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1. Paradigma de la Mass Communication Research

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1. Paradigma de la Mass Communication Research

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A. Nombre: Mass Communication Research

B. Pensamiento: latinoamericano.

C. Aporte: analizan los efectos de los mensajes que se transmiten por los mass-media o medios masivos. Los principios del análisis psicosociológico de las comunicaciones de masa se encuentran finalmente de los años veinte en USA, debido a las necesidades que se fueron dando a causa de las organizaciones para difundir sus productos y organización de campañas publicitarias mediante la creciente industria de la radio y la prensa.

D. Principales exponentes: Harold Lasswell, Paul Lazarsfeld, Kurt Lewin

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A. Nombre: paradigma de la modernización.

B. Pensamiento: latinoamericano.

C. Aporte: es un proceso sistemático, evolutivo, progresivo, transformador, homogeneizador y de “americanización” inminente. Esta teoría identificó fases evolutivas de desarrollo de los pueblos. Por cierto, los defensores de la modernidad occidental pregonan el avance científico y tecnológico de la raza humana por medio de el establecimiento de los inicios de independencia, equidad y justicia para todos.

D. Principales exponentes: Gino Germani

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A. Nombre: teoría de la modernización.

B. Teoría: difusionista.

C. Aporte: La teoría de la modernización aspira detectar las cambiantes sociales que contribuyen al desarrollo social y al desarrollo de las comunidades y busca describir el proceso de evolución social. La teoría de la modernización está sujeta a críticas que se originan entre ideologías socialistas y de libre mercado, teóricos de los sistemas de todo el mundo, teóricos de la globalización y teóricos de la dependencia , entre otros. La teoría de la modernización enfatiza no solo el proceso de cambio sino además las respuestas a aquel cambio. Además examina las dinámicas internas al tiempo que tiene relación con las construcciones sociales y culturales y la habituación de novedosas tecnologías.

D. Principales exponentes: Max Weber, Talcott Parsons

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2. Teoría de la Difusión de Innovaciones 

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2. Teoría de la Difusión de Innovaciones 

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A. Nombre: teoría de la difusión de innovaciones.

B. Teoría: difusionista.

C. Aporte: pretende explicar cómo, por qué y a qué velocidad se mueven las nuevas ideas (y tecnologías) a través de las diversas culturas. Su iniciativa aplicada al inicio a la epidemiología en términos de influencia-interna ha sido formulada por H. Earl Pemberton. La iniciativa es entendida como una especificación sobre cómo una innovación es comunicada por medio de ciertos canales, por medio del tiempo, entre los miembros de un sistema social y cómo esta 'nueva iniciativa' es aceptada y difundida entre sus miembros de la red social. La teoría ha sido bastante exitosa gracias al escrito escrito por Everett Rogers (1962), Diffusion of Innovations. Hablamos de un tipo particular de comunicación en el cual los mensajes corresponden a novedosas ideas, su aplicación se logró bastante conocida en el sector de mercadotecnia.

D. Principales exponentes: Gabriel Tarde, Friedrich Ratzel y Leo Frobenius

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A. Nombre: modelo de pasquali.

B. Pensamiento latinoamericano.

C. Aporte:  la comunicación pasa una vez que hay "relación recíproca entre ambos polos de la composición relacional (Transmisor-Receptor)" llevando a cabo la "ley de bivalencia", en la que todo transmisor podría ser receptor, todo receptor podría ser transmisor. "Es la correspondencia de mensajes con probabilidad de retorno mecánico entre polos por igual dotados del más alto coeficiente de comunicabilidad".
Para Pasquali la comunicación es lineal pues "la comunicación se dirige hacia adelante y al elaborado de que no puede hacerse retroceder un vocablo ya emitida" DANCE. Las conductas observadas y expresadas en el pasado, no se puede cambiar en el futuro, si ha sido una comunicación positiva o negativa, va a tener las mismas propiedades sin avanzar en la época, pues se tengan en cuenta la comunicación situándola en el instante don- de lo cual ya se ha expresado no se puede modificar.

D. Principales exponentes: Antonio Pasquali

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A. Nombre: modelo difusionista de la comunicación.

B. Pensamiento latinoamericano.

C. Aporte: se  basa en las múltiples fases que ocurren en la mente humana a partir de el razonamiento de una iniciativa o de una práctica nueva  así como en la religión  de que la  comunicación debería influir y modificar las conductas.
Esta teoría  no procede  de las ciencias sociales  si no de la ingeniera de la información  proponiendo su modelo que se apoya en  detectar las próximas etapas:

grupos afines  o  subsistemas de comunicación

individuos puente  que se vinculen entre  dos o mas

individuos enlace que se vinculen entre 2 o más banda

D. Principales exponentes: Everett Rogers

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A. Nombre: modelo bancario.

B. Pensamiento latinoamericano.

C. Aporte: la emancipación nace de un proceso educativo drásticamente diferente al anterior, con base en el diálogo entre seres libres y equivalentes, sin que medie entre ellos ningún tipo de jerarquía. El pedagogo llamó a este nuevo esquema enseñanza liberadora o concientizadora, extremista o dialéctica. El modelo parte de la iniciativa de que la producción de conocimientos no es solo patrimonio de los especialistas, docentes, educadores o informadores en la situación de los medios, sino que cualquier ser humano dispone de una capacidad intrínseca para pensar, concientizarse y encontrar la opresión que lo circunda, hasta tomar conciencia de que hay modalidades de modificar esa realidad.

D. Principales exponentes: Paulo Freire

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A. Nombre: teoría de la comunicación.

B. Teoría: difusionista.

C. Aporte: estudia la capacidad que poseen ciertos organismos vivos de tener relación con otros intercambiando información. Si bien es una meditación teórico-científica subjetivamente nueva, sin embargo, su objeto de análisis, la comunicación, es una actividad bastante vieja registrada por la raza humana y la naturaleza: La capacidad para servirse de la información en la relación la tienen especies animales que habitaban en la tierra mucho previamente que el ser humano.
El análisis de la comunicación sirve para entender el mecanismo por el que quién inicia la actividad comunicativa consigue conseguir sus fines sin recurrir a la acción ejecutiva. Según esto, se comprende el interés que ha despertado este análisis en las denominadas Disciplinas Instrumentales, o ciencias que persiguen objetivos instrumentales de transformación. Se denominan Disciplinas Instrumentales a esas que permanecen interesadas en conocer las técnicas correctas para hacer que el receptor haga determinadas ocupaciones de cierta forma (comprar, votar, seleccionar, etcétera.) y del modo y forma en que quiere el emisor.

D. Principales exponentes:  Claude Elwood Shannon, Warren Weaver