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Du hast bis am 1. Mai Zeit ein Lernplakat über den Wasserkreislauf zu erstellen.  Es ist ein Zweiwochenauftrag.
Vielleicht braucht es dann noch Zeit in der dritten Woche,  damit du keinen Stress hast. Sauber und genau arbeiten ist bei diesem Auftrag wichtiger als schnell  und flüchtig arbeiten.

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Für das Planen und Überprüfen deines Lernplakats.

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Was?
Zeichne und schreibe auf dein Lernplakat  möglichst viele Informationen, die du aus den Lernvideos und beim Wochenexperiment erfahren hast.

Wie?
Gestalte dein Lernplakat sehr sorgfältig, sauber und mit Farben. Anstatt zeichnen kannst du auch eine Collage erstellen. Das heisst, passende Bilder suchen oder zeichnen, diese Bilder zusammenstellen und dann aufkleben.

Schreibe alle deine Texte in verbundener Basisschrift und wenn möglich mit Fülli. Schreibe die Wörter richtig ab.

Tipps!
Am  Donnerstag vor der Schulschliessung hast du im Unterricht bereits eine Skizze angefertigt. Nimm sie als Vorlage zu Hilfe.

Im Mäppchen findest du weitere Texte, die wir bereits besprochen haben. Lies sie nochmals durch!

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Wichtig: Frage  zuerst deine Eltern, ob du das Experiment alleine durchführen darfst.
Den Text im blauen Kästchen vom Wochenexperiment kannst du auf dein Plakat abschreiben, wenn du willst.
Weitere Experimente findest du im Lernvideo "Wasser - Filtern und reinigen".

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kurz erklärt
Dauer: 4 min in Schweizerdeutsch

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Wasserkreislauf: Was ist das? | SRF Kids – Clip und klar! | Für Kinder erklärt

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ausführlicher erklärt
Dauer: 15 min in Hochdeutsch

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Vorlage aus dem Unterricht

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Sachunterricht Grundschulteam

Heute erfährst du, das Wasser sich verwandeln kann. Was das genau bedeutet erfährst du im Video. Außderdem lernst du, was verdunsten heißt und wie Wasser verdunstet. Auch der Begriff "gasförmig", wird dir kurz erläutert. Du lernst den Unterschied zwischen verdunsten und verdampfen kennen und in einem Versuch kannst du selber herausfinden, wie das funktioniert. Viel Spaß!

Aufgabe: Mach das Experiment, das im Video vorgeschlagen wird und beobachte das Wasser in den Tellern alle drei Tage. Notiere deine Messergebnisse. Was sagt die Tabelle nach 9, 12 oder 15 Tagen?

