# data[].attributes.body
1. Pada pembahasan minggu lalu kami berdiskusi tentang bagaimana menganalisis kasus pembelajaran bahasa Indonesia serta perbaikan dengan menggunakan PTK.

2. Pada proses perkuliahan mata kuliah tab yang dibimbing oleh bunda Diana saya selalu merasa senang karena pembawaan dari bunda Diana selaku tutor yang selalu positif terhadap mahasiswa dan memberikan motivasi kepada mahasiswanya juga membuat suasana perkuliahan menjadi lebih asik dan enjoy.

3. Pada proses diskusi pun selalu ada ice breaking yang disiapkan sehingga forum diskusi menjadi lebih hidup dan seru serta adanya kelompok pemateri dan juga kelompok membahas sehingga tidak rebutan untuk bertanya dan diskusi pun berjalan lebih kondusif.

4. Dalam pembagian kelompok diskusi hendaknya penyaji dan pembahas membuat diskusi lebih aktif dan semua anggota kelompok lebih memahami tentang apa yang dibahas serta saling aktif dengan pertanyaan-pertanyaan pemantik yang diberikan

# data[].attributes.body
1. Yang saya pelajari pada Kegiatan pembelajaran hari ini adalah mendiskusikan pemecahan masalah mengenai pembelajaran matematika dan IPA di SD.

2. Menurut saya pembelajaran hari ini sangat menarik,

3. Hal menarik tersebut karena dapat menambah ilmu serta pengalaman mengenai pembelajaran tersebut, dimana pada diskusi tersebut kita mendapatkan informasi tentang pentingnya cara membuka dan menutup suatu pembelajaran dan juga membahas tentang kasus" pembelajaran yang disajikan

4. disitu juga kita saling menghargai pendapat satu sama lain dan saling melengkapi jawaban tersebut apabila kurang tepat dan dengan ditambah adanya tutor yang baik dan kreatif yang sangat memotivasi mahasiswanya

# data[].attributes.body
pada forum diskusi saya dapat mempelajari berbagi model dan setrategi pembelajaran. persaan saya sewaku megikuti  kegiatan diskusi sangat senag dangan adanya motivasi-motivasi yang diberikan oleh ibunda Dian Suciningyas selaku Tutor MatakulahTAP.
halyang sangat menarik bagi saya saat mengikuti diskusi yaitu adanya pembagian kelopok untuk memnatk jalanya diskusi dan ice braking yang dapat mencairkan suasana menjadi tidak menegangkan. Hal yang dapat diterapkan saat diskusi yaitu Dengan adanya panduan dari moderator maka diskusi dapat berjalan dengan tertib dan aktif berpartisipasi serta saling menghargai pendapat satu sama lain dalam berdiskusi.

# data[].attributes.headline
 SUYANTI   ( 857000327 ) assalamualaikum,,,om swastyastu bunda....mohon maaf baru menjawab refleksi hari ini                                                   mohon izin menjawab                           Melalui forum diskusi, saya dapat berdiskusi satu sama lain mengenai suatu topik yang dimoderasi oleh moderator sehingga diskusi berjalan secara kondusif. sehingga mendapatkan ilmu - ilmu baru yang belum pernah saya ketahui .                                                                                                                                                                                            perasaan saya terkesima dan senang bisa belajar dari rekan - rekan dan tutor bunda diana, semangat untuk mendapatkan ilmu ilmu yang lebih luas .                                                                                       Hal-hal yang menurut saya paling menarik saat mengikuti forum diskusi adalah pada saat Ice Breaking.                                                      menarik dan dapat di contoh untuk  terapkan di kelas  dan penciptaan suasana yang menyenangkan, tidak tegang dan banyak interaktif, sehingga kelas menjadi aktif.                                                                                                                                

