# data[].attributes.body
Merancang konstruksi geometris segi lima

# data[].attributes.headline
Ujian Peraktik PKK TKJ berbasis Pemerograman IOT 

# data[].attributes.subject
Ujian Peraktik PKK TKJ berbasis Pemerograman IOT 

# data[].attributes.body
Membuat pemerograman IOT dengan Arduino ESP8266. Merancang dan membangun sistem teknologi jarak jauh..

# data[].attributes.headline
Portofolio otomatisasi Tata Kelola Keuangan

# data[].attributes.subject
Portofolio otomatisasi Tata Kelola Keuangan

# data[].attributes.body
OTKP 12

# data[].attributes.headline
Portofolio Produk Kreatif dan Kewirausahaan

# data[].attributes.subject
Portofolio Produk Kreatif dan Kewirausahaan

# data[].attributes.body
OTKP 12

# data[].attributes.headline
Portofolio Otomatisasi Tata Kelola Keuangan 

# data[].attributes.subject
Portofolio Otomatisasi Tata Kelola Keuangan 

# data[].attributes.body
OTKP 12

# data[].attributes.body
mempromosikan produk

# data[].attributes.headline
Dasar Desain Grafis Membuat Tamplate Mug Kriya

# data[].attributes.subject
Dasar Desain Grafis Membuat Tamplate Mug Kriya

# data[].attributes.body
Mendesain robot berbahan kardus

# data[].attributes.body
Sebelum belajar membiasakan rapih

# data[].attributes.body
Belajar perawatan mesin kendaraan ringan

# data[].attributes.headline
COLLABORATION ASSIGNMENT 2 (ENGLISH, PKN, PAI) 

# data[].attributes.subject
COLLABORATION ASSIGNMENT 2 (ENGLISH, PKN, PAI) 

# data[].attributes.body
CAPTION TEXT

# data[].attributes.headline
TUGAS KOLABORASI KELAS X    ( PPKN SEJARAH BIMBINGAN KONSELING )

# data[].attributes.subject
TUGAS KOLABORASI KELAS X    ( PPKN SEJARAH BIMBINGAN KONSELING )

# data[].attributes.body
A.    TUJUAN PEMBELAJARAN

Mapel BP/BK

-          Peserta didik mampu memahami pentingnya berprilaku sosial yang baik serta memiliki sikap untuk hidup bersosial yang bertanggung jawab dalam sebuah masyarat.

Mapel  PPKN

-          Peserta didik mampu memiliki sikap peduli dengan oranglain yang membutuhkan bantuan dalam membentuk integrasi nasional .

Mapel sejarah

-          Peserta didik mampu memiliki sikap tolong menolong dan rela berkorban serta menumbuhkan sikap nasionalisme.

B.    DESKRIPSI

-     Rasa nasionalisme dan kebangsaan sebagian besar dari generasi muda kita telah memudar hal ini disebabkan karena semakin minimnya pemahaman generasi muda terhadap budaya dan sejarah bangsanya .

Cinta tanah air merupakan pengalaman dan wujud dari sila persatuan indonesia yang dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari dikeluarga,sekolah,masyarakat.

Oleh karena itu rasa cinta tanah air perlu ditumbuhkembangkan dalam jiwa setiap individu sejak usia dini yang menjadi warga dari sebuah negara atu bangsa agar tujuan hidup bersama dapat tercapai.

Cara untuk menumbuhkembangkan rasa cinta tanah air adalah dengan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

# data[].attributes.headline
TUGAS KOLABORASI KELAS X OTKP ( SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL dan EKONOMI BISNIS)

# data[].attributes.subject
TUGAS KOLABORASI KELAS X OTKP ( SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL dan EKONOMI BISNIS)

# data[].attributes.body
Latar Belakang

Pada pembelajaran kali ini, Ekonomi Bisnis dan Simulasi Digital akan berintegrasi dalam sebuah penugasan. Tugas berbentuk projek pengumpulan data, penyajian data, penganalisisan data, penarikan kesimpulan serta presentasi hasil.
Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mengumpulkan data lewat teknik wawancara

2. Siswa mampu menyajikan data

3. Siswa mampu mengalisis dan menarik kesimpulan dari data yang terkumpul

4. Siswa mampu mempresentasikan hasil kerja
5. Siswa mampu menggunakan email dalam pengiriman hasil laporan

Projek

Carilah data analisis usaha dari pelaku usaha kaki lima yang ada disekitar tempat tinggal kalian!

