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Cómo trabajarlo con estudiantes que requieren atención especial.

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Cómo trabajarlo con estudiantes que requieren atención especial.

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Las metodologías y estrategias que se utilizan para esta enseñanza no son nuevas, pero muchas no son utilizadas por la complejidad que presentan.

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La incertidumbre puede debilitar el potencial de cada participante. El sometimiento no funciona cuando los actores no están bien preparados.

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La incertidumbre puede debilitar el potencial de cada participante. El sometimiento no funciona cuando los actores no están bien preparados.

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El impatir clases en forma presencial y en linea al mismo tiempo, no poder lograr el conocimiento de todos los estudiantes 

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El impatir clases en forma presencial y en linea al mismo tiempo, no poder lograr el conocimiento de todos los estudiantes 

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Preparación, actividades y estrategias, tiempo para cumplir con los niños presencial y virtual.

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Preparación, actividades y estrategias, tiempo para cumplir con los niños presencial y virtual.

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Contagiar a alguno de mis alumnos o sus familias 

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Contagiar a alguno de mis alumnos o sus familias 

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Falta de equipo tecnológico, organizar los tiempos, estar observando ambos grupos

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Falta de equipo tecnológico, organizar los tiempos, estar observando ambos grupos

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Preocupación por los alumnos con NEE y como se realizaran las adecuaciones curriculares 

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Preocupación por los alumnos con NEE y como se realizaran las adecuaciones curriculares 

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Por la preocupación de padres, estudiantes y docentes.

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Tener tiempo para las dos modalidades en el horario, equipo y trabajo triplicado 

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Tener tiempo para las dos modalidades en el horario, equipo y trabajo triplicado 

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Mucha carga de trabajo por usar las dos modalidades

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No abarcar a ninguno de los dos grupos con una correcta atención. 

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No abarcar a ninguno de los dos grupos con una correcta atención. 

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Uno de los problemas que veo es que cuando los alumnos se preparan para las actividades presenciales, tanto alumnos como padres de familia lo ven como tarea y no como preparativo para la clase.

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Uno de los problemas que veo es que cuando los alumnos se preparan para las actividades presenciales, tanto alumnos como padres de familia lo ven como tarea y no como preparativo para la clase.

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Falta de equipo y encontrar las actividades adecuadas para integrar la enseñanza

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Falta de equipo y encontrar las actividades adecuadas para integrar la enseñanza

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Que no estamos bien preparados para poder llevar esta enseñanza.  Los padres de familia podrían ser nuestro primer obstáculo,  creo también se les tiene que explicar para que estén bien enterados de cómo funciona

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Que no estamos bien preparados para poder llevar esta enseñanza.  Los padres de familia podrían ser nuestro primer obstáculo,  creo también se les tiene que explicar para que estén bien enterados de cómo funciona

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La falta de equipo tecnológico, no tener tiempo suficiente para atenderlos a todos

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No poder manejar la energía del grupo, al tener que estar pendiente de los niños en el aula presencial y los niños del aula virtual.

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Cómo estarían divididas las clases ... Es decir, los alumnos como asistirán a clases?

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¿Cuáles son nuestras preocupaciones como docentes ante un modelo híbrido de enseñanza?

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¿Cuáles son nuestras preocupaciones como docentes ante un modelo híbrido de enseñanza?