# data[].attributes.subject
 SUYANTI   ( 857000327 ) assalamualaikum,,,om swastyastu bunda....mohon maaf baru menjawab refleksi hari ini                                                   mohon izin menjawab                           Melalui forum diskusi, saya dapat berdiskusi satu sama lain mengenai suatu topik yang dimoderasi oleh moderator sehingga diskusi berjalan secara kondusif. sehingga mendapatkan ilmu - ilmu baru yang belum pernah saya ketahui .                                                                                                                                                                                            perasaan saya terkesima dan senang bisa belajar dari rekan - rekan dan tutor bunda diana, semangat untuk mendapatkan ilmu ilmu yang lebih luas .                                                                                       Hal-hal yang menurut saya paling menarik saat mengikuti forum diskusi adalah pada saat Ice Breaking.                                                      menarik dan dapat di contoh untuk  terapkan di kelas  dan penciptaan suasana yang menyenangkan, tidak tegang dan banyak interaktif, sehingga kelas menjadi aktif.                                                                                                                                

# data[].attributes.body
Pada pertemuan ke 6 membahas mengenai menganalisis kasus pembelajaran IPA dan MTK di SD.

Dalam forum diskusi menyenangkan dan dapat pelajaran baru dan trik-trik baru yang dapat di terapkan dalam pembelajaran di kelas.

Hal-hal yang menarik yaitu sebagai seorang guru hendaknya kita menjadi orang yang selalu mau dan ingin untuk belajar, karena pengetahuan di dapatkan dari belajar dan pengalaman.

Contoh kasus yg di sajikan mengingat kita bahwa menjadi guru tidak hanya sekonyong-konyong masuk ke dalam kelas dengan perlengkapan alat peraga saja. Namun kita memerlukan kesiapan dan penguasaan materi, sehingga dalam penyampaian materi dapat tersampaikan dengan jelas kepada siswa. Dan alat peraga merupakan media penyampai materi yang paling efektif di gunakan dalam pembelajaran di kelas dan hampir dapat di gunakan dalam semua mata pelajaran.

# data[].attributes.body
1. Pembahasan yang dapat saya pelajari dari forum diskusi adalah cara menganalisa suatu kasus TAP dengan mengunakan 8 kerangka dasar penyelesaian kasus tap dan konsep mengenai PTK.
2. Saat mengikuti tuweb yang dibimbing oleh Bu Diana saya selalu merasa senang karena pembawaan dari ibu tutor yang selalu berprasangka positif terhadap mahasiswa dan selalu memberikan motivasi kepada mahasiswa.
3. Disetiap sesi diskusi selalu ada susunan acara yang sistematis ada penyaji dan ada kelompok pembahas sehingga tuweb menjadi hidup dan yang paling menarik selalu ada sesi ice breaking yang menambah semangat.
4. Saat berdiskusi harus ada interaksi antara mahasiswa dengan mahasiswa dan interaksi antara mahasiswa dengan tutor sehingga diskusi menjadi hidup

# data[].attributes.body
1) Pada hari ini kami berdiskusi membahas tentang menganalisis kasus pembelajaran Bahasa Indonesia dan Perbaikan menggunakan PTK

2) Perasaan saya sangat senang, karena ini adalah materi dari kelompok saya yang menyajikan untuk di presentasikan jadi saya terpacu untuk lebih mendalami materi tersebut. karena ketika berada di lapangan pasti sering terjadi permasalahan pembelajaran bahasa Indonesia

3) Hal yang paling menarik saat mengikuti forum adalah tahapan penyajian materi dan adanya ice breaking untuk penyegaran.

4) Hal yang bisa diterapkan ketika berdiskusi adalah adanya kelompok penyaji dan kelompok pembahas yang saling aktif untuk menghidupkan diskusi dengan pertanyaan-pertanyaan pemantik yang di berikan.

# data[].attributes.headline
Gentur Pambudi Cahyo Setioko (857000563)

# data[].attributes.subject
Gentur Pambudi Cahyo Setioko (857000563)

# data[].attributes.body
1. Diskusi pada pertemuan sebelumnya saya dari kelompok yang berpresentasi, membahas mengenai kasus pembelajaran IPA dan Matematika

2. Perasaan saya sangat bersemangat dan senang.

3. Pembagian kelompok menjadi 2 yaitu kelompok penyaji dan pembahas membuat suasana diskusi tidak membosankan.

4. Pembagian kelompok penyaji dan pembahas akan membuat diskusi lebih aktif dan semua anggota kelmpok lebih memahami tentang apa yang akan dibahas.

# data[].attributes.body
1. Diskusi pada pertemuan sebelumnya saya belajar mengenai kasus pembelajaran IPA dan Matematika.