Dibawah ini merupakan salah satu karya siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan tugas

# data[].attributes.attachment_link.title
Tugas Kolaborasi ekbis dan simdig mustika x-otkp (1)

# data[].attributes.headline
TUGAS KOLABORASI KE 1 KELAS XII ( BAHASA SUNDA DAN BIMBINGAN KONSELING)

# data[].attributes.subject
TUGAS KOLABORASI KE 1 KELAS XII ( BAHASA SUNDA DAN BIMBINGAN KONSELING)

# data[].attributes.body
A.    KATERANGAN

-  Kaulinan barudak tradisional mangrupakeun ciri wargi sunda, kaulinan barudak nyaeta kaulinan anu biasa dilakuken ku barudak sunda didaerahna. Dina jaman kamajuan teknologi  kiwari , khususna ku ayana internet kaulinan barudak sunda teh geus langka dilakuken kubarudak. Contoh kaulinan barudak nyaeta sapertos galah, simar,gatrik,ucingucingan jeng sajabana.pikeun ngamumule tradisi eta teu leungit .

# data[].attributes.headline
TUGAS KOLABIRASI KE-2 KELAS X (INGGRIS, INDONESIA, SENI BUDAYA)

# data[].attributes.subject
TUGAS KOLABIRASI KE-2 KELAS X (INGGRIS, INDONESIA, SENI BUDAYA)

# data[].attributes.body
Tujuan Pembelajaran:

B. INGGRIS            :  Siswa mampu membuat sebuah tulisan pendek tentang biografi   seorang   tokoh seni dan budaya dengan bahasa sederhana

B. INDONESIA      :   Siswa mampu menterjemahkan tulisan pendek tentang biografi  seorang tokoh seni dan budaya.

SENI BUDAYA  :  Siswa mampu mendeskripsikan tokoh tokoh seni dan budaya dan    menuangkan dalam sebuah tulisan pendek.

Muhammad Mifzal Fayyad (X TKJ)

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGAS KOLABORASI b. inggris, seni budaya ,b. indonesia ke 2

# data[].attributes.headline
TUGAS KOLABORASI KELAS X OTKP (EKONOMI BISNIS DAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL)

# data[].attributes.subject
TUGAS KOLABORASI KELAS X OTKP (EKONOMI BISNIS DAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL)

# data[].attributes.body
Latar Belakang

Pada pembelajaran kali ini, Ekonomi Bisnis dan Simulasi Digital akan berintegrasi dalam sebuah penugasan. Tugas berbentuk projek pengumpulan data, penyajian data, penganalisisan data, penarikan kesimpulan serta presentasi hasil.

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mengumpulkan data lewat teknik wawancara

2. Siswa mampu menyajikan data

3. Siswa mampu mengalisis dan menarik kesimpulan dari data yang terkumpul

4. Siswa mampu mempresentasikan hasil kerja

Projek

Carilah data analisis usaha dari pelaku usaha kaki lima yang ada disekitar tempat tinggal kalian!