Hallo! Das ist ein Video zum Thema „Wasser verdunstet" Bestimmt habt ihr schon mal gesehen, was passiert, wenn Mama oder Papa einen Topf Wasser auf den Herd stellt, um Nudeln zu kochen. Irgendwann, wenn das Wasser ganz heiß ist, fängt es an zu dampfen. Oder ist das Rauch, der da an die Decke steigt? Was ist das eigentlich? Was passiert da? Und jetzt eine scheinbar ganz andere Frage: Wenn es regnet bilden sich Pfützen auf der Straße. Wenn es aufgehört hat zu regnen, verschwinden die Pfützen allmählich wieder. Wie kommt es, dass das Wasser langsam wieder verschwindet? Wo kommt es hin? Diesen Fragen werden wir in diesem Video nachgehen und ihr werdet sehen: Die Erklärungen für die beiden Phänomene sind fast die gleichen! Wenn Wasser z.B. in einem Kochtopf erwärmt wird, nimmt die heiße Luft über der Wasseroberfläche die Feuchtigkeit des Wassers auf. Das Wasser verwandelt sich sozusagen in Wasserdampf! Diesen Wasserdampf sieht man dann vom Kochtopf aufsteigen. Der ist nicht nur sehr heiß, sondern auch ganz feucht, weil er eben ganz kleine Wasserteilchen enthält. Das heißt: Zuerst ist das Wasser flüssig und nach und nach wird es gasförmig. Man sagt auch: Das Wasser geht vom flüssigen Zustand in den gasförmigen Zustand über. Wenn das Wasser also nach und nach verdampft, heißt das, dass das Wasser im Topf immer weniger wird und irgendwann überhaupt kein Wasser mehr drinnen ist? Ganz genau! Irgendwann ist das ganze Wasser in kleinen Tröpfchen in die Luft übergegangen, also verdampft. Dann ist der Topf leer! Aber wie ist das mit dem Wasser in der Pfütze? Das kocht ja nicht und verschwindet trotzdem! Ja, aber Wasser verschwindet auch in die Luft, wenn es nicht kocht. Nur eben viel langsamer. Dazu kannst du ein Experiment machen - bitte deine Eltern, dir dabei zu helfen! Nimm zwei tiefe Teller und fülle sie mit Wasser. Wichtig ist, dass die Teller gleich sind und die Wassermenge in beiden exakt gleich ist. Einen Teller stellst du dorthin, wo die Sonne tagsüber möglichst lange draufscheint. Den anderen Teller stellt du dorthin, wo niemals die Sonne hinkommt. Also zum Beispiel in eine dunkle, schattige Ecke. Jetzt braucht es einfach Zeit. Kontrolliere die Teller alle 3 Tage. Du kannst z.B. ein Lineal vorsichtig ganz ins Wasser tauchen und aufschreiben, wieviel Wasser im Teller ist. Führe eine Tabelle. Was fällt dir nach 6 oder 9 Tagen auf? Richtig! Das Wasser wird langsam weniger, man sagt: Es verdunstet. Das heißt, kleine Wassertröpfen gehen nach und nach in die Luft über. Ob es bei dem Teller, der in der Sonne steht, schneller geht oder bei dem, der im Schatten steht, musst du selber herausfinden! Und genau das passiert mit den Regenpfützen auf der Straße: Das Wasser geht als winzige unsichtbare Tröpfchen in die Luft über, es verdunstet! So wie das Wasser in den Tellern. Wasser kann vom flüssigen Zustand in den gasförmigen Zustand übergehen. Diesen Prozess nennt man „verdampfen", wenn das Wasser dabei kocht, oder „verdunsten", wenn es dabei nicht kocht. Aber ihr müsst keine Angst haben, dass euch das Wasser in der Badewanne vor der Nase wegdunstet bevor ihr hineinsteigen könnt... verdunsten geht nämlich gaaanz langsam! Tschüss und bis zum nächsten Mal!

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Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wann verdunstet Wasser? kannst du es wiederholen und üben.

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Sachunterricht Grundschulteam Heute erfährst du, das Wasser sich verwandeln kann. Was das genau bedeutet erfährst du im Video. Außderdem lernst du, was verdunsten heißt und wie Wasser verdunstet. Auch der Begriff "gasförmig", wird dir kurz erläutert. Du lernst den Unterschied zwischen verdunsten und verdampfen kennen und in einem Versuch kannst du selber herausfinden, wie das funktioniert.

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Sachunterricht Grundschulteam

In diesem Video lernst du was kondensieren ist. Dir wird auch erklärt, warum das Wasser kondensiert und wie dieser Vorgang funktioniert. Du wirst sehen, was das Kondensieren mit den Wolken und dem Nebel zu tun hat. In einem Versuch kannst du selber herausfinden, wie das Kondensieren funktioniert.

Aufgabe: Mache das Experiment wie im Video vorgeschlagen und beobachte die beiden Gläser über ein bis zwei Wochen hinweg.

