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Aujourd'hui nous nous intéressons au destin d'un animal qui occupe une place à part dans le bestiaire enfantin, même si on ne le rencontre plus depuis des générations. Dans les contes, les fables mais aussi dans la littérature jeunesse contemporaine et l'animation, le loup est là et bien là.

Ce loup endosse au fil de l'histoire, différents rôles. D'un côté il représente la peur bien sûr, une peur utilisée pour apprendre la prudence aux plus jeunes... De l'autre, le loup des fables, fables qui circulent tant dans l'espace scolaire, où Ysengrin, loup du Roman de Renart, est arrogant, menaçant et finalement bien bête. Et puis ce loup peut être très drôle, qu'on rie à ses dépens ou non, et il continue de l'être dans les histoires où il est même devenu sensible et par là, attachant, sous le trait d'auteurs jeunesse contemporains.

Et on ne peut parler du loup sans parler de la louve, figure allégorique de la maternité. Les enfants loups peuplent encore l'imaginaire collectif - de Romulus et Rémus aux Enfants loups de l'animation japonaise en passant par Le livre de le jungle - des histoires qu'on ne se lasse pas d'entendre et de raconter.

Ce fauve qui s'anthropomorphise si peu contrairement à l'ours, figurait la bestialité humaine, il est aujourd'hui davantage le symbole de la nature devenue moins inquiétante mais surtout plus lointaine. Alors, de quelle part de nous-même parle-t-on quand on convoque le loup ?

Avec :

Michel Pastoureau, historien des représentations, directeur d'études à l'École pratique des hautes études (EPHE, chaire d'histoire de la symbolique occidental), auteur notamment de Le Loup, une histoire culturelle (Seuil, 2018).

La peur du loup est surtout une peur de l'époque moderne,

Les animaux ont des vertus pédagogiques, l'école s'en est rendue compte très tôt,

Tous les animaux du point de vue symbolique sont ambivalents et le loup n'échappe pas à la règle : il y a un bon et un méchant loup, Michel Pastoureau

Grégoire Solotareff, auteur et illustrateur jeunesse, auteur de la série des Loulou. Dont notamment : Loulou : l'incroyable secret (2013), Loulou à l'école des loups (2011), Loulou : plus fort que le loup (2010), Loulou et Tom (2003), publiés à L'école des Loisirs.

Le loup est par définition un animal qui fait peur. Casser cette image, faire un loup qui ne sait pas lui-même qu'il est loup et qu'il fait peur, est plus amusant que de la prolonger,

Le loup est la forme sauvage du chien qui est l'ami de l'homme, c'est sans doute ce qui fait de lui une figure importante, Grégoire Solotareff

Retrouvez la bande annonce du film Les enfants loups de Mamoru Hosoda (2012).

Retrouvez la bande annonce du film Princesse Mononoké d'Hayao Miyazaki (1997).

Musiques : "Thriller" de Michael Jackson et "Loulou ne vaut pas un clou" par Sanseverino.

Extraits : Dans Paris, film de Christophe Honoré (2006) et Louis de Funès joue avec les classiques, "Le loup et l'agneau" (Disque Vogue, 1964).

La leçon de choses de Sophie Bober :

"Mon père était un opposant politique à Saddam Hussein", avec le grand reporter Feurat Alani, auteur de Le Parfum d'Irak (Arte/Nova éditions, 2018).

Pour aller plus loin :
Première diffusion le 28/10/2018.

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Aujourd'hui nous nous intéressons au destin d'un animal qui occupe une place à part dans le bestiaire enfantin, même si on ne le rencontre plus depuis des générations. Dans les contes, les fables mais aussi dans la littérature jeunesse contemporaine et l'animation, le loup est là et bien là.

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MARDI CITATION I Michel Foucault est un philosophe français du XXe siècle. Il est une des figures de proue de ce que l'on appelle aujourd'hui la "French Theory" ou théorie française, et du...

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#Oulipo. Pièces détachées
Editions Mille et une nuits
#VendrediLecture

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Vivalanga. 331K likes. Are you learning a language? If so join our group to find a language partner or just follow for fun facts, memes, and more!

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Apprendre le Français -  Feryal Hannouf - Comment rédiger un commentaire composé

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"Les textes littéraires appartiennent à tout le monde; or, tout le monde n'est pas aujourd'hui en mesure de percevoir les significations, les enjeux, les attraits des faits culturels. Cela exige une...

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Stories

In our nearly 50-year history, the National Writing Project has sought to establish meaningful and long-term relationships in the schools and communities where we work. These stories provide a glimpse into some of the people and programs that make up our network and support teachers as they help young people write their futures.

