# data[].attributes.body
¿Cómo se utilizan el ciclo de  las líneas de indagación ?
Es importante que se siga y observe el proceso de aprendizaje de los alumnos, reafirmando los aprendizajes esperados antes de empezar la siguiente fase .
¿Cómo podemos tener claridad en las estrategias al evaluar lo aprendido.

# data[].attributes.headline
JULIETA ROMERO Importancia de que sepamos elaborar un Planificador

# data[].attributes.subject
JULIETA ROMERO Importancia de que sepamos elaborar un Planificador

# data[].attributes.body
Es muy importante que sepamos como está constituido un planificador y realmente llevarlo a la práctica, por lo mismo es necesario que todos los participantes sepamos como elaborar un planificador de principio a fin y no solo quedarnos con la parte que más se nos facilita debemos, quitarnos el temor a producirlos, pero para evitar ese temor necesitamos instruirnos y practicar.

# data[].attributes.body
Es importante considerar las fases del ciclo de indagación en el planificador, ya que cada una de ellas nos va guiando para desarrollar la indagación de una forma más estructurada.

# data[].attributes.body
Creo que el planificador es de suma importancia ya que el conocer y aplicar cada una de las fases que lo componen nos da la estructura que necesita el niño para poder construir poco a poco su conocimiento, a través del ciclo de indagación y de las fases que lo componen, desde sus conocimientos previos, hasta llegar a la comprensión, aplicación de dichos conocimientos.

# data[].attributes.headline
Ghislane: El ciclo de indagación debe verse reflejado en todo el planificador, así mismo en el desarrollo de las experiencias de cada línea? se debe encontrar todas las etapas

# data[].attributes.subject
Ghislane: El ciclo de indagación debe verse reflejado en todo el planificador, así mismo en el desarrollo de las experiencias de cada línea? se debe encontrar todas las etapas

# data[].attributes.body
Ghislane: ¿En la sumativa debe  implicar un producto concreto siempre?
Ghislane: Las experiencias deben de irse presentando en el orden que llevan las líneas de indagación? o pueden ser intercaladas si es que se presta?

# data[].attributes.body
Aide: ¿ El docente especialista solo puede trabajar con el desarrollo de una linea de indagación?
¿Es necesario que en todas las unidades se involucre un especialista en el diseño de la unidad?

Jessi ¿ Cuál es la mejor manera de evaluar la sumativa, cómo puedo diseñar una rubrica que sea totalmente objetiva?

# data[].attributes.body
1. Considero que las fases del ciclo de indagación son importantes debido a que en éstas se encuentran dosificadas de manera pertinente y tomando en cuenta  los aprendizajes  previos con los que cuentan los alumnos y aquellos que habrán de continuar adquiriendo, con base en una solidez en lo aprendido e interés por continuar teniendo experiencias de aprendizaje que les impliquen un reto.
2. Las fases del ciclo de indagación se utilizan en el planificador con base en  las expectativas que queremos lograr en el aprendizaje de los alumnos, adecuadas a su edad y con base en los conocimientos tanto previos como aquellos que  se continuarán aprendiendo.
3. Es conveniente que se observe y se acompañe el proceso de aprendizaje de los alumnos de manera que se exista una clara visión de que han adquirido, con cuáles aprendizajes significativos cuentan antes de avanzar a la siguiente fase.
Lo óptimo será que cubran con todas las fases durante un proceso continuo en que se llegará durante los años del PEP ,acompañado y que ello no signifique desatender tanto las adecuaciones pertinentes en cada caso, así como los procesos individuales de cada alumno.

# data[].attributes.body
Al diseñar un planificador ¿Realmente nos aseguramos que tenga congruencia y se eviten repeticiones en relación con otros grados?
¿Qué tan funcional es el formato que usamos de planificador?
Los maestros especialistas realmente se involucran en la participación de llenado y diseño de planificador?

# data[].attributes.body
¿Por qué son importantes las fases del ciclo de indagación?
Son importantes, porque cada una de ellas te va llevando por un proceso de aprendizaje en forma ordenada.
¿Cómo se utilizan las fases del ciclo de indagación en el planificador?
Se utilizan en todo el proceso de la planeación en el planificador, ubicando cada fase en cada unos de los puntos del planificador.
¿Es necesario utilizar las seis fases del ciclo de indagación?
Por supuesto que es fundamental tener claras y puestas dentro del planificador las fases del ciclo de indagación, ya que son una guía para llevar la indagación al término.

# data[].attributes.body
Es de suma importancia llevar a cabo las fases de indagación ya que ellas nos irán guiando para el desarrollo de nuestra Unidad .

# data[].attributes.body
•¿Por qué son importantes las fases del ciclo de indagación?

Por que al ser una metodología, conlleva un proceso estructurado de pasos que requieren una evolución de actividades para el logro de un objetivo, que es el la comprensión del mundo que nos rodea y una participación responsable.

•¿Cómo se utilizan las fases del ciclo de indagación en el planificador?

Yo creo que las seis fases de ciclo de indagación se encuentra de una otra manera durante todo el planificador, ya que al ser un ciclo continuo todo se conecta entre sí, aun cuando formalmente se establece desde el punto 4.

