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- Informationen aus dem Text entnehmen
- Rechenoperatoren wählen und Ergebnisse zusammenfügen

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- Kinder müssen zuerst fehlende Informationen finden
- Rechenoperator wählen und anwenden
- Austausch in der Gruppe

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- Subtraktion (5 - 3)
- Kinder müssen sich Rechengeschichte ausdenken
- fördert Kreativität

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Beispiel 2: Sachaufgabe mit fehlenden Informationen

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Beispiel 2: Sachaufgabe mit fehlenden Informationen

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Beispiel 1: Rechengeschichte

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- Rechensituationen (meist) aus dem Alltag der Kinder
- Sachprobleme mit Hilfe der Mathematik lösen
- Verschiedene Aufgabenformate (Rechengeschichte, Bilder ect.)
- Vorgehen: Situation kognitiv erfassen, Infos aus Aufgabe entnehmen, Rechenoperation wählen, Überprüfen/Vergleichen
- Einordnung in alle inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen möglich z.B Größen und Messen und Problemlösen

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Mehrere Schritte notwendig (mehrere Rechnungen mit unterschiedlichen Operationen), Überblick behalten

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Mehrere Schritte notwendig (mehrere Rechnungen mit unterschiedlichen Operationen), Überblick behalten

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Situationen für SuS nicht bekannt (fehlende Erfahrungen im Alltag)

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Situationen für SuS nicht bekannt (fehlende Erfahrungen im Alltag)

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- Addition/Subtraktion
- Multiplikation/Division
- Größen und Messen
-> Umgang mit Geld
-> Umgang mit Größen
- Erweitern/Kürzen
...

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Beispielaufgaben