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¿Trabajo colaborativo? ¿Rooms? ¿Atención a dudas? ¿Cómo podemos promover la interacción estudiante-estudiante, estudiante-docente y estudiante-contenidos?

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¿Control de grupo? ¿Modulación de voz? ¿Sana distancia? ¿Muebles? ¿Zoom? ¿Qué ideas tienes para que la gestión de clase en ambientes híbridos sea efectiva para todos?

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¿Habilmind? ¿Rúbricas? ¿Se evalúa igual a los niños en casa que a los niños en aula? ¿Qué aprendizajes son prioritarios?

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Ya has tenido oportunidad de conocer más al aprendizaje híbrido. Cada escuela es un mundo: por eso, te invitamos a que compartas tus ideas para buenas prácticas y que todos vivamos una hibridación exitosa.

Elige una categoría. Haz click en el botón (+) y comparte tus ideas.

¡Gracias!

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La educación mediada por la tecnología es nuestra realidad. ¿Qué ambiente virtual uso? ¿Qué herramientas digitales? ¿Aula híbrida? ¿Debo comprar micrófonos? ¿Y si no tengo iPad? ¡Comparte tus ideas!

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En preescolar, establecer el ritual de "Show + Tell". Durante cinco minutos, los niños en casa conversarán con los niños en el aula sobre temas diversos.

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En el modelo de alojamiento, si se me va el internet, los estudiantes encontrarán las actividades cargadas en plataforma. Así, pueden continuar su trabajo mientras se resuelven las fallas de conexión.

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En mi colegio hemos decidido usar e-stela para cargar las actividades que los estudiantes en casa deberán realizar.

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La verdad las sesiones vía Messenger han sido muy productiva sin límite de tiempo y con muy buena respuesta por parte de los padres y alumnos...

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La verdad las sesiones vía Messenger han sido muy productiva sin límite de tiempo y con muy buena respuesta por parte de los padres y alumnos...

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Por medio de la indagación sobre alguna situación didáctica, el uso de la agenda diaria.

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Por medio de la indagación sobre alguna situación didáctica, el uso de la agenda diaria.

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Utilizar las herramientas de GWFE, nos permite hacer una clase mas eficiente.

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en el colegio aplicamos estrategias de retos con los pequeños de preescolar.

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en el colegio aplicamos estrategias de retos con los pequeños de preescolar.

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Creo que es necesario no saturar de imágenes a los niños para que no tengan tanta contaminación visual

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A los alumnos que están en casa los evaluó de manera individual para que esta sea un poco más confiable, mientras que a los presenciales lo hacemos juntos y voy verificando uno a uno

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A los alumnos que están en casa los evaluó de manera individual para que esta sea un poco más confiable, mientras que a los presenciales lo hacemos juntos y voy verificando uno a uno

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Puedes usar Google forms para realizar evaluaciones con imágenes , videos, audios, 

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Puedes usar Google forms para realizar evaluaciones con imágenes , videos, audios, 

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la evaluación a sido difícil ya que no todos los niños tiene el conocimiento como antes cuando iban a aula

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En preescolar trabajamos con el trabajo colaborativo, con la asignacion de roles y creando salas en zoom.

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En preescolar trabajamos con el trabajo colaborativo, con la asignacion de roles y creando salas en zoom.

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En mi colegio hemos trabajado con zoom, teniendo un horario, rutinas, atención personalizada a pesar de ser grupos grandes y la verdad nos ha ido muy bienn

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Se maneja un reglamento virtual para la mejor organización de la clase

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El uso de indagaciones sobre alguna situación didáctica, participación diaria, el uso de agenda de trabajo

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La evaluación ha sido todo un reto sin embargo nos insta a estar cada vez más actualizados y a ser muy observadores para poder obtener detalles específicos sobre los aprendizajes esperados y lo que aún está por desarrollar.

