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Buongiorno ragazzi!
Ecco a voi una serie di video e di esercizi divertenti per ripassare i numeri e imparare un po' di geografia (en français, bien évidemment!!)!
Se avete bisogno di qualsiasi informazione, scrivetemi al solito indirizzo email ;)
La vostra prof.

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Cours Du 20 Mars 2020 - Lessons - Tes Teach

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Cours du 20/03/2020 - 1e partie.Cours du 20/03/2020 - 2e partie.Les nombres jusqu'à 69 Septembre.18/03/2020 - Les nombres 0-69.Les nombres 0-69 - Ressource pédagogique.Cours du 19/03/2020 - Les continents.Cours du 19/03/2020 - Les nationalités.Les nationalités.pdf.Les Pays du Monde en français.Le carte du Monde.Les nationalités.EXERCICES.Parte audio degli esercizi n. 4 pag.

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Buongiorno ragazzi! Vi chiedo di leggere attentamente ( non studiare) la vostra ricerca e di cercare nei vari monumenti gli elementi architettonici che abbiamo studiato nell'arte romanica.

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Buongiorno. Proviamo a fare un'applicazione delle frazioni. Guardate la video lezione al link  https://www.youtube.com/watch?v=TFAJLIsC5jw; studiate a pag 260; svolgete gli esercizi di pag 286 , n° 15, 18, 20, pag 287, n° 22. Per ripetere quanto studiato ieri, esercizi di pag 284, n° 1, 3; pag 285, n° 13, 14.

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Ciao ragazzi. E' giunto il momento di studiare un argomento nuovo: le frazioni. Al link https://www.youtube.com/watch?v=iB40xPsdE7I trovate una video lezione introduttiva. Esaminatela bene, leggete e studiate pag 260 del libro di aritmetica. Svolgete, poi, i seguenti esercizi: pag 261, n° 2, 3, 6, 7, 8; hanno tutti lo spazio per lo svolgimento sul libro.

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How often......?= quanto spesso......? ed espressioni di frequenza.

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How often......?= quanto spesso......? ed espressioni di frequenza.

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Spiegazione con schemi

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Avverbi ed espressioni di frequenza in inglese

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Audio riassuntivo relativo ai fiumi e laghi italiani ed europei.

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Video introduttivo ai concetti di fiume e lago, da vedere fino al minuto 5,16.

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I paesaggi della geografia seconda parte

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Testo riassuntivo

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E' un gioco di squadra che ha lo scopo di far entrare la palla nel canestro avversario. Ogni squadra è composta da 5 giocatori. Vince la squadra che segna il maggior numero di punti nel tempo stabilito. Un canestro effettuato vale 3 punti se il tiro avviene dall'esterno della linea dei tre punti, 2 punti se realizzato all'interno della stessa, 1 punto se realizzato su tiro libero in seguito ad un fallo subito.
Fondamentali individuali:   palleggio, passaggio, tiro piede perno.

A seguire vi proporrò filmati riguardanti la pallacanestro.
Visionateli attentamente e mandatemi brevi impressioni, domande, approfondimenti al seguente indirizzo:
federico.prina@icocchieppoinferiore.it
A presto!

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Fondamentali

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Migliori azioni

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Ciao! Ripassiamo insieme i colori secondari

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Verbi attivi e passivi
Vi ho preparato delle slide di approfondimento. Al termine vi ho indicato quali esercizi svolgere: a pagina 384 dal numero 1 al numero 4, tutti. Leggete bene le consegne sulle slide. Questi esercizi vanno eseguiti per lunedì prossimo.

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copiate due volte sul quaderno i vocaboli della wordlist di pag.179 e studiateli a memoria poi eseguite gli esercizi pag.180 n. 3-4-5 e pag. 88 n.1-2. Good job!

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ciao ragazzi!
vi chiedo di farmi una piccola ricerca su internet sui monumenti romanici biellesi. Dovete cercare i seguenti siti:
CHIESA di S. SECONDO  a Magnano
CHIESA  Santa Maria ASSUNTA a Netro
Chiesa S. GIACOMO al Piazzo di Biella
CAMPANILE E BATTISTERO di S. STEFANO a Biella
Stampate una foto e la descrizione del monumento e incollatele sul quaderno di arte (una per pagina).
Al rientro vedrò i quaderni.
Buon lavoro!

