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¿Qué formación adicional necesito para poder presentarme a tomar un cargo como TO en un escuela en Provincia de Bs. As? 

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¿Qué formación adicional necesito para poder presentarme a tomar un cargo como TO en un escuela en Provincia de Bs. As? 

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Hay un grupo de TO que participan en un espacio de trabajo voluntario  y de construcción colectiva de la profesión a nivel nacional perteneciente al Capítulo "TO en ámbito escolar" en la AATO            (Asociación Argentina de Terapia Ocupacional).

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Este nuevo Capítulo de TO en el ámbito escolar, surge a partir del IX Congreso Argentino de Terapia Ocupacional, realizado en septiembre de 2015 en la ciudad de Paraná (Prov. de Entre Ríos). El encuentro con colegas de distintos lugares del país que se desempeñan en este campo en diferentes modalidades del sistema educativo: escuela común de nivel primario, especial en nivel inicial, primario, Centros Formación Integral e integración escolar, puso en evidencia la disparidad en la regulación del ejercicio profesional en las diferentes jurisdicciones. Consideramos que dentro del ámbito escolar aún quedan espacios por validar, en sus distintos niveles tanto en el ámbito de gestión estatal como privado. Por ello la conformación de este Capítulo dentro de AATO tiene como propósito abordar las temáticas propias de esta área de la Terapia Ocupacional para su crecimiento y desarrollo en un marco propositivo.

Coordina: Andrea Villagra, integran el capítulo: Denise Díaz, Analía Matus Lerner, Paula Graizer, Ricciardi Lima, Florencia, García Adriana, Rosa Nisenbaum, Peña. Josefina; Guraiib, Alexia, Battilana Guadalupe; Mazzuco Jesica; D'agostino Florencia.; Molina Flavia, Venturini Yanina.Vespero Yanina

Objetivos:

Analizar y evaluar marcos normativos vigentes que determinan y delimitan el rol del Terapista Ocupacional en esta área de intervención y la pertinencia de los mismos.

Conocer marcos teóricos que orienten nuestra práctica en el área de Educación.

Propiciar espacios de encuentro e intercambio entre los Terapistas Ocupacionales que desempeñan su rol profesional en las diferentes modalidades del Sistema Educativo.

Promover espacios de difusión y capacitación propia de ésta área de trabajo.

Participar en espacios de relevancia para la profesión a nivel distrital, provincial o nacional o en cualquier otro que los profesionales de la T.O. seamos convocados proponiendo y colaborando en el desarrollo de políticas públicas del área de Educación

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Este nuevo Capítulo de TO en el ámbito escolar, surge a partir del IX Congreso Argentino de Terapia Ocupacional, realizado en septiembre de 2015 en la ciudad de Paraná (Prov. de Entre Ríos).

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Hay una diplomatura Universitaria en INCLUSIÓN ESCOLAR con orientación en T.E.S.

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Hay una diplomatura Universitaria en INCLUSIÓN ESCOLAR con orientación en T.E.S.

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UNTREF Virtual - Universidad Nacional de Tres de Febrero

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Declaración de posicionamiento de la WFOT "Servicios de Terapia Ocupacional con prácticas basadas en escuelas para niños y jóvenes"

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Declaración de posicionamiento de la WFOT "Servicios de Terapia Ocupacional con prácticas basadas en escuelas para niños y jóvenes"

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¿Qué es la Terapia Ocupacional en la Escuela? Sesenta años después

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¿Qué es la Terapia Ocupacional en la Escuela? Sesenta años después

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Lic. en To Andrea Villagra

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Que es la Terapia Ocupacional en la escuela - Andrea Villagra

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Coordina: Andrea Villagra
Integran el capítulo: Denise Díaz, Analía Matus Lerner, Paula Graizer, Ricciardi Lima, Florencia,  García Adriana, Rosa Nisenbaum, Peña. Josefina; Guraiib, Alexia, Battilana Guadalupe; Massuco Jessica; D’Agostino Florencia.; Molina Flavia, Venturini Yanina,Vespero Yanina, Cecilia Duarte, Carla Beltrami.

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Soy Florencia D´Agostino Sánchez, Licenciada en Terapia Ocupacional, egresada de Unsam - Buenos Aires

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Soy Florencia D´Agostino Sánchez, Licenciada en Terapia Ocupacional, egresada de Unsam - Buenos Aires

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Actualmente trabajo en el equipo interdisciplinario del Programa de Inclusión universitaria de la USI en Zona Norte y en atención pediátrica en "Casita Azul"
Formo parte del Capítulo de Educación de AATO y de un grupo de To y educación a nivel Latinoamérica.

f.dagostinosanchez@gmail.com
Dando inicio a Instagram: @toeduc

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Contribuir al desarrollo de aptitudes consideradas esenciales para el desenvolvimiento personal y social de jóvenes con discapacidad.

