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Una biblioteca popular es una asociación civil autónoma creada por la iniciativa de un grupo de vecinos de una comunidad. Ofrece servicios y espacios de consulta, expresión y desarrollo de actividades culturales, de la lectura y de extensión bibliotecaria en forma amplia, libre y pluralista.

Las bibliotecas populares son dirigidas y sostenidas principalmente por sus socios y brindan información, educación, recreación y animación socio-cultural, por medio de una colección bibliográfica y multimedial general y abierta al público.

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CONABIP Comisión Nacional de Bibliotecas Populares

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¿Qué es  la CONABIP y las bibliotecas populares?

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Las Bibliotecas populares tienen como objetivos, entre otras cosas, concientizar a los niños de sus derechos.

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Espacio de promoción y revindicación de derechos

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Espacio de promoción y revindicación de derechos

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La biblioteca escolar cumple tres tipos de funciones:

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La biblioteca escolar cumple tres tipos de funciones:

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1) Educativas.
Fomento de la lectura en todo tipo de lenguas y soportes.
Formación en la búsqueda, análisis y tratamiento de la información y la documentación (educación documental).
Fomento de la expresión y creatividad.
Educación para el ocio y tiempo libre.
Información y orientación.
2)Culturales.
Organizar actividades culturales, en su condición de espacio interdisciplinar.
Proporcionar información cultural sobre todo tipo de actividades, recursos y servicios técnicos.
3)Técnicas.
Gestionar y organizar las instalaciones y el equipamiento.
Gestionar, organizar y tratar los recursos de información y documentación.
Difundir y facilitar el acceso a los recursos propios y a los disponibles en otras bibliotecas escolares, públicas, C.P.R., etc.

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Leer para tener un pasado y crear un futuro

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Leer para tener un pasado y crear un futuro

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Lectura para la Memoria

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CONABIP Comisión Nacional de Bibliotecas Populares

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Lectura para la Memoria Paula Bombara Biblioteca Popular En Casa

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Es un espacio educativo, un centro de recursos documentales multimedia al servicio de la comunidad educativa.
Está integrada en el proyecto educativo y en el proyecto curricular de los centros, y debe fomentar métodos activos de enseñanza y aprendizaje, especialmente la autonomía del alumnado en el proceso de aprendizaje.
La biblioteca escolar debe favorecer el cumplimiento de todos los objetivos educativos y no sólo de los académicos: transversalidad, igualdad de oportunidades, acceso a la cultura en igualdad de condiciones y, específicamente, el fomento de la lectura.
La biblioteca escolar debe estar integrada de forma estable en el organigrama de los centros, y disponer del espacio, el personal y todos los recursos necesarios para el cumplimiento de sus funciones.

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Requisitos para ser una biblioteca popular

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Requisitos para ser una biblioteca popular

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Para que un proyecto de este tipo pueda convertirse en biblioteca popular reconocida por la CONABIP, deben cumplirse las siguientes condiciones:

Establecerse por iniciativa de la comunidad en general, en localidades, zonas o barrios carentes de los servicios de una biblioteca popular próxima.

Constituirse formalmente como asociación civil, con exclusividad para funcionar como BIBLIOTECA POPULAR y con Personería Jurídica como tal.

Estar abierta en un horario no inferior a veinte horas semanales, con acceso y atención libre y gratuita a todo público, sin distinción alguna.

Exponer en su fachada un cartel con la DENOMINACION de la Biblioteca, su carácter de BIBLIOTECA POPULAR y el HORARIO de atención al público.

Contar entre los asociados con un número determinado de personas de la comunidad o barrio en el que funciona la biblioteca popular.

Contar con una sala adecuada destinada al uso específico de la Biblioteca Popular, con acceso directo desde la calle.

Poseer un fondo bibliográfico básico y heterogéneo, de amplia temática, para todas las edades.

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Considerando que están ubicadas en zonas  de bajos recursos, tienen la importancia fundamental para poder sensibilizar a las personas acerca de sus derechos. Además, ofrecen un espacio que intenta dar alternativas y recursos para convivir con la diversidad.
Si bien considero que su significado esté explicitado a la perfección en el siguiente artículo:

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Las bibliotecas populares y sus nuevas funciones en la comunidad

Además de salas de lectura, hoy por hoy se generan otro tipos de vínculos con sus usuarios. Casi un millón de correntinos utilizaron las salas durante el 2003.

En la ciudad de Corrientes existen actualmente unas 13 bibliotecas populares, además de otras tantas pertenecientes a organismos públicos o a instituciones educativas nacionales o del área privada. Las primeras atravesaron o están en pleno proceso de cambio en lo que se refiere a los servicios que prestan a sus usuarios y a la forma en la que se relacionan con la comunidad.