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Lezione del 16 -3-2020

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Per venerdì 20/03/2020
STUDIARE

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Renata santini

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Ciao! Ripassiamo insieme i colori secondari

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T. 14: copia, sul foglio squadrato il disegno di pag 85 , in basso( barca sul mare), volume A. Colora a tempera usando varie tonalità e pennellate orizzontali per il mare e più libere per il cielo. La barca disegnala dopo aver dipinto tutto (è più facile). Squadratura libera. Buon lavoro!

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ça ira, tu verras, tout ira bien! #TUTTOANDRABENE - 12/03/2020

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ça ira, tu verras, tout ira bien! #TUTTOANDRABENE - 12/03/2020

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[FR] Participons nous aussi à ce jeu!
Dessinons un arc-en-ciel et écrivons "ça ira, tu verras, tout ira bien" + #tuttandràbene
Courage!
Colorions nos petits villages d'arcs-en-ciel, optimisme et sourires! :)
________________
[IT] Partecipiamo anche noi a questo gioco!
Disegniamo un arcobaleno e scriviamo "ça ira, tu verras, tout ira bien!" e #tuttoandràbene
Forza!
Coloriamo i nostri paesi di arcobaleni, ottimismo e sorrisi!

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12/3/2020 -  ça ira, tu verras, tout ira bien! #tuttoandràbene

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MUSICA SLIDE STRUMENTI A TASTIERA (per chi non avesse il dvd B-C)

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MUSICA SLIDE STRUMENTI A TASTIERA (per chi non avesse il dvd B-C)

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IN ATTESA DEI VOSTRI LAVORI

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Seguite le slide e leggete bene le consegne nell'ultima pagina. Inviatemi i compiti entro giovedì 19 marzo. Buon lavoro, ragazzi!

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11/03/2020
PRATICA STRUMENTALE: ripassa.

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Nell'ultima pagine troverete i compiti; me li svolgerete per mercoledì prossimo, il 18 marzo.

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Slide della lezione

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PRESENT SIMPLE  forma affermativa ( ripasso), negativa ed interrogativa

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PRESENT SIMPLE  forma affermativa ( ripasso), negativa ed interrogativa

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Simple Present video lesson 2 : forma affermativa,interrogativa e negativa

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Dopo aver memorizzato bene la regola vi lascio degli esercizi di applicazione dell'unità 6 del vostro libro: pag.89, n.1-2-3-4-5. pag. 90 n. 7-8.

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Dopo aver memorizzato bene la regola vi lascio degli esercizi di applicazione dell'unità 6 del vostro libro: pag.89, n.1-2-3-4-5. pag. 90 n. 7-8.

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Dopo aver ascoltato il video, studia pag.171 del libro di testo e svolgi i seguenti esercizi: pag. 174 n. 7-8-9 e pag. 78bn.12-13.

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Dopo aver ascoltato il video, studia pag.171 del libro di testo e svolgi i seguenti esercizi: pag. 174 n. 7-8-9 e pag. 78bn.12-13.

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Good job!

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English Vocabulary

For a simple list of daily routines, see our lesson about daily routines in English which is based upon the video above.

TEACHERS / PARENTS: We have a version of this chart that you can use with your students: Daily Routines in English Chart / ESL Flash Cards

Daily Activities at Home
What are some of the daily activities that you do at home?
I wake up at 7am every morning.
I press the snooze button five times every morning before I turn off the alarm and get up.
I have a cup of coffee and make breakfast. I usually read the newspaper while I have breakfast. My children like to have a shower after they have breakfast but I like to have a shower before I get dressed.
My wife brushes her long hair, and I have short hair so I comb my hair. How do you do your hair in the morning?
It is important to brush your teeth, and some women like to put make-up on.
After I have finished work, I go home to cook dinner. In my house I usually make dinner. The family eat dinner together at 7:30pm.
After dinner I make sure that my children do their homework, and then I chill out on the sofa and watch television.
On television I usually watch the News. My wife usually comes to tell me to take the rubbish out, or wash the dishes.
Our children feed the dog and the cat before they go to bed and I tell them to go to the bathroom too.
If I am sick I have to take my medication, but then I get into my pyjamas and set the alarm so I wake up in the morning.
The last things I do is lock the door, turn off the lights, and go to bed.

It doesn't take me long to fall asleep.