Dibawah ini merupakan salah satu karya siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan tugas

# data[].attributes.headline
TUGAS KOLABORASI 2 KELAS X (MATEMATIKA, PAI, PJOK)

# data[].attributes.subject
TUGAS KOLABORASI 2 KELAS X (MATEMATIKA, PAI, PJOK)

# data[].attributes.body
Indikator :

MATEMATIKA : Peserta didik mampu menjelaskan konsep Barisan dan Deret Aritmatika dalam kehidupan sehari-hari
PAI :Peserta didik mampu menjelaskan dan memahami konsep Kejujuran
PJOK : Peserta didik mampu menguasai teknik dasar permainan bola besar

Azra Nuraida (X OTKP)

# data[].attributes.body
TUGAS
KOLABORASI 2
KELAS X
(PPKN, SEJARAH, BP BK)

Indikator
Mapel PPKn: peserta didik mampu memiliki sikap peduli dengan orang lain yang membutuhkan bantuan dalam membentuk integrasi nasional
Mapel Sejarah: peserta didik mampu memiliki sikap tolong menolong dan rela berkorban serta menumbuhkan sikap nasionalisme
Mapel BP BK: peserta didik mampu memahami pentingnya berperilaku sosial yang baik serta memiliki sikap untuk hidup bersosial yang bertanggung jawab dalam sebuah masyarakat

# data[].attributes.headline
TUGAS KOLABORASI 1 KELAS X (MATEMATIKA, PAI, PJOK)

# data[].attributes.subject
TUGAS KOLABORASI 1 KELAS X (MATEMATIKA, PAI, PJOK)

# data[].attributes.body
Indikator  :
MATEMATIKA: Siswa mampu menjelaskan keterkaitan konsep shalat berjamaah dengan konsep Matriks
PAI : Siswa mampu menjelaskan tentang konsep sholat berjamaah
PJOK : Siswa mampu menjelaskan makna gerakan-gerakan shalat apabila dikaji dengan ilmu olahraga

Tugas yang dikumpulkan sudah sesuai harapan.

Jumlah siswa yang sudah mengumpulkan :
X TKJ : 15 siswa dari 27 siswa
X TKRO : 10 siswa dari 39 siswa
X OTKP : 18 siswa dari 22 siswa

# data[].attributes.body
Collaboration Assigment ( Fav video)

# data[].attributes.headline
Tugas Kolaborasi ke -1 (Inggris, PAI dan PKN)

# data[].attributes.subject
Tugas Kolaborasi ke -1 (Inggris, PAI dan PKN)

# data[].attributes.body
Indikator: Siswa mampu mendeskripsikan secara lisan mengenai berbagai macam bentuk pertanyaan tentang  wawancara pekerjaan.
 
M. Azkiya kelas XII TKR 2

# data[].attributes.headline
Koleb Mapel  (PAI, B.Ing, Pkn) Wawancara dengan B.Ingg, Adab/Etos Kerja dalam islam, 

# data[].attributes.subject
Koleb Mapel  (PAI, B.Ing, Pkn) Wawancara dengan B.Ingg, Adab/Etos Kerja dalam islam, 

# data[].attributes.headline
Hasil tugas gabungan bahasa sunda dan bimbingan konseling

# data[].attributes.subject
Hasil tugas gabungan bahasa sunda dan bimbingan konseling

# data[].attributes.body
Bapak/Ibu Guru YakaVHS yg keren², coba share Project anak² yg menurut bp/ibu merupakan tugas terbaik..
👇👇👇
Sebelum drop tugas, bp/ibu bisa deskripsikan secara singkat

Kolab Mapel : (sebutkan mapel apa aja yg di kolab, misal PAI, B.ING, PKN) tulis di judul setelah bp ibu pencet simbol +

Indikator nilai yg harus dicapai siswa tiap mapel: (jelaskan tiap² mapel, misal mapel inggris yg dinilai adalah fluency nya, PAI yg dinilai adab bahasa, PKn yg dinilai adalah kepercayaan dirinya)

Hasil yg diharapkan : (pilih salah satu sudah/belum sesuai harapan)

Banyak siswa yg mengumpulkan tugas : (xx dari xx siswa)

mengingat ini kolab, yg ngisi padlet ini, cukup dari 1 mapel aja..
ditunggu ya 😁
nuhun 🙏

bp/ibu bisa kasih rate 🌟 (bintang) utk hasil project anak² di padlet ini 😁, supaya kita bisa saling evaluate utk PjBL periode ke 2