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Die jeweiligen Schüler/innen, welche die Experten für die Station sind, tragen bitte ihre Ergebnisse ausführlich und gewissenhaft in die jeweilige Spalte ein! Die Lösungen müssen für die Mitschüler/innen klar und verständlich sein!

Vielen Dank.
Und nun viel Spaß dabei.

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dies könnt ihr den Mitschülern natürlich nicht zeigen; schreibt stattdessen bitte die unterstrichenen Verse auf

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dies könnt ihr den Mitschülern natürlich nicht zeigen; schreibt stattdessen bitte die unterstrichenen Verse auf

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am einfachsten ist es, wenn ihr das Arbeitsblatt einscannt oder abfotografiert und dann einstellt - wenn dies nicht möglich ist, sendet mir ein Bild per Mail /Messenger und ich stelle es dann ein

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Vorteile:
- In Not bereit zu helfen (vgl. Z.440 )
- Vorhaben sollten nicht an ihm   scheitern (vgl. Z.444f.)

Nachteile:
- fordert Geduld und Schweigen (vgl. Z.420)
- denkt das der Vogt von selbst aufhört (vgl. Z.430)

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1:  Die adligen Vögte und Schwyzer bekämpften sich um die Weiderechte auf den Bergwiesen.
So beklagten sich die Vögte, dass sich die Schwyzer die Kühe, die eigentlich ihnen gehörten, auf ihre Weiden getrieben haben. Die Schwyzer schlugen darauf einen Mann tot. Die Schwyzer hatten komplett den Verstand verloren und zerstörten alles der Vögte. Die Vögte wurden sehr wütend darüber und brannten die Hütten der Schwyzer nieder, vergewaltigten ihre Frauen und Töchter und töteten  diese die sich dagegen wehren wollten.

Ausschluss dazu:
Das Verhalten der Vögte im Drama hat sich kaum verändert, da die Vögte und Schwyzer immer noch feindlich zueinander stehen und unhöflich zueinander sind.
z.B der Fronvogt die Schwyzer Arbeiter zum arbeiten zwingt in (1,3).

2:
- um ihnen Angst zu machen
- um mehr den Krieg zu vermeiden
- um Zerstörungen zu mindern

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- gleiche Ehre wie auch dem Vogt
- beim Grüßen in die Knie gehen und verbeugen
- den Hut abziehen
- grüßen
( Mina, Nika, Pia, Leonie)

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Der Hut von Österreich wird in der Schweiz aufgehangen, damit sie den Kaiser "grüßen". Es kommt jemand von außen und befiehlt den bis dahin freien Menschen, einem "Herrscher" zu gehorchen, der nicht zu ihrem Land gehört. (Nika, Leonie, Mina, Pia)

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Lösungen von Luísa R., Lotta, Luisa H., Vanessa, Melina

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Lösungen von Luísa R., Lotta, Luisa H., Vanessa, Melina

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Unterstrichene Stellen (Akt 1):

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1. Vers 82 bis 86:
,,Mein gutes Hausrecht hab ich geübt.
Am Schänder meiner Ehr und meines Weibes.
KUONI. Hat euch der Burgvogt an der Ehr geschädigt?
BAUMGARTEN. Dass er sein bös Gelüsten nicht vollbracht,
Hat Gott und meine gute Axt verhütet."
-> Frau von Baumgarten würde von Burgvogt misshandelt (Untat).

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Lösung von Annika, Jasmin, Jule und Jana

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Lösung von Annika, Jasmin, Jule und Jana

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Geistliche: müssen beten
-> Lehrstand
Adlige: müssen kämpfen und schützen
-> Wehrstand
Bauern: müssen arbeiten
-> Nährstand

Anordnung: Geistliche und Adlige waren gleichwertig. Bauern waren ihnen unterlegen.

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Frauen hatten keine Rechte gegenüber den Männern.