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3 conceptos de abp que hayamos aprendido

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3 conceptos de abp que hayamos aprendido

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Metodologias
Aprendizaje cooperativo
Promueve habilidadesdel siglo xxI

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trabajo colaborativo
estrategias
desafío inicial

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1. Para crear un ABP, debemos buscar un tema llamativo para los estudiantes.

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1. Para crear un ABP, debemos buscar un tema llamativo para los estudiantes.

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2. Debemos formular una pregunta desafiante (que no esté en google).

3. Es importante el trabajo cooperativo y la asignación de roles, para potenciar las diferentes habilidades.

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Metodologías
Interdisciplina
Habilidades para el siglo XXI

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Metodologia
Trabajo colaborativo
Estudiantes centro de aprendizaje

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1.- ¿Cómo aplicar ABP en cursos pequeños ( NB1).?

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1.- ¿Cómo aplicar ABP en cursos pequeños ( NB1).?

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2. ¿Cómo trabajar ABP en modalidad hibrida?

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Comparamos el ABP con una empresa o con una familia, donde cada uno cumple un rol específico, para un objetivo en común.

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Comparamos el ABP con una empresa o con una familia, donde cada uno cumple un rol específico, para un objetivo en común.

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A gua
D escanso
E jercicio
L uz solar
A ire
N utrición
T emperancia
E ntrega

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Pregunta 1: ¿Cómo lograr integrar los distintos tipos de aprendizajes que poseen los alumnos en un ABP?

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Pregunta 1: ¿Cómo lograr integrar los distintos tipos de aprendizajes que poseen los alumnos en un ABP?

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¿Desde qué nivel educativo es recomendable iniciar con ABP?

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¿Desde qué nivel educativo es recomendable iniciar con ABP?

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Juntos vamos construyendo el camino hacia el aprendizaje.

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2.
- Como desarrollar el trabajo colaborativo en Educación Parvularia, considerando la virtualidad y presencialidad simultánea

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Pregunta 2: A la hora de evaluar un ABP ¿cada área debería tener una pauta según la asignatura? o ¿se debería tener una sola pauta o rúbrica que involucre a todas las materias involucradas?

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Pregunta 2: A la hora de evaluar un ABP ¿cada área debería tener una pauta según la asignatura? o ¿se debería tener una sola pauta o rúbrica que involucre a todas las materias involucradas?

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Alumnos
Buscando su
Protagonismo

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Enseñar cosas que se recuerden toda la vida es como sembrar una Araucaria, podremos ver parte del crecimiento, pero el alcance nadie lo sabe.

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1. ¿Cómo vincular los aprendizajes de forma significativa, considerando todas las asignaturas?

2. ¿De qué forma se pueden potenciar las habilidades cooperativas y colaborativas en ABP?