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El proceso de obtener evidencias (medición) que nos permita juzgar (juicio) el grado de logro (congruencia) de los objetivos de aprendizaje. Las nuevas acepciones señalan a la evaluación como fuente de información para la toma de decisiones. (www.google.gt)

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El proceso de obtener evidencias (medición) que nos permita juzgar (juicio) el grado de logro (congruencia) de los objetivos de aprendizaje. Las nuevas acepciones señalan a la evaluación como fuente de información para la toma de decisiones. (www.google.gt)

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En este modelo educativo, el estudiante es simplemente una persona que recibe la información de parte del docente que es el exponente del conocimiento; y, que considera en terminos comunes el conocimiento andando, donde se transmite la información en su mayoria de un libro que posee (famoso dictado).

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En este modelo educativo, el estudiante es simplemente una persona que recibe la información de parte del docente que es el exponente del conocimiento; y, que considera en terminos comunes el conocimiento andando, donde se transmite la información en su mayoria de un libro que posee (famoso dictado).

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5 MODELOS PEDAGÓGICOS MÁS UTILIZADOS EN EDUCACIÓN

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Este modelo se asemeja a los demas únicamente en que es el maestro quien dirige y se diferencia de los otros en su forma de impartir conocimientoss, es decir no hay acompañamiento de parte del docente de forma individual a cada estudiante y no hay fomentación de un análisis según cada tema.

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Este modelo se asemeja a los demas únicamente en que es el maestro quien dirige y se diferencia de los otros en su forma de impartir conocimientoss, es decir no hay acompañamiento de parte del docente de forma individual a cada estudiante y no hay fomentación de un análisis según cada tema.

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Concepto propio: Este modelo educativo es una forma de educación que se utiliza para verificar que el estudiante este cumpliendo con los temas de la planificación y que esten asismiliando el conocimiento, es decir el amestro solo controla  y guía de formas diversas, el objetivo de esta educación es que el estudiante demuestre el interés por el aprendizaje.

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Concepto propio: Este modelo educativo es una forma de educación que se utiliza para verificar que el estudiante este cumpliendo con los temas de la planificación y que esten asismiliando el conocimiento, es decir el amestro solo controla  y guía de formas diversas, el objetivo de esta educación es que el estudiante demuestre el interés por el aprendizaje.

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Se diferencia de los demás porque aquí el estudiante ddebe ser proactivo. Un ejemplo de esta educación puiede ser la educación que imparte EL Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica (IGER)

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Se diferencia de los demás porque aquí el estudiante ddebe ser proactivo. Un ejemplo de esta educación puiede ser la educación que imparte EL Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica (IGER)

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En este modelo, el principal protagonista es el estudiante (niña o niña), el maestro únicamente ayuda a que el niño refleje su propia sabiduría, saque de su iterior la inteligencia y la aplique, aquí la libre expresión es fundamental en el proceso aprendizaje.

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En este modelo, el principal protagonista es el estudiante (niña o niña), el maestro únicamente ayuda a que el niño refleje su propia sabiduría, saque de su iterior la inteligencia y la aplique, aquí la libre expresión es fundamental en el proceso aprendizaje.

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Se diferencia de los demas, en el punto que el estudiante decide que hacer, puesto que es el centro del protagonismo, no hay reglaas estrictas, el maestro es únicamente alguién que guía. Este modelo es mass usando en el nivel de preprimaria

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Se diferencia de los demas, en el punto que el estudiante decide que hacer, puesto que es el centro del protagonismo, no hay reglaas estrictas, el maestro es únicamente alguién que guía. Este modelo es mass usando en el nivel de preprimaria

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Es este modelo el docente se vuelve únicamente el evaluador del conocimiento cognitivo del estudiante, el docente únicamente es un orientador dando estimulo al aprendiz, de tal manera que pueda ser autonomo e independiente para el proceso educativo

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Es este modelo el docente se vuelve únicamente el evaluador del conocimiento cognitivo del estudiante, el docente únicamente es un orientador dando estimulo al aprendiz, de tal manera que pueda ser autonomo e independiente para el proceso educativo

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Claro esta que la diferencia con los demás modelos es que en este modelo no se cumple con el currículo.

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Claro esta que la diferencia con los demás modelos es que en este modelo no se cumple con el currículo.

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Este es un modelo educativo, donde la enseñanza no es solo transmitir conocimientos, sino hacer que el estudiante desarrolle habilidades para que construya su propio conocimiento, y no se quede con lo que peercibe del doceente, en otras palabras, este modelo fomenta que el estudiane o apendiz sea creador de sus propios conoccimeintos a traves de no quedarse con la educación percibida.

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Este es un modelo educativo, donde la enseñanza no es solo transmitir conocimientos, sino hacer que el estudiante desarrolle habilidades para que construya su propio conocimiento, y no se quede con lo que peercibe del doceente, en otras palabras, este modelo fomenta que el estudiane o apendiz sea creador de sus propios conoccimeintos a traves de no quedarse con la educación percibida.

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Este modelo es parte de lo que se debería de tomar en muchos niveles educativos, es el que comparto en lo personal.

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Este modelo es parte de lo que se debería de tomar en muchos niveles educativos, es el que comparto en lo personal.