Favorecer la inclusión laboral de los estudiantes

Propiciar y fortalecer la cultura del encuentro en la Universidad

Requisitos de ingreso:

Haber completado el nivel secundario, con la modalidad que fuere.

Manejo esperable de dispositivos tecnológicos.

Autonomía acorde a la etapa evolutiva.

Duración del trayecto formativo:
2 años
Trayecto curricular:

En el primer cuatrimestre, además de las dos materias específicas cursan "Ambientación Universitaria".

En los cuatrimestres siguientes los estudiantes asisten dos veces por semana. Durante este tiempo, los alumnos cursarán algunas materias de las carreras de Abogacía y Comunicación social (a definir con el decano y los directores de carrera).

En el último cuatrimestre podrán elegir algunas de las materias de Abogacía o Comunicación Social, de acuerdo a las preferencias que hayan manifestado.

También en el último cuatrimestre está prevista una Práctica Profesional (Pasantía).

Certificación:
Los alumnos que aprueben la totalidad de las asignaturas del Programa recibirán un Certificado de:

ASISTENTE UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIONES SOCIALES (para los alumnos que hubieran optado, en el sexto cuatrimestre, por materias de la Carrera de Comunicación Social).

ASISTENTE UNIVERSITARIO EN ORGANIZACIONES JURÍDICAS Y EMPRESARIALES (para los alumnos que hubieran optado, en el sexto cuatrimestre, por materias de la Carrera de Abogacía).

Puede solicitarnos más información ingresando a este link.

Para comenzar el proceso de pre-inscripción, haga click aquí.

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Programa Inclusión Universitaria de Jóvenes con Discapacidad

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Contribuir al desarrollo de aptitudes consideradas esenciales para el desenvolvimiento personal y social de jóvenes con discapacidad. Favorecer la inclusión laboral de los estudiantes Propiciar y fortalecer la cultura del encuentro en la Universidad Requisitos de ingreso: Haber completado el nivel secundario, con la modalidad que fuere. Manejo esperable de dispositivos tecnológicos.

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Soy Jessica Massuco, Lic Terapia Ocupacional. Trabajo en educación hace 20 años, actualmente soy directora de la E.E.ESPECIAL502 de Marcos Paz. Pcia de  BS As.
Trabajo voluntariamente en el Capítulo de TO en ámbito escolar de la AATO.
Formo parte del grupo latinoamericano de TO en escuela y también de la comunidad europea de TO en ámbito escolar.
También dirijo y trabajo como TO en el Equipo de atención terapéutica integral ATI con niños y jóvenes con trastornos del neurodesarrollo. Desde Integración sensorial y TCC.
Articulando el trabajo desde salud con las escuelas .
@atiequipoterapeutico en IG y face.
@jessi.massuco

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Soy Guadalupe Battilana Sicuso, Lic en Terapia Ocupacional. Soy de Olivos, Zona norte. Estoy formada en Integracion Sensorial y cursando un posgrado de Neurociencias en el Desarrollo.
Actualmente me encuentro trabajando en atencion pediatrica en consultorio privado y en un C.E.T con niñxs y jovenes con dificultades neuromotoras.
Formo parte del capitulo de TO en el ámbito escolar.

guadabatt@gmail.com

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Mi nombre es Agustina Salvioni, Lic. en TO, vivo en la Localidad de Villa Ramallo, provincia de Bs. As. Soy Diectora de Panambí, Clinica de Neurodesarrollo Infantil, que esta en la ultima parte de la categorización como Servicio de Apoyo a la Inclusión Escolar. Lamentablemente teníamos la auditoria para finalizarlo y nos encontro la Pandemia y quedo suspendida hasta que finalice. 

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Mi nombre es Agustina Salvioni, Lic. en TO, vivo en la Localidad de Villa Ramallo, provincia de Bs. As. Soy Diectora de Panambí, Clinica de Neurodesarrollo Infantil, que esta en la ultima parte de la categorización como Servicio de Apoyo a la Inclusión Escolar. Lamentablemente teníamos la auditoria para finalizarlo y nos encontro la Pandemia y quedo suspendida hasta que finalice. 

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Saber si se esta trabajando para que la TO pueda incluirse en los Equipos de Orientación Escolar?

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Saber si se esta trabajando para que la TO pueda incluirse en los Equipos de Orientación Escolar?

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Buenos días. Muy interesante escucharlas. 

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Buenos días. Muy interesante escucharlas. 

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Soy Lic. en TO, vivo en la ciudad de Rosario y trabajo en una escuela de Formación Integral para adolescentes y jóvenes con discapacidad. El proyecto institucional de esta escuela fue elaborado por Olguita Martinez, quien fue también docente en la facultad donde estudié. Muy ameno escucharla hoy.
Gracias a todas.

