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Mit Lehrkräfte absprechen, ob Technik-Check notwendig ist

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Mit Lehrkräfte absprechen, ob Technik-Check notwendig ist

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Zuteilung der Rollen, Pads für Gruppenarbeit finden -> weniger intuitiv, braucht viel mehr Zeit als analog

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überwiegend motivierte und vorbereitete Klassen

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überwiegend motivierte und vorbereitete Klassen

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schwieriger Verbindung zu Teilnehmer*innen aufzubauen, diese direkt einzubeziehen

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schwieriger Verbindung zu Teilnehmer*innen aufzubauen, diese direkt einzubeziehen

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Mit Lehrkräften abklären,  ob alle SuS über notwendige Technik verfügen 

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Mit Lehrkräften abklären,  ob alle SuS über notwendige Technik verfügen 

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Beteiligung konzentriert sich auf weniger SuS

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Beteiligung konzentriert sich auf weniger SuS

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(SuS müssen der BBB-Konferenz neu beitreten, damit der geänderte Name angezeigt wird)

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Simulation von Verhandlungen

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Mit Lehrkräften absprechen, ob und wann sie dabei sind

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Mit Lehrkräften absprechen, ob und wann sie dabei sind

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Digitales Format als Chance sehen und nicht als Last

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Digitales Format als Chance sehen und nicht als Last

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Ist eine beständige Aufteilung in kleinen Gruppen bei Big blue Button möglich? (Die Frage bezieht sich auf die Planspiele)

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Material ist den Home-Schooling-Stunden überlegen und ein Mehrgewinn für GK in der Pandemie

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Material ist den Home-Schooling-Stunden überlegen und ein Mehrgewinn für GK in der Pandemie

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SuS können Ressourcen nutzen, die sie zu Hause haben

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SuS können Ressourcen nutzen, die sie zu Hause haben