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In our nearly 50-year history, the National Writing Project has sought to establish meaningful and long-term relationships in the schools and communities where we work. These stories provide a glimpse into some of the people and programs that make up our network and support teachers as they help...

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Sometimes it's difficult to get students interested in literature, especially the classics. Spicing up lesson plans with some creative projects allows students who are not traditionally academically successful to show what they've learned in a slightly different way. The results can be refreshing and rewarding!

Here are ways you can spice up your lessons as well have examples of what I have done in my classroom.

Creating Themed Environments in Your Classroom

Creating a classroom party around a themed book topic can be fun and educational.
My Great Gatsby Party
This is the first year I've tried this project, but it was fun and really successful. I printed a simple backdrop from the Internet, a drawing that looked like Gatsby's mansion. I posted a sign above it that read "Gatsby's party." As extra credit, I challenged students to find examples of 1920s fashion and create themselves in the likeness of a flapper or a bootlegger, somebody who would appear at Gatsby's lavish soirees. It works best if students are given guidelines (size, type of paper). I asked for figures that were cut out, on cardstock or poster board, and six- to eight-inches tall.

Have students print out primitive figures and paste their head on with "war paint," or have them print out photos of themselves in regular clothes, then "distress the clothes and hair, and add face paint.

Have students pose with a favorite book, print out the photo, and make a gallery of "mug shots."

Have students create masked figures of themselves attending the Capulet party.

Author Personality Portraits

Very few teachers like the idea of reading about 90 research papers. Instead of assigning research papers on a piece of literature, you can have students write a two-page analysis of how the writer's life was reflected in his or her work.

They get to learn about famous playwrights in a unique way. Have them put an artistic twist on it by creating a mask of their assigned person. This can work with any novel or play in addition to any author, poet, inventor, historical figure, artist, or mathematician you are studying in your class. All you would need to do is adapt the assignment to the person who is being studied.

My senior creative writing students needed to do a research project, so I had them do this alternative research assignment. In addition, I had them create a "mask" of the playwright. I printed what looked like a 3-dimensional kabuki mask on white cardstock and gave one to each student. They were to use collage, paint, drawing, or any other method to portray the work, life, and themes of the playwright. I had them add a nameplate to the bottom of the portrait.

When I hung them up, I had a gallery of playwrights that created a stunning exhibit in my room. I did have to remind my students that I did not want a photographic image of the playwright, but a symbolic image. I also assigned playwrights so I wouldn't have twenty of the same person. This required making a master list of playwrights I knew could be researched.

Imitative Writing

One assignment/ lesson plan that's really fun and creative is having students mimic the distinctive writing style of an author that is being studied.

I had my students read Excerpts from Adam's Diary by Mark Twain. They had to then write a seven-day diary for a fictional character using comedy elements we've studied in class (juxtaposition, wordplay, rule of three, sarcasm, what if).

More Literature Imitation Projects

Direct students write graphic novellas in their own voice about their own adventures in much the same way Holden Caulfield recounts his New York experience. Requiring students to put illustrations on every other page of their novella makes for interesting reading.

Have students write letters or diary entries in the Puritan style and manner of Abigail Williams and John Proctor.

Students can easily think of ways to modernize Poe's tale of mystery and guilt. Anthem: Ayn Rand's short tale of a dystopian future doesn't use the pronoun "I" by design. Ask students to write a short piece about themselves without using the pronoun "I" .

Poem Parody

When studying poetry, especially classic forms, students aren't that thrilled with the old-school topics (think Ozymandias, the old battered statue warning of the impermanence of fame. ) Try using poems that have specific patterns and then ask students to write parodies substituting modern celebrities or issues for humorous effect.

I took the Edwin Arlington Robinson poem Richard Cory and used the iambic pentameter to pen a masterpiece about Lady Gaga. It caught their interest and emphasized the form of the poem.

More Modernized Poetry Projects

Ask them to write love poems to an object rather than a person, in sonnet form.

by Samuel Taylor Coleridge

Replace water with some other beverage that's school appropriate, and change the setting of the ocean to the local mall, and see what happens.

Historical Dossier Projects

When studying a particular historical timeframe or event, try adding a spin on it by creating a more personal connection. Give students roles to play during that event. Then assign a writing research assignment where they must maintain their roles.

