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Fue uno de mis talleres favoritos y no descarto emplearlo alguna ocasión.
El hecho de realizar el análisis emocional sobre un soporte gráfico hace que sea mucho mas sencillo, ya que normalmente se utiliza mucho más el sentido de la visto que los medás (Una lástima, teniendo en cuenta toda la información vamos perdiendo por el camino)
No creo que sea necesario esperar a que el nivel de conocimiento emocional esté muy desarrollado para realizar este taller, sólo es cuestión de elegir las pinturas con cautela y emplearlas como medio para el desarrollo de ese conocimiento. Ademas de la imaginacion y todos los conocimientos que se pueden englobar dentro de una obra plástica.

Hablando de las emociones halldas, variaban desde el dolor del personaje central a la esperanza del que le está socorriendo, pasando por la impotencia del que no puede ofrecer nada más que un apoyo físico para el enfermo.
Me resulta importante citar la diversidad de puntos de vista que pueden ofrecer ciertas imágenes en función del ojo que las mira y el estado emocional de la persona en concreto que, en muchas ocasiones, puede resultar distante a lo que pretendía el autor o autora  de cada obra.

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Me gustó este taller ya que para percibir las emociones de los personajes del cuadro tuvimos que "montarnos una especie de película" para sacar a la luz sus emociones.

El cuadro del que estoy hablando es "La Buenaventura" de Georges De La Tour. Nos imaginamos que la mujer de la derecha le está "prediciendo el futuro" a la pareja del centro por lo que muestra autoconfianza para que crean sus palabras. No obstante, la pareja muestran incertidumbre al no creerse lo que la mujer les está diciendo.
Por otro lado, la joven de la izquierda muestra tranquilidad y seguridad al aprovechar la atención de la pareja hacia la mujer para robarle al chico y, finalmente, la chica morena está apenada ya que se está compadeciendo de la pareja por lo que les está contando la mujer.

Ha sido una actividad muy  interesante y divertida ya que nos hemos tenido que meter dentro del cuadro para poder ENTENDER lo que los personajes sentían.

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Me gustó mucho este taller porque me recordó a una actividad que realizamos hace poco en mi colegio de prácticas. Como profesora de prácticas veía muy fácil encontrar las emociones que representaban las láminas que repartimos a los alumnos pero después de realizar este taller me dí cuenta de lo que cuesta centrarse e identificar las emociones, así que normal que a los alumnos les costara.
Opino como Adri, esta actividad puede ser muy buena para trabajar las emociones cuando éstas ya han sido asimiladas por los alumnos, podría ser una buena actividad final.

A nuestro grupo le tocó el cuadro "Aún dicen que el pescado es caro" de Sorolla y algunas de las emociones que pudimos identificar fueron: impotencia, dolor, sufrimiento y esperanza.

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Un taller muy interesante con el que poder trabajar no solo la parte emocional, sino la diferencia entre autores y su manera de trasmitir a través de la pintura.
Quizás, este taller lo desarrollaría cuando  el nivel de conocimiento de las emociones estuviera desarrollado en el alumno, ya que es necesario el conocimiento de las emociones, sentimientos, estado por uno mismo ...para poder interpretar cómo se siente cada individuo y cómo influye las emociones y estado personal de una persona en el otro(interrelación). Ser capaz de realizar una lectura global de la situación que se presenta pero a su vez,  entender la situación personal y el estado de cada persona de forma individual. Esa es la clave de la inteligencia emocional, nos ayuda a entender la situación de cada persona según el momento emocional en el que se encuentra. :-))

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En el taller de inteligencia emocional hemos trabajado las emociones a partir de varias pinturas. Comentad en este muro las emociones que habéis percibido. No olvidéis adjuntar la imagen del cuadro analizado.