Hallo! Das ist ein Video zum Thema „Wasser kondensiert". Hast du schon mal gesehen, wie immer Sommer morgens Tau auf den Blättern von Sträuchern und Pflanzen im Wald liegt? Woher kommen die Wassertröpfchen und wohin verschwinden sie im Laufe des Vormittags wieder? Und hast du schon einmal bemerkt, das der Spiegel im Badezimmer angelaufen ist, nachdem die lange heiß geduscht hast? Warum ist das so? In diesen Video gehen wird diesen Fragen nach und werden sehen, dass beide Phänomene die selbe Ursache haben! In der Luft ist immer Feuchtigkeit enthalten. Das heißt, unsichtbare, gasförmige Wassertröpfchen befinden sich immer in der Luft. Je wärmer die Luft ist, desto mehr Feuchtigkeit kann sie aufnehmen. Wenn Wasser in die Luft übergeht, dann nennt man das „verdunsten". Wenn nun die Luft wieder abkühlt, dann kann sie die Feuchtigkeit nicht mehr so gut halten und aus dem unsichtbaren, gasförmigen Wasser werden wieder flüssige Wassertröpfchen. Wird werden uns das an ein paar Beispielen anschauen: Im Sommer wird die Luft tagsüber immer wärmer. Wasser - zb aus Seen, Pfützen, aber auch aus Pflanzen - verdunstet und geht in die Luft über. Nachts kühlt die Luft wieder ab und kann deshalb die Feuchtigkeit nicht mehr halten. Die Feuchtigkeit wird zu Wassertröpfchen, die sich zb an Pflanzen absetzen. Das ist der Morgentau. Wenn vormittags die Luft wieder wärmer wird, verdunsten die Wassertröpfchen und gehen wieder in die Luft über. Oder im Badezimmer: Das heiße Wasser dampft und die warme Luft im Badezimmer nimmt die Feuchtigkeit auf. Aber abseits der Dusche ist die Luft nicht so warm und kann die Feuchtigkeit nicht halten. Die Feuchtigkeit wird wieder zu Wassertröpfchen, die sich zb am Spiegel absetzen. Das ist das, was wird „der Spiegel beschlägt" nennen. Oder beim Wetter: Von Seen, Meeren und auch von Pflanzen verdunstet ständig Wasser und steigt mit der warmen Luft in den Himmel hinauf. Dort oben ist es aber kalt und die Luft kühlt ab. Und jetzt wieder das gleiche: Die kalte Luft kann die Feuchtigkeit nicht so gut halten und sie wird wieder zu Wassertröpfchen. Das sind die Wolken! Wenn die Wolken ganz groß sind, können sie die Wassertröpfchen nicht mehr halten und das Wasser regnet auf die Erde. Den Vorgang aus diesen Beispielen - also: die Feuchtigkeit in der Luft wird zu sichtbaren Wassertröpfchen - nennt man: Kondensation. Man sagt: Wasser kondensiert. Aus dem Wasserdampf in der Luft wird Wasser. Du kannst dazu ein kleines Experiment machen: Nimm zwei gleich große Gläser mit dicht schließendem Deckel, zb zwei Einmachgläser. Wichtig ist, dass die Gläser ganz gleich sind. Fülle in jedes einen Fingerbreit Wasser - wichtig ist dabei, dass in beiden Gläser genau gleich viel Wasser ist. Du kannst den Wasserstand außen auf dem Glas mit je einem Strich markieren. Eines der Gläser verschließt du luftdicht mit dem Deckel - das andere bleibt ohne Deckel. Stelle nun beide Gläser zb auf die Fensterbank in die Sonne. Dort lässt du sie mindestens eine Woche stehen. Prüfe alle paar Tage, was passiert. Du wirst sehen, dass in dem Glas ohne Deckel, das Wasser langsam weniger wird, weil es verdunstet und mit der Luft aufsteigt. Das Wasser in dem Glas mit Deckel verdunstet auch, aber die feuchte Luft kann nicht aus dem Glas und setzt sich als kleine Wassertröpfchen wieder ab. Das Wasser ist erst verdunstet und dann wieder kondensiert. Die Wassermenge im Glas bleibt dabei immer gleich! Also merke: Wenn Luft abkühlt, kann es (sie) das enthaltene Wasser nicht mehr so gut halten. Wassertröpfchen setzen sich ab. Diesen Vorgang nennt man: Kondensation. Das Wasser kondensiert. Und weißt du was: Nebel ist auch nichts anderes als kondensiertes Wasser - die kühle Luft kann die Leuchtigkeit nicht halten und wird in Form von feinsten Wassertröpfchen sichtbar. Und fertig ist der Nebel...! Tschüss und bis zum nächsten Mal!

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Wann kondensiert Wasser? | sofatutor.com

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Sachunterricht Grundschulteam In diesem Video lernst du was kondensieren ist. Dir wird auch erklärt, warum das Wasser kondensiert und wie dieser Vorgang funktioniert. Du wirst sehen, was das Kondensieren mit den Wolken und dem Nebel zu tun hat. In einem Versuch kannst du selber herausfinden, wie das Kondensieren funktioniert.

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Wasser - Filtern und reinigen - Einfach erklärt und mit Arbeitsblättern geübt!

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Wasser - Filtern und reinigen Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wasser - Filtern und reinigen kannst du es wiederholen und üben.

Tipps

Was passiert mit dem Wasser in dem Topf?

In dem zweiten Bild sind kleine Lebewesen gezeigt, die Menschen auch krank machen können.

Lösung

In einem Sieb bleiben alle Schmutzteilchen hängen, die größer sind als die Löcher im Sieb.

Bakterien ernähren sich von bestimmten Stoffen, die unser Wasser verunreinigen können. Wenn die Bakterien diese Stoffe verdauen, reinigen sie das Wasser.

Wenn man Wasser verdampft, bleibt alles andere zurück. Man kann den Wasserdampf auffangen und wieder abkühlen, so erhält man das saubere Wasser zurück.

Tipps

Was lässt sich am Anfang leicht entfernen: grober Schmutz oder feiner Schmutz?

