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Il Fanciullino G. Pascoli

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rubrica valutativa a spasso per il tuo paese

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rubrica valutativa a spasso per il tuo paese

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di Valeria Lombardi

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di Valeria Lombardi

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A story told with Adobe Creative Cloud Express

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Realizzare uno SPOT sui DIRITTI UMANI

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Ci sono diritti più importanti di altri?

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Rubrica "Realizzare spot sui diritti umani

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Rubrica "Realizzare spot sui diritti umani

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rubrica per un compito di realtà su sutori...grazie davvero tanto

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idee per un laboratorio di storia 1

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Compito autentico "in viaggio per..."

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Programmare un viaggio per una destinazione indicata e con un budget preciso

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Rubrica di valutazione - insegnanti per un giorno

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by Gian Paolo Benedetti

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Guida per rappresentare i dati demografici

Il compito viene assegnato agli allievi per far loro conoscere e usare in modo efficace i metodi di lettura e la rappresentazione dei dati come metodo per lo studio della geografia.

Did you know?

La demografia è la scienza che studia le popolazioni umane analizzando la loro struttura, per es. le dimensioni e la composizione per sesso e per età, e i processi che ne determinano l'evoluzione, come la natalità, la mortalità e le migrazioni

Fase 2 Tipi di grafici Presentazione di alcuni tipi di grafici (istogramma, areogramma, diagramma)
L'allievo ricerca e approfondisce le informazioni sui vari tipi di grafici

Tempo 3 ore

Fase 3 Lettura dei dati Lettura, comprensione e analisi di un testo non continuo che contiene dati demografici
Lettura individuale di un testo Istat (Italia in cifre 2016) che riporta utili esempi di grafici (Popolazione p. 8, ad es. Ripartizione geografica della popolazione Nord, Centro, Sud, p. 9.)

Tempo 1 ora

Il compito viene assegnato agli allievi per far loro conoscere e usare in modo efficace i metodi di lettura e la rappresentazione dei dati come metodo per lo studio della geografia.

Did you know?

La demografia è la scienza che studia le popolazioni umane analizzando la loro struttura, per es. le dimensioni e la composizione per sesso e per età, e i processi che ne determinano l'evoluzione, come la natalità, la mortalità e le migrazioni

Fase 2 Tipi di grafici Presentazione di alcuni tipi di grafici (istogramma, areogramma, diagramma)
L'allievo ricerca e approfondisce le informazioni sui vari tipi di grafici

Tempo 3 ore

Fase 3 Lettura dei dati Lettura, comprensione e analisi di un testo non continuo che contiene dati demografici
Lettura individuale di un testo Istat (Italia in cifre 2016) che riporta utili esempi di grafici (Popolazione p. 8, ad es. Ripartizione geografica della popolazione Nord, Centro, Sud, p. 9.)

Tempo 1 ora

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Compito di realtà per geografia classe seconda Rappresentare i dati

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Guida per rappresentare i dati demografici Il compito viene assegnato agli allievi per far loro conoscere e usare in modo efficace i metodi di lettura e la rappresentazione dei dati come metodo per lo studio della geografia. Fase 1 Motivazione al compito Il docente presenta il compito, motivando e responsabilizzando gli allievi.

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Ti piacerebbe creare una antologia speciale? Proviamoci... Questo "compito" ci permetterà di raccogliere tutte le storie scritte dalle vostre magiche penne, arricchirle di immagini create da voi artisti in erba e... raccontarle con sottofondo musicale... Al lavoro, dunque!!!

Si tratta di raccogliere tutte le Piccole Storie Creative realizzate seguendo le indicazioni trovate nelcanvas di Padlet e creare un'antologia di classe inserendo disegni e files audio.

4 ore in classe nelle ore di ITALIANO per scrivere le Piccole Storie Creative

4 ore in classe nelle ore di ARTE per illustrare le Piccole Storie Creative

2 ore in classe nelle ore di MUSICA per scegliere le giuste musiche di sottofondo alla lettura espressiva delle Piccole Storie Creative

2 ore a casa per registrare la versione raccontata della propria Piccola Storia Creativa

4 ore in aula informatica per realizzare un file PDF con le Piccole Storie Creative, le illustrazioni scannerizzate e i link alle versioni raccontate

Le Piccole Storie Creative dovranno essere scritte in Word, carattere Arial 14, giustificato e con interlinea 1,5

Le illustrazioni andranno scannerizzate e salvate in formato jpg

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Creiamo la nostra raccolta di Piccole Storie Creative Ti piacerebbe creare una antologia speciale? Proviamoci... Questo "compito" ci permetterà di raccogliere tutte le storie scritte dalle vostre magiche penne, arricchirle di immagini create da voi artisti in erba e... raccontarle con sottofondo musicale... Al lavoro, dunque!!!

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by Karis Borlini

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Comunicazione nella madrelingua: Esporre oralmente all'insegnante e ai compagni argomenti di studio e di ricerca, anche avvalendosi di supporti specifici (schemi, mappe, presentazioni al computer o filmate ecc.).

Competenza di base in scienza: Collegare lo sviluppo delle scienze allo sviluppo della storia dell'uomo.

Dimostrare interesse verso i principali problemi legati all'uso della scienza nel campo dello sviluppo scientifico e tecnologico.
Competenza base in tecnologia:
Utilizzare in modo consapevole gli strumenti tecnologici.

Consapevolezza ed espressione culturale (Storia): Conoscere e comprendere aspetti, processi e avvenimenti fondamentali della storia europea moderna.

Consapevolezza ed espressione culturale (Geografia): Analizzare sistemi territoriali nello spazio e nel tempo e valutare gli effetti di azioni di uomo sui sistemi territoriali alle diverse scala geografiche.

Consapevolezza ed espressione culturale (Musica) Comprende e valuta eventi, materiali, opere musicali riconoscendone i significati, anche in relazione alla propria esperienza musicale e ai diversi contesti storico-culturali.
Competenze trasversali attivate
Competenze sociali e civiche Collaborare con i compagni nella realizzazione di attività e progetti. · Impegnarsi per portare a termine il lavoro intrapreso.

Imparare ad imparare Possedere una patrimonio organico di conoscenze e nozioni di base. · Saper organizzare il proprio lavoro.

Competenze digitali Produrre informazioni digitali con fonti di vario genere per esporre le conoscenze acquisite.

Spirito di iniziativa · Dimostrare originalità e spirito di iniziativa. · Mostrare un atteggiamento propositivo e proattivo.

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Esempio di compito di realtà interdisciplinare per secondaria di primo grado Per sviluppare la creatività e l'apprendimento digitale dei miei studenti ho tante possibilità: https://padlet.com/karis_borlini/creativodigitale Per questo progettazione interdisciplinare di un compito di realtà ho scelto di proporre ai ragazzi la realizzazione di interviste impossibili .

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Redazione giornalino

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Il giornalino di classe è un'attività che vi conquisterà. Sarà utile e interessante perché è un lavoro di gruppo e perché, oltre a essere molto educativo, stimolerà la vostra creatività e farà venir fuori i lati del carattere che ognuno di voi non conosce.

E' un progetto rivolto a voi e si prefigge di avvicinarvi al mondo dell'informazione e di stimolare un processo creativo che permetta l'utilizzo delle vostre competenze in un contesto multidisciplinare e di incentivare la scrittura ed altre forma di espressione come processo comunicativo.

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Il potere delle parole e della comunicazione @ è l'ora di dire la nostra!!! INTRODUZIONE Il giornalino di classe è un'attività che vi conquisterà. Sarà utile e interessante perché è un lavoro di gruppo e perché, oltre a essere molto educativo, stimolerà la vostra creatività e farà venir fuori i lati del carattere che ognuno di voi non conosce.

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Rubrica valutazione competenze utilizzo digitale

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Foscolo e le sue mille anime

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Fermiamo la guerra
Ornella Grillo

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Un depliant turistico	rubrica di Anna Maria Astarita

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Un depliant turistico	rubrica di Anna Maria Astarita

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Rubrica di valutazione su Compito di realtà su Dante , Prof.ssa Cernigliaro

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...solo un tentativo!

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Andiamo tutti a tentativi... Un saluto a tutti, docenti e colleghi di corso