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En nuestra escuela usamos diferentes herramientas que apoyan las clases como padlet, power point, Word art, Word wall, etc

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Tono de voz, acercamiento a la clase, interacción con lo alumnos. 

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Tono de voz, acercamiento a la clase, interacción con lo alumnos. 

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Siempre doy las indicaciones en plural para que el alumno comprenda la indicación directa

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Indicaciones claras, concretas y cortas

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Implementar estrategias de participación

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Educaplay es una aplicación interactiva y muy divertida y pueden trabajar con los dos escenarios . 

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Educaplay es una aplicación interactiva y muy divertida y pueden trabajar con los dos escenarios . 

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tomamos en cuenta la iluminación de nuestros espacios.

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tomamos en cuenta la iluminación de nuestros espacios.

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La importancia de la variedad de estímulos puesto que su atención es corta y debemos buscar la manera de centrar la información y concluir nuestros aprendizajes esperados.

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La importancia de la variedad de estímulos puesto que su atención es corta y debemos buscar la manera de centrar la información y concluir nuestros aprendizajes esperados.

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La organización para trabajar en modalidad híbrido  modalidad online es para mi en lo personal muy practico siempre y cuando tus presentaciones sean inmersas al tema e involucrarlos en ambas modalidades .

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La organización para trabajar en modalidad híbrido  modalidad online es para mi en lo personal muy practico siempre y cuando tus presentaciones sean inmersas al tema e involucrarlos en ambas modalidades .

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Se ha buscado la manera de distribuir las bancas procurando la sana distancia, así como modular la voz para que todos me escuchen, respetar las netiquetas, estar al pendiente tanto de presencial y virtual aunque no ha sido fácil es todo un reto  

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Se ha buscado la manera de distribuir las bancas procurando la sana distancia, así como modular la voz para que todos me escuchen, respetar las netiquetas, estar al pendiente tanto de presencial y virtual aunque no ha sido fácil es todo un reto  

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Presentar de manera virtual proyectando las actividades de rutina simultáneamente para los presenciales y virtuales

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En el colegio se trabaja con la evaluación de habilmind, las rúbricas de los diarios de aprendizaje asi como trimestrales, se evaluan de manera individual, como grupal y se atienden sus necesidades y areas de oportunidad a traves de estretegias y sugerencias a la comunidad parental

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En el colegio se trabaja con la evaluación de habilmind, las rúbricas de los diarios de aprendizaje asi como trimestrales, se evaluan de manera individual, como grupal y se atienden sus necesidades y areas de oportunidad a traves de estretegias y sugerencias a la comunidad parental

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e

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charlas con los pequeños de manera individual.

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charlas con los pequeños de manera individual.

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Solicitar a las familias, una foto de la actividad durante la realización, para ver el proceso, uso de herramientas y avances del alumno.

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nosotros trabajamos en con las tres modalidades híbrido , presencial y online, es un reto mas para trabajar .

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nosotros trabajamos en con las tres modalidades híbrido , presencial y online, es un reto mas para trabajar .

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Implementar normas para la clase

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En los preparativos al regreso a clases marcamos con cinta para la sana distancia, sacamos muebles que reduzcan el salón, cuando se va el internet hemos tenido complicaciones por que los padres no nos ven y la Maestra tiene que hablar fuerte, se que es un gran reto pero vamos avanzando, algo que nos funciona es tener un iPad Para el sonido y una laptop para compartir pantalla

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Iniciaré modalidad híbrida la siguiente semana

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Iniciaré modalidad híbrida la siguiente semana

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Canciones, imágenes impresas con personajes que sean de su preferencia para los niños que les den un mensaje u acción 

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Canciones, imágenes impresas con personajes que sean de su preferencia para los niños que les den un mensaje u acción 

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Indicaciones claras y precisas .

