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Antes de empezar comenzaremos con unas preguntas...

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Antes de empezar comenzaremos con unas preguntas...

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¿Qué entiende por  estado de la materia? ¿Por qué?  ¿Pueden ver dentro de su entorno algún tipo de materia? ¿Cuáles son los distintos estados de la materia?

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1)Busquen dentro de sus casas elementos como (no importa si no tienen):
*Un trozo de manteca o margarina.
*Un cubito de hielo.
*Un vaso con agua.
*un globo inflado pero sin atar.
2)Dejen un rato debajo del sol y observen, tomen notas de lo que sucede con esos materiales excepto el globo, hay que sacarle el aire que contiene y comentar que sucedió.

_ ¿Pueden contar  lo que ocurrió con los materiales?

¿Qué paso con la manteca/margarina cuando la sacaron de la heladera?  ¿Por qué creen que se derritió después?

¿Qué paso con el hielo? ¿Por qué creen que se derritió?

¿Qué paso con el vaso de agua?

¿Qué sucedió con el globo?

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Observen las siguientes imágenes..

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1)Dibujen como fue cambiando los estados de la materia en cada material dado. 2)Con ayuda del tutor hagan una gelatina y expliquen el proceso que fueron haciendo.

¡HASTA LA PROXIMA ESTUDIANTES!