Lösung

In der Kläranlage wird zuerst grober Dreck entfernt. Dazu braucht man so etwas wie ein Sieb. In der Kläranlage nimmt man eine Platte mit Löchern, die durch das Wasser gezogen wird. Diese Platte nennt man Rechen.
Bakterien können Verschmutzungen im Wasser entfernen. Dazu benötigen sie etwas Zeit. In der Kläranlage bekommen sie die Zeit. Übrig bleibt feiner Schmutz. Dieser setzt sich ab, wenn man das Wasser in Ruhe stehen lässt. Am Ende muss man nur noch vorsichtig das Wasser über dem Schlamm ablaufen lassen.

Tipps

Wenn du in einem Löffel Salzwasser erhitzt, dann bleibt nur Salz übrig. Die Energie zum Erhitzen kann zum Beispiel von einer Kerzenflamme kommen!

Lösung

Große Mengen Wasser zum Kochen zu bringen ist sehr teuer, da man viel Energie benötigt. Dafür muss zum Beispiel viel Kohle oder Gas verbrannt werden. Die Energie könnten wir an anderen Stellen besser nutzen.
Wenn man aber sehr, sehr sauberes Wasser haben möchte, wird das Wasser häufig auch durch Verdampfen gereinigt. Das macht man zum Beispiel, wenn man Wasser zur Herstellung von Medikamenten braucht. Man nennt dieses sehr , sehr saubere Wasser destilliertes Wasser.

Tipps

Wenn alle Löcher im Filter verstopft sind, kann auch kein Wasser mehr durch ihn durchlaufen.

Lösung

Welchen Filter nehme ich oder reicht ein Sieb? Das hängt davon ab, was im Wasser ist. Bei feinem Sand reicht das Sieb wohl nicht aus: Der Sand fließt sehr schnell mit dem Wasser durch die Löcher.
Wenn du einen feinen Kaffeefilter nimmst, fließt das Wasser erst langsam durch, der Sand bleibt im Filter hängen. Nach einer Weile fließt aber kein Wasser mehr. Die Sandkörner haben sich in all die kleinen Löcher im Filter gelegt und lassen kein Wasser mehr durch.
Daher sollte man immer einen Filter nehmen, der fein genug ist um den Dreck festzuhalten, aber auch nicht noch feiner.

Tipps

Welche Gegenstände könnte man als Sieb verwenden?

Lösung

Wenn im Wasser Dreck schwimmt, kannst du versuchen es mit einem Sieb herauszufischen. Wenn du kein Sieb hast, kannst du aus einem Stück Butterbrotpapier eines basteln, indem du ein paar Löcher hinein stichst.
Wenn man Kaffee kocht, benutzt man ein Papier mit feinen Poren, um Kaffee und Kaffeesatz zu trennen. Das Papier nennt man Filter. Ein Taschentuch lässt sich als Filterpapier verwenden. Damit kann man kleine Teilchen aus dem Wasser filtrieren.

Tipps

Nimm immer die Reinigungsmethode, die so grob wie möglich ist!

Watte besteht aus ganz vielen feinen Fäden. Zwischen den Fäden sind nur sehr kleine Lücken, durch die das Wasser fließen kann.

Ist Salz einmal in Wasser gelöst, kannst du es nicht mehr mit einem Filter oder Sieb herausbekommen.

Lösung

Wenn man Wasser reinigen möchte, muss man gut hinsehen, wodurch das Wasser verschmutzt wurde. Bei Schmutzteilchen, die man mit dem Auge sehen kann, kann man einen geeigneten Filter oder ein Sieb nehmen. Dabei solltest du den Filter so grob wie möglich wählen. Er sollte aber so fein sein, dass die Schmutzteilchen hängen bleiben.
Wenn du das Wasser mit dem Sand durch das Nudelsieb schüttest, wird das nichts nutzen: Der Sand fließt mit durch die Löcher. Wenn du die Watte nimmst, ist das Wasser zwar sauber, aber es dauert viel länger als mit dem Teebeutel. Mit ein bisschen Pech verstopft die Watte sogar, und es fließt kein Wasser mehr durch.

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Wasser - Filtern und reinigen | sofatutor.com

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Wasser - Filtern und reinigen - Einfach erklärt und mit Arbeitsblättern geübt! In deinem Browser ist JavaScript deaktiviert. Damit du unsere Website in vollem Umfang nutzen kannst, aktiviere JavaScript in deinem Browser. Tipps Was passiert mit dem Wasser in dem Topf? In dem zweiten Bild sind kleine Lebewesen gezeigt, die Menschen auch krank machen können.

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Sachunterricht Grundschulteam

Wohin geht das Wasser aus der Toilette?

