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Doc. Bonus 1 sur la chute de la monarchie absolue : La question du vote aux états généraux :

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Doc. Bonus 1 sur la chute de la monarchie absolue : La question du vote aux états généraux :

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Aux états généraux : vote par ordre ou vote par tête ?
Le vote est prévu par ordre, ce qui laisse supposer que clergé et noblesse sont susceptibles de gagner à chaque fois puisque le nombre de leurs députés est supérieur à celui du tiers état qui représente pourtant la quasi-totalité de la population du royaume. Aussi le tiers état demande à ce que le vote se fasse par tête, c'est-à-dire proportionnellement à la place de chaque ordre dans la société.
Cette requête est refusée.

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 Doc.4 : La nuit du 4 août :     l'abolition des privilèges

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 Doc.4 : La nuit du 4 août :     l'abolition des privilèges

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La révolte du peuple dans les campagnes comme à Paris effraie l'aristocratie (la noblesse) et le clergé, même ceux qui sont favorables aux réformes.

Pour apaiser la situation, l'Assemblée Nationale Constituante se réunit dans la nuit du 4 août 1789.

Film de Robert Enrico : La nuit du 4 août 1789

https://www.youtube.com/watch?v=qGkMaZntRX4

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Doc. Bonus 2 sur la fin de l'Ancien Régime : La révolte des campagnes ou la Grande peur

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Doc. Bonus 2 sur la fin de l'Ancien Régime : La révolte des campagnes ou la Grande peur

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Dans les campagnes la population souffre de la disette et la révolte gronde face à l'échec des états généraux et à l'absence de réformes.
Les paysans s'en prennent alors aux seigneurs en attaquant les châteaux et en brûlant les terriers (les registres contenant la description des terres et censives dépendant d'un seigneur).

Les aristocrates (les nobles) prennent peur, dans les campagnes mais aussi à Versailles où nombre d'entre eux prennent la fuite vers les monarchies européennes voisines.

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Cahiers de doléances : cahiers dans lesquels chaque ordre rédige ses souhaits et plaintes en vue des Etats généraux
Constitution : texte de loi qui fixe l’organisation de l’État et le partage du pouvoir
Etats généraux : assemblée des représentants des trois ordres.
Monarchie absolue : Monarchie dans laquelle le roi exerce la grande majorité des pouvoirs.
Monarchie constitutionnelle : Monarchie dans laquelle les pouvoirs du roi sont définis et limités par une Constitution.

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La déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen (DDHC) - 1789.

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https://www.youtube.com/watch?v=JjYBCOxZ0Cc

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Doc.1 : Les Etats Généraux s'ouvrent à Versailles le 5 mai 1789 à la demande du roi qui ne sait comment sortir de la crise.

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Doc.1 : Les Etats Généraux s'ouvrent à Versailles le 5 mai 1789 à la demande du roi qui ne sait comment sortir de la crise.

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Les états généraux réunissent les 3 ordres de la société (clergé, noblesse et tiers-états), ils n'ont pas été convoqués par le roi depuis des siècles, mais Louis XVI y a recours pour essayer de sortir de la crise en demandant l'avis de ses sujets. Ceux-ci devraient, grâce à leurs idées réunies au cours des mois précédents dans les Cahiers de doléances, trouver une issue.

«Ouverture des États généraux à Versailles, 5 mai 1789» Auguste Couder, 1839

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Les états généraux sont un échec car le roi et le peuple n'ont pas les mêmes attentes. Alors que le roi attend des solutions pour combler le déficit de l'Etat, le peuple veut des réformes. Le roi fait fermer la salle de réunion des états généraux. Les membres de l'assemblée se rendent alors à la salle du jeu de paume et, se déclarant Assemblée Nationale, jurent de ne se séparer qu'après avoir écrit une constitution qui limiterait les pouvoirs du roi.

