# data[].attributes.body
https://www.leraar24.nl/doorlopende-leerlijnen/

# data[].attributes.body
http://rekenenwiskunde.slo.nl/Paginas/Doorlopende-leerlijnen-taal-en-rekenen.aspx

# data[].attributes.body
https://www.poraad.nl/weblogs/rinda-den-besten-het-kind-gaat-door-de-leerlijn-hapert

# data[].attributes.body
op papier of digitaal

# data[].attributes.body
Lever in deze kolom jouw ingrediënten aan.

# data[].attributes.body
Welke ervaringen heb jij opgedaan in de leerreisgesprekken?

# data[].attributes.body
- doelen : Waar is er aan gewerkt, wat is al behaald en wat is nog lastig. De groei van de leerling.
- portfolio: werkjes gekozen door het kind, foto's, aangeleerde versjes, liedjes de.
- welbevinden van het kind, contact met de leerkracht, favoriete bezigheden, vriendjes vriendinnetjes, sociaal-emotioneel.
- wensen van het kind
- digitaal aanvullen en bewerken tijdens het gesprek.
- een volgsysteem (resultaten of kijk
- afspraken die gemaakt zijn tijdens het leerreisgesprek
- een beknopt en overzichtelijk document. Geen boekwerk.

# data[].attributes.body
Bredere doelen dan precies de kleine SLO-doelen.
Inbreng die het kind heeft.
Wat moet er gewoon gebeuren, vanuit leerkrachten.
Sociale doelen.
Workshop behoefte/keuze/gedrag
Foto’s, documenten
Niet een te groot document, moet snel makkelijk te vullen zijn.
Inzichtelijk voor iedereen.
Ouder inbreng.

# data[].attributes.body
Grotere doelen, met een lijn waarop een kind kan zien waar hij staat, en waar hij heengaat.

# data[].attributes.body
Ontwikkeling van het kind inzichtelijk maken.
Leerdoelen.en de periode waarin we er aan gaan werken.

Hoe we aan de doelen gaan werken. Met welke materialen. Welke instructies.welke ontwikkeling.Waar? Wat op school en wat thuis.
De inbreng van het kind ouders en leerkrachten.
Externen zoals logopedie, fysiotherapie.reflectie van het kind.
Resultaten van de toetsen.
Talenten van het kind.

# data[].attributes.body
Ruimte voor commentaar (vakje) waar toelichting past. Daar sta je wat is nodigom verder te komen?

# data[].attributes.body
Charissa:

# data[].attributes.body
Kort Persoonlijk aandachtspunt + en - van de vakspecialist en mentor.
Evaluatie doelen en aandachtspunten.
Doelen school, doel kind en evt. ouder.

# data[].attributes.body
Plannen en evalueren van aanbod gericht op de ontwikkeling van de leerling in samenspraak met ouders en leerling.

# data[].attributes.headline
Voorbeeld persoonlijk leerplan, hoe maken we deze bruikbaar, inhoudelijk en naar wens? 

# data[].attributes.subject
Voorbeeld persoonlijk leerplan, hoe maken we deze bruikbaar, inhoudelijk en naar wens? 