2. Pembelajaran dilakukan melalui studi kasus pembelajaran yang disajikan melalui presentasi, tanya jawab dan diskusi kelompok.

3. Proses diskusi yang berjalan dengan baik baik dari kelompok penyaji maupun pembahas, membuat suasana diskusi menjadi hidup.

4. Pembagian kelompok penyaji dan pembahas akan memantik pertanyaan dan tanggapan dari kelompok lain.

# data[].attributes.body
1. Dari diskusi pekan lalu, saya mempelajari tentang penyelesaian kasus pembelajaran IPA dan Matematika.
2. Perasaan saya sangat senang, karena saya mendapatkan bnyk pengetahuan baru, juga ice breaking baru yg bisa saya implementasikan di kelas, juga sedikit agak deg2an karena harus menyiapkan pertanyaan untuk kelompok pemateri.
3. Selalu ada ice breaking yg disiapkan, sehingga forum diskusi menjadi seru, serta adanya kelompok pemateri dan pembahas, sehingga tidak berebut untuk bertanya, dan diskusi berjalan kondusif.
4. Bnyak hal baik yang bisa diterapkan saat berdiskusi, seperti adanya moderator utama yg memandu acara perkuliahan, adanya kelompok pemateri dan pembahas yg membuat jalan nya diskusi lebih kondusif, adanya ice breaking yg membuat jalannya diskusi tdk monoton, serta adanya penguatan dan motivasi dari tutor yg luar biasa..

# data[].attributes.body
1. Yang dipelajari dalam diskusi adalah kasus pembelajaran IPA dan Matematika yang dapat diketahui berbeda penyelesaiannya dengan kasus mata pembelajaran lainnya, yaitu pada media dan metode pembelajarannya.

2. Rangkaian perkuliahan TAP, pembelajarannya disajikan sangat terstruktur dengan baik,menarik, tidak tegang, dan menyenangkan.

3. Materi yang dibahas oleh kelompok penyaji dijelaskan secara lengkap dan mudah dipahami. Diskusi yang berlangsung menumbuhkan berbagai pertanyaan pemantik, serta terdapat umpan balik yang sesuai dengan materi yang dipelajari.

4. Disiapkannya Ice Breaking oleh kelompok penyaji atau pembahas, bisa juga dari mahasiswa lain yang tidak presentasi, sehingga kegiatan diskusi tidak pernah membosankan.

5. Klarifikasi tentunya selalu diberikan oleh tutor diakhir pembelajaran diskusi, sehingga materi dapat diterima dengan lebih jelas dan mudah.

# data[].attributes.body
Pada pertemuan minggu lalu membahas tentang pemecahan matematika dsn IPA di sd dimana banyak sekali pengetahuan yg dapat membuat kita memahami bagaimana cara untuk menyelesaikan permasalahan yg kita hadapi dalam pembelajaran tersebut seperri ttg metode, model, strategi, pendekatan dan lain sebagainya. Perasaan saya ketika mengikuti pembelajatan yaitu senang sekaligus teg-tegan karena saya yang menjadi mc, dimana sinyal di rumah saya kurang bersahabat, jadi saya takut tiba tiba terlempar ehehe. Hal yang menarik ada banyak sekali yaitu mulai dari adanya 2 kelompok, 1 kelompok pembahas dan 1 kelompok yg membuat pertanyaan pemantik kemudian adanya ice breaking di sela sela pembelajaran membuat tambahan referensi bagi saya ketika pembelajaran di kelas nntinya. Hal yang diterapkan dalam diskusi yaitu menyimak dan dapat memberikan tanggapan atau jawaban tambahan.

# data[].attributes.body
pada hari minggu tanggal 20 november saya menjadi presentator, materi yang dipelajari mengenai pemecahan masalahan pada kasus pembelajaran ipa dan matematika, metode, media, pendekatan apa yang seharusnya digunakan dalam kasus pembelajaran ipa dan matematika.
Bagaimana perasaan saya? saya happy, saya baru menemukan dosen yang humble dan care, dan tida membosankan. saya juga sangat happy saat sesi diskusi dengan kelompok penanya, banyak pengetahuan baru yang saya dapatkan.
Hal paling menarik? Saat kegiatan refleksi, kemudian sesi tanya jawab
Hal baik yang perlu diterapkan., salah satunya menghargai pendapat rekan yang berdiskusi, menyimak dengan baik.