When I taught the novel Fallen Angels by Walter Dean Meyer, I wanted my students to know more about the Vietnam War. I made a list of possible roles people played during the war, from hippie peace protester to draft dodger to enlisted Army private to Vietnamese chicken farmer. I gave these people made-up names, a brief description of each and their perspective on the war, and then told my students to create a dossier on their character.

They had to use their own faces in the photo, whether it was clipped and pasted or manipulated digitally. With research, they also had to write a letter as this character, a five-entry diary of an eventful week as if they were the character, and find three items that might have belonged to the character and include them in the dossier. We then had an exhibit of our characters, and students could learn about the various roles of people during the war by reading the "personnel files" of each character.

Have students research the royal families and gentry of Scotland and do family trees.

Have students research the people's roles of people during colonial times or Puritan society.
What do you do to put an extra twist to your assignments and lesson plans? Share in the comments section!

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Creative Literature Projects Students Love

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Sometimes it's difficult to get students interested in literature, especially the classics. Spicing up lesson plans with some creative projects allows students who are not traditionally academically successful to show what they've learned in a slightly different way. The results can be refreshing and rewarding!

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As of December 3rd, HuffPost Maghreb will no longer be publishing content. For more great global content, please visit HuffPost.com. We thank you for your support and readership.

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La situation est-elle conjoncturelle ou la crise est-elle partie pour s'aggraver ? Le classement annuel des 50 meilleures ventes de livres toutes catégories et formats confondus (roman, poche, essais et documents, bande dessinée, jeunesse fiction, jeunesse illustrés, poches jeunesse, beaux livres, et pratique) fait état d'une chute de 14% en volume d'exemplaires vendus.

Le 30 janvier prochain on connaîtra l'étude globale qui ne porte pas uniquement sur les meilleures ventes mais toujours est-il que les voyants sont au rouge. Ce top 50 représente 17% de moins en chiffre d'affaire que l'an dernier, selon sont les chiffres qui viennent d'être publiés par Livres Hebdo avec l'institut Gfk.

Déjà en 2017 l'année avait été mauvaise pour cause d'élections présidentielles, ce qui engendre en général un léger ressac sur les ventes de livres. Quant à 2018 on y souligne déjà l'absence de sortie d'un nouvel album d'Astérix. C'est bien connu dans l'édition, avec 2 millions d'exemplaires à la clé, les années sans Astérix ont forcément un impact négatif sur les chiffres globaux des meilleures ventes.

Mais avant de voir confirmer ou non cette forte tendance à la baisse en 2019, reste à déplier ce que révèle le dernier classement de Livres Hebdo.

Parmi les premiers enseignements de cette vague de résultats, on constate que les livres-locomotives ont réalisé de moins bonnes performances que l'année précédente, que le format poche progresse nettement avec 32 titres classés parmi les 50 meilleures ventes contre 24 l'année dernière, et que par catégorie seuls les livres poches mais aussi jeunesse illustrés et poche jeunesse sont en croissance.

Pour la 8ème année consécutive c'est Guillaume Musso qui est numéro 1 du classement avec le format poche d' Un appartement à Paris, le livre le plus vendu de l'année, il est aussi troisième avec son dernier opus en grand format La jeune fille et la nuit. De là se dégage, déjà, une forte sensation de concentration.

Et avec une 11ème place pour le Goncourt Leurs enfants après eux (Actes Sud) de Nicolas Mathieu et la 21ème place pour le Prix Femina et prix spécial du Renaudot Le lambeau de Philippe Lançon : aucun grand prix d'automne ne se sera hissé dans le top 10. L'effet de diversification propulsé par les bandeaux de prix fonctionne donc moins bien.

Ce qui est en outre à l'œuvre, qui se perpétue et s'accélère depuis la fin des années 90, c'est l'effondrement de livres du milieu. Ces ouvrages jadis autour de 20 000 et 30 000 exemplaires, ces auteurs des éditions de Minuit ou de POL, qui n'ont plus d'espace. La polarisation s'accélère et dessine un champ entre très gros et touts petits. Certes la surproduction a poussé à un turn over assez néfaste avec des ouvrages chassés de plus en plus vite des librairies et des auteurs pénalisés car ils n'ont pas le temps de trouver leur lectorat.

Mais la surproduction n'est peut-être pas la seule en cause. Comme le résume Vincent Monadé, président du Centre National du Livre : " Certains éditeurs ont déjà freiné leur publication, mais demeure ce constat qualitatif : une réduction de l'appétit pour la littérature complexe. Hors celle-ci est inquiétante car c'est cette littérature complexe qui fait l'histoire littéraire plus qu'elle ne raconte des histoires ".