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Uso de material didáctico y juegos para manipulación y luego empleo de reacciones de zoom

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Uso de material didáctico y juegos para manipulación y luego empleo de reacciones de zoom

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sumarnos a mejorar la educación en nuestro país

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sumarnos a mejorar la educación en nuestro país

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Establecer reglas claras, desde un inicio mantenerlas y recordarlas en cada momento hasta que se logren adaptar a ellas.
Se puede trabajar con indicadores simples, apagar micrófono, prender, levantar tu mano, cierto/falso. Si o no, entre otros.

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Subimos en classroom diariamente el trabajo que se realizará en clase por si no pueden estar en la clase, lo puedan trabajar en otro momento en casa

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Subimos en classroom diariamente el trabajo que se realizará en clase por si no pueden estar en la clase, lo puedan trabajar en otro momento en casa

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Indicaciones claras cortas y después alguien del grupo la repite con sus propias palabras.

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Indicaciones claras cortas y después alguien del grupo la repite con sus propias palabras.

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Considero importante la gamificación y comunicación con alumnos y padres de familia

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Considero importante la gamificación y comunicación con alumnos y padres de familia

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Ser muy específico en las indicaciones

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Indicaciones claras, concretas y asegurarnos que no tengan dudas de lo que van a hacer.

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Indicaciones claras, concretas y asegurarnos que no tengan dudas de lo que van a hacer.

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Indicaciones especificando que las realizan tanto los alumnos en línea como en presencial. También dando participaciones uno y uno. 

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Indicaciones especificando que las realizan tanto los alumnos en línea como en presencial. También dando participaciones uno y uno. 

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El cambio de voz, el jugar con diferentes personajes y buscar estrategias innovadoras 

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El cambio de voz, el jugar con diferentes personajes y buscar estrategias innovadoras 

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Si ya estoy trabajando en híbrido y es una sensación que me llena ya que tienes que aprender a desenvolverte en los dos modelos en los cuales tienes que tener confianza en ti misma. 

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Si ya estoy trabajando en híbrido y es una sensación que me llena ya que tienes que aprender a desenvolverte en los dos modelos en los cuales tienes que tener confianza en ti misma. 

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Indicaciones claras, usando dibujos o imágenes que representen lo que tienen que hacer

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Deben ser indicaciones cortas y claras así como dirigirnos al grupo en plural y no singular. Monitoreando ambos grupos presenciales e híbrido.

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Realizar actividades en las cuales expongan temas de interés para captar la atención. Presentación de mi mascota, por ejemplo.

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Realizar actividades en las cuales expongan temas de interés para captar la atención. Presentación de mi mascota, por ejemplo.

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Empatia con los pequeños generara un ambiente agradable para la estancia de ellos 

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Empatia con los pequeños generara un ambiente agradable para la estancia de ellos 

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El acomodo de muebles depende de tu espacio, te comparto el acomodo que yo realice, por ejemplo: mesas encontradas con 2 alumnos, mesas en forma de laguna y caben 3 alumnos.

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para la clase en ambientes híbridos, sugiero que para que sea efectiva, practicar todas las herramientas necesarias darlas a conocer y practicarlas para que se lleven a cabo dentro de los aprendizajes

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para la clase en ambientes híbridos, sugiero que para que sea efectiva, practicar todas las herramientas necesarias darlas a conocer y practicarlas para que se lleven a cabo dentro de los aprendizajes

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Trabajamos al mismo tiempo presencial y virtual, damos turnos para que todos participen con la ruleta o palitos con su nombre 

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Trabajamos al mismo tiempo presencial y virtual, damos turnos para que todos participen con la ruleta o palitos con su nombre 

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Dar confianza al alumno para que participe en la clase  

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Dar confianza al alumno para que participe en la clase  

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Por medio de mensajería y foro en plataforma y brindando 5 minutos a los padres de familia terminando la clase para dudas o comentarios 

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Por medio de mensajería y foro en plataforma y brindando 5 minutos a los padres de familia terminando la clase para dudas o comentarios 

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Tomaremos las medidas necesarias para un mejor trabajo y lograr los aprendizajes

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Tomaremos las medidas necesarias para un mejor trabajo y lograr los aprendizajes

