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Entender la libertad como mera capacidad de elegir o decidir indiscriminadamente y sin ponderar el valor y sentido de lo que se elige, o dejándose llevar por inercias y costumbres, es menoscabar el significado moral de la libertad entendiéndola sólo como un derecho -que no es poco-, pero que no incluye obligación de ningún tipo.

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EL HOMBRE LIGHT!

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Capítulo 1 del texto “El valor de educar”(1991) de Fernando Savater

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Capítulo 1 del texto “El valor de educar”(1991) de Fernando Savater

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Se puede pensar que los humanos nacemos aparentemente demasiado pronto si comparamos a un bebé con la cría de cualquier otro mamífero. A los pocos días de nacidos éstos logran lo que las crías humanas tardan más de un año en alcanzar. El bebe parece diseñado para mantenerse infantil y minusválido el mayor tiempo posible, dice Savater.

Pero corremos con una ventaja frente al resto de los animales ya que permanecemos hasta el final de nuestros días en cierto sentido juveniles, es decir, abiertos a nuevos saberes. De esta cualidad se desprende el significado de Neotenia: plasticidad o disponibilidad juvenil (educabilidad según pedagogos). Este concepto también implica una trama de relaciones necesarias con otros seres humanos.

Lo que el hombre añade al hombre
Los miembros de la sociedad humana persiguen corregir la ignorancia de los que aún no saben o de quienes creen saber erróneamente algo. Ser humano consiste en parte, en la vocación de compartir lo que ya sabemos entre todos, enseñando a los recién llegados al grupo cuanto deben conocer para hacerse socialmente válidos. Esto se corresponde con la definición de Rostand de cultura: lo que el hombre añade al hombre.
El hombre llega a serlo a través del aprendizaje, pero lo propio del hombre no es el mero aprender sino el hecho de ser enseñado por otros hombres. Nuestro maestro no es el mundo, las cosas, los sucesos naturales, ni las culturas (conjunto de técnicas y rituales) sino la vinculación intersubjetiva con otras conciencias.

¿Qué sentido tendría acumular un sinfín de saberes si no pudiéramos compartirlos con otros?

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"CREER EN EL PARA SER HOMBRE"

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¿"ES LIBRE EL HOMBRE"?

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"SER CONDENADO A SER LIBRE"