Il y a bien à un Michel Houellebecq qui caracole en tête des ventes depuis début janvier et dépassera au moins les 200 000 exemplaires, mais quelle résonance pour les Pascal Quignard, Pierre Michon et autres Pierre Bergounioux qui seront les grands auteurs de demain ?

Dans la pièce "Les idoles" de Christophe Honoré, le personnage d'Hervé Guibert dit qu'il écrit pour ce lecteur même unique qui un jour fera revivre son livre dans son corps. Pour qu'il existe encore, il ne faut pas éduquer le lectorat à l'aventure esthétique, mais augmenter le nombre de grands lecteurs. Quelques livres pour se divertir dans l'année ne suffiront pas à se mettre sur la piste de ces grandes œuvres complexes qui font progresser la lecture complexe du monde.

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L'inquiétant recul de la littérature complexe

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La situation est-elle conjoncturelle ou la crise est-elle partie pour s'aggraver ? Le classement annuel des 50 meilleures ventes de livres toutes catégories et formats confondus (roman, poche, essais et documents, bande dessinée, jeunesse fiction, jeunesse illustrés, poches jeunesse, beaux livres, et pratique) fait état d'une chute de 14% en volume d'exemplaires vendus.

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Improbables Librairies, Improbables Bibliothèques shared a post.

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« La lecture, une porte ouverte sur un monde enchanté. » François Mauriac

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En 1829, Victor Hugo publie "Le Dernier Jour d'un condamné" dans lequel l'homme qui va être exécuté parle de ce qu'il est en train de vivre, sans aucune intervention du narrateur. Un texte d'une force inouïe qui montre, fait sentir l'horreur et oblige le lecteur à s'interroger sur l'inhumanité.

Le Dernier Jour d'un Condamné, roman qui constitue sans doute le réquisitoire le plus véhément jamais prononcé contre la peine de mort. Nous ne saurons pas qui est le Condamné, nous ne saurons rien du crime qu'il a commis. Car le propos de l'auteur n'est pas d'entrer dans un débat mais d'exhiber l'horreur et l'absurdité de la situation dans laquelle se trouve n'importe quel homme à qui l'on va trancher le cou dans quelques heures. Ce roman, aux accents souvent étrangement modernes, a une telle puissance de suggestion que le lecteur finit par s'identifier au narrateur dont il partage tour à tour l'angoisse et les vaines espérances. Jusqu'aux dernières lignes du livre, le génie de Victor Hugo nous fait participer à une attente effarée : celle du bruit grinçant que fera le couperet se précipitant dans les rails de la guillotine. Quiconque aura lu ce livre n'oubliera plus jamais cette saisissante leçon d'écriture et d'humanité.

Et si l'échafaud était le plus insolent des outrages à la dignité ?

Une conférence enregistrée en octobre 2017.

Agnès Spiquel, professeur émérite de littérature française à l'Université de Valenciennes.

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Le récit glaçant du dernier jour d'un condamné à mort

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En 1829, Victor Hugo publie "Le Dernier Jour d'un condamné" dans lequel l'homme qui va être exécuté parle de ce qu'il est en train de vivre, sans aucune intervention du narrateur. Un texte d'une force inouïe qui montre, fait sentir l'horreur et oblige le lecteur à s'interroger sur l'inhumanité.

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MARDI CITATION I L’écrivain pragois Franz Kafka (1883-1924) est un des écrivains majeurs du XXe siècle. C’est en fréquentant les cercles littéraires qu’il rencontre et devient ami avec Max Brod, à...

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Dans quel livre avez-vous réussi à vous perdre entièrement ces derniers temps ? 

Folio vous souhaite une bonne semaine !

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Et si la lecture était une forme de résistance

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Il est important devant un texte que l'on connaît, de retrouver une attitude "d'enfant" ou de "convalescent" comme disait Baudelaire, qui voit le monde en nouveauté. Être capable de retrouver cette sorte de virginité, qui fait que vous lirez dans un texte, des choses que vous n'avez jamais lues...

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Langue à la folie] " Le verbe lire ne supporte pas l'impératif. Aversion qu'il partage avec quelques autres : le verbe "aimer"... le verbe "rêver"... " (Daniel Pennac, Comme un roman, Gallimard, 1992)

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Post by dismoidixmots.

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LECTURE I "Je suis fan de Snoopy depuis que j'ai 8 ans. Parce qu'il a une philosophie de la vie, il ne se laisse jamais attrister par les choses, il a toujours un message positif." Tatiana de Rosnay...

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Les leçons d'un professeur reconnu...qui était un cancre.

