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Il est difficile d'avoir un aperçu rapides des attentes et contenus, et des les avoir pour les recopier dans d'autres documents.

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Version électronique
et pouvoir comparé d'une année à l'autre

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Le nouveau curriculum est très bien fait, il touche tous les domaines. De plus, la planification faite par niveau facilite beaucoup le travail.

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Le nouveau curriculum est très bien fait, il touche tous les domaines. De plus, la planification faite par niveau facilite beaucoup le travail.

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Avoir une seule note à donner

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Fournir des exemples d'évaluations en lien avec la planification spiralée.

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La progression des concepts qui permet de faire une bonne transition avec le secondaire.

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Plus d'appui en ce concerne le codage.

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En littératie financière, les élèves se projettent dans leur avenir, et apprennent comment gérer leur finance. C'est très utile pour eux

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J'aimerais avoir des activités et grilles d'évaluations qui vont avec la planif en spirale.

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J'aimerais avoir des activités et grilles d'évaluations qui vont avec la planif en spirale.

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Trouver des ressources en lien avec la planification spiralée

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J'ai le document pour la 6e année, mais je ne suis pas confortable avec et je trouve que les attentes ne sont pas bien reliées de façon logique afin que les concepts sont logiquement entre-reliés.

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J'aime bien que le codage et que la littératie financière soient inclus. J'aime aussi les documents de planification long terme par questions et par sujet que le MEO a préparé.

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J'aime bien que le codage et que la littératie financière soient inclus. J'aime aussi les documents de planification long terme par questions et par sujet que le MEO a préparé.

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Ce qui m'enchante dans le nouveau programme c'est le fait que le continium des niveaux doubles est assez visible et accessible. 

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Ce qui m'enchante dans le nouveau programme c'est le fait que le continium des niveaux doubles est assez visible et accessible. 

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Je rejoint ma ou mon collègue, c'Est difficile d'aller rejoindre les attentes et les contenus. Probablement car c'est complètement nouveau il nous faudra quelques années dans le même niveau pour mieux le manipuler.

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Je rejoint ma ou mon collègue, c'Est difficile d'aller rejoindre les attentes et les contenus. Probablement car c'est complètement nouveau il nous faudra quelques années dans le même niveau pour mieux le manipuler.

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Avoir des ressources qui cadre avec la spirale. Exemple d'évaluation en lien avec la spirale.

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Quand on survole le nouveau curriculum, ont est pris de vertige, à cause de la longue liste des contenus d'apprentissage. On se dit: comment faire pour enseigner tout cela. Mais on nous rappelle qu'il faut penser aux apprentissages essentiels.

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Ce qui m'enchante dans le nouveau programme c'est le fait que le continium des niveaux doubles est assez visible et accessible. 

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Ce qui m'enchante dans le nouveau programme c'est le fait que le continium des niveaux doubles est assez visible et accessible. 

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J'apprécierais de l'appui avec le codage. 

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J'apprécierais de l'appui avec le codage. 

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5e .Le nouveau curriculum est très organisé et présente clairement les concepts par attente. On y voit les transferts par niveau. La navigation est facile pour les classes à niveau multiple.

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5e .Le nouveau curriculum est très organisé et présente clairement les concepts par attente. On y voit les transferts par niveau. La navigation est facile pour les classes à niveau multiple.

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Dans le nouveau curriculum (tableau de progression), on peut facilement voir la progression des apprentissages d'une année à l'autre.

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Exemple de grille adaptée avec une évaluation spiralée

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Les difficultés résident au niveau de la formation et des ressources qui sont en construction...

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Les difficultés résident au niveau de la formation et des ressources qui sont en construction...

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Exemple d'attribution d'une cote générale en tenant compte de tous les domaines.

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Mon besoin: enseigner toute l'année en suivant la planif spiralée

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Je passe tellement de temps à essayer de trouver des ressources intéressantes en lien avec le nouveau curriculum et les attentes qui ont été changées ou ajoutées. Si on nous demande tous de faire l'enseignement en spirale et d'enseigner le socio-émotionnel, pourquoi est-ce que nous ne pouvons pas tous utiliser des ressources qui seraient déjà prêtes pour nous? Au lieu d'essayer de réinventer la roue à chaque fois. Par exemple avec un peu, beaucoup à la folie, il y avait aussi les liens pour les ressources en ligne, etc. dans une transition logique.

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Je passe tellement de temps à essayer de trouver des ressources intéressantes en lien avec le nouveau curriculum et les attentes qui ont été changées ou ajoutées. Si on nous demande tous de faire l'enseignement en spirale et d'enseigner le socio-émotionnel, pourquoi est-ce que nous ne pouvons pas tous utiliser des ressources qui seraient déjà prêtes pour nous? Au lieu d'essayer de réinventer la roue à chaque fois. Par exemple avec un peu, beaucoup à la folie, il y avait aussi les liens pour les ressources en ligne, etc. dans une transition logique.

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Comme celle de Un peu beaucoup

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Sincèrement je ne peux pas vous répondre étant donné c'est un nouveau niveau pour moi, et je ne suis pas encore à l'aide avec ces domaines et encore moins avec les contenus. Sinon, j'aimerai les grilles d'évaluations et les évaluations.

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Sincèrement je ne peux pas vous répondre étant donné c'est un nouveau niveau pour moi, et je ne suis pas encore à l'aide avec ces domaines et encore moins avec les contenus. Sinon, j'aimerai les grilles d'évaluations et les évaluations.

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J'aime les appuis pédagogiques intégrés à chaque contenus.

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Fournir des grilles d'évaluation en lien avec la planification spiralée.

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Plus d'outils et de l'appui pour intégrer l'attente A parlant de l'apprentissage socio-émotionnel...

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Plus d'outils et de l'appui pour intégrer l'attente A parlant de l'apprentissage socio-émotionnel...

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Plus d'outils pour les évaluations en mode spiralé.