Beschreibung Wohin geht das Wasser aus der Toilette?

In diesem Video lernst du, was eine Kläranlage ist, wozu man sie braucht und wie sie funktioniert. Dir wird auch erklärt wie das Schmutzwasser Schritt für Schritt in der Kläranlage gereinigt wird. Du erfährst, wie die einzelnen Becken der Kläranlage heißen und was genau mit dem Abwasser passiert, damit man es immer wieder verwenden kann.

Transkript Wohin geht das Wasser aus der Toilette?

Wenn du den Garten gießt, sickert das Wasser in die Erde. Immer tiefer sickert es nach unten und wird dabei gereinigt. Wie das funktioniert kannst du im sofatutor-Video „Wasser versickert" sehen. Tief in der Erde gelangt das Wasser ins Grundwasser. Von dort wird es wieder nach oben gepumpt und es kommt sauber wieder aus der Leitung. Aber Moment! Wie ist das jetzt mit dem Wasser, das beim Spülbecken in Küche oder Badezimmer abfließt? Was ist mit dem Wasser aus der Badewanne, dem von der Toilette und dem Wasser von der Waschmaschine? Wohin fließt das? Kann aus so schmutzigem Wasser wieder Trinkwasser werden? Dieser Frage wollen wir in diesem Video nachgehen! Noch vor hundert Jahren hat man das Schmutzwasser wirklich noch einfach auf die Straße geschüttet. Dort ist es verdunstet oder versickert - und fertig. Aber heute entsteht soviel Abwasser, dass man das Grundwasser zu sehr verschmutzen würde, wenn man einfach alles Schmutzwasser in den Garten oder auf die Straße kippen würde. Die Menschen würden krank werden von dem verunreinigten Grundwasser. Man musste einen anderen Weg finden, mit dem Schmutzwasser umzugehen. Die so genannte Kläranlage wurde erfunden - dort wird das Wasser gereinigt. Wir wollen uns ansehen, wie so eine Kläranlage funktioniert. Zuhause und auch in den Fabriken, die viel Wasser brauchen, fließt alles Schmutzwasser durch Rohre ab und gelangt tief unter der Erde in die Kanalisation zusammen. Das sind von Menschen geschaffene unterirdische Flüsse, die voller Abwasser sind. Dieses Abwasser wird zur Kläranlage geleitet. Dort beginnt die Reinigung. Zuerst gibt es einen großen Rechen, an dem grobe Schmutzteile wie Holz hängen bleiben. Das kann man sich wie ein großes Sieb vorstellen. Dann kommt das Wasser zum Sandfang. Dort sinken kleine, schwere Teile zu Boden und werden abgepumpt. Weiter geht's zum Vorklärbecken. Dort fließt das Wasser ganz langsam und es werden Fette und Öle, die an der Oberfläche schwimmen, abgesaugt. Außerdem sinken die übrigen schweren Teile zu Boden. Jetzt wird's spannend. Das Wasser gelangt in das Belebungsbecken. Dort werden bestimmte Bakterien und viel Sauerstoff ins Wasser gemischt. Die Bakterien vermehren sich mithilfe des Sauerstoffs und „fressen" sozusagen die im Wasser gelösten Stoffe auf. Wenn das Wasser aus dem Belebungsbecken kommt, ist es schon ziemlich sauber. Jetzt folgt noch das Nachklärbecken. Dort setzen sich die Bakterien wieder ab und der letzte Schmutz sinkt zu Boden. Jetzt ist das Wasser sauber genug und kann in den Fluss oder ein anderes Gewässer geleitet werden. Das Wasser ist wieder im natürlichen Wasserkreislauf. Und was passiert mit dem Schmutz und Schlamm, der aus dem Wasser geholt wurde? Der landet im so genannten Faulturm und rottet vor sich hin. Dabei entstehen Gase (z.B. Methan), die später in Wärme oder Energie umgewandelt werden können. Der getrocknete Faulschlamm wird dann entsorgt und z.B. in Müllverbrennungsanlagen verbrannt. Jetzt weißt du also, was mit dem Abwasser passiert, das zuhause durch die Rohre abfließt. Es wird nicht direkt in die Flüsse geleitet, sondern gelangt zuerst in die Kläranlage. Dort wird das Abwasser in mehreren Stufen gereinigt, bevor es in die Gewässer geleitet wird. Natürlich kann man das gereinigte Wasser, das aus der Kläranlage in die Gewässer geleitet wird, nicht sofort trinken.