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Depuis le 14 mars, et jusqu'au 20, c'est la Fête du court métrage. Si vous êtes fan de ce format cinématrographique, alors cette petite pépite devrait particulièrement vous plaire. Elle s'appelle Garden Party (Fête de jardin, en français) et a été nommée aux Oscars 2018 du meilleur court métrage d'animation... rien que ça !
Vous risquez d'avoir du mal à y croire, mais le court métrage qui va suivre n'est rien d'autres que le projet de fin d'études de six élèves du MoPA, l'école d'Arles spécialisée dans les images de synthèse. Leurs noms ? Victor Caire, Florian Babikian, Théophile Dufresne, Vincent Bayoux, Lucas Navarro et Gabriel Grapperon.

Sept minutes de graphisme 3D purement génial signées par ce collectif d'étudiants dont l'âge moyen est de 25 ans. Installez-vous confortablement, et regardez :

Sous ses airs de documentaire animalier hyperréaliste, Garden Party s'amuse à détourner les codes de l'humour noir et du polar mafieux. Ses personnages stars ne sont rien d'autre que... des crapauds et des grenouilles férus de luxe et de volupté.
Bien que les six étudiants soient rentrés bredouilles d'Hollywood, leur talent et leur immense créativité leur promettent le plus brillant des avenirs.
Mise à jour : le court métrage, qui ne devait être en ligne que 48h... l'est toujours. On ne va pas s'en plaindre. 🙂

Une faute d'orthographe ? Une erreur dans l'article ? Un problème ? Dites-nous tout !

Rédaction, POSITIVR - Désireuse d'apporter ma pierre à l'édifice du changement, j'ai rejoint POSITIVR en juin 2017. Je veux croire que l'enthousiasme, la compassion et les actions de terrain peuvent embellir le monde. Mes sujets de prédilection : les animaux, l'environnement, la psychologie, la santé et la justice.

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Garden Party, le court-métrage français nommé aux Oscars !

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Depuis le 14 mars, et jusqu'au 20, c'est la Fête du court métrage. Si vous êtes fan de ce format cinématrographique, alors cette petite pépite devrait particulièrement vous plaire. Elle s'appelle Garden Party (Fête de jardin, en français) et a été nommée aux Oscars 2018 du meilleur court métrage d'animation...

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On les appelle les "enfants perdus de la Goutte d'Or", des mineurs étrangers dont la vie se résume souvent à la drogue, au vol et à la violence. (via Complément d'enquête)

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lire et écrire: la composition par le texte

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Lire Et Écrire: La Composition Par Le Texte

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Noté 0.0/5. Retrouvez Lire Et Écrire: La Composition Par Le Texte et des millions de livres en stock sur Amazon.fr. Achetez neuf ou d'occasion

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anglo-saxon bible classic classical classics genres greece greek literature poetry medieval mythology renaissance roman schemes students tropes chinese genre rhetoric resources beowulf chaucer china english middle mishal rome transcription

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This webpage is for Dr. Wheeler's literature students, and it offers introductory survey information concerning the literature of classical China, classical Rome, classical Greece, the Bible as Literature, medieval literature, Renaissance literature, and genre studies.

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Pierre Astier and Laure Pécher

ix thousand languages are spoken worldwide, but few have a market for books. French is the fifth-largest language pool, coming after Chinese, English, Spanish and Hindi. So there is a sense of responsibility for the transmission of knowledge.

How are the book markets organised in the four post-colonial language pools of English, Spanish, French and Portuguese? How have they evolved since we gained access to the internet, with the increasing circulation of published materials, ideas and people, and deepening cultural and commercial links? Depending on the language, the picture is very different.

The market for books in English is by far the largest, and is driven by vigorous marketing. It leads the pack in terms of professionalism, innovation and its record for initiating long-term trends. The Spanish market, meanwhile, is extremely buoyant due to rising living standards in Latin America and public policies to promote books and reading.

Both markets are huge and dynamic, with high growth. Large international firms operate alongside much smaller companies. These markets were ready for the emergence of a middle class eager to consume books, and western firms started developing their operations early on. They established subsidiaries, trained professionals and encouraged the transfer of skills. The resulting companies now operate independently with their own editorial and commercial policies.

Because of this, British or American publishers such as Penguin, Random House, Harper Collins and Macmillan can be found in India, South Africa and Australia. In Latin America, other publishers have taken root, such as Planeta, Santillana and Random House-Mondadori, recently renamed Penguin Random House Grupo Editorial. The publishing business in Brazil has operated separately from Portugal for some time, though Spanish subsidiaries have launched there recently, working on similar lines.

