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Grupo: 558
Alumnos:
-Santiago Mateos Omar

-Sarabia Márquez Roberto

-Serrano Cruz Abigail

-Suarez Villafuerte Isaac
-Téllez De Blas Marco Antonio

-Velázquez Saavedra Osman Maximiliano

-Zamora Razo Hugo Yetlanetzi
Profesora: Norma Irene Aguilar Hernández
12/09/2021

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1.1 Autoconocimiento                              

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1.1 Autoconocimiento                              

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-Autoconocimiento: Es una de las claves del desarrollo personal y, a la vez, es uno de los principios básicos para poder regular las emociones, relacionarse con los demás y luchar por nuestros objetivos. consiste en conocernos profundamente a nosotros mismos, sabiendo entender nuestras emociones, defectos, cualidades y problemas en cualquier contexto.

Corbín, J., 2014. Autoconocimiento: definición y 8 consejos para mejorarlo. [online] Psicologiaymente.com. Disponible en: <https://psicologiaymente.com/psicologia/autoconocimiento> [Consultado 10 Septiembre 2021].

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-Autoestima: Es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de la vida.

Velázquez Cortez, S., 2021. Programa Institucional Actividades de educación para una vida saludable. [online] Uaeh.edu.mx. Disponible en: <https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/licenciatura/documentos/LECT99.pdf> [Consultado 10 Septiembre 2021].

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Sede.legal ✌ pone a su disposición un conjunto de 🛠️ utilidades para encontrar la 🧾 información que busca sobre trámites, marcas, empresas, legislación, multas y mucho más.

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-Inteligencia emocional: La inteligencia emocional es la forma como respondemos ante las emociones. Se puede definir como la capacidad de automotivarse, resistir las decepciones, controlar impulsos y demorar la gratificación, mostrar empatía y esperanza.

Badillo, L., 2021. Inteligencia emocional: ¿qué es?, ¿qué tipos existen?. [online] Tec Review. Disponible en: <https://tecreview.tec.mx/2021/05/27/ciencia/inteligencia-emocional/> [Consultado 10 septiembre 2021].

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-Ser auténtico significa tener el valor de ser el que cada uno realmente es, en forma íntegra y sincera, sin tener en cuenta modelos externos, modas, tradiciones o creencias y aceptando todas las limitaciones y cualidades que cada uno posee.

Ropero, M., 2017. ¿Cómo ser yo mismo, auténtico y original?. [online] PanoramaCultural.com.co. Disponible en: <https://panoramacultural.com.co/bienestar/2339/icomo-ser-yo-mismo-autentico-y-original> [Consultado 10 septiembre 2021].

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-Mente Indomable

-Dirigida por: Gus Van Sant

-Con: Robin Williams, Matt Damon, Ben Affleck, Minnie Driver

-Género: Drama

-Clasificación: (B)   Duración: 2:06 (126 min)

-País de Origen: Estados Unidos

-Idioma: Ingles

-Año: 1997

-Premios:  Oscar al mejor guion original (1998),  Oscar al mejor actor de reparto (1998), Globo de Oro al mejor guion (1998)

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Mente indomable se centra en el personaje de Will Hunting, un joven prodigio que resuelve hábilmente problemas matemáticos, pero cuya rebeldía lo lleva a enfrentar constantes conflictos con la ley.

Para poder mantenerse trabaja como intendente en el Instituto Tecnológico de Massachussets. Aqui el profesor Gerald Lambeau descubre la genialidad de Will después de que éste resuelve uno de los problemas mas dificiles del colegio.

A pesar de su don, la personalidad del joven prodigio lo lleva a ser encarcelado tras una pelea. Lambeu se ofrece a pagar su multa con la condición de que cumpla lo que impone el Juez: acudir con un terapeuta y resolver los conflictos que tiene debido a que tuvo una infancia muy violenta. Es así como aparece un psiquiatra  que lo ayuda a enfrentar y salir del entorno en el que ha vivido hasta ahora.

Asi es como Chuckie Sullivan, amigo de Hunting trata de hacerle ver que su habilidad puede traerle múltiples beneficios si logra disciplinarse y sacarle provecho.

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De niño estuvo con varias familias adoptivas provocando en el una personalidad conflictiva, retadora, rebelde hacia la autoridad también era leal con sus amigos.
Un jóven que no se preocupaba por nada, no pensaba a futuro, solo deseaba pasar un buen tiempo con sus amigos, saliendo con ellos y tomando; debido al trauma que tuvo de niño era esa persona cerrada que no quería encariñarse con nadie para no salir herido, una persona problemática que piensa que todo se arregla peleando.