# data[].attributes.body
izin menjawab bunda
kegiatan pembelajaran hari ini mendiskusikan pemecahan masalah mengenai pembelajran matematika dan ipa di SD, menurut saya pembelajaran hari ini sangat menarik dan menyanangkan. dimana kita dapat mengetahui bagaimana cara untuk memecahakan masalah sebuah kasus pembelajaran yang disampaikan oleh kelompok pemateri. kita dapat hal - hal baru yang bisa diterapkan untuk siswa - siswa kita seperti ice-breaking.dan ada tutor ynag baik dan kretif serta menyanengkan ynag selalu mmeberikan motivasi untuk mahasiswanya.

# data[].attributes.body
1. diskusi tentang analisis kasus pembelajaran IPA dan Matematika.
2. perasaan senang, tegang dengan pertanyaan2 dari teman kelompok penanya. karna sebagai anggota kelompok pembahas
3.sebagai anggota kelompok yang membahas tentang materi tersebut, saya merasa dalam menganalisis kasus tersebut banyak pelajaran yang dapat bsaya ambil, tentang kekurangan guru dalam penguasaan membuka dan menutup pelajaran.
4. hal yang dapat di terapkan saat berdiskusi yaitu semangat dan aktif berpartisipasi dalam diskusi.

# data[].attributes.body
Mohon izin untuk menjawab, kegiatan diskusi  yaitu pemecahan masalah pembelajaran IPA dan Matematika. dalam kegiatan diskusi sangat menarik karna pemateri memberikan jawaban dengan baik beserta contohnya, didalam vorum diskusi kita juga mendapatkan informasi tentang pentingnya cara membuka dan menutup suatu pembelajaran dan juga membahas tentang kasus" pembelajaran yang disajikan dan disitu juga kita saling menghargai pendapat satu sama lain, sehingga dalam diskusi menciptakan situasi yang menyenangkan dan aktif

# data[].attributes.body
diskusi tentang kasus pembelajaran IPA dan Matematika banyak pengetahuan baru yang saya dapat. pemaparan materi yang detail baik dari kelompok presentasi dan penjelasan tutor sehingga saya paham bagaimana cara menyelesaikan kasus yang ada.
diskusi yang menarik dengan memberikan umpan balik yang sesuai dengan materi yang di sampaikan. Sehingga memperkaya informasi bagi semua yang mengikuti diskusi. Adapun ice breaking sehingga proses pembelajaran TAP tidak terlalu tegang bahkan menjadi menyenangkan.

# data[].attributes.body
Mohon izin menjawab bunda:
Kegiatan yang dipelajari dari diskusi minggu lalu adalah pemecahan kasus pembelajaran Matematika dan IPA. Hal yang menarik saat diskusi yaitu kita mendapatkan berbagai solusi dari pemecahan kasus pembelajaran yang nantinya dapat diterapkan di kelas. diskusi menjadi lebih menyenangkan ketika  kelompok penyaji dan kelompok pembahas saling memberikan umpan balik dan penguatan yang diberikan oleh tutor sehingga peserta diskusi yang menyimak diskusi dapat memperoleh pengetahuan dan wawasan baru. Hal-hal baik yang dapat diterapkan saat diskusi yaitu saling menghargai dan menerima pendapat dari orang lain.

# data[].attributes.headline
assalamualaikum warohmatulahi wabarakatu,izin menjawab bunda saya ;KRISTINAWATI   .NIM:857003053

# data[].attributes.subject
assalamualaikum warohmatulahi wabarakatu,izin menjawab bunda saya ;KRISTINAWATI   .NIM:857003053