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Debes tomar en cuenta que tienes alumnos en los dos modelos y debes de llamar su atención para que puedas obtener una buena respuesta por parte delos pequeños, realizar tus pausas activas 

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Debes tomar en cuenta que tienes alumnos en los dos modelos y debes de llamar su atención para que puedas obtener una buena respuesta por parte delos pequeños, realizar tus pausas activas 

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La cercanía con la tecnologia sera nuestroña principal herramienta, asi nuestra clase sera dinámica 

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La cercanía con la tecnologia sera nuestroña principal herramienta, asi nuestra clase sera dinámica 

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En nuestra escuelita se manejan todas las medidas de higiene y seguridad, se hacen tres filtros en casa, escuela y aula.
los grupos se estan manejando grupo burbuja.

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Para trabajar con Zoom lo mejor es tener una computadora, puesto que puedes ver a todos tus participante al mismo tiempo, de igual manera al compartir algún recurso sigues viéndolos. El Internet suele ser más estable al tener este dispositivo.
Al estar presencial tu mejor aliado es tu iPad (siempre actualizada) y tu proyector.

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De forma presencial es más fácil evaluarlos por que ellos lo realizan por si solos 

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De forma presencial es más fácil evaluarlos por que ellos lo realizan por si solos 

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Para el diagnóstico inicial, mi compañera y yo hicimos rúbricas dé algunos aprendizajes esperados

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Para el diagnóstico inicial, mi compañera y yo hicimos rúbricas dé algunos aprendizajes esperados

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Usamos app comoRafflePro para sortear participación, de igual forma la usamos para proceso de lecto escritura.los pequeños se emocionan por no saber qué les puede tocar.

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Dar  tiempo suficiente para terminar las actividades los tiempos no son iguales para ambos

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Dar  tiempo suficiente para terminar las actividades los tiempos no son iguales para ambos

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Control de grupo planear actividades cortas, de acuerdo con las necesidades e intereses de los s alumnos y sobre todo no mantenerlos sentados o con la misma sma actividad más de 10 o 15 minutos.

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Control de grupo planear actividades cortas, de acuerdo con las necesidades e intereses de los s alumnos y sobre todo no mantenerlos sentados o con la misma sma actividad más de 10 o 15 minutos.

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Pregunto si se me escucha claramente en casa. 

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Pregunto si se me escucha claramente en casa. 

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Recordar constantemente las reglas de clase.
Silenciar los micrófonos cuando es necesario.
Pedir en presencial guarden silencio para que escuchen sus compañeros en clase, dar un tiempo para revisar a presenciales y también a los que están en línea.

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Diariamente usamos algún video para la clase 

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Diariamente usamos algún video para la clase 

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Al dar las indicaciones puedes primero realizar un ejercicio donde cambies de una indicación a otra como tocar diferentes partes de su cuerpo, para confirmar que todos estén atentos  posteriormente dar la indicación que quieres realizar.

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Al dar las indicaciones puedes primero realizar un ejercicio donde cambies de una indicación a otra como tocar diferentes partes de su cuerpo, para confirmar que todos estén atentos  posteriormente dar la indicación que quieres realizar.

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Material de apoyo, juegos con aplicaciones y uso de la paquetería. Incluir audios para asignar rutinas (aplauso, timbre y el exclamaciones sorpresivas etc) los motiva y atrae su atención.

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Material de apoyo, juegos con aplicaciones y uso de la paquetería. Incluir audios para asignar rutinas (aplauso, timbre y el exclamaciones sorpresivas etc) los motiva y atrae su atención.