Es ist aber sauber genug, um wieder dem natürlichen Wasserkreislauf zugeführt werden zu können. Die restliche Reinigung hin zum glasklaren Trinkwasser übernimmt dann die Natur. Und wie aus dem Wasser in den Flüssen wieder Trinkwasser wird, kannst du dir im Video „Der Wasserkreislauf" anschauen! Viel Spaß und bis bald!

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Wohin geht das Wasser aus der Toilette? Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wohin geht das Wasser aus der Toilette? kannst du es wiederholen und üben.

Wie ist eine Kläranlage aufgebaut? Benenne die einzelnen Teile.

Im ersten Schritt muss grober Schmutz aus dem Wasser entfernt werden.

Das Belebungsbecken befindet sich zwischen dem Vorklärbecken und dem Nachklärbecken.

Ein Mensch verbraucht am Tage ungefähr 130 Liter Wasser. Dieses Wasser ist nach dem Gebrauch schmutzig und wird durch Rohre in die Kanalisation gebracht. Von dort aus kommt das Abwasser zur Kläranlage. Die Kläranlage ist dafür zuständig, dass das Wasser gesäubert wird und wieder in die Fließgewässer gelangt. Das Abwasser, das in der Kläranlage ankommt, durchläuft unterschiedliche Becken:

1. Im ersten Becken ist der Rechen. Dort bleiben grobe Teile aus dem Schmutzwasser hängen.

2. Anschließend kommt das Wasser zum Sandfang. In diesem Becken sinken schwere Teile zu Boden und werden abgesaugt.

3. Als nächstes wird das Wasser zum Vorklärbecken geleitet. Dort werden Fette und Öle von der Wasseroberfläche abgesaugt. Auch hier sinken wieder Teile nach unten.

4. Im vierten Becken werden dem Wasser Sauerstoff und Bakterien zugeführt. Dieses Becken heißt Belebungsbecken. Das Wasser wird mit den Bakterien und dem zugeführten Sauerstoff entkeimt.

5. Es folgt das Nachklärbecken, in dem noch mal der letzte Schmutz zu Boden sinkt. Die letzten Bakterien setzen sich hier ab.

6. Der Schmutz, der aus dem Wasser entfernt wurde, rottet in einem Faulturm vor sich hin. Diese Gase, die dort entstehen, werden in Energie umgewandelt.

Welche Aufgaben haben die einzelnen Teile einer Kläranlage? Bestimme.

Dieses Becken nennt man Belebungsbecken.

Dieses Becken nennt man Vorklärbecken.

Eine Kläranlage ist eine sehr wichtige Erfindung für die Menschen. Mit einer Kläranlage kann Wasser wieder so sauber gemacht werden, dass man es zurück in die Flüsse und Seen leiten kann. Jedes Becken in der Kläranlage hat eine andere Funktion.

Der Rechen im ersten Becken entfernt groben Schmutz.

Der Sandfang, das zweite Becken, entfernt etwas kleineren Schmutz.

Das Vorklärbecken entfernt vor allem Fette und Öle.

Im Belebungsbecken werden dem Wasser Bakterien und Sauerstoff zugeführt.

Im Nachklärbecken setzten sich die zugeführten Bakterien und der restliche Schmutz ab.

Der Faulturm lagert den Schmutz.

Wie funktioniert eine Kläranlage? Prüfe die einzelnen Schritte des Versuchs.

Das Schmutzwasser kommt ganz zum Schluss dazu.

Die letzte Schicht in der Plastikflasche ist Kies.

Wasser, das schmutzig ist, wird bei dir zu Hause durch Rohre in die Kanalisation geleitet und kommt dann zur Kläranlage. Wie eine Kläranlage in etwa funktioniert, kannst du mit einem kleinen Versuch selber beobachten. Für den Versuch brauchst du folgende Dinge:

Wenn du diese Sachen hast, gehst du so vor:

1. Du schneidest die Plastikflasche in der Mitte durch. Lass dir dabei von einem Erwachsenen helfen.

2. Den oberen Teil der Plastikflasche brauchst du. Den anderen Teil kannst du entsorgen. Um die Plastikflasche gut füllen zu können, kannst du sie kopfüber auf ein Glas stellen. Dann füllst du etwas Watte ein.

3. Als nächstes kommt Sand auf die Watte.

4. Dann folgt etwas Kies. Deine Flasche hat nun drei Schichten.

5. Du öffnest die Flasche vorsichtig und nimmst den Deckel weg. Die Öffnung befindet sich unten. Die Flasche stellst du wieder auf das Glas.