# data[].attributes.body
Mohon izin untuk menjawab dari forum diskusi tersebut : Pada forum ini membahasa tentang contoh pemecahan kasus TAP yaitu pada pelajaran IPA dan Matematika.
Dalam diskusi tersebut sangat menarik karena kita menjadi lebih memahami dalam pemecahan kasus tersebut serta dapat menambah ilmu pengetahuan ,, serta wawasan yang lebih yang sudah disajikan.
Hal yang sangat menarik dalam diskusi kasus kasus tersebut adalah kita harus tetap fokus,cermat dalam menerima informasi tersebut sehingga dan kita harus bisa dapat menemukan kata kunci.Dengan kita menemukan kata kunci dalam pemecahan kasus tersebut akan dapat mempermudah kita dalam menganalisis kasus yang sudah disajikan dalam diskusi tersebut.
Selain itu kita dapat menemukan tanggapan tanggapan  dari diskusi dari teman  yang satu dengan teman yang lainya.
Dalam forum diskusi ini kita dapat menemukan ide-ide atau pendapat dalam pemecahan masalah tersebut dan kita dapat mengembangkan wawasan kita ..
Selain itu dalam forum diskusi tersebut kita juga didampingi oleh tutor yang luar biasa hebat yang selalu membimbing dalam forum diskusi tersebut serta memberikan arahan arahan yang baik kepada kita semua ..

# data[].attributes.body
Mohon maaf bunda baru memberikan refleksi hari ini 🙏
Saya Novi Melasari akan memberikan refleksi 🥰
1. Yang dipelajari dari diskusi minggu lalu adalah pemecahan kasus pembelajaran Matematika dan IPA yg tentu saja berbeda dengan kasus pembelajaran mata pelajaran lainnya.

2. Saya sangat senang dan antusias mengikuti diskusi karena banyak mendapatkan pengetahuan baru.

3. Hal yang menarik saat diskusi yaitu kita mendapatkan berbagai macam pendapat dari kelompok penyaji saat menjawab pertanyaan dari kelompok pembahas.
Dapat memperkaya informasi bagi semua yang mengikuti diskusi.

4.Hal-hal baik yang dapat diterapkan saat diskusi yaitu saling menghargai dan menerima pendapat dari orang lain.

# data[].attributes.body
Mendiskusikan tentang pemecahan masalah dalam kasus pembelajaran IPA dan Matematika. pemaparan materi yang detail baik dari kelompok presentasi dan penjelasan tutor sehingga saya paham bagaimana cara menyelesaikan kasus yang ada. diskusi yang menarik dengan memberikan umpan balik yang sesuai dengan materi yang di sampaikan. tidak hanya diskusi tetapi terdapat ice breaking sehingga proses pembelajaran TAP tidak terlalu tegang, proses pembelajaran sangat menarik.

# data[].attributes.body
Izin menjawab, bunda.
1. Yang dipelajari dari diskusi adalah pembedahan kasus pembelajaran Matematika dan IPA yg tentu saja berbeda dengan kasus pembelajaran mata pelajaran lainnya. Kasus pembelajaran Matematika dan IPA biasanya terletak pada media dan metode pembelajarannya.

2. Saya sangat senang mengikuti diskusi karena banyak pengetahuan baru yang saya dapat.

3. Hal yang menarik saat diskusi yaitu kita mendapatkan berbagai pendapat yang beranekaragam dari kelompok penyaji saat menjawab pertanyaan dari kelompok pembahas. Sehingga memperkaya informasi bagi semua yang mengikuti diskusi.

4. Hal-hal baik yang dapat diterapkan saat diskusi yaitu saling menghargai dan menerima pendapat dari orang lain.

# data[].attributes.body
857000302
Mohon izin untuk menjawab dari forum diskusi tersebut : Pada forum ini membahasa tentang contoh pemecahan kasus TAP yaitu pada pelajaran IPA dan Matematika.
Dalam diskusi tersebut sangat menarik karena kita menjadi lebih memahami dalam pemecahan kasus tersebut serta dapat menambah ilmu pengetahuan ,, serta wawasan yang lebih yang sudah disajikan.
Hal yang sangat menarik dalam diskusi kasus kasus tersebut adalah kita harus tetap fokus,cermat dalam menerima informasi tersebut sehingga dan kita harus bisa dapat menemukan kata kunci.Dengan kita menemukan kata kunci dalam pemecahan kasus tersebut akan dapat mempermudah kita dalam menganalisis kasus yang sudah disajikan dalam diskusi tersebut.
Selain itu kita dapat menemukan tanggapan tanggapan  dari diskusi dari teman  yang satu dengan teman yang lainya.
Dalam forum diskusi ini kita dapat menemukan ide-ide atau pendapat dalam pemecahan masalah tersebut dan kita dapat mengembangkan wawasan kita ..
Selain itu dalam forum diskusi tersebut kita juga didampingi oleh tutor yang luar biasa hebat yang selalu membimbing dalam forum diskusi tersebut serta memberikan arahan arahan yang baik kepada kita semua ..