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Principalmente en línea interactuar con los papás y posteriormente con los alumnos, brindando confianza y seguridad, siendo empáticos 

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Principalmente en línea interactuar con los papás y posteriormente con los alumnos, brindando confianza y seguridad, siendo empáticos 

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La herramientas que nos ha brindado sistema unoi son increíbles  por que nos da más apertura para los aprendizajes

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La herramientas que nos ha brindado sistema unoi son increíbles  por que nos da más apertura para los aprendizajes

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Me ha funcionado que les menciono el reglamento para híbridos y para los presenciales, por ejemplo no prender el micrófono y a los presenciales que deben levantar su mano para participar.
Me ha funcionado también el ponerles activación física o pausa activa entre una actividad y otra.

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Utilizando las estrategias que nos han proporcionado como juegos en línea y a los pequeños que están en el salón ponerlos a jugar para que sea dinámica. 

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Utilizando las estrategias que nos han proporcionado como juegos en línea y a los pequeños que están en el salón ponerlos a jugar para que sea dinámica. 

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Trato de lograr su total atención antes de dar las indicaciones, inicio con voz baja y después doy instrucción nes claras y cortas. Siempre doy un ejemplo. 

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Trato de lograr su total atención antes de dar las indicaciones, inicio con voz baja y después doy instrucción nes claras y cortas. Siempre doy un ejemplo. 

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para promover la interacción entre los estudiantes-docente y estudiantes-contenido que tanto la explicación que de el docente, unido  con los contenidos, sea atractivo e interesante para el alumno

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para promover la interacción entre los estudiantes-docente y estudiantes-contenido que tanto la explicación que de el docente, unido  con los contenidos, sea atractivo e interesante para el alumno

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Llevar a cabo reglas , clases dinamicas divertidas en todo momento 

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Llevar a cabo reglas , clases dinamicas divertidas en todo momento 

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Reconocer cada logro de nuestros niños y su esfuerzo para alcanzarlos

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Reconocer cada logro de nuestros niños y su esfuerzo para alcanzarlos

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Sana distancia estiran los brazos sin tocar a Su compañero Esto lo hacen de frente y después de lado

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Sana distancia estiran los brazos sin tocar a Su compañero Esto lo hacen de frente y después de lado

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Con 2 dispositivos se puede realizar mejor la clase, con uno de ellos compartes pantalla y con el otro duplicó la pantalla para que ambos alumnos les llegue la misma información de la actividad.

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Crear recursos didácticos, adecuándolos a su grado y el tema por ver.
Tener todos tus recursos para ese día, en un solo archivo, te facilita el tiempo y lo optimizas.

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Control del grupo mantenerlos interesados, actividades cortas, incluir el juego, y con descansos después de cada actividad, estiramientos, baile, etc

# data[].attributes.headline
Es una estrategia buena para que se conoscan mutuamente 

# data[].attributes.subject
Es una estrategia buena para que se conoscan mutuamente 

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con evidencias posibles, videos, rubricas, prácticas etc

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con evidencias posibles, videos, rubricas, prácticas etc

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Evaluando cualitativamente los aprendizajes adquiridos individualmente 

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Evaluando cualitativamente los aprendizajes adquiridos individualmente 

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Siempre inicio mis clases con alguna canción, movimientos etc. 

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Siempre inicio mis clases con alguna canción, movimientos etc. 

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Retroalimentación presencial uno a uno, virtual igual, y a parte en plataforma más detallado. 

# data[].attributes.subject
Retroalimentación presencial uno a uno, virtual igual, y a parte en plataforma más detallado. 

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investigar plataforma, con materiales tecnológicos para que podamos progresar tecnológicamente y con aprendizaje

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investigar plataforma, con materiales tecnológicos para que podamos progresar tecnológicamente y con aprendizaje

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En trabajo online, es fantástico darles 5 min a los alumnos (antes o después de clases) para que puedan platicar entre ellos, al principio le es difícil pero una vez agarrando confianza los niños logran platicar entre ellos.

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El colegio nos dio aipas y cada una cuenta con su Internet propio y sus cañones, computadoras en cada salón, bocinas y micrófono. 

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El colegio nos dio aipas y cada una cuenta con su Internet propio y sus cañones, computadoras en cada salón, bocinas y micrófono. 