# data[].attributes.headline
d) Le travail de la classe de 1S3 et de leur professeur Mme Audouard

# data[].attributes.subject
d) Le travail de la classe de 1S3 et de leur professeur Mme Audouard

# data[].attributes.body
La démarche du Wikiconcours et le palmarès 2016

# data[].attributes.body
Compte Pinterest présentant les tableaux réalisés par les élèves. Ce mur est visible uniquement par les connectés au réseau social Pinterest.

# data[].attributes.headline
I) Diriger une équipe (semaine de la presse - A. Gros)

# data[].attributes.subject
I) Diriger une équipe (semaine de la presse - A. Gros)

# data[].attributes.body
L'aide pour les rédacteur en chef de l'équipe DP3

# data[].attributes.headline
J) Citer ses sources (semaine de la presse - A. Gros)

# data[].attributes.subject
J) Citer ses sources (semaine de la presse - A. Gros)

# data[].attributes.body
La fiche méthode distribuée aux rédacteurs des articles.

# data[].attributes.headline
H) La publicité (semaine de la presse- A. Gros

# data[].attributes.subject
H) La publicité (semaine de la presse- A. Gros

# data[].attributes.body
La fiche d'aide pour le groupe d'élèves en charge de la publicité.

# data[].attributes.headline
F) Rédiger un article (semaine de la presse - A. Gros)

# data[].attributes.subject
F) Rédiger un article (semaine de la presse - A. Gros)

# data[].attributes.body
Des conseils pour les rédacteurs d'articles de presse.

# data[].attributes.headline
E) Le dessin de presse (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.subject
E) Le dessin de presse (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.body
Aider les élèves en charge des illustrations du journal par une fiche méthode.

# data[].attributes.headline
D)Réaliser la maquette (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.subject
D)Réaliser la maquette (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.body
La fiche méthode pour le groupe d'élèves infographistes

# data[].attributes.headline
G) Le glossaire (semaine de la presse - A. Gros)

# data[].attributes.subject
G) Le glossaire (semaine de la presse - A. Gros)

# data[].attributes.body
La fiche vocabulaire de la presse, distribuée à tous les élèves.

# data[].attributes.headline
C) Utiliser Powtoon (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.subject
C) Utiliser Powtoon (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.body
Une fiche méthode pour utiliser Powtoon, un générateur de capsules vidéos.

# data[].attributes.headline
) Découvrir les métiers du journalisme  (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.subject
) Découvrir les métiers du journalisme  (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.body
Le scénario pédagogique

# data[].attributes.body
C. Vernay

# data[].attributes.body
C. Vernay

# data[].attributes.headline
b)Wikipédia : Les consignes pour les élèves - V. Pasdeloup

# data[].attributes.subject
b)Wikipédia : Les consignes pour les élèves - V. Pasdeloup

# data[].attributes.body
Encyclopédie collaborative à laquelle il n'est pas aisé de contribué : difficultés techniques, dans la recherche de sources documentaires fiables et dans le choix de sujets.

# data[].attributes.headline
c) Un cours sur l'encyclopédie collaborative - V. Pasdeloup

# data[].attributes.subject
c) Un cours sur l'encyclopédie collaborative - V. Pasdeloup

# data[].attributes.body
Notes de cours et présentation aux élèves

# data[].attributes.body
Créer des groupes de travail
https://fr-fr.facebook.com/
http://www.viaeduc.fr

# data[].attributes.headline
A) Utiliser Madmagz  (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.subject
A) Utiliser Madmagz  (semaine de la presse, A. Gros)

# data[].attributes.body
En classe de DP3, créer un magazine durant la semaine de la presse : DP3 Mag le brevet

# data[].attributes.headline
4) Publication d'une sitographie commentée sur Pinterest - V. Pasdeloup

# data[].attributes.subject
4) Publication d'une sitographie commentée sur Pinterest - V. Pasdeloup

# data[].attributes.body
Ci-dessous, la correction en couleur d'une copie d'élèves avant publication sur le compte du lycée.

# data[].attributes.headline
3) Le cours sur Pinterest - V. Pasdeloup

# data[].attributes.subject
3) Le cours sur Pinterest - V. Pasdeloup

# data[].attributes.body
Notes de cours et présentation pour les élèves

# data[].attributes.headline
5) Les consignes pour utiliser Pinterest

# data[].attributes.subject
5) Les consignes pour utiliser Pinterest

# data[].attributes.headline
1) Un festival sur les médias - V. Pasdeloup

# data[].attributes.subject
1) Un festival sur les médias - V. Pasdeloup

# data[].attributes.body
C. Vernay

# data[].attributes.body
Le scénario pédagogique

# data[].attributes.body
- Utilisation de Framapad
- Échanges entre participants
- Récits de professeurs documentalistes  : Facebook, Madmagz, Pinterest et Wikipédia.
- Réalisation d'un tableau avec Google docs

# data[].attributes.body
Le scénario pédagogique