Such emerging markets have thrived, leading to a boost in the range of books on offer and encouraging the creation of national firms and a host of innovative independent organisations - Seagull Books in India, Sexto Piso in Mexico and Cosac Naify in Brazil are now cited as models. The co-existence of large companies and independent operations has been a force for good, fuelling diversity in the industry.

Moves such as these, outside of historic publishing bases, have proven to be beneficial for all involved, including the writers. The number of authors has increased in all these markets.

Instead of exporting books from Europe, publishing rights are sold in any of the main markets, in Europe, Asia and South America. This has helped to create a more developed rights market, that's international, decentralised and professional. As a result, it's now commonly accepted that dynamic markets for rights and books go hand in hand.

Here again the English-speaking world has prospered. A network of literary agents and sub-agents developed decades ago, covering the globe. The Hispanic world followed suit. The French market, which has long been professional and creative, is still largely centred on Paris. Yet, according to forecasts of population growth, its language pool will comprise some 700 million French-speakers by the middle of the century. Demand is set to rocket, but it appears increasingly that the supply side cannot keep pace.

French publishers seem to have assumed that the market in the French-speaking world would never develop, so they've done little to explore its potential. The trade has remained compartmentalised, in keeping with "old world" practices. Large French firms have gone on exporting books, and have done little to transfer their know-how. None of the top French publishers - among them Gallimard, Grasset, Le Seuil and Albin Michel - is represented in the French-speaking world by an independent editorial body. There are, of course, exceptions. They include Hachette Antoine in Lebanon, Bayard Jeunesse Canada and Flammarion Québec.

So books, it would seem, travel in one direction: from France to Switzerland, Belgium and Canada; from France, the former colonial power, to its ex-dependencies in Africa, the Caribbean and the Indian Ocean. Even more worrying, the big names in French literature have been sucked into the centre. Paris imports talent and exports books, but neither trade names nor rights. Why has a firm like Hachette not started subsidiaries in South America, India, China or Russia? It has precious few even in French-speaking countries. Hachette Livre International has offices in Africa, but mainly for distribution. When Gallimard launched a publishing house in the Canadian province of Quebec earlier this year, it gave it another name, as if the big Parisian names were reserved for the homeland.

The picture regarding writers is no better. An author published by one big firm in Paris cannot work with anyone else. It is still difficult to sell French-language publishing rights inside the French-speaking world. So for books by French writers from Switzerland, Belgium, Quebec, sub-Saharan and northern Africa, the West Indies, the Middle East or the Indian Ocean to be sold in other French-speaking countries, they must go via Paris. Which means that when they are available in a writer's own country, if it's in the developing world, it will only be in a library because retail prices bear no relation to living standards. Meanwhile equally talented but less well-known writers may be published at home, but have to make do with the local market.

Amazing things have, nevertheless, been achieved by small, independent publishers who have developed and now exist in their own right, with no help from Paris. These include: Elyzad and Ceres in Tunisia; Barzakh and Chihab in Algeria; Editions d'En Bas and Bernard Campiche in Switzerland; Ecosociété, Lux Éditeur and XYZ in Canada; Jeunes Malgaches in Madagascar; Luce Wilquin and Maelstrom in Belgium; Le Fennec and Tarik in Morocco; Dar Al-Farabi in Lebanon; Donniya and Jamana in Mali; Presses Universitaires d'Afrique and Ifrikya in Cameroon; Nouvelles Editions Africaines in Senegal; and Nouvelles Editions Ivoiriennes in Ivory Coast.

French media tend to ignore such efforts. French book prizes largely disregard them too, though Switzerland's Editions Zoe has had several titles shortlisted in recent years.

Such indifference passes without comment, which is alarming for a cultural vector as important as the written word. Short-sightedness on the part of publishers is equally worrying.

What might be the long-term consequences of the French failure to engage with a huge market, which could well slip from their grasp? In the absence of a properly organised book market, many countries may well switch to an all-digital market entirely controlled by the giants of the internet age. African and West Indian writers, who often live in the US or Canada rather than France, are trying to find literary agents in South Africa, Spain or the US to manage their rights. The big names in French publishing may find themselves sidelined in a market that has learned how to do without them.

So much needs to be done - the world over but particularly in the French-speaking world - to improve the terms of trade, establish fair, mutually acceptable commercial ties, build up skills at all levels, and learn how to work together. The market for books in French has great potential.