Las bibliotecas populares hace tiempo dejaron de ser meros salones de lectura o espacios de consulta general y en cambio se redefinieron como lugares alternativos de cultura o de consulta o archivo sobre algún área especifica. Incluso, las bibliotecas, se convirtieron en productores alternativos de obras artríticas o educativas que no son generadas en espacios comerciales.

Todo ese proceso de cambio, lento y muy difícil para las bibliotecas que lograron sobrepasar los descalabros financieros, se afianzó durante la década del 90. Período en el que, por lo general, se recortaron fondos nacionales a todas las áreas educativas en especial a las que no generaron demasiados conflictos sociales, como es el caso de las bibliotecas.

Sin embargo en esa década, las instituciones informativas también pudieron recibir sus primeras computadoras - algunas siguen siendo las entregadas hace 10 ó 12 años - y con ello comenzar su innovación vertebral.

Esa necesidad de una vuelta de rosca a la actividad se generó con la notable merma de socios que durante años aportaron para la compra de libros nuevos o la manutención en general y con la mencionada disminución de aportes nacionales.

Paradójicamente, la precarización económica de todos los sectores de la sociedad produjo que el público especialmente los niños y los jóvenes se volvieran a volcar a esas salas. Esa magra economía impidió que las bibliotecas se digitalizarán y aún no existe en la ciudad ninguna que trabaja íntegramente con esa tecnología.

Al respecto datos oficiales demuestran que durante el 2003 cerca de un millón de usuarios emplearon las bibliotecas populares de toda la Provincia. El 46 por ciento de las personas que utilizaron ese servicio son jóvenes, el 35 % niños y sólo el 19 % corresponde a la franja adulta. Los libros primero

Las bibliotecas populares son asociaciones civiles sin fines de lucro y, en teoría, dirigidas y sostenidas por sus socios. Sin embargo históricamente estuvieron desprotegidas y atravesaron innumerables inconvenientes económicos. Para intentar superar esos obstáculos, se creó hace más de 130 años la Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares (CONABIP). Sus objetivos fundacionales fueron fomentar la creación y el desarrollo de las bibliotecas populares, a fin de difundir el libro y la cultura en todo el país. Sin embargo en la actualidad la CONABIP se dedica casi exclusivamente a sostener de manera directa a las bibliotecas. De todas formas, bibliotecarios correntinos aseguran que el poco dinero que ingresa en su mayoría no alcanza para el mantenimiento de la institución y mucho menos para la compra de nuevo material. En ese ámbito es donde las bibliotecas escolares populares son las más comprometidas, ya que si bien no deben pagar alquiler por funcionar dentro de un edificio público, casi no tienen socios que aporten con lo cual es sumamente difícil conseguir nuevos ejemplares. Un lugar para cada cual

Más allá de las cuestiones económicas, muchas de las bibliotecas correntinas consiguieron sostenerse y perfilar un nuevo camino. Entre ellas la biblioteca Mariño, con más de 100 años de actividad, cuenta con un edificio propio y con actividades relacionadas al teatro. De este género cuenta con importante material bibliográfico.

Por su parte la biblioteca "Fray José de la Quintana", que se encuentra en la escuela Mariano Moreno, cuenta con unos 100 socios activos, los que aportan entre 2 y 3 pesos por mes. Según comentaron a este medio, la institución tiene un material disponible en soporte digital, pero el mismo no puede ser consultado por "problemas técnicos".

La Biblioteca Popular de Corrientes también es un caso especial, ya que allí además de una sala de lectura funciona de manera anexa un comedor.

Un caso especial es la Biblioteca Central "José Fidanza", en dicha institución ubicada en Plácido Martínez 1224, la especialización es el área docente. Allí todos los meses llegan entre 6 y 8 publicaciones destinadas a educadores.

Todas estas instituciones redefinieron su manera de relacionarse con la comunidad, pero, sin excepción, continúan difundiendo la cultura universal con títulos de la literatura mundial, textos escolares, material didáctico específico y enciclopedias. Todo en el soporte más fidedigno creado hasta el momento por el hombre, el libro. Y abierto al público ansioso de conocimiento.

Comentarios

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Diario Epoca - Las bibliotecas populares y sus nuevas funciones en la comunidad

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Además de salas de lectura, hoy por hoy se generan otro tipos de vínculos con sus usuarios. Casi un millón de correntinos utilizaron las salas durante el 2003. En la ciudad de Corrientes existen actualmente unas 13 bibliotecas populares, además de otras tantas pertenecientes a organismos públicos o a instituciones educativas nacionales o del área privada.