•¿Es necesario utilizar las seis fases del ciclo de indagación?

Claro que sí, ya que como mencioné anteriormente el ciclo de indagación un proceso continuo e interconectado entre sí, es decir se necesita concluir una fase para llevar a cabo la otra.

# data[].attributes.headline
Luis Parra (construye un planificador PEP)

# data[].attributes.subject
Luis Parra (construye un planificador PEP)

# data[].attributes.body
1.- ¿Porqué son importantes las fases del ciclo de indagación?

Porque cada una tiene un papel importante dentro del proceso para lograr que los procesos de reflexión, acción y cambio se logren de forma natural, y de esta misma manera cada fase tiene su razón de ser, si una falta o no se lleva a cabo, es como si a un auto le faltara un neumático: simplemente no avanza de la misma forma.

2.- ¿Cómo se utilizan las fases del ciclo de indagación en el planificador?

Las fases están inmersas en todo el planificador, se pueden ver detalles de cada fase en cada uno de los 9 componentes del planificador. Sin embargo, se encuentran de forma específica en el punto 4 " ¿Cual puede ser la mejor manera de aprender?, ya que en este punto es donde se pueden visualizar a detalle las experiencias de aprendizaje.

3.- ¿Es necesario utilizar las seis fases del ciclo de indagación?

Por supuesto, si una queda descartada o simplemente no se utiliza, el ciclo de indagación quedaría incompleto, es tan lógico como decir que si no recupero mi conocimiento, estoy incompleto para poder lograr el éxito en las demás fases.

# data[].attributes.body
¿Es causa de temor para el profesor darse cuenta que la información para conocer y desarrollar el planificador es bastante que debido a eso prefiere no involucrarse de forma efectiva en el mismo antes de leer tanto y darse la oportunidad de aprender un poco más ?

# data[].attributes.headline
Luis Parra (preguntas y debates frecuentes)

# data[].attributes.subject
Luis Parra (preguntas y debates frecuentes)

# data[].attributes.body
¿De que forma lograr la transversalidad del planificador para los distintos grados escolares?

¿Como podemos tener claridad en las formas o estrategias adecuadas para evaluar lo aprendido a través de una lista de recursos?

¿Realmente se ejecuta y elabora el planificador al pie de la letra?

¿Realmente existe un registro detallado del cumplimiento de cada uno de los apartados del planificador?

¿Porqué los profesores en ocasiones mostramos un desinterés con respecto a conocer y aprender a aplicar el planificador?

# data[].attributes.body
Es importante y necesario conocer las partes del planificador, la relación entre las partes que lo conforman, así como la función de cada una de ellas, ya que cada uno de los puntos facilitará el llenado de los puntos de evaluación, los cuales apoyarán a la planeación del siguiente ciclo escolar.
Colocar las fases del ciclo de indagación, te dan la oportunidad de ubicar el proceso en el que se encuentra la indagación.
Identificar de la definición del tema transdisciplinario qué parte se trabajará,  es de suma importancia, ya que te indica exactamente hacia dónde se dirige la indagación que llevarán a cabo los alumnos.
Es necesario ver la relación que tienen cada uno de los puntos del planificador, ya que van de la mano uno con otro.

# data[].attributes.body
1. Porque gracias a ellas se pueden observar, e indicar el ciclo completo de un sistema, es decir, las entradas, los procesos y las salidas.
2. En el apartado 1b, en las Actividades de evaluación sumativa, se utilizan las fases PRODUCIR Y COMPARTIR.
Las fases ENCENDER Y RECUPERAR, en el punto No. 2 del planificador, en el apartado ¿qué preguntas formulará el maestro o qué estímulos presentará para impulsar la indagación.
La fase RECUPERAR, también es utilizada en el punto No. 3, para responder la pregunta: ¿de qué formas podemos evaluar los conocimientos y habilidades previas? ¿qué indicios lo demostrarán?
Las fases EXPLORAR, ELEGIR, así como PRODUCIR Y COMPARTIR se desarrollan en el punto No 4, referente ¿cuál puede ser la mejor manera de aprender?
3. Si, ya que en ellas se permite no olvidar ciertas acciones que debe cumplir el alumno en el momento de iniciar, desarrollar y finalizar la unidad de indagación.

# data[].attributes.body
1.-¿Cuántas horas se deben asignar a la indagación ?
2.-La pregunta ¿De qué formas podemos evaluar el aprendizaje del alumno en relación con las líneas de indagación? ¿Qué indicios lo demostrarán? del punto 3, es respondida con las actividades planteadas en el punto 4?.
3.-Es funcional la plantilla del planificador que utilizamos actualmente?
4.- Las 6 fases del ciclo de la indagación deben de ser incluidas en todo el planificador o sólo en el punto 4?.

# data[].attributes.body
1.¿Por qué son importantes las fases del ciclo de indagación?
2. ¿Cómo se utilizan las fases del ciclo de indagación en el planificador?
3. ¿Es necesario utilizar las seis fases del ciclo de indagación?