευτερόλεπτα. Εικόνες Κατηγορία: Εκπαίδευση ενηλίκων * Ανοικτή Βιβλιοθήκη openbook.gr Η εικόνα ενδέχεται να υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα.

# data[].attributes.headline
Η χιονοστιβάδα:

# data[].attributes.subject
Η χιονοστιβάδα:

# data[].attributes.body
Η τεχνική αυτή αν και μοιάζει με αυτή της συζήτησης ακολουθεί μια διαφορετική μεθοδολογία με κύριο χαρακτηριστικό την σύντομη ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των εκπαιδευομένων και συνδυάζεται με τεχνικές όπως η χρησιμοποίηση γραπτού και προφορικού λόγου, η εξατομικευμένη και η ομαδική εργασία για την απόδοση συμπερασμάτων.

# data[].attributes.headline
Ο καταιγισμός ιδεών

# data[].attributes.subject
Ο καταιγισμός ιδεών

# data[].attributes.body
Με την τεχνική του καταιγισμού ιδεών οι εκπαιδευόμενοι ωθούνται προς την πολυεπίπεδη εξέταση ενός ζητήματος μέσα από την ελεύθερη και αυθόρμητη έκφραση ιδεών. Ο εκπαιδευτής ενισχύει τη συμμετοχή των εκπαιδευομένων και κάνει τις απαραίτητες παρεμβάσεις ώστε η έκφραση ιδεών να μην διολισθήσει σε επίδειξη φαντασίας και όχι δημιουργικής έκφρασης.

# data[].attributes.body
Η τεχνική της επίδειξης χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια των συμβουλευτικών ομαδικών συναντήσεων όπου οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν πρώτα παρατηρώντας τον εκπαιδευτή να εκτελεί κάποια πράξη ή πειραματική κατάσταση και στη συνέχεια επαναλαμβάνουν υπό την καθοδήγησή του τη διαδικασία την οποία παρακολούθησαν

# data[].attributes.headline
Οι ομάδες εργασίας

# data[].attributes.subject
Οι ομάδες εργασίας

# data[].attributes.body
Μέσα από την τεχνική αυτή οι εκπαιδευόμενοι ανταλλάσσουν εμπειρίες χωρισμένοι σε ομάδες και ολοκληρώνουν δραστηριότητες με σκοπό την πληρέστερη επεξεργασία της διδακτέ