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Los otros colegas de los museos. Intercambio de saberes en el ámbito museológico.

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Los otros colegas de los museos. Intercambio de saberes en el ámbito museológico.

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Escuchar, reflexionar, transformar y comunicar

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Para generar espacios participativos que involucre a los púiblicos y las comunidades circundantes a nuestros museos. 

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Para generar espacios participativos que involucre a los púiblicos y las comunidades circundantes a nuestros museos. 

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¿Cómo transmitir información al público? asegurando que esta transmisión sea efectiva sin importar el tipo de público y su contexto.

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Los equipos de los museos y la comunidad.

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La museografía y la tecnología pensada para lo educativo. 

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La museografía y la tecnología pensada para lo educativo. 

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Por medio de procesos actividades de mediano y largo plazo

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Por medio de procesos actividades de mediano y largo plazo

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Despertar la curiosidad y el interés en los públicos.

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Mediante las experiencias propias o colectivas - la comunidad en general- elementos y herramientas comunicativos

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Saber para qué se  hacen los servicios educativos

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Saber para qué se  hacen los servicios educativos

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Cada una de las áreas en el museo, se articulan en función de lo educativo. 

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Cada una de las áreas en el museo, se articulan en función de lo educativo. 

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Para transformar los imaginarios sociales y culturales. convertir el museo en un espacio dinámico, dialógico, participativo

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El museo hacia la comunidad entendiendo quiénes son estos públicos

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El museo hacia la comunidad entendiendo quiénes son estos públicos

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El público no debe ser visto como un consumidor de cultura, más bien como un socio del proceso de aprendizaje. 

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El público no debe ser visto como un consumidor de cultura, más bien como un socio del proceso de aprendizaje. 

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Difusión de las políticas de cada espacio 

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Difusión de las políticas de cada espacio 