We urgently need to cast off outdated attitudes. Is the French market so concerned about its centre that it cannot to see what the future holds?
This article appeared in Guardian Weekly, which incorporates material from Le Monde Topics

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French book publishers risk being lost in translation without global reach

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Pierre Astier and Laure Pécher ix thousand languages are spoken worldwide, but few have a market for books. French is the fifth-largest language pool, coming after Chinese, English, Spanish and Hindi. So there is a sense of responsibility for the transmission of knowledge.

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"Q: What do you regard as the lowest depth of misery? A: Living in fear."

In the 1880s, long before he claimed his status as one of the greatest authors of all time, teenage Marcel Proust (July 10, 1871-November 18, 1922) filled out an English-language questionnaire given to him by his friend Antoinette, the daughter of France's then-president, as part of her "confession album" - a Victorian version of today's popular personality tests, designed to reveal the answerer's tastes, aspirations, and sensibility in a series of simple questions. Proust's original manuscript, titled "by Marcel Proust himself," wasn't discovered until 1924, two years after his death. Decades later, the French television host Bernard Pivot, whose work inspired James Lipton's Inside the Actor's Studio, saw in the questionnaire an excellent lubricant for his interviews and began administering it to his guests in the 1970s and 1980s. In 1993, Vanity Fair resurrected the tradition and started publishing various public figures' answers to the Proust Questionnaire on the last page of each issue.

In 2009, the magazine released Vanity Fair's Proust Questionnaire: 101 Luminaries Ponder Love, Death, Happiness, and the Meaning of Life (public library) - a charming compendium featuring answers by such cultural icons as Jane Goodall, Allen Ginsberg, Hedy Lamarr, Gore Vidal, Julia Child, and Joan Didion. Among the most wonderful answers, equal parts playful and profound, are those by David Bowie - himself a vocal lover of literature - published in the magazine in August of 1998.

What is the trait you most deplore in yourself?
While in New York, tolerance.
Outside New York, intolerance.

Vanity Fair's Proust Questionnaire is a treat in its colorful totality. For a similar compendium of wisdom from cultural icons, see LIFE Magazine's 1991 volume The Meaning of Life, then revisit Bowie's 75 must-read books.

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vanity fair\'s proust questionnaire: 101 luminaries ponder love

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David Bowie Answers the Famous Proust Questionnaire

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In the 1880s, long before he claimed his status as one of the greatest authors of all time, teenage Marcel Proust (July 10, 1871-November 18, 1922) filled out an English-language questionnaire given to him by his friend Antoinette, the daughter of France's then-president, as part of her "confession album" - a Victorian version of today's popular personality tests, designed to reveal the answerer's tastes, aspirations, and sensibility in a series of simple questions.

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L'autre scène ou les vivants et les Dieux - Descartes et la crise de la raison : 1- Pourquoi lire Descartes aujourd'hui

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L'autre scène ou les vivants et les Dieux - Descartes et la crise de la raison : 1- Pourquoi lire Descartes aujourd'hui en replay sur France Culture. Retrouvez l'émission en réécoute gratuite et abonnez-vous au podcast !

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New York-based designer Ji Lee started creating calligrams 20 years ago in his typography class at art school. What started as an assignment turned into a lifelong hobby and Lee's passion for typography has led him to create over a 100 calligrams so far.

The challenge, says Lee, is to visualize the meaning of a word, using only the graphic elements of the letters forming the word. It's not easy but the reward of 'cracking' a word keeps him going. Lee's work has been featured in leading publications and he's even published a book titled Word as Image. Check out some of his calligrams below.

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Our favourites: no. 12 and 17. What about you? Share this post and voice your views in the comments below. Source: DesignTAXI

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42 Clever Calligrams That Visualize The Meanings Of Various Words

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New York-based designer Ji Lee started creating calligrams 20 years ago in his typography class at art school. What started as an assignment turned into a lifelong hobby and Lee's passion for typography has led him to create over a 100 calligrams so far.

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Les livres peuvent-ils nous soigner ? Lire pour le plaisir... Lire pour se divertir... Lire pour réfléchir... Lire pour rêver... Lire pour comprendre la condition humaine...

Petite fille qui lit © Getty / Teresa Short

Lire pour le plaisir...

Lire pour se divertir...

Lire pour réfléchir...

Lire pour rêver...

Lire pour comprendre la condition humaine...

Lire pour sans rien attendre...

Lire pour se changer les idées...

Lire pour oublier que l'on va mourir...

Lire pour rire...

Lire pour pleurer...

Lire pour se souvenir...

Lire pour décrypter la société...

