# data[].attributes.body
met dit project werden er allemaal illusies laten zien.
En je moest leren wat een illusie is en hoe je brein dat opvat. ik ging ook met Oskar een hersen-lapbook maken. Ik moet ook een Reliëfschilderij maken maar daar ben ik al mee begonnen maar nog niet afgemaakt

# data[].attributes.body
Leuk om te lezen wat je allemaal doet in de +klas. Vooral dat Chinees, ook interessant om jouw en Stijn’s uitleg thuis daarover te horen. Leren wij ook weer bij! Knuffels je Pappa

# data[].attributes.body
Je hebt goed beschreven wat je hebt gedaan en wat je de volgende keer anders kan doen zodat het nog beter wordt!
Je kan heel creatief denken dat blijkt wel uit het spel, leuk om te zien! Als je inderdaad ook nog meer aandacht kan besteden aan de uitwerking zou het helemaal mooi zijn!
juf Nicole

# data[].attributes.body
Bij dit project leerden we B.V.: Chinese karakters schrijven dat soms best moeilijk was. of normale woorden ook best raar want je kan van een karakter steeds meer en meer maken, want als je voor berg vuur doet  krijg je ¨Vuurberg¨ of vulkaan. ook gingen ik en Stijn een bordspel maken van de Zijderoute, dat bleek best leuk te zijn. Maar dat kon wel een beetje netter en met meer aandacht gemaakt worden. En tot slot moesten we een proefwerk maken en die had ik helemaal goed (10).

# data[].attributes.headline
Lieve Mano, leuk om te lezen wat je allemaal hebt geschreven. En ik vind dat je het heel goed doet! Ben trots op je. XXX je pappa (19/7/17

# data[].attributes.subject
Lieve Mano, leuk om te lezen wat je allemaal hebt geschreven. En ik vind dat je het heel goed doet! Ben trots op je. XXX je pappa (19/7/17

# data[].attributes.body
Je hebt dit jaar weer veel geleerd! Wat vooral zo goed is gegaan is de samenwerking met Tess! Jullie hebben samen een super mooi pictionairy spel gemaakt! Jullie hebben jezelf ook echt uitgedaagd en jullie hebben nieuwe dingen geleerd! Top!
Volgend jaar ga je eraan werken dat je je portfolio wat beter bij gaat houden. Ik wil ook graag met jou werken aan je rol in samenwerkingsopdrachten. Hoe weet je wat je moet doen, wat is jouw taak? Wat doe je wanneer jouw idee nier wordt gekozen? Hoe kun je een bijdrage leveren aan de groep? Hoe ga je om met tegenslag? IK denk dat dit nog mooie doelen zijn om aan te gaan werken volgend jaar!
Nu eerst lekker vakantie!!
juf Nicole

# data[].attributes.body
ik heb allemaal dingetjes geleerd over je brein.

# data[].attributes.body
Hoi lieve Mano, leuk je berichtjes en te lezen wat je allemaal doet. Binnenkort naar Tata Steel!
Groetjes van je pappa.

# data[].attributes.body
hier moet je een soort van puzzels maken. ze heten breinkrakers en dat snap ik wel

# data[].attributes.body
hier zijn we nog niet zo lang mee bezig, maar ik begrijp wel een beetje hoe de juf dit van plan is te doen. Ik vind dit soort dingen niet echt zo leuk.

# data[].attributes.body
ik heb er best veel geleerd, en ik vond het een klein beetje heel erg leuk!!

# data[].attributes.body
bij dit vak moet je samen met je groepje een thema middag maken voor een aantal kinderen. wij doen dat voor groep 5. thema: scheikunde

# data[].attributes.body
ik heb samen met Lars een muurkrant over mars gemaakt er staat heel erg veel op. zoals de omlooptijd, hoelang duurt een jaar op mars en hoeveel zwaartekracht er ongeveer is

# data[].attributes.body
ik heb wiskunde gedaan
ik heb geleerd dat pi (3,14) ook wel als 22 7 e wordt geschreven. En wat een scherpe en wat een stompe hoek en van alles en nog wat.