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É necessário quebrar as barreiras do preconceito e aceitar o outro de acordo com a sua especificidade, buscando trabalhar em conjunto com toda a equipe pedagógica a realidade vivida por pessoas e alunos atípicos que fazem parte das Unidades Escolares.

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É necessário quebrar as barreiras do preconceito e aceitar o outro de acordo com a sua especificidade, buscando trabalhar em conjunto com toda a equipe pedagógica a realidade vivida por pessoas e alunos atípicos que fazem parte das Unidades Escolares.

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Empatia e interação.

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Bianca C - Com empatia e conscientização, pois  todos devemos respeitar as diferenças e nos sentirmos incluídos. 

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Bianca C - Com empatia e conscientização, pois  todos devemos respeitar as diferenças e nos sentirmos incluídos. 

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Trabalhar com alunos e responsáveis a empatia e o respeito a todos os tipos de diferenças.

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Respeito e empatia.

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Acolher todos os estudantes e promover a diversidade entre os alunos.

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Não há homogeneidade. Todos são diversos. A deficiência está em acreditar que a sua forma de ver o mundo é igual e a correta. 

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Não há homogeneidade. Todos são diversos. A deficiência está em acreditar que a sua forma de ver o mundo é igual e a correta. 

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Rodrigo Barros

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Colocando nossos alunos como protagonistas. Trazê- los com suas famílias pra dentro da escola e compartilhar suas vivências e experiências.

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Trabalhar a diversidade.

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Informação, formação permanente e empatia

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Informação, formação permanente e empatia

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Como acabar com o capacitismo no ambiente escolar?

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Como acabar com o capacitismo no ambiente escolar?

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Aluno interessado e participativo a partir de ações efetivas.

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Aluno interessado e participativo a partir de ações efetivas.

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A importância da arte na vida do ser humano.

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A importância da arte na vida do ser humano.

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As artes ampliam a sensibilidade, a percepção e a linguagem dos estudantes, além de desenvolver neles o senso crítico e a capacidade de estabelecer e de se reconhecer como protagonistas.

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Dar voz aos alunos, mas pra além disso, conscientiza-los de suas potencialidades.

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O nosso currículo prioriza o protagonismo do aluno, nos provocando a colocá-los no centro do processo de ensino-aprendizagem. Através da valorização das expressões artísticas, é possível tornar a aprendizagem prazerosa e estimulante.

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Ep 20 – Envolver com arte | websérie Nunca Me Sonharam | Instituto Unibanco | LEG

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O currículo deve estar integrado a todas as propostas de aprendizado de acordo com o segmento do aluno. As crianças devem ter a oportunidade de serem protagonistas e pensante das ideias e propostas apresentadas.

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O vídeo deixa claro a importância do olhar diferenciado do professor para com aquele aluno que muitas vezes não está sendo "visto".

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O aluno sendo protagonista do seu ensino tem mais interesse, consegue se desenvolver melhor e assim se tornarem profissionais excelentes.

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Educação integral é desenvolver o aluno como ser único e crítico!

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Esperando o recesso! E desejando que o 2° Semestre seja de muito desempenho escolar.

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Reconhecer e valorizar as bagagens de conhecimentos que o aluno traz para o ambiente escolar, reconhcendo-o como protagonista e construtor do seu saber. Um saber direcionado pelo docente para um amplo ganho pedagógico. 

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Reconhecer e valorizar as bagagens de conhecimentos que o aluno traz para o ambiente escolar, reconhcendo-o como protagonista e construtor do seu saber. Um saber direcionado pelo docente para um amplo ganho pedagógico. 

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Interdisciplinaridade.

Aluno como centro do processo de aprendizagem.

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Na educação a arte contribui para o desenvolvimento cognitivo, favorecendo o aprendizado através do lúdico-pedagógico, onde são trabalhados valores morais, éticos e estéticos, que visam despertar e expandir a criatividade do educando, focando a formação cidadã

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Na educação a arte contribui para o desenvolvimento cognitivo, favorecendo o aprendizado através do lúdico-pedagógico, onde são trabalhados valores morais, éticos e estéticos, que visam despertar e expandir a criatividade do educando, focando a formação cidadã

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Dar importância ao conhecimento que os alunos trazem da sua realidade. Valorizar a história desse aluno e colocá-lo como protagonista da construção de seu conhecimento.

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Achei o vídeo verdadeiro, de suma importância pra muitos alunos. Um diferencial. Porém um tanto fora da realidade no dia a dia. Uma turma lotada, com muitos alunos em diferentes níveis de aprendizagem e dar conta de um sistema que nos massacra...trazer essa aula "diferenciada" é difícil.

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A arte tem papel fundamental no desenvolvimento do protagonismo do aluno, ajudando a desenvolver também outras áreas.

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Que o currículo vai muito além de conteúdos programáticos e que o aluno pode e deve ser o protagonista de toda sua vida acadêmica e o seu maior incentivador pode ser também o seu professor.

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Áreas diversificadas valorizam as diferentes habilidades dos alunos.

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A importância do protagonismo do estudante.

Mudança de paradigma de uma educação instrucionista para "construcionista"

Artes e tecnologia como meio para desenvolver habilidades e competências

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O aluno sendo protagonista do seu ensino aprendizagem e desenvolvimento tem mais interesse em aprender.

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O aluno sendo protagonista do seu ensino aprendizagem e desenvolvimento tem mais interesse em aprender.

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Alex Sandro

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Interdisciplinaridade

Aluno como foco do processo

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A integração das disciplinas possibilita a ampliação do alcance da aprendizagem através das múltiplas inteligência e habilidades.

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Interdisciplinaridade

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“A Arte existe porque a vida não basta” Ferreira Gullar

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“A Arte existe porque a vida não basta” Ferreira Gullar

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O professor ao criar laços afetivo com crianças e adolescentes será capaz de descobrir talentos e protagonismo.