Daily Activities at Work
What are some daily activities that you do at work?
I go to work at 8.45am every morning.
I usually drive to work.
I always check my emails when I get to work, but I don't always reply to them immediately.
I take a taxi or a train if I have a lunch meeting. I never take the bus because it is too slow.
When I am at my desk I usually work on the computer, even during morning tea.
At 1pm most days I have lunch.
At 3pm we have afternoon tea,and that is when we usually talk and eat cake.
When you are in the office you probably have a lot of papers. It is important for you to file your papers, and so that you can find them again you need to organise your files.
When I work I have to make telephone calls. If an important issue happens I ask my secretary to organise a meeting.
Once a month I report to my boss, but maybe you have to report to your boss more often. I usually write a document that my boss can read.

Other Daily Activities

What are some other daily activities that you do?
I exercise at least three times a week.
I usually go to the gym before work, but sometimes I go after work.
I meditate every morning so that I feel less stressed during the day.

Weekly Activities

What are some weekly activities that you do?
I go grocery shopping once a week at the local supermarket.
My family does the housework together every Saturday morning.
I usually do the washing on Sunday morning and when the machine is finished I hang the clothes out to dry.
On Sunday morning we go to church, and if there is lots of noise coming from next door, sometimes we fight with the neighbour.
On Saturday night my parents stay at home and I go out with friends.
Even my friends that live at home call their parents each week.
Every evening, I water the garden.
I usually pay someone to wash the car, but my partner says I should do it, so sometimes I argue with my partner about that.
If we are angry at the neighbour, we seek vengeance by annoying his dogs.
I work in an important office, so I have to shine my shoes each day.
Sometimes we hire a movie, because we don't like to illegally download music and films. I make sure that I synchronise my iPod so I always have new music on it.
To get our shopping, we go to the mall in the car.
Last week I forgot to recharge my travel card, and I had to argue with a bus driver. I couldn't call the office because I forgot to recharge my cellphone!

Next Activity

Try our interactive quiz about Daily Routines.

For a list of daily routines and an updated version of this chart, see our lesson about daily routines in English.

English Teachers (and Parents)

Apart from the main chart, each daily routine / activity is on its own A4 size page and we have also included the following bonus routines for students going to school: I go to school, I have classes, I finish school.

Daily Routines English Lesson for Adults

Daily Routines Vocabulary explained in Spanish

Nuestra lección de vocabulario de las rutinas diarias en inglés explicada en español (con pronunciación):

If you found this English Vocabulary about Daily Routines interesting or useful, let others know about it:

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Daily Routines and Activities English Vocabulary. Typical daily activities at home and at work - Vocabulario en inglés de Rutinas Diarias

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Corso Inglese IL PRESENTE (simple present)

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MIND MAP: PRESENT SIMPLE AFFIRMATIVE

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Video che riassume le caratteristiche dei paesaggi: montagna e collina (ripasso) e pianura dal minuto 4,30.

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Fedeerico Barbarossa

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MUSICA: cari ragazzi, vi mando questo video perché voi possiate continuare ad esercitarvi con i vostri strumenti musicali. Provate a suonare "Blowing in the wind" di B.Dylan. 

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MUSICA: cari ragazzi, vi mando questo video perché voi possiate continuare ad esercitarvi con i vostri strumenti musicali. Provate a suonare "Blowing in the wind" di B.Dylan. 

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Spero di rivedervi presto.

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Federico Barbarossa.
Ciao a tutti, allegherò la presentazione con videolezione, le slide in formato pdf. Nell'ultima parte della lezione, ho indicato anche i compiti che dovrete svolgere per venerdì 13 marzo. D'accordo?

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Vi suggerisco di guardare questo video fatti da ragazzi della vostra età, https://www.youtube.com/watch?v=oBrPjF_s_M8
spiegano in modo chiaro e semplice la distinzione tra invertebrati e vertebrati.
Questo video fa delle interessanti mappe concettuali:
https://www.youtube.com/watch?v=uoGkLNzvu5k
Buon lavoro

# data[].attributes.body
CHOSE PROMISE, CHOSE DUE... ;)
Letteralmente significa: cosa promessa, cosa dovuta :) quindi, eccomi qui con una piccola sorpresa per voi! Guardate questo primo video in cui vi spiego cosa  e come fare :)

# data[].attributes.body
Ciao ragazzi, vi ho preparato una videolezione su Federico Barbarossa. Allegherò anche le slide in pdf, così se vorrete potrete stamparle. Nell'ultima pagina troverete i compiti, che vi chiederei di svolgere entro venerdì 13 marzo.

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Renata Santini

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Alla fine del cruciverba scoprirai il nome dello scienziato che ha scoperto i colori nella luce del sole

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Guardate questo breve video e scrivete le vostre considerazioni. Le ragazze specifichino in quale donna si riconoscono e chi vorrebbero diventare. I ragazzi invece si soffermino sul ruolo della donna nella nostra società e sull'importanza di combattere la discriminazione. Inviatemi i vostri lavori all'indirizzo luisa.nuccio@icocchieppoinferiore.it
Buon lavoro ragazzi, spero di vedervi presto.

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#HOILDIRITTO - La festa delle donne | alfemminile

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Svolgete gli esercizi 3 e 4 a pagina 360 e 5 e 8 a pagina 361

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Cliccando su questa icona potrete svolgere online un esercizio di ripasso su verbi transitivi e intransitivi.

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ESERCIZIO SUI VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI

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INDIVIDUA SE IL VERBO HA SIGNIFICATO TRANSITIVO O INTRANSITIVO INDIVIDUA LA FORMA TRANSITIVA O INTRANSI...

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Ho pensato di creare questo spazio interattivo in cui potremo lavorare e imparare a distanza. Questo è un padlet, ovvero una bacheca virtuale in cui troverete lezioni ed esercizi da svolgere man mano per non restare indietro con le lezioni.
Si potranno allegare anche link utili per approfondimenti, esercizi online e video (cercherò di specializzarmi nel frattempo).
Per ogni evenienza il mio indirizzo email è luisa.nuccio@icocchieppoinferiore.it, dove potrete inviarmi i testi che vi chiederò di realizzare.
Buon lavoro a tutti e state certi che presto torneremo alla normalità.
Vi abbraccio forte forte.

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Renata Santini

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La recette des crêpes 1 (la carte conceptuelle)

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La recette des crêpes 1 (la carte conceptuelle)

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[FR] Vous voilà la première partie de notre recette: une carte conceptuelle qui parle toute seule :) Prenez votre classeur, dans la partie "Exercices" et prenez note de tout ce dont on a besoin pour préparer des très bonnes crêpes. Ecoutez plusieurs fois la vidéo si vous en avez besoin :)
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[IT] Eccovi la prima parte della nostra ricetta: una mappa concettuale che parla :) Prendete il vostro quaderno ad anelli, nella parte "Exercices" e annotate tutto ciò di cui abbiamo bisogno per preparare delle buonissime crêpes. Ascoltate più volte se ne avete bisogno :)

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Carte conceptuelle - la recette des crepes

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Coronavirus, misure di informazione e prevenzione

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Coronavirus, misure di informazione e prevenzione

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LEZIONE DI LUNEDI' 09/03/2020

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[FR] Je vous joins à ce post la recette des crêpes (que vous venez de voir dans la vidéo précédente) en .pdf. Vous pouvez la télécharger et la consulter pendant la préparation de vos crêpes ;)
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[IT] Allego a questo post la ricetta delle crêpes (che avete appena visto nel video precedente) in .pdf. Potete scaricarla e consultarla mentre preparate le vostre crêpes ;)

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Buongiorno a tutti, vi do alcune informazioni molto importanti,  che sicuramente avete già sentito ma che sono fondamentali in questo momento. Abbiamo studiato i virus pochi mesi fa e abbiamo detto che sono PARASSITI INTRACELLULARI OBBLIGATI ( pag. 56-57 del libro di testo)questo vuol dire che possono riprodursi soltanto dentro la cellula di un altro organismo. Nel caso del coronavirus sono le cellule del  nostro apparato respiratorio, a vari livelli: questo causa la malattia. Per impedire al virus di entrare nel nostro corpo e/o non trasmetterlo alle altre persone (se siamo malati o portatori) è importante seguire le regole indicate dal Ministero della Salute in questi due volanti, sono regole semplici ma molto efficaci. 

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Buongiorno a tutti, vi do alcune informazioni molto importanti,  che sicuramente avete già sentito ma che sono fondamentali in questo momento. Abbiamo studiato i virus pochi mesi fa e abbiamo detto che sono PARASSITI INTRACELLULARI OBBLIGATI ( pag. 56-57 del libro di testo)questo vuol dire che possono riprodursi soltanto dentro la cellula di un altro organismo. Nel caso del coronavirus sono le cellule del  nostro apparato respiratorio, a vari livelli: questo causa la malattia. Per impedire al virus di entrare nel nostro corpo e/o non trasmetterlo alle altre persone (se siamo malati o portatori) è importante seguire le regole indicate dal Ministero della Salute in questi due volanti, sono regole semplici ma molto efficaci. 

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La recette des crêpes 2 (expliquée par moi même)

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La recette des crêpes 2 (expliquée par moi même)

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[FR] Dans cette troisième video, c'est moi qui vais vous expliquer la recette. Ecoutez- moi bien... et arrivez jusqu'au bout de la vidéo!
N'oubliez pas de m'envoyer vos photos pendant que vous préparez et vous dégustez vos crêpes, s'il vous plaît! Mon adresse email est barbara.pipitone@icocchieppoinferiore.it.
A très bientôt!
Mme Barbara Pipitone
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[IT] In questo terzo video, la ricetta ve la spiego io. Ascoltatemi bene... e guardate il video fino alla fine!
Non dimenticatevi di inviarmi le vostre foto, mentre preparate e assaggiate le vostre crêpes, per favore! Il mio indirizzo email è barbara.pipitone@icocchieppoinferiore.it.
A prestissimo!
Mme Barbara Pipitone

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Lezione 9 marzo 2020 - parte 3 - Je vous explique moi même la recette des crêpes :)

# data[].attributes.body
Cari ragazzi,
Vi mando delle attività da svolgere per questa settimana in modo da rimanere aggiornati e pronti a ricominciare. Per consolidare il procedimento di calcolo di MCD e mcm, vi consiglio di guardare il video che troverete a questo indirizzo:

https://www.youtube.com/watch?v=-QoT02ZPgcU e successivamente di svolgere gli esercizi di pag 241, n° 136, 137 e di pag 245, n° 196, 197; pag 246, n° 230  sul libro di aritmetica . Per  geometria, oltre a ripassare quanto studiato, provate a svolgere , sul quaderno, l'esercizio n° 112 di pag 73 per il quale dovrete usare il metodo già studiato in aritmetica (pag 102). Vi lascio il mio indirizzo mail se avete bisogno di chiarimenti oppure se volete mandarmi esercizi da correggere: gisella.bello@icocchieppoinferiore.it.
Un abbraccio a tutti voi e un saluto, Gisella Bello

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Bonjour à tous, mes chers élèves :)
Comment allez-vous? J'espère que vous allez bien !
Eccomi qui, anch'io, su questa bacheca virtuale, per continuare con il nostro francese e con l'unità 3 del nostro libro!
Cosa facciamo oggi? Iniziamo a contare... oramai siamo bravissimi e sappiamo già contare fino a 30. Ma spingiamoci un po' più in là... ;)

# data[].attributes.body
Guardate il video "Numeri in francese" di Aurélie che pubblico nel post successivo.

Con questo video possiamo imparare i numeri fino all'infinito e oltre ( "vers l'infini et au delà!!", cit.)
Guardate tutto il video ma focalizzatevi principalmente su:
- il ripasso dei numeri da 0 a 30
- lo studio dei numeri da 31 a 69, pronuncia E ortografia

/!\ trovate i numeri da 30 a 69 sul vostro libro a pag. 54

# data[].attributes.attachment_link.title
Toy Story - Extrait "Vers l'infini et au delà"

# data[].attributes.body
Lo so che aspettavate con ansia questo momento, quello dei compiti... ;)

- copiate 1 volta i numeri da 31 a 69 (nella parte in cui avete messo gli altri numeri --> se volete e se avete spazio, potete aggiungerli nel foglio in cui avete messo i numeri fino al 30) aiutandovi con il libro (riquadro giallo pag. 54) + copiare 2 volte i numeri da 0 a 69 (nella parte "Exercices")

- studiateli BENISSIMO (attenzione soprattutto alla PRONUNCIA ma provate a studiarli bene anche dal punto di vista ortografico... è per questo motivo che vi chiedo di copiare più volte sul vostro quaderno parti del libro!)

- fate i seguenti esercizi: 1-2 pag. 54 + 1-2-3 pag. 153 + es. 1 pag. 18 (libro "C'est gagné pour tous")

/!\ alcuni esercizi che vi ho assegnato, prevedono l'uso dell'audio.
Ragazzi, fate il possibile per utilizzare la parte audio del libro, sia per gli esercizi sia per lo studio, è davvero molto importante!

Per qualsiasi necessità, scrivetemi all'indirizzo email barbara.pipitone@icocchieppoinferiore.it

Bon courage à tous! :)