Lire pour se lire soi-même...

Lire pour le plaisir des mots.

Lire pour le style de l'auteur...

Lire sans aucune raison...

Lire pour se consoler...

Bref, nous avons mille raisons lire...

Et ce matin on s'intéresse à tous ces livres qui peuvent nous aider à vivre... Proust considérait que la lecture possédait des vertus thérapeutiques... Nous nous demanderons ce matin si les livres peuvent êtes des remèdes en cas de rupture, de deuil, de solitude, d'abandon, de crise du milieu de vie ou encore pour surmonter une maladie... Nous nous demanderons ce qu'est la bibliothérapie... Cette thérapie par les livres qui peut parfois détenir des vertus miraculeuses, a priori, sans trop d'effet secondaire.

Cette émission s'inscrit dans le cadre de l'opération Radio France fête le livre, demain et dimanche à la Maison de la Radio...

Et vous, dîtes-nous quels sont les livres qui ont compté dans votre existence au 01 45 24 7000. Par mail ici Et sur notre page Facebook.
avec :
Partenariat L'Express avec Eric Libiot, rédacteur en chef

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Les livres peuvent-ils nous soigner ? Lire pour le plaisir... Lire pour se divertir... Lire pour réfléchir... Lire pour rêver... Lire pour comprendre la condition humaine... Lire pour le plaisir... Lire pour se divertir... Lire pour réfléchir... Lire pour rêver... Lire pour comprendre la condition humaine... Lire pour sans rien attendre...

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Hier, une internaute poste sur le réseau social Twitter le témoignage d'un prof de Français au bout du rouleau. Ce dernier pensait bien faire en proposant à ses élèves de 5ème la lecture des Royaumes du Nord, le premier tome de la trilogie de fantasy À la croisée des mondes de l'écrivain Philip Pullman. La chance ! Un prof qui nous donne la chance de découvrir une belle oeuvre de fantasy, c'est pas donné à tout le monde.

Publication d'un professeur de français (au bout de sa vie) confronté à sa classe d'élèves de cinquième. Suivie de l'interro qui annule et remplace celle initialement prévue sur "Les Royaumes du Nord" de Philip Pullman. 😂😰 pic.twitter.com/P4EkfZ3q3t
- Eléonore de Vulpillières (@EdeVulpi) 18 janvier 2018

Et ce n'est pas faute d'avoir pris toutes les dispositions nécessaires pour que les collégiens lisent l'oeuvre. "Des rappels incessants sur la nécessité de lire le livre pour telle date", "une aide personnalisée pour commander le livre", "une présentation détaillée du livre", "un contrôle de lecture maison de 20 questions, signalant pour chacune d'elle à quel chapitre trouver la réponse" ont été mis en place.

En quelques mots, notre professeur a donné toutes les cartes en main à ses élèves pour que la lecture soit fluide et passionnante. Et patatras. C'est raté. "Sur 23 élèves, 3 seulement avaient lu le livre entier. Sur les 20 restants, 2 avaient lu les trois premiers chapitres. Le reste ? Queudalle." racontre notre professeur déçu.

La raison de ce boycott ? Un livre trop compliqué, des élèves qui "n'aiment pas lire" ou qui l'ont "perdu"... et d'autres joyeusetés. De quoi se taper la tête contre les murs, quoi.

Suite à cet échec cuisant, ce prof de Français ne s'est pas pour autant laissé abattre. Sans attendre, l'homme a remplacé l'interrogation de lecture prévue sur Les Royaumes du Nord de Philip Pullman par... un contrôle sur Oui-Oui. Oui, le pantin de 7 piges qui est chauffeur de taxi.
Prenez le temps de tout lire, ça en vaut la peine :
Avec ce sujet complètement délirant, ce prof de Français en a bouché un coin à tout le monde. Une belle façon de remettre les pendules à l'heure !

Allez, les enfants, oubliez tous vos préjugés et ouvrez un livre de temps : vous pourriez être très surpris par son contenu... même si c'est votre prof de Français qui vous l'a conseillé.

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VDM : (Photos) Ce prof de Français pète un plomb devant sa classe de 5ème et se venge avec une interro à mourir de rire

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VDM : Tous les profs de Français vous le diront, ils est particulièrement difficile de capter l'attention d'une classe avec un livre. Surtout en 2018. Et parfois, ça en devient franchement usant. Ce prof, au comble du désespoir, a donc décidé de se jouer de ses élèves en les trollant allègrement.

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https://www.facebook.com/TallerdeCrecimientoo/videos/360282357741584/