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En este padlet estaremos compilando algunas de las principales actividades que estaremos realizando en el taller.

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Ingresen al siguiente enlace y anoten con una palabra ¿qué comprendemos por un uso poderoso de la tecnología?

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Poll Everywhere - Audience Participation Site

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This is the place to be if you're trying to participate in a live poll.

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Propuestas de aplicación de usos poderosos 

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Propuestas de aplicación de usos poderosos 

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Descubrir y comprender nuevo conocimiento.

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Descubrir y comprender nuevo conocimiento.

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Controlara más su proceso de aprendizaje

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Controlara más su proceso de aprendizaje

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Aprender en conexión y colaboración con otros

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Aprender en conexión y colaboración con otros

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Aplicar el conocimiento con audiencias reales para propósitos reales

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Aplicar el conocimiento con audiencias reales para propósitos reales

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Compilen aquí las principales ideas sobre:
◎¿Cómo se relacionan y diferencian los usos poderosos de la tecnología con las ideas poderosas de LIE?

◎¿Cómo le explicarían a un docente regular qué es un uso poderoso?

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Conceptualización de LIE sobre el Uso Poderoso de ATM

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Conceptualización de LIE sobre el Uso Poderoso de ATM

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Ejemplo de estrategia didáctica de uso: aprender en conexión y colaboración con otros

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Ejemplo de estrategia didáctica de uso: aprender en conexión y colaboración con otros

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Dirección:  https://docs.google.com/document/d/1rCq9WFEpgdxhFtsm2huICFM_NbTb_RM-a_68XS9iQT4/edit?usp=sharing

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rutina que se-que quiero saber y que aprendí

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Grupo #2

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USAR Y APLICAR NUEVO CONOCIMIENTO CON AUDIENCIAS AUTÉNTICAS PARA PROPÓSITOS REALES

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Crear un recurso colaborativamente y compartirlo con otros