6. Oben füllst du nun etwas Schmutzwasser ein.

7. Das Schmutzwasser läuft durch alle Schichten in der Flasche und wird unten im Glas aufgefangen. Das Wasser im Glas ist nun etwas sauberer.

Das Wasser, das bei dem Versuch im Glas aufgefangen wird, ist KEIN Trinkwasser! Nur der grobe Schmutz wurde entfernt. Um daraus Trinkwasser machen zu können, müsste man noch Bakterien und Sauerstoff hinzugeben.

Welche Stoffe dürfen auf keinen Fall ins Abwasser gelangen? Zeige auf.

Es gibt Stoffe, die müssen über die Problemstoffsammlung entsorgt werden. Darunter fallen zum Beispiel Lacke und Holzschutzmittel.

Es gibt Sachen, die gehören nicht ins Abwasser, weil sie nur mühsam oder gar nicht entfernt werden können.

Farben und Lacke zählen zu den Störstoffen und dürfen nicht ins Abwasser gelangen. Durch diese Stoffe wird die Wasserreinigung gestört, weil sie von den Mikroorganismen nur schwer abgebaut werden können und zudem Schäume bilden. Das heißt, dass es sehr aufwändig ist, sie zu entfernen.

Medikamente und Desinfektionsmittel sind Giftstoffe, die ebenfalls nicht ins Abwasser gelangen dürfen. Giftstoffe lassen sich gar nicht aus dem Wasser filtern und gelangen in die Fließgewässer.

Was hast du über die Wasserreinigung gelernt? Nenne es.

Das verunreinigte Wasser, das in die Kanalisation gelangt, nennt man Abwasser.

Die Schichten des Bodens wirken wie ein Filter.

Schon früher nutzten Menschen das Grundwasser zum Trinken. Denn dadurch, dass es beim Versickern in der Natur durch die unterschiedlichen Bodenschichten floss, wurde es natürlich gereinigt.

Früher kam Wasser nicht einfach aus der Leitung. Und es ist auch nicht durch Rohre einfach verschwunden. Noch bis vor 100 Jahren kippten die Menschen ihr Schmutzwasser auf die Straßen, wo es dann verdunstete. Das war sehr unhygienisch und verursachte viele Krankheiten.

Heutzutage wird das Schmutzwasser nicht mehr auf die Straßen gekippt. Menschen haben dafür die Kläranlage erfunden, wo das Abwasser gereinigt wird.

Das Schmutzwasser wird durch Rohre in die Kanalisation gebracht und fließt dann direkt zur Kläranlage. Das Schmutzwasser nennt man dann Abwasser.

Was wird in den folgenden Texten zum Thema Wasserreinigung beschrieben? Prüfe.

Überlege, was alle Lebewesen trinken müssen.

Wasser, das in die Rohre zur Kanalisation gelangt, ist schmutzig.

Begriffe, die dir zum Thema Wasserreinigung begegnen werden, sind vor allem Grundwasser, Trinkwasser, Abwasser und Kläranlage. Alle diese Begriffe haben etwas mit der Reinigung von Wasser zu tun.

Abwasser nennt man das Wasser, das durch die Kanalisation in die Klärwerke gelangt. Es ist das Schmutzwasser aus allen Haushalten und Fabriken.

Das Grundwasser ist das Wasser, was durch Regen oder Schnee in die Erde gelangt. Durch die unterschiedlichen Erdschichten wird das Wasser gereinigt und mit Mineralien angereichert. Es ist dann keimfrei.

Das Trinkwasser ist, wie der Name schon verrät, das Wasser, das ein Mensch zum Trinken nimmt. Wasser brauchen Menschen zum Leben. Ein Kind in deinem Alter muss ungefähr einen Liter Wasser am Tag zu sich nehmen. Trinken ist sehr gesund. Vergiss daher nie, genug Wasser zu dir zu nehmen.

Eine Kläranlage ist eine technische Anlage, die schmutziges Wasser wieder sauber macht. Nachdem das Abwasser mehrere Becken durchlaufen ist, ist es sauber. Dann kann man es wieder in die Flüsse oder Seen leiten.

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Wohin geht das Wasser aus der Toilette? | sofatutor.com

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Sachunterricht Grundschulteam Wohin geht das Wasser aus der Toilette? Beschreibung Wohin geht das Wasser aus der Toilette? In diesem Video lernst du, was eine Kläranlage ist, wozu man sie braucht und wie sie funktioniert. Dir wird auch erklärt wie das Schmutzwasser Schritt für Schritt in der Kläranlage gereinigt wird.

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1. Höre oder lies den Auftrag!