# data[].attributes.body
Saya Een nuraeni izin menjawab ya bunda:
Kegiatan pembelajaran hari ini mendiskusikan pemecahan masalah mengenai pembelajaran matematika dan IPA di SD .
Menurut saya pembelajaran hari ini sangat menarik,karena dapat menambah ilmu serta pengalaman mengenai pembelajaran tersebut, dimana pada diskusi tersebut kita mendapatkan informasi tentang pentingnya cara membuka dan menutup suatu pembelajaran dan juga membahas tentang kasus" pembelajaran yang disajikan dan disitu juga kita saling menghargai pendapat satu sama lain dan saling melengkapi jawaban tersebut apabila kurang tepat dan dengan ditambah adanya tutor yang baik dan kreatif yang sangat memotivasi mahasiswanya

# data[].attributes.body
Hari ini kita mendiskusikan mengenai kasus pemecahan masalah dalam pembelajaran Matematika dan IPA. Dengan diskusi hari ini, saya menjadi lebih paham, dan menambah informasi, ilmu, dan pengetahuan dalam kasus pemecahan masalah khususnya dalam pembelajaran Matematika dan IPA. Hal yang paling menarik yaitu ketika dalam diskusi saling memberikan umpan balik dan kritik yang membangun pada penyelesaian kasus satu sama lain. Dan yang paling baik saling menghargai pendapat semua orang.

# data[].attributes.body
Pembelajaran hari ini sangat menyenangkan dan mendapatkan informasi2 seperti pentingnya guru dalam membuka, menutup pembelajaran
Serta pentingnya guru dalam memahami metode dan materi dalam pembelajaran.. lalu membhas pemecahan masalah untuk ipa dan matematika serta yang paking menyenangkan karena tutor yang sangat baik dan memotivasi

# data[].attributes.body
Saya kurnia ses abb izin menjawab diskusi, mohon maaf apabila terdapat kesalahan:
Yang saya pelajari pada forum hari ini adalah contoh contoh soal pemecahan kasus tap khususnya untuk mata pelajaran matematika dan IPA. Saat mengikuti forum tersebut sangat menarik karna bisa menambah wawasan, ilmu, dan pengalaman mengenai kasus kasus pembelajaran yang disajikan. Hal yang menarik menurut saya adalah dalam mempelajari kasus² tersebut haruslah tetap fokus dan cermat agar segala informasi dan kata kunci bisa didapatkan. Agar mempermudah kita saat menganalisis kasus yang disajikan.  Hal baik ketika berdiskusi adalah saat berdiskusi kita akan mendapat tanggapan yang berbeda terhadap satu masalah dari masing-masing anggota diskusi. Dari situlah kita menemukan berbagai ide dan gagasan baru yang dapat mengembangkan wawasan kita tentang suatu hal.

# data[].attributes.headline
izin menjawab saya Martiana Norwahidah kegiatan pembelajaran hari ini mendiskusikan pemecahan masalah mengenai pembelajaran matematika dan ipa di sd, menurut saya pembelajaran hari ini menarik karena matematika maupun IPA adalah pembelajaran yg tidak mudah untuk di sampaikan kepada peserta didik karena itu dengan mempelajari beberapa kasus yg telah di sampaikan oleh kelompok Pembahas dapat menambah informasi lebih banyak khususnya untuk saya pribadi 

# data[].attributes.subject
izin menjawab saya Martiana Norwahidah kegiatan pembelajaran hari ini mendiskusikan pemecahan masalah mengenai pembelajaran matematika dan ipa di sd, menurut saya pembelajaran hari ini menarik karena matematika maupun IPA adalah pembelajaran yg tidak mudah untuk di sampaikan kepada peserta didik karena itu dengan mempelajari beberapa kasus yg telah di sampaikan oleh kelompok Pembahas dapat menambah informasi lebih banyak khususnya untuk saya pribadi 