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5 ¿Quién era Will al inicio de la película? 

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5 ¿Quién era Will al inicio de la película? 

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Es un chico inteligente aunque un tanto problemático, muy brillante, analiza muy bien las cosas, tiene miedo a relacionarse con alguien, miedo al abandono y miedo afectivo.
Al final gracias a la terapia se da cuenta que los problemas que tuvo no fueron su culpa, es un chico con 21 años y va a buscar a su chica, maduro un poco mas.

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6 Contrastación de las posturas que, acerca de Will, tenían el profesor de la universidad y el terapeuta. 

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6 Contrastación de las posturas que, acerca de Will, tenían el profesor de la universidad y el terapeuta. 

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El profesor quería que consiguiera un buen trabajo y no desaprovechara su potencial por que podría ser mucho mejor que el.

El terapeuta entendía mas a Will, en ciertos aspectos eran parecidos y eso hacia que lo entendiera mejor, el quería que fuera mejor persona haciéndolo profundizar sobre sus traumas.

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A mi punto de ver, el terapeuta tenía la razón, ya que él intentaba cuidar la salud mental de Will y no solo quería explotar su talento, no como el profesor, él queriaa que Will se convirtiera en lo que él no pudo ser, sin importarle lo que Will pensara o sintiera

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Sí, creo que fue lo mejor que pudo hacer ya que ya tenia una buena estabilidad mental y creo que debía aprovechar las oportunidades que le ofrecían, tenía el apoyo de el profesor, el terapeuta y de sus amigos y no había razón para que dijera que no.

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Will es un tipo duro, valiente y gentil al mismo tiempo. Pero no se atreve a lo único que hay que atreverse en la vida a jugársela. Quiere sentirse seguro en su trabajo -limpiando pasillos o en la construcción-, con sus amigos y en su vida cotidiana (con novia pero nada serio). Tuvo una infancia complicada y sólo quiere que no lo lastimen como antes. Quien de verdad sabe intelectualmente es Will, pero quien de verdad sabe lo que es la vida es Sean. Y para saber todo esto, hace falta primero saber quién y cómo está verdaderamente uno mismo. Esto se consigue viviendo .

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Es demasiado fácil pensar que la vida es algo que nosotros decidimos en nuestras cabezas mientras estamos reflexionando solos. Es demasiado fácil decidir sin que haya una respuesta que nos contradiga o nos haga ver otro punto de vista de la misma situación, que nos desacomode, que nos diga lo que no queremos escuchar.  El problema es que tenemos miedo de lo que está fuera de la rutina, de lo que nos saca la seguridad. Hacer cosas que están fuera de nuestra zona de confort nos limita a vivir al 100%.

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11 Definición de fracaso acorde a la película

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11 Definición de fracaso acorde a la película

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Según la plática que ocurre frente al lago entre el profesor Sean y Will, podemos tomar en cuenta que el fracaso es interpretable como el no tener experiencia en la vida, no tener vivencias que recordar.
No importa qué tan inteligente o qué tan hábil sea una persona, esta siempre fracasará si en la vida no ha tenido la oportunidad de ganar experiencia.

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Debido a su cercanía, los amigos de Will más que amigos, incluso pueden llegar a parecer su familia, debido a que él era huérfano, podría suponerse que encontró en ellos una especie de familia, al punto de ser prácticamente hermanos
A pesar de que parecerían una mala influencia, y hasta cierto punto lo son, sin embargo, gracias a ellos logró conocer a una persona que logró hacer justamente lo que el doctor Sean le explicó, darle experiencia en la vida

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13 ¿Por que el último terapeuta que atendió a Will tuvo éxito y los anteriores no? 

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13 ¿Por que el último terapeuta que atendió a Will tuvo éxito y los anteriores no? 

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A Will no le gustaba hablar sobre su pasado o sus problemas por lo mismo no le gustaban los psicólogos, asi que buscaba la manera de conocer algo sobre ellos para que negaran seguir con las terapias.
Lo cual el ultimo terapeuta no cedió tan facil, después le hizo ver que su conocimiento que obtuvo leyendo no lo es todo, hay conocimientos que se obtienen de forma propia y que no se pueden escribir o leer. y fue ahi donde toco un poco sus sentimientos y logro que se abriera a el.

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