2. Schaue ein erstes Lernvideo an.

3. Mach dir dabei Notizen auf ein Blatt. Notiere, was du noch nicht weisst. Dabei kannst du den Film anhalten.

4. Nimm deine bereits gemachte Skizze aus dem grünen Mäppchen und betrachte sie mit folgenden Fragen:
Was möchte ich beim Lernplakat verbessern?
Was möchte ich beim Lernplakat beibehalten?

5. Lies die Blätter im Realienmäppchen durch.

6. Führe das Wochenexperiment durch.

7. Schaue ein weiteres Lernvideo an und mache Notizen.

8. Beginne mit der Planung deines Plakats:
Welches Format?
Welche Bilder?
Welche Texte?
Warum ist mein Plakat besonders?

9. Plane mit den Punkten auf dem Selbsteinschätzungs-bogen.

10. Gestalte den Titel.

11. Beginne mit der Gestaltung deines Plakates.

12. Hole dir eine erste Rückmeldung ein.

13. Überarbeite dein Plakat sauber und genau.
Zum Beispiel flächendeckend mit Farbstift zeichnen, in ganzen Sätzen schreiben usw.

14. Schätze deine fertige Arbeit ein mit ankreuzen auf dem Selbsteinschätzungsbogen.

15. Lade dein Plakat im Regal "Fertige Plakate" hoch.

# data[].attributes.body
Wenn dein Lernplakat fertig ist siehe Regal Arbeitsschritte, kannst du dein Lernplakat fotografieren und hier hochladen.
Schreibe deinen Namen in das Titelfeld.

# data[].attributes.body
grünes Realienmäppchen mit den Blättern über den Wasserkreislauf

Papier (A3 oder grösser), falls du kein so grosses Papier zuhause hast, kannst du während  der nächsten Woche in der Schule vorbeikommen und Papier holen.

Schreibzeug

Farbstifte

Lineal

Schere

Leimstift

....

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Willi begleitet den Weg des Wassers

Beschreibung Willi begleitet den Weg des Wassers

Jeder Mensch verbraucht Wasser, jeden Tag. Zum Duschen, Abspülen, Wäsche waschen und auch für die Toilette. Doch was passiert eigentlich mit dem verbrauchten Wasser? Willi verfolgt zusammen mit Ben, einem Kanalisationsexperten, farbig markiertes Wasser, das sie in eine Toilette schütten. Unten, in der "Münchner Unterwelt", erlebt Willi den Moment, in dem das Wasser in die Kanalisation einfließt und seinen langen Weg zur Kläranlage antritt. Dass dort diese stinkende Brühe wieder verhältnismäßig sauber wird, kann Willi einfach nicht glauben und riskiert deshalb sogar eine Wette mit Ben und dessen Kollegen Sepp. Sepps Job ist es, mit einer Hochdruckdüse den Kanal so sauber wie möglich zu halten, damit das Abwasser gut abfließen kann. Willi hilft ihm dabei und wagt anschließend noch einen kleinen Rundgang durchs Röhren-Labyrinth. Weiter geht's zum Regenauffangbecken, einer riesigen unterirdischen Halle, in der sich das Wasser nach heftigen Regenfällen sammelt. Als Willi schließlich in der Kläranlage ankommt, wird es spannend: Ist das Wasser wirklich wieder sauber?

Weitere Videos im Thema Wasser und der Wasserkreislauf

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Willi begleitet den Weg des Wassers | sofatutor.com

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Willi begleitet den Weg des Wassers Beschreibung Willi begleitet den Weg des Wassers Jeder Mensch verbraucht Wasser, jeden Tag. Zum Duschen, Abspülen, Wäsche waschen und auch für die Toilette. Doch was passiert eigentlich mit dem verbrauchten Wasser? Willi verfolgt zusammen mit Ben, einem Kanalisationsexperten, farbig markiertes Wasser, das sie in eine Toilette schütten.

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Gestalte ein Lernplakat mit dem Titel WASSERKREISLAUF.

Grundanforderung für alle:

Gestalte  ein Lernplakat mit einem  Wasserkreislauf, wie er im Video oder  im  ersten  Teil des Films erklärt wird:  Vom Wassertropfen zum Meer.

Führe das Wochenexperiment durch.
Wichtig: Frag zuerst deine Eltern, ob du darfst!

Erweiterte Anforderung für Profis:

Gestalte zusätzlich ein Plakat mit den Stationen, wo verschmutztes Wasser gereinigt wird. Du könntest diese Stationen auch in dein Wasserkreislauf-Lernplakat einfügen, wenn du willst. Informationen findest du im zweiten Teil des Films ab sechster Minute: Wie die Kläranlage das Abwasser reinigt.