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UNIVERSIDAD CONTINENTAL

MI ANALISIS FODA SEGUN VAK Y KOLB

CURSO: GESTION DEL APRENDIZAJE

ALUMNA: MITZI RITA CHURA NINA

DOCENTE: MG. ARLINDA OLLANCAYA

SECCION: ASUC 01082-10790

FODA ANALISIS ESTILOS DE VAK

Idea original de

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

No poseer el estilo de aprendizaje kinestesico o no esta desarrollado

Poseer el estilo de aprendizaje visual me permiteabsorber grandes cantidades de información de forma rápida.Tambien poseo el estilo de aprendizaje auditivoSoy muy organizadaPoseo la capacidad de planificar

Mis fortalezas me permite enseñar a otros ygenerar recursos económicos a través de este.El trabajo donde laboro me permite poner en practica mis estilos de aprendizajeMe favorece como estudiante ya que puedo destacar en diferentes materias

No relacionarme facilmente con las personasPresentar una postura muy rigida

OportunidadesSe definen como todo aquello, del entorno, que pueda suponer una ventaja para la organización, o el proyecto, o bien representar una posibilidad para su mejora o para el logro de su misión y visión. Se requiere ser consciente de ellas, para explotarlas.Para elanálisis de las Oportunidades, nos podemos hacer preguntas como:¿Cuáles son las mayores facilidades desde el punto de vista de la normativa, los recursos, las directrices políticas, y la cultura organizativa de la organización para el acceso a la función directiva? ¿y para el desempeño de la función directiva?¿Qué facilidades representan otros grupos de interés, como organizaciones sindicales, entidades proveedoras, colaboradoras... para el ejercicio de una eficaz función directiva?

AmenazasSe definen como toda fuerza del entorno que puede impedir la implantación de una estrategia, o bien reducir su efectividad, o incrementar los riesgos de la misma, o los recursos que se requieren para su implantación. Es importante conocerlas y afrontarlas.Para elanálisis de las Amenazas, nos podemos hacer preguntas como:¿Cuáles son los mayores problemas desde el punto de vista de la normativa, los recursos, las directrices políticas, y la cultura organizativa de la organización para el acceso a la función directiva?¿y para el desempeño de la función directiva?¿Qué problemas representan otros grupos de interés, como organizaciones sindicales, entidades proveedoras, colaboradoras... para el ejercicio de una eficaz función directiva?

DebilidadesTambién llamadas puntos débiles, son aspectos que limitan o reducen la capacidad de cumplir la Misión de la Organización u objetivo del proyecto. Pueden ser resistencias actitudinales, aspectos organizativos, o cualquier aspecto interno, que represente un problema para orientarse hacia esa Misión o Visión. Deben ser identificadas, para corregirlas. Para el análisis de las Debilidades, nos podemos hacer preguntas como:¿En qué aspectos considero que desarrollo mi función directiva peor que las personas directivas de empresas u organizaciones que conozco o con las que me relaciono?¿Hay aspectos que podría resolver mejorando mi formación o capacitación directiva?¿Qué pienso que espera mi equipo de mí, como jefatura, y no puedo satisfacer?¿Qué funciones desempeño que me impiden dedicarme a la directiva?¿Qué funciones directivas desempeño con menor satisfacción y peores resultados?¿Qué siento que podría mejorar?

FortalezasTambién llamadas puntos fuertes: son capacidades, recursos o posiciones alcanzadas. Aspectos internos que representan una ventaja, a la hora de orientarnos hacia nuestra Visión que, consecuentemente, deben mantenerse. Para el análisis de las Fortalezas, nos podemos hacer preguntas como:¿En qué aspectos considero que desarrollo mi función directiva mejor que las personas directivas de empresas u organizaciones que conozco o con las que me relaciono?¿Hay aspectos que he podido resolver gracias a mi aprendizaje de métodos y técnicas directivas?¿Qué pienso que valora positivamente mi equipo de mi función directiva?¿Qué funciones directivas desempeño con mayor satisfacción y mejores resultados?¿De qué me siento especialmente orgullosa/o en el desarrollo de la dirección?

FODA ANALISIS ESTILO DE KOLB

Idea original de

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Me cuesta convertirne en el centro de atenciónDeficiencia a poder actuar ante un evento sin ser planificado

Poseer los estilos de aprendizaje convergente yasimiladorSer practicoTransmitir lo aprendidoRealizar actividades manualesRealizar proyectos practicos

Aplicación practica de las ideas en el campoDar soluciones concretas ante un problemaCapacidad de crear modelos teoricosEntender diferentes puntos de vista esto ayuda a llegar a la idea correcta y dar una solución

No tener paciencia con las personas de aprendizaje lentoNo poder resolver situaciones que presenten ambiguedad e incertidumbre

DebilidadesTambién llamadas puntos débiles, son aspectos que limitan o reducen la capacidad de cumplir la Misión de la Organización u objetivo del proyecto. Pueden ser resistencias actitudinales, aspectos organizativos, o cualquier aspecto interno, que represente un problema para orientarse hacia esa Misión o Visión. Deben ser identificadas, para corregirlas. Para el análisis de las Debilidades, nos podemos hacer preguntas como:¿En qué aspectos considero que desarrollo mi función directiva peor que las personas directivas de empresas u organizaciones que conozco o con las que me relaciono?¿Hay aspectos que podría resolver mejorando mi formación o capacitación directiva?¿Qué pienso que espera mi equipo de mí, como jefatura, y no puedo satisfacer?¿Qué funciones desempeño que me impiden dedicarme a la directiva?¿Qué funciones directivas desempeño con menor satisfacción y peores resultados?¿Qué siento que podría mejorar?

OportunidadesSe definen como todo aquello, del entorno, que pueda suponer una ventaja para la organización, o el proyecto, o bien representar una posibilidad para su mejora o para el logro de su misión y visión. Se requiere ser consciente de ellas, para explotarlas.Para elanálisis de las Oportunidades, nos podemos hacer preguntas como:¿Cuáles son las mayores facilidades desde el punto de vista de la normativa, los recursos, las directrices políticas, y la cultura organizativa de la organización para el acceso a la función directiva? ¿y para el desempeño de la función directiva?¿Qué facilidades representan otros grupos de interés, como organizaciones sindicales, entidades proveedoras, colaboradoras... para el ejercicio de una eficaz función directiva?

FortalezasTambién llamadas puntos fuertes: son capacidades, recursos o posiciones alcanzadas. Aspectos internos que representan una ventaja, a la hora de orientarnos hacia nuestra Visión que, consecuentemente, deben mantenerse. Para el análisis de las Fortalezas, nos podemos hacer preguntas como:¿En qué aspectos considero que desarrollo mi función directiva mejor que las personas directivas de empresas u organizaciones que conozco o con las que me relaciono?¿Hay aspectos que he podido resolver gracias a mi aprendizaje de métodos y técnicas directivas?¿Qué pienso que valora positivamente mi equipo de mi función directiva?¿Qué funciones directivas desempeño con mayor satisfacción y mejores resultados?¿De qué me siento especialmente orgullosa/o en el desarrollo de la dirección?

AmenazasSe definen como toda fuerza del entorno que puede impedir la implantación de una estrategia, o bien reducir su efectividad, o incrementar los riesgos de la misma, o los recursos que se requieren para su implantación. Es importante conocerlas y afrontarlas.Para elanálisis de las Amenazas, nos podemos hacer preguntas como:¿Cuáles son los mayores problemas desde el punto de vista de la normativa, los recursos, las directrices políticas, y la cultura organizativa de la organización para el acceso a la función directiva?¿y para el desempeño de la función directiva?¿Qué problemas representan otros grupos de interés, como organizaciones sindicales, entidades proveedoras, colaboradoras... para el ejercicio de una eficaz función directiva?

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DIAGNOSTICO PERSONAL MITZI RITA CHURA NINA by MITZI RITA CHURA NINA on Genially

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UNIVERSIDAD CONTINENTAL MI ANALISIS FODA SEGUN VAK Y KOLB CURSO: GESTION DEL APRENDIZAJE ALUMNA: MITZI RITA CHURA NINA DOCENTE: MG.