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En el Modelo Tradicional ¿Qué se enseñaba a los estudiantes en la primaria obligatoria?

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En el Modelo Tradicional ¿Qué se enseñaba a los estudiantes en la primaria obligatoria?

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- Habilidades
- Competencias Básicas
- Comunicación
- Calculo

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Principales postulados del Modelo Tradicional

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Principales postulados del Modelo Tradicional

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- Propósito
- Contenido
- Secuencia
- Método
- Recurso didáctico
- Evaluación

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- El maestro es un apoyo fundamental para el alumno.
- Se basa en un aprendizaje colaborativo, convirtiéndose así en una estrategia fundamental en el proceso enseñanza y Aprendizaje.
-  Los niños y jóvenes toman decisiones por sí solos.

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En el modelo Sudbury ¿Qué promueve el docente en el alumno?

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En el modelo Sudbury ¿Qué promueve el docente en el alumno?

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- Habilidades
- Valores
- Actitudes
- Capacidad de análisis y síntesis
- Habilidades de comunicación
- Actitud colaborativa

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Es el objeto primordial de la educación, ya que para preparar a un alumno a vivir en un entorno basado en una cultura, se le debe dar herramientas para comprender,construir y apropiarse de esta misma, haciendo frente a la critica y cambiar ciertas culturas para bien.

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Representa las perspectivas teóricas, las formas y técnicas de evaluación que derivan el proceso de aprendizaje que se ha llevado a cabo en los estudiantes.

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Por medio de la educación de las artes, fomentando así el protagonismo de:
-La educación inicial.
-La educación general.

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¿Cuáles son las capacidades necesarias para trabajar la creatividad en el aula de clases?

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¿Cuáles son las capacidades necesarias para trabajar la creatividad en el aula de clases?

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La escuela es esencial para el niño desarrolle su fluidez mental, por es fundamental tener en cuenta:
- Personalidad y autonomía
- Espontaneidad
- Capacidad de comunicación

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¿Qué es lo que permite el cambio en la sociedad?

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¿Qué es lo que permite el cambio en la sociedad?

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Solo el lenguaje es el que genera el cambio en nuestra sociedad, como decía Aristóteles: "El lenguaje y la comunicación es el lugar de lo específicamente humano ".

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- El juego
- Literatura infantil
- Torbellino de ideas
- Talleres y actividades plásticas
- Plastilina
- Resolución de conflictos

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¿Que pasa cuando el maestro esta desinteresado con los contenidos que esta exponiendo?

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¿Que pasa cuando el maestro esta desinteresado con los contenidos que esta exponiendo?

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- Su incredulidad se transmite.
- El estudiante descubre que no hay sinceridad en sus palabras y en lo que esta explicando.
- No hay razón para creer en lo que alguien dice sin convicción.

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Si estimulamos y damos libertad a los niños de hacer las acciones por si mismos podrán desarrollar su inteligencia, imaginación, creatividad, capacidad e instinto de supervivencia.

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¿Que pasa cuando no hay buena comunicación?

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¿Que pasa cuando no hay buena comunicación?

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- El alumno cae en la mala compresión, obteniendo así un aprendizaje sin sentido.
- Se da paso al aprendizaje por obligación
- El alumno pierde el sentido de la clase y cae en aburrimiento.

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¿Cuales son los factores de creatividad?

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¿Cuales son los factores de creatividad?

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- Fluidez
- Flexibilidad
- Originalidad
- Elaboración
- Re definición
- Análisis

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El arte de la educación de la primera infancia.

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El arte de la educación de la primera infancia.

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El mundo actual está relacionado con la incertidumbre, complejidad, ambigüedad y ausencia de reglas.

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- Pensamiento abierto
- Libertad
- Empatía
- Generosidad
- Proyección
- Identificación

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- Formas de expresión
- Comunicación
- Crear sentidos
- Crear significados
- Interacción individual

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Por medio del arte los niños pueden desarrollar su imaginación, la cual nos permite:
- Generar cambio
- Desarrollar la creativa
- Formular hipótesis
- Emprender búsquedas
- Superar el sentido real

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La tarea de la educación es formar ciudadanos cocientes de una apropiación cultural y de así poder generar una evolución día a día, pero para esto es importante que quien vaya a ser el emisor tenga claro cual es su objetivo principal: transmitir a los estudiantes enseñanzas significativas.