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Permite la corrección de los errores

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Permite la toma de decisiones adecuadas.

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Impulsa el diálogo y la participación.

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Ayuda a la comprensión sobre los hechos.

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Permite reflexionar sobre lo que se hace.

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Importancia

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Papel del profesorado.

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Medios: espacios y recursos.

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Clima escolar

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Organización

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Proyecto Educativo.

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Contexto o ambiente.

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Evalúa actividades, programas y resultados alcanzados de los aprendizajes.

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Fundación Instituto de Ciencias del Hombre (s/f). La evaluación educativa: funciones, conceptos y tipos. https://www.uv.mx/personal/jomartinez/files/2011/08/LA_EVALUACION_EDUCATIVA.pdf

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Determinación y valoración de los aprendizajes/metas logrados.

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Un grupo de personas se evalúan mutuamente, por ejemplo, estudiantes-estudiantes, docente-estudiantes y estudiantes-docente.

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Evalúa una actividad, objeto o producto por evaluadores distintos a las personas evaluadas.

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Reflexión y análisis del proceso para llegar a algo.

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Modalidad refiere a la evaluación de uno mismo.

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la

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Diversas estrategias

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Coevaluación

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Heteroevaluación

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Autoevaluación

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Concordancia con los objetivos institucionales.

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Personas que participan directamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la IE.