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Realizado por:
Lourdes Bordo
Martina Alarcón

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Realizado por:
Tomás Estrada
Azul Fontana

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Sencillo tutorial de uso de Soundcloud, una herramienta para publicación de audio en línea. Elaborada como parte del curso Aprendizaje en Red con uso de TIC (A...

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Explicación de las funciones básicas del editor de audio.

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Cada equipo trabajó con un relato asignado. (Acá pueden ver los equipos y encontrarán los link para la lectura de los diferentes cuentos trabajados)

Primer paso:Presentación de un plan de trabajo con:

1. Título del cuento y su autor

2. Nombre de los realizadores del audiocuento.

3. Efectos de sonidos que se utilizarán para amenizar la historia. (En el enlace hay varios sitios en los que están los mejores efectos de sonido para audio con licencia libre)

4. La música elegida para acompañar el relato: En qué momentos se utilizará y qué efectos se quiere lograr con ella.

5. Quién/ quiénes serán la voz narrativa y quiénes actuarán los personajes.

Segundo paso: Puesta en marcha

Una vez que seleccionaron los efectos de sonido, la música que acompañará el relato, que practicaron la narración y el diálogo de los personajes, comenzaron con la grabación. Trabajaron con Audacity (En este padlet encontrarán el tutorial con el que trabajamos el editor)

Tercer paso: Publicación

Una vez editado el archivo de audio, cada uno de los chicos y chicas los subió a la red a través de Soundcloud que es una herramienta en línea que permite grabar y cargar archivos de audio y compartirlos en plataformas virtuales como blogs o redes sociales. Este paso les permitió compartir las producciones en sus respectivos blogs. (En este padlet encontrarán el tutorial con el que trabajamos para compartir los audiocuentos en la red)

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Los "audiocuentos", como su nombre lo indica, son cuentos para escuchar. Están pensados para aquellos que prefieren la escucha a la lectura y, sobre todo, son excelentes para personas no videntes que aún no tienen acceso a un sistema de escritura que les permita leerlos directamente.

Para que un "audiocuento" sea atractivo, debemos explorar todas las posibilidades que nos da el texto escrito para traducirlo en entonaciones, voces, sonidos y música apropiada para preparar el clima del relato. Por ejemplo, si el narrador dice que el protagonista sube la escalera, un ruido de pasos que escenifique la acción vuelve más realista lo que se nos está contando. Lo mismo si se habla de pájaros, de tormentas, de ruido de sillas, de ramas, de insectos, de sonidos del mar,...

Por lo tanto, lo primero que tenemos que hacer es leer cuidadosamente el cuento para seleccionar los pasajes en los que podremos grabar efectos de sonido que acompañen la historia.

Además, necesitaremos un narrador (la voz que cuenta el relato) y otras voces que hagan de los distintos personajes en el caso de que estos hablen en el cuento. Para que todo salga muy bien, tenemos que practicar mucho la lectura con la entonación apropiada y las voces que actuarán los personajes, ya que deberemos no sólo leerlo sino también dramatizarlo, es decir, contarlo de manera de captar la atención de quien escucha para atraparlo en la trama del relato.

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"Continuidad de los parques" de Julio Cortázar

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"Continuidad de los parques" de Julio Cortázar

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Realizado por:
Valentina Chavez
Julián Bousiguez

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Realizado por:
Vera Waipan
Donato Battista
Gaspar del Río

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"Twice Told Tale" de Enrique Anderson Imbert 

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"Twice Told Tale" de Enrique Anderson Imbert 

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Realizado por:
Agustín Fernández Garrasino
Eugenio Pérez Lombán
Valentín Reza

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Realizado por:
Catalina Cabeza Gallucci
Emilio Benedit

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Realizado por:
Ernestina Sapia
Francisco Gundín
Joaquín Rodríguez Vilar

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"Continuidad de los parques" de Julio Cortázar

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"Continuidad de los parques" de Julio Cortázar

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Realizado por:
Manuel González

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"El que espera desespera" de Rotsen Calude.

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"El que espera desespera" de Rotsen Calude.

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Realizado por:
Valentina Busetto
Joaquín Pardi
Agustín Chaves