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2.1 Divulgación de información sobre promoción de la salud y salud mental a través de medios de comunicación locales.

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1.1 CME (IMAS, Muni, MS, CCSS)

1.2 Medios de comunicación local, Guananoticias, páginas de facebook y páginas web de instituciones del cantón.

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1.1 Definición de una "ruta" clara para la obtención del apoyo por parte de familias en cuarentena.

1.2 Divulgación de esta "ruta" por medio de medios de comunicación locales y chats comunales.

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2. Generar espacios locales de divulgación claros y concretos sobre promoción de la salud y maneras de promover una salud mental. 

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2. Generar espacios locales de divulgación claros y concretos sobre promoción de la salud y maneras de promover una salud mental. 

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1. Mejorar la divulgación de la información sobre los pasos y trámites para obtener los apoyos de alimentación o ayudas económicas, por parte de familias de pacientes positivos por COVID-19.

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1. Mejorar la divulgación de la información sobre los pasos y trámites para obtener los apoyos de alimentación o ayudas económicas, por parte de familias de pacientes positivos por COVID-19.

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1. Información falsa que lo que hace es infundir miedo e inseguridad en la población.

2. Falta de recursos económicos para satisfacer las necesidades básicas de la familia, provoca que las personas tengan problemas de ansiedad y depresión.

3. Ideación suicida en escolares y colegiales.

4. Impotencia y frustración por la baja oferta de servicios de salud, falta de seguimiento de citas de control e identificación tardía de enfermedades.

5. La pandemia a agudizado los problemas de toda la población en general.

6. Falta de información a los pacientes que salen positivos por COVID-19, en cuanto a las ayudas que pueden obtener o dónde pueden solicitar apoyo y esto genera ansiedad, estrés y depresión.

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Acciones a nivel cantonal en el abordaje a la salud mental 

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Acciones a nivel cantonal en el abordaje a la salud mental 

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1. El MEP tiene una línea telefónica disponible para estudiantes, charlas de autocuidado y prevención del suicidio.

2. IMAS charlas a través de TEAMS a los funcionarios.

3. Talleres de Guía con Amor: mejorar la comunicación intrafamiliar. IFAM

4. Hace dos meses el IMAS y el CINABIS: Niños de hasta 5 años de edad para la estimulación de lectura a través de talleres online. Efectos positivos a la salud mental para la niñez y estimulación.

5. Asociaciones, DINADECO, y MS: cuidados que se deben de tener en casa por la COVID 19 y actividades.

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CCSS, Municipalidad, ADIS, medios de comunicación local.

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CCSS (consultas virtuales y presenciales)

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CCSS

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Unión Cantonal de Asociaciones (Ana Julitsa)
Ministerio de Cultura
Comité Municipal de Emergencias (incluyendo CCSS, MS)

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3.2. Fomentar el uso de las plataformas digitales con las que ya se cuentan para difundir información clave, como el EDUS.

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3.1 Continuar con la prevención de COVID-19 desde los espacios de consulta médica.

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2. Realizar un diagnóstico y análisis de la situación y cansancio del personal del área de salud y área rectora. 

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2. Realizar un diagnóstico y análisis de la situación y cansancio del personal del área de salud y área rectora. 

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1.1 Establecer enlaces colaborativos con la cámara de comercio cantonal y cámara de turismo provincial.
1.2 Generar propuestas alternativas a las restricciones para el desarrollo a nivel económico del cantón.

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2.1 Elaboración de encuesta o consulta por medio de la cual se identifique el nivel de cansancio del personal de salud (ver resultados de encuesta a nivel nacional).

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3. Promover la difusión de información periódica a través de los medios y plataformas con las que ya cuenta el CME, para alcanzar a la población del cantón. 

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3. Promover la difusión de información periódica a través de los medios y plataformas con las que ya cuenta el CME, para alcanzar a la población del cantón. 

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1. Generar espacios de discusión y propuestas de alternativas a las restricciones, para incentivar la economía local.

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1. Generar espacios de discusión y propuestas de alternativas a las restricciones, para incentivar la economía local.

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3. Falta de información clara, válida y oficial que permita a la población empoderarse y generar una cultura de prevención. 

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3. Falta de información clara, válida y oficial que permita a la población empoderarse y generar una cultura de prevención. 

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2. Trabajadores institucionales con agotamiento para dar respuesta a la pandemia, sin procedimientos claros para generar articulaciones a nivel interinstitucional.

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2. Trabajadores institucionales con agotamiento para dar respuesta a la pandemia, sin procedimientos claros para generar articulaciones a nivel interinstitucional.

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1. Situación económica del cantón afectada por las restricciones. 

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1. Situación económica del cantón afectada por las restricciones. 

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1. Situación y afectaciones económicas en el comercio debido al cierre de comercios y restricciones.

2. Desinformación o información falsa y tergiversada.

3. Trabajadores de salud y comunitarios primera respuesta recargados y con jornadas de trabajo excesivas.

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1. Se ha tardado la respuesta inmediata en desarrollar una cultura de prevención desde la familia, escuelas y colegios.

2. Manejo de las restricciones, encontrar un equilibrio entre la cultura de prevención y la continuación de la economía. Se ha visto muy afectado el sector turismo.

3. No hay procedimientos internos claros en cada una de las instituciones de cómo llevar el control interno de los recursos que se ponen o no a disposición de responder a la pandemia de manera interinstitucional, lo que limita el alcance o impacto de la respuesta.

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1. Se puede trabajar desde las escuelas, colegios, centros recreativos, asociaciones de desarrollo, organizaciones comunales, una cultura de prevención. Mensaje directo y claro.

2. Manejo de información estadística que permita dirigir las campañas y la comunicación a la población que lo requiera.

3. Incorporar a la empresa privada, a las fuerzas vivas de la comunidad, organizaciones comunales y asociaciones de desarrollo en el trabajo articulado para dar respuesta a la pandemia.

4. Buena infraestructura de instituciones del cantón que brindan espacios para apoyar en los procesos de vacunación.

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1. Sistemas tecnológicos de información y divulgación en la población de Liberia, accesibilidad a la información de los entes que les corresponde emitir directrices. Canales de comunicación directos y concretos, lo que sale del CME es por medio de medios oficiales y utilizando la estructura que tienen, partiendo del CME, la alcaldía y de ahí baja la información a la población. Trazabilidad de la información, la misma población tiene un papel de difundir.
2. Plan de descentralización de la vacunación, en coordinación con el CME, CCSS, Asociaciones de Desarrollo.
3. Personal capacitado en las instituciones para crear mensajes de comunicación de riesgo, por ejemplo la UNA realiza infogramas, capacidad de crear información resumida, concreta, nivel técnico accesible a toda la comunidad.

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Análisis FODA comunicación de riesgo del cantón de Liberia

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Análisis FODA comunicación de riesgo del cantón de Liberia