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Maria Jose Masson Lic TO., (Estimuladora temprana, NDT, IS USC y neurosicoeducadora) Además de trabajar en tratamiento en  el ámbito privado , trabajo, junto a otras TO,  en el colegio  Juan XXIII (San Isidro) desde hace 18 años en todos los niveles. En el colegio  en supervisión de casos de inclusión e identificación de desviaciones del desarrollo  (desde nivel inicial hasta nivel secundario), asi como también en favorecer la accesibilidad y resolver barreras arquitectónicas y en el CFI, a cargo de talleres, asi como de coordinación, planificación, acompañamiento de PCD  mental e intelectual en pasantías laborales. También acompañamiento y  sensibilización de empresas que los reciben.

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Maria Jose Masson Lic TO., (Estimuladora temprana, NDT, IS USC y neurosicoeducadora) Además de trabajar en tratamiento en  el ámbito privado , trabajo, junto a otras TO,  en el colegio  Juan XXIII (San Isidro) desde hace 18 años en todos los niveles. En el colegio  en supervisión de casos de inclusión e identificación de desviaciones del desarrollo  (desde nivel inicial hasta nivel secundario), asi como también en favorecer la accesibilidad y resolver barreras arquitectónicas y en el CFI, a cargo de talleres, asi como de coordinación, planificación, acompañamiento de PCD  mental e intelectual en pasantías laborales. También acompañamiento y  sensibilización de empresas que los reciben.

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Soy Daniel Barragán, T.O. y trabajo en las islas Galápagos (Ecuador) en un programa de asesoría y formación continua para docentes de la provincia.

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Soy Daniel Barragán, T.O. y trabajo en las islas Galápagos (Ecuador) en un programa de asesoría y formación continua para docentes de la provincia.

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Estudiado en la UAI de Rosario.
Gracias por este encuentro ;)

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Tradiciones en Terapia Ocupacional.Una propuesta para mapear discursosy prácticas a 60 años de TerapiaOcupacional en Argentina

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Tradiciones en Terapia Ocupacional.Una propuesta para mapear discursosy prácticas a 60 años de TerapiaOcupacional en Argentina

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Referencias Bibliografica:Producción nacional de Terapia Ocupacional en el campo educativo

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Referencias Bibliografica:Producción nacional de Terapia Ocupacional en el campo educativo

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Sumamente inspiradores todos los trabajos presentados!! , un gran espacio para poder compartir y visibizar  las practicas que se vienen desarrollando. Gracias !!!  

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Sumamente inspiradores todos los trabajos presentados!! , un gran espacio para poder compartir y visibizar  las practicas que se vienen desarrollando. Gracias !!!  

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Experiencia de rastreo y visibilización de la producción nacional en educación desde la cátedra Terapia Ocupacional I UNSAM

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Experiencia de rastreo y visibilización de la producción nacional en educación desde la cátedra Terapia Ocupacional I UNSAM

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Experiencia de rastreo y visibilización de la producción nacional en educación desde la cátedra Terapia Ocupacional I UNSAM (1)

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Soy Carla Boggio, T.O.  Formo parte del equipo técnico de una escuela común en los niveles inicial y primario de la ciudad de Esperanza de la provincia de Santa Fe. ¡Una alegría encontrar tanta gente haciendo camino!

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Soy Carla Boggio, T.O.  Formo parte del equipo técnico de una escuela común en los niveles inicial y primario de la ciudad de Esperanza de la provincia de Santa Fe. ¡Una alegría encontrar tanta gente haciendo camino!

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crboggio@yahoo.com.ar

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Hola! Soy Maria Scheinsohn, Lic. en Terapia Ocupacional, vivo en Olavarría, pcia de Bs As y hace 12 años que trabajo en dos instituciones de Educación Especial (una del ámbito privado y otra oficial)

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Hola! Soy Maria Scheinsohn, Lic. en Terapia Ocupacional, vivo en Olavarría, pcia de Bs As y hace 12 años que trabajo en dos instituciones de Educación Especial (una del ámbito privado y otra oficial)

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Hola !! soy Yanina , Lic en T.O egresada de la UNMDP, me desempeño en la modalidad especial hace 10 años y soy docente en la Universidad en 2 asignaturas. Por otro lado me encuentro cursando el 2do año de la Lic en Ciencias de la Educacion en la Facultad de Humanidades de la UNMDP. 

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Hola !! soy Yanina , Lic en T.O egresada de la UNMDP, me desempeño en la modalidad especial hace 10 años y soy docente en la Universidad en 2 asignaturas. Por otro lado me encuentro cursando el 2do año de la Lic en Ciencias de la Educacion en la Facultad de Humanidades de la UNMDP. 

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Soy Sabrina Gurksnis, TO egresada de la UAI, además del trabajo clínico, soy parte del equipo interdisciplinario del CENTES 3, del GCBA. Es un cargo de creación, y todavía faltan que se abran cargos pedidos en las distintas sedes y turnos. A seguir construyendo y a visibilizar nuestras prácticas!