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Quienes trabajaron en el proyecto: Directivos y docentes de ambos niveles, con la participación de nuestro Equipo de E.O.E. y los actores activos, NUESTROS ALUMNOS.

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Quienes trabajaron en el proyecto: Directivos y docentes de ambos niveles, con la participación de nuestro Equipo de E.O.E. y los actores activos, NUESTROS ALUMNOS.

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Realizamos dinámicas y reflexiones que se reflejaron en una cartelera , presiona sobre la foto para ver el trabajo . 

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Realizamos dinámicas y reflexiones que se reflejaron en una cartelera , presiona sobre la foto para ver el trabajo . 

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6. Algunas leyes que se tienen que tener en cuenta: Ley de Educación Sexual Integral (Ley Nº 26150) , Ley de Identidad de Género (Ley Nº 26657), o la guía para Hablar de Diversidad Sexual y Derechos Humanos 

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6. Algunas leyes que se tienen que tener en cuenta: Ley de Educación Sexual Integral (Ley Nº 26150) , Ley de Identidad de Género (Ley Nº 26657), o la guía para Hablar de Diversidad Sexual y Derechos Humanos 

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https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/guia_diversidad.pdf

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5. Por eso hicimos hincapié que hablar de diversidad sexual es hablar de la vida cotidiana, del amor, de la identidad, de las relaciones entre las personas y de los derechos humanos. 

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5. Por eso hicimos hincapié que hablar de diversidad sexual es hablar de la vida cotidiana, del amor, de la identidad, de las relaciones entre las personas y de los derechos humanos. 

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4. Palabras o conceptos que más entraron en debate... binario,   bisexual, cisgénero, diversidad sexual, identidad de género, intersex, intergénero, lesbiana, orientación sexual, LGBTIQ, travesti, pansexual . 

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4. Palabras o conceptos que más entraron en debate... binario,   bisexual, cisgénero, diversidad sexual, identidad de género, intersex, intergénero, lesbiana, orientación sexual, LGBTIQ, travesti, pansexual . 

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3. Primaria y secundaria tuvieron encuentros de trabajo, análisis y reflexión a partir de la proyección del video, que despertaron muchas preguntas sobre significados de palabras y el tema de la diversidad sexual 

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3. Primaria y secundaria tuvieron encuentros de trabajo, análisis y reflexión a partir de la proyección del video, que despertaron muchas preguntas sobre significados de palabras y el tema de la diversidad sexual 

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2. Nivel Inicial trabajo el tema del derecho de todo ser humano a tener una identidad y el verdadero valor del marco normativo de la República Argentina en cuanto al DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD, que le permite a la persona tener entidad jurídica frente al Estado y su propia construcción como ser humano.

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1. Trabajamos el tema de la identidad como disparador para entender una variedad de derechos que surgen a partir de la misma...