# data[].attributes.headline
Contacto con expertos en educación en investigación en salud

# data[].attributes.subject
Contacto con expertos en educación en investigación en salud

# data[].attributes.headline
Rondas médicas, club de revista, seminarios, revisiones de tema

# data[].attributes.subject
Rondas médicas, club de revista, seminarios, revisiones de tema

# data[].attributes.headline
centro de práctica: pacientes, espacios adecuados para discusiones académicas 

# data[].attributes.subject
centro de práctica: pacientes, espacios adecuados para discusiones académicas 

# data[].attributes.headline
A partir del estudio de cada paciente, lograr hacer el análisis crítico de la literatura relacionada, para lograr tomar decisiones en base esto

# data[].attributes.subject
A partir del estudio de cada paciente, lograr hacer el análisis crítico de la literatura relacionada, para lograr tomar decisiones en base esto

# data[].attributes.body
Aplicando los conocimientos adquiridos en otros ambientes

# data[].attributes.headline
Ambiente clínico, hospitalario, centro de práctica

# data[].attributes.subject
Ambiente clínico, hospitalario, centro de práctica

# data[].attributes.headline
Estrategias de conocimiento y vinculación a los diferentes espacios de investigación en la universidad 

# data[].attributes.subject
Estrategias de conocimiento y vinculación a los diferentes espacios de investigación en la universidad 

# data[].attributes.body
- Rutas a seguir para entrar a un semillero
- Documento de requisitos
etc

# data[].attributes.headline
Identificar la investigación como un proceso transversal en todas las áreas del conocimiento 

# data[].attributes.subject
Identificar la investigación como un proceso transversal en todas las áreas del conocimiento 

# data[].attributes.headline
Investigador y escenarios de acción del investigador (instituciones, comités y plataformas)

# data[].attributes.subject
Investigador y escenarios de acción del investigador (instituciones, comités y plataformas)

# data[].attributes.headline
Desempeñar el rol aprendiz de investigación, a partir de la vivencia por fases en el acompañamiento a un investigador (observación, trabajo colaborativo con investigador, acción individual)

# data[].attributes.subject
Desempeñar el rol aprendiz de investigación, a partir de la vivencia por fases en el acompañamiento a un investigador (observación, trabajo colaborativo con investigador, acción individual)

# data[].attributes.headline
Trabajos de investigación de diversa índole sencillos acordes a la formación del estudiante

# data[].attributes.subject
Trabajos de investigación de diversa índole sencillos acordes a la formación del estudiante

# data[].attributes.headline
Mentoría de investigación en el marco de los semilleros de investigación

# data[].attributes.subject
Mentoría de investigación en el marco de los semilleros de investigación

# data[].attributes.headline
Taller de análisis de distintos tipos de estudios científicos

# data[].attributes.subject
Taller de análisis de distintos tipos de estudios científicos

# data[].attributes.headline
Establecer preguntas de investigación con abordaje interdisciplinario

# data[].attributes.subject
Establecer preguntas de investigación con abordaje interdisciplinario

# data[].attributes.body
Podría generarse un protocolo de investigación para desarrollarse de forma transversal en la carrera. Tendrán todos la oportunidad de hacer búsqueda de la literatura, recolectar datos con alto rigor así como su análisis y demás fases de un proyecto de investigación hasta su publicación

# data[].attributes.headline
Fomentar la ciencia en los estudiantes ayuda a crear pensamiento crítico, análisis, resolución de problemas 

# data[].attributes.subject
Fomentar la ciencia en los estudiantes ayuda a crear pensamiento crítico, análisis, resolución de problemas 

# data[].attributes.headline
Trabajar colaborativamente con la comunidad de la escuela en la ejecución del plan estratégico y logro de los indicadores

# data[].attributes.subject
Trabajar colaborativamente con la comunidad de la escuela en la ejecución del plan estratégico y logro de los indicadores

# data[].attributes.headline
Presentar situaciones problemáticas que sean suficientemente nuevas y únicas

# data[].attributes.subject
Presentar situaciones problemáticas que sean suficientemente nuevas y únicas

# data[].attributes.headline
Disponibilidad de profesores, estudiantes, personal administrativo para ese fin

# data[].attributes.subject
Disponibilidad de profesores, estudiantes, personal administrativo para ese fin

# data[].attributes.headline
Sumergir al estudiante en la experiencia de investigación, lo cual le permita conocer el método científico y su aplicación en el abordaje de problemas de salud 

# data[].attributes.subject
Sumergir al estudiante en la experiencia de investigación, lo cual le permita conocer el método científico y su aplicación en el abordaje de problemas de salud 

# data[].attributes.headline
Trabajar colaborativamente en el diseño del plan estratégico de Investigación de la Escuela de Medicina

# data[].attributes.subject
Trabajar colaborativamente en el diseño del plan estratégico de Investigación de la Escuela de Medicina

# data[].attributes.headline
Aprender a utilizar bases de datos (búsqueda consciente y activa)

# data[].attributes.subject
Aprender a utilizar bases de datos (búsqueda consciente y activa)

# data[].attributes.headline
Profesionales de Salud pública y demás investigadores

# data[].attributes.subject
Profesionales de Salud pública y demás investigadores

# data[].attributes.headline
Investigadores activos (reconocidos y formados)

# data[].attributes.subject
Investigadores activos (reconocidos y formados)

# data[].attributes.headline
Generar un pensamiento crítico sobre los problemas más prevalentes que aquejan a comunidades vulnerables y necesitan respuestas o soluciones bajo un enfoque intercultural y diferencial 

# data[].attributes.subject
Generar un pensamiento crítico sobre los problemas más prevalentes que aquejan a comunidades vulnerables y necesitan respuestas o soluciones bajo un enfoque intercultural y diferencial 

# data[].attributes.headline
Visita comunitaria- Trabajo de campo (comunidades, indígenas, LGTBI, Afrodescendientes, migrantes, vulnerables etc) 

# data[].attributes.subject
Visita comunitaria- Trabajo de campo (comunidades, indígenas, LGTBI, Afrodescendientes, migrantes, vulnerables etc) 

# data[].attributes.headline
Reunión periódica_Creación del Comité de Investigaciones de la Escuela de Medicina

# data[].attributes.subject
Reunión periódica_Creación del Comité de Investigaciones de la Escuela de Medicina

# data[].attributes.headline
Vivenciar mediante participación directa del estudiante, el proceso de investigación en los contextos clínico, de  laboratorio y de salud poblacional

# data[].attributes.subject
Vivenciar mediante participación directa del estudiante, el proceso de investigación en los contextos clínico, de  laboratorio y de salud poblacional

# data[].attributes.headline
Espacios de investigación (revistas médicas UIS, comités editoriales, comités de ética, SEIMED UIS, semilleros, laboratorios, espacio de la investigación dentro y fuera de la UIS), redes de semilleros

# data[].attributes.subject
Espacios de investigación (revistas médicas UIS, comités editoriales, comités de ética, SEIMED UIS, semilleros, laboratorios, espacio de la investigación dentro y fuera de la UIS), redes de semilleros

# data[].attributes.headline
Identifica la importancia y la diferencia de los métodos científicos disponibles 

# data[].attributes.subject
Identifica la importancia y la diferencia de los métodos científicos disponibles 

# data[].attributes.headline
Clases de epidemiología y de las distintas asignaturas de la carrera

# data[].attributes.subject
Clases de epidemiología y de las distintas asignaturas de la carrera

# data[].attributes.headline
Talleres interactivos de investigación médica

# data[].attributes.subject
Talleres interactivos de investigación médica

# data[].attributes.body
Procesos que se van a llevar a cabo para lograr la experiencia

# data[].attributes.body
Recursos de apoyo docente que se necesitan en el ambiente para poder generar la experiencia
Claves e indispensables

# data[].attributes.body
Valor significativo que quiere generar en el ambiente

# data[].attributes.body
Espacios, zonas o lugares donde se dé el proceso de aprendizaje, pueden ser físicos, virtuales, dentro o fuera de la universidad