Film Robert Enrico : Serment du jeu de paume le 20 juin 1789
https://www.youtube.com/watch?v=QKAtnfKNQME

Le serment du jeu de paume par Jacques-Louis David, artiste et homme politique, vers 1792, Paris, Musée Carnavalet

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*Pour tous

Note les titres dans ton cahier :

I-1789, l'année des ruptures

A-La chute de la monarchie absolue (elle va devenir constitutionnelle)

Puis réponds aux questions sur les documents

DOC.1 :

a- Explique ce que sont les Etats-généraux, qui les convoque, quand et dans quel but ?

b- Qu'étaient les cahiers de doléances (Définitions) ?

DOC.2 :

Comment les députés mettent-ils fin à la monarchie absolue ? (Utilise la définition de « constitution » pour comprendre ce qui se passe le 20 juin 1789).

DOC.3

a-Selon Chateaubriand, qu'était la Bastille, aux yeux de la nation ?

b-Quel sens peut-on donner à la prise de la Bastille par le peuple parisien ?

c- Que fut contraint de faire Louis XVI trois jours après la prise de la Bastille par le peuple parisien ?

d- Qu'est-ce que cela signifie sur le  plan politique ?

Note le titre dans ton cahier :

B-La fin de l'Ancien Régime

Puis réponds aux questions sur les documents

DOC. 4

Que se passe-t-il la nuit du 4 août 1789 ?

DOC.5 et 6

Que se passe-t-il le 26 août 1789 ?

DOC. 4 à 6

Pourquoi ces deux événements constituent-ils une rupture importante ?

Relève les dates importantes et complète ta frise en nommant les événements

*Pour les plus rapides

Tu as à ta disposition deux documents bonus pour approfondir tes connaissances sur chacune des deux parties (A et B du I)

*Pour les experts

Rédige une réponse construite qui justifie le titre de la fiche d’activité : 1789, année des ruptures.

Aide : Montre d’abord que la réunion des états généraux est un échec.  Puis montre que la monarchie absolue disparaît. Enfin, explique comment la société d’ordres disparaît.

Ta conclusion doit répondre au sujet de départ : 1789, année des ruptures.

Les documents cinématographiques et iconographiques sont ici des illustrations. Mais tu peux les utiliser en tant que telles ou en tant que document de travail s'ils t'aident à comprendre les événements.

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PRISE DE LA BASTILLE ET ARRESTATION DU GOUVERNEUR M. DE LAUNAY, LE 14 JUILLET 1789 Charles de Thévenin

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Doc.3 : La révolution parisienne ou la prise de la Bastille le 14 juillet 1789

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Doc.3 : La révolution parisienne ou la prise de la Bastille le 14 juillet 1789

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"A Paris, le bruit se répand qu'une armée arrive. A Versailles, M. Necker (1) reçoit du Roi l'ordre de se retirer. Le contrecoup retentit à Paris. On criait "Vive Necker" sur la place Louis XV, des soldats refoulent brutalement le peuple. Trente mille fusils sont enlevés aux invalides (2). On se pourvoit de piques, de bâtons, de fourches, de sabres, de pistolets. Le 14 juillet, prise de la Bastille. Aux yeux de la nation, la Bastille était le trophée de sa servitude. Le Roi annonce l'ordre donné aux troupes de s'éloigner de Paris. M. Bailly est nommé maire de Paris, M. de La Fayette commandant de la garde nationale. Louis XVI vint à l'Hôtel de Ville le 17 juillet. Il mit à son chapeau une énorme cocarde tricolore (3).

D'après Chateaubriand, "Mémoires d'outre-tombe", 1821.

(1) Principal ministre de Louis XVI, il est favorable aux réformes notamment fiscales

(2) A la fois hospice pour les soldats blessés et entrepôts d'armes

(3) Combinaison du bleu et du rouge, les couleurs de Paris, avec le blanc de la monarchie.

Film Robert Enrico : La prise de la Bastille le 14 juillet 1789

https://www.youtube